國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿20篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì ),演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿1
輔延的國學(xué)經(jīng)典,堅持走到今天,取得了一定的效果,今后應該怎樣創(chuàng )新,怎樣有所突破。去年圣誕節我們請全國新經(jīng)典課題組的專(zhuān)家領(lǐng)導來(lái)給我們指點(diǎn)迷津,他們給我們出了很多金點(diǎn)子,讓我們豁然開(kāi)朗。在他們的指引下,我們學(xué)校成立了”時(shí)尚經(jīng)典“開(kāi)發(fā)小組,把國學(xué)經(jīng)典和現代時(shí)尚生活結合起來(lái),開(kāi)辟了國學(xué)啟蒙的新天地。我們主要從以下幾方面開(kāi)展研究:一、經(jīng)典時(shí)尚短信研究。二、經(jīng)典與兒童劇創(chuàng )作研究,三、經(jīng)典主題閱讀研究,四、經(jīng)典與學(xué)生文言寫(xiě)作研究等。
一、經(jīng)典時(shí)尚短信研究
經(jīng)典時(shí)尚短信研究旨在讓學(xué)生學(xué)習經(jīng)典,品味經(jīng)典,運用經(jīng)典,創(chuàng )編并傳播文明高雅的短信,以傳播文化,豐富生活。我們已做了以下工作:
做調查,了解短信;
聽(tīng)講座,感知方法;
選時(shí)機,練習創(chuàng )編;
后援團,修改發(fā)送;
家長(cháng)團,相互轉發(fā)。
學(xué)校大隊部成立了經(jīng)典時(shí)尚短信研究院,定期開(kāi)展活動(dòng)。
二、經(jīng)典與兒童劇創(chuàng )作研究
是把國學(xué)經(jīng)典的內容創(chuàng )編成喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒童劇,在舞臺上表演,讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力。如去年我們把描寫(xiě)兒童的`九首古詩(shī)以孩子一天的活動(dòng)為線(xiàn)索,排成了一個(gè)融朗誦、音樂(lè )、舞蹈、歌唱為一體的節目,在無(wú)錫市中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽中表演,獲得了特等獎,并在頒獎典禮上再次演出。再如,我們把孔子周游列國時(shí)發(fā)生的故事也編成了劇本,以說(shuō)書(shū)的方式開(kāi)頭,融話(huà)劇、歌舞、音樂(lè )為一體,表現了孔子作為萬(wàn)世師表的高尚而又平實(shí)的美好形象,讓觀(guān)看節目和表演節目的學(xué)生都受到了思想品德的陶冶。
三、經(jīng)典主題閱讀研究
這是我們準備開(kāi)辟的綜合實(shí)踐可復制課程研究,主要研究方式是每個(gè)學(xué)期圍繞一個(gè)國學(xué)經(jīng)典主題,搜集各方面相關(guān)的閱讀資料,展開(kāi)閱讀活動(dòng)。有植物專(zhuān)題研究,如”柳“文化主題閱讀,”荷“文化主題閱讀等;動(dòng)物專(zhuān)題研究:如”蝶“文化主題閱讀;自然風(fēng)物專(zhuān)題研究:如”水“主題閱讀,”山“主題閱讀,”月“主題閱讀等;節日文化專(zhuān)題研究,如”清明節“主題閱讀、”端午節“主題閱讀等;歷史人物專(zhuān)題研究:如辛棄疾主題閱讀,陶淵明主題閱讀等等,讓學(xué)生在主題閱讀中了解祖國的傳統文化,了解祖國的歷史人物民族精神。
四、經(jīng)典與學(xué)生文言文寫(xiě)作研究
這個(gè)主題主要在高年級進(jìn)行,學(xué)生誦讀積累了大量的文言文經(jīng)典,形成了初步的文言文語(yǔ)感。我們在合適的文言文教學(xué)后經(jīng)常設計相關(guān)聯(lián)系,讓學(xué)生運用文中文言文說(shuō)一段話(huà);或者學(xué)習一個(gè)文言文故事后,讓學(xué)生嘗試用文言文續編故事或模仿創(chuàng )作故事。如知其非義,斯速已矣,何待來(lái)年?)學(xué)生興趣都很高,因為文言文簡(jiǎn)短,再也不要像平時(shí)現代文寫(xiě)作要求的那樣要四五百字以上了。再如我校貢振亞老師,她本人喜歡古典詩(shī)詞,對古詩(shī)詞創(chuàng )作也很有研究。她便在班里教學(xué)生創(chuàng )作古詩(shī)詞。她在網(wǎng)上建立了一個(gè)小蘑菇論壇,邀請社會(huì )上古典詩(shī)詞的專(zhuān)家給學(xué)生的作品評點(diǎn)修改,大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作熱情,也提高了學(xué)生的創(chuàng )作水平。
是的,當國學(xué)經(jīng)典,穿越了歷史的時(shí)空,與學(xué)生當代生活結合,它會(huì )有更富有魅力,更具有生命力。
各位老師,各位專(zhuān)家,傳世經(jīng)典,在千年的歲月中長(cháng)歌浩嘆,既有歡歌,也有吶喊。昨天是歷史的今天,今天是明天的歷史,讓我們穿越歷史的時(shí)空,在歷史的文化中漫步采擷,相信,傳統會(huì )在這里升華,文化會(huì )由此更生。祝愿輔延,也祝愿全國新經(jīng)典課題組的所有實(shí)驗學(xué)校,我們的經(jīng)典誦讀之路能越走越寬廣,越走越堅實(shí)!讓我們的學(xué)生在經(jīng)典誦讀中奠定文化的底蘊,生命的底蘊。讀圣賢書(shū),做有德人!
最后紀伯倫的一句話(huà)作為我今天講話(huà)的結尾:我知道我所說(shuō)的一半都是廢話(huà),但是,我說(shuō)出來(lái),為的是你能領(lǐng)悟另一半!o伯倫《沙與沫》。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿2
大家上午好!
經(jīng)典浸潤童年,智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠流長(cháng),在五千年歷史長(cháng)河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著(zhù)光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴(lài)以生存的精神寶藏!
為了弘揚民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的`語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,柳暗花明!墩撜Z(yǔ)》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛(ài)幼;“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè ),還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
同學(xué)們,老師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的,是長(cháng)久的。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著(zhù)我們成長(cháng),使文明溢滿(mǎn)校園。
最后,衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫曹雨茜,是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子,我很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家認識,因為上級領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)、全民學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍,提供了多讀書(shū)、讀好書(shū),養成良好閱讀習慣,拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機會(huì )―國學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。
中國中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚中國中華民族優(yōu)秀文化,建設中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,讓中國中華傳統優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》、《弟—子規》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機會(huì )更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典,長(cháng)大做國家棟梁!
中國中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦如星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語(yǔ)哲思,濃縮了華夏五千年的.精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說(shuō)是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典是深入人心,影響深遠,永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創(chuàng )性典籍,是中華民族文化精品、文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時(shí)空的隧道,與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對話(huà),了解歷史與文化走向,感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴,傳承文明,接續未來(lái),以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書(shū)就一定要讀最好的書(shū),最好的書(shū)是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō),先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心,構建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀(guān);在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心――在孔、孟、墨、韓那里,我們能讀到人生態(tài)度,在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結底,我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因為能從經(jīng)典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會(huì )。多讀經(jīng)典會(huì )涵養你的氣質(zhì),談吐舉止高雅文明,多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內涵。國家興亡,你我有責,振興中國中華,任重道遠。期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向,猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我們立大志,做大事,成大業(yè)!從而更好地報效祖國,創(chuàng )造更加幸福的人生。
同學(xué)們,讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養,不斷加強自身修養,為將來(lái)建設國家打下堅實(shí)的道德基礎習勞知感恩,實(shí)踐出真知,期望大家勤學(xué)苦練,為成為一個(gè)“知行合一、內圣外王”的社會(huì )精英、國家棟梁而持續努力、發(fā)奮讀書(shū)!悠悠中國中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養北小學(xué)子我的演講完畢,謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿4
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒,不信但看檐前水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴舊窩池!边@是中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀第108則的內容,讀到這里,我的心中泛起了漣漪,也想到了許多。小羊有跪下接受母乳的感恩行為,小烏鴉有銜食反哺母鴉報答養育之恩的情義,這些小動(dòng)物都知道報答父母的養育之恩,更何況我們人呢
我們之所以能健康,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng),父母為我們付出了無(wú)數的心血,當我們呱呱墜地時(shí),是誰(shuí)一次次為我們換尿布喂奶,不辭辛勞?當我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),是誰(shuí)一次次糾正我們的發(fā)音,不厭其煩?當我們搖搖擺擺學(xué)走路時(shí),是誰(shuí)一次次鼓勵我們從跌倒中爬起,寸步不離?當我們在學(xué)習、生活中遇到挫折時(shí),是誰(shuí)一次次給我們信心,加油鼓勁?是我們可親、可敬的父母。
父母的愛(ài),是我們黑暗中的明燈,總是照亮我們前行的道路;父母的愛(ài),是我們迷途時(shí)的航標,總是指引我們前進(jìn)的方向;父母的愛(ài),是我們疲倦時(shí)的港灣,總是給予我們溫馨的依靠。父母為我們付出這么多,我們又能為父母做些什么呢?感恩父母,用一顆感恩的平常心,理解父母,用切實(shí)的行動(dòng),表達自己對父母小小的關(guān)懷。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓父母感到幸福和安慰。
所謂,“百行孝為先”。 孝,乃其人之本。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的'心去與父母交流,讓我們一起將這份感恩之心延續,父母的冬天將不再寒冷,幸?鞓(lè )會(huì )常常陪在他們身旁!
懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛(ài),用心感恩父母所有的關(guān)懷。在此祝愿天下所有的父母,永遠健康.快樂(lè )!
我的演講結束,謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
五月,最是繁花爛漫時(shí),我們把文字化作聲響。為激發(fā)全體同學(xué)誦讀中華經(jīng)典的熱情,營(yíng)造良好的校園文化,今天下午在這里舉辦了以“誦讀國學(xué)經(jīng)典”為主題的香鋪初中第三屆經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),首先,我向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀!向所有參賽的同學(xué)表示衷心的感謝! 本次比賽學(xué)校高度重視,由校黨支部和教導處組織舉辦,各班精心挑選誦讀內容,積極組織學(xué)生排練,為大家呈現了一場(chǎng)耐人尋味的誦讀比賽。誦讀中,同學(xué)們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,有利于使我們青少年樹(shù)立遠大目標,有助于我們培養正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。 “人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”,這是樸素又生動(dòng)的比喻,蘊涵著(zhù)豐富的人生哲理,深刻揭示了價(jià)值觀(guān)教育要抓早、抓實(shí)的重要性。青少年時(shí)代是人生的黃金期,是邁好漫漫人生路的起步時(shí)。西方的諺語(yǔ)說(shuō):人生有怎樣的開(kāi)始,就有怎樣的結束。正如習指出,青少年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。
同學(xué)們,你們是幸運的,正趕上了實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的歷史機遇,個(gè)人的夢(mèng)想和家國之夢(mèng)、民族之夢(mèng)融合在了一起,可謂生逢其時(shí)。誦讀經(jīng)典,品味經(jīng)典,可以提高品性和修養,為實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐去書(shū)寫(xiě)自己別樣而精彩的人生!
同學(xué)們,今天的活動(dòng)雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長(cháng)而久遠的。比賽中,所有參賽同學(xué)能盡量使用標準的普通話(huà),聲音洪亮,吐字清晰,讀得正確、流利,并且感情表達真摯、充沛,用稚嫩的聲調再一次詮釋了詩(shī)文的.美感,展現了同學(xué)們追求美、展示美的情操,令人感動(dòng)。通過(guò)詩(shī)文誦讀,我們又一次發(fā)現什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫青春活力之美。我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)目的之一就是培養大家發(fā)現美、欣賞美、展示美、歌頌美;另一個(gè)目的,就是要引導大家愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),養成長(cháng)期讀誦積累的習慣。只有多讀書(shū)、讀好書(shū),常練筆,我們才能寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)文,才能精確表達自己的思想,抒發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉等思想情感。堅信開(kāi)展這些活動(dòng),必然對大家有所啟迪、有所促進(jìn),有所提高!
“人間仲春五月天,又逢草木蔥蘢時(shí)”!同學(xué)們,我校今后會(huì )更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng),希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧,施展自己的才華;各位老師要多費心思、悉心教導,讓我校學(xué)生都能滿(mǎn)腹經(jīng)綸,知書(shū)達理,懂得孝親,胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩,這也是學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )對我們共同的期待。
最后,對本次活動(dòng)辛勤的組織者、對各位老師表示誠摯的感謝,對積極組織參與的班級和獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀!
謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿6
中華五千年文明源遠流長(cháng),博大精深的優(yōu)秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著(zhù)作、詩(shī)詞曲賦、文學(xué)名著(zhù)、名言佳句,如燦爛的星辰,在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝。觀(guān)看了中國傳統文化誦讀節目,感受頗深,經(jīng)典誦讀大賽是以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題,復賽和決賽都采取國學(xué)知識和應用題的形式,在全國各地的選手為代表來(lái)參賽,已檢測當代學(xué)生對知識的掌握和品德的傳承。經(jīng)典誦讀大賽在啟動(dòng)儀式上,六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規》,并舉行了開(kāi)筆禮。經(jīng)典誦讀大賽是以三部分組成,分別是——我愛(ài)記詩(shī)詞、名師對對碰和美德大考驗。
我愛(ài)記詩(shī)詞是在大屏幕上出現1個(gè)或2個(gè)字,由5名選手分別說(shuō)出有這些字的詩(shī)詞,堅持到最后者獲勝。那么多的古詩(shī)詞流利的從他們的口中說(shuō)出,“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺(jué)得自己和他們相比遜色的多了,以后可得多讀而且這個(gè)比賽清晰的體現了我囯學(xué)生對詩(shī)詞的知識的掌握情況,也體現了我囯學(xué)生的博學(xué)多才!名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問(wèn)題,從而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考驗,導演會(huì )給選手們設置不同障礙,觀(guān)察選手們是否在生活能做到知行合一,學(xué)以致用。三百四十名選手有許多選手沒(méi)有通過(guò)比賽,很遺憾。經(jīng)典誦讀,是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚族精神,張揚中華文化的魅力的法寶。經(jīng)典誦讀,使我們跨越了時(shí)空界線(xiàn),連接起亙古爍今的世族文化精粹,為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的'中華民族唱響了發(fā)揚民族精神,弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,可以讓我們走進(jìn)一個(gè)妙不可言的世界。什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著(zhù)它博大精深的魅力。通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》,讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩(shī)文,讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候,以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣,心地向善,提高修養。提升我們語(yǔ)文水平,培養良好的語(yǔ)文素養。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐,我們要弘揚我們的民族文化,傳承民族精神,讓我們的每個(gè)人誠摯有愛(ài)、充滿(mǎn)活力,讓我們的社會(huì )更加安定有序、和諧美好,讓我們的國家更富
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿7
尊敬的各位老師、評委:
大家好!今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》。
走進(jìn)我們惠廠(chǎng)小學(xué),你抬頭看一看,就會(huì )看到十七根柱子上鐫刻著(zhù)鎏金的大字,它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,讓我們惠小的校園變得熠熠生輝!叭柿x禮智信,溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統文化的精髓,也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的'童心照亮。
側耳聽(tīng)一聽(tīng),你會(huì )聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國學(xué)經(jīng)典的聲音!叭酥,性本善,性相近,習相遠……”,讀《三字經(jīng)》,讓我們學(xué)會(huì )了用榜樣的行為規范自己的舉手投足夠;“圣人訓首孝弟 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……”,讀《弟子規》,讓我們體會(huì )到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發(fā);“昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見(jiàn)多聞。 觀(guān)今宜鑒古,無(wú)古不成今……”,讀《增廣賢文》,讓我們學(xué)會(huì )了取舍得當,人格光亮。正如我們可敬的朱校長(cháng)在國學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫(xiě)的那樣:“國學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛(ài)春花秋月,熱愛(ài)人間喜悅,能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚,享受人生中的快樂(lè )與柔軟!”這一席話(huà),如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得溫暖無(wú)比。
升入五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,它就像我良師益友,循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著(zhù)我心田,讓我沐浴在經(jīng)典芬芳中!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典,孝弟為先”讓我牢記要孝順自己父母親。爸爸媽媽對我關(guān)心是無(wú)微不至,為了讓我健康幸福地成長(cháng),他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及事,如洗衣、做飯;要懂得感恩,記住他們生日;要好好學(xué)習,報答他們養育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我啟示嗎?它就像一縷陽(yáng)光照亮了我心靈。
記得那天是星期一,早上七點(diǎn)半,我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著(zhù)幾朵云,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚著(zhù),我聽(tīng)到了校領(lǐng)導說(shuō):“今天我們要舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎儀式,請獲獎的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎……”“我會(huì )獲獎嗎?那次誦讀,我背得應該是100分吧,為了能夠誦讀好,我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū),開(kāi)始給媽媽讀,給弟弟讀。聽(tīng)媽媽說(shuō),我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí),還背著(zhù)”知己知彼,將心比心。 酒逢知己飲,詩(shī)向會(huì )人吟!昂(jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽(tīng)到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,終于念到我們五年級的名單了,當我聽(tīng)到”劉新萌“時(shí),我懸著(zhù)的心才放下了,我真是大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前,從陳麗芳老師的手里接過(guò)獎品,此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜,腦海里想到了那句”朗誦國學(xué)須用意,一字值千金“的名言,朗誦國學(xué)確實(shí)讓我收獲了很多很多,而讀國學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣,成為我生命中必不可少的一部分。
中華文明,源遠流長(cháng),燦若云霞,輝耀千秋。愿我們的校園從此書(shū)聲瑯瑯,翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從此文思泉涌,談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴,將國學(xué)精粹繼承和發(fā)揚光大,讓國學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿8
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!今天,****路小學(xué)的專(zhuān)家到我們學(xué)校來(lái)傳經(jīng)送寶,感悟經(jīng)典、誦讀經(jīng)典國學(xué),首先,請用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和感謝!
一本好書(shū),可以帶人遨游書(shū)的海洋,在書(shū)的城堡中自由飛翔。今天,我們在此鄭重舉行“經(jīng)典誦讀國學(xué)書(shū)香”主題研討會(huì ),旨在通過(guò)誦讀經(jīng)典,拓展師生的經(jīng)典閱讀范圍,培養師生對文學(xué)的興趣愛(ài)好,不斷提高師生的人文素養,激發(fā)師生的.愛(ài)國主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。
經(jīng)典是傳統的具有權威性的著(zhù)作,是直探人性本源的東西,經(jīng)典誦讀就好比是站在巨人的肩上,讀后心情會(huì )更寬廣,眼界會(huì )更深遠。弘揚國學(xué),可以改良社會(huì )不良風(fēng)氣;弘揚國學(xué),可以強化民族認同和國家認同;弘揚國學(xué),可以提升人民的道德素質(zhì);弘揚國學(xué),可以提升精神生活品質(zhì)。
相信本次“經(jīng)典誦讀國學(xué)書(shū)香”研討會(huì ),有了****路小學(xué)專(zhuān)家的啟發(fā)引領(lǐng),一定能夠有效提高我縣師生對經(jīng)典國學(xué)的領(lǐng)悟能力和應用能力。
最后,讓我們在一次用熱烈的掌聲對****路小學(xué)的專(zhuān)家給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿9
各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師,同學(xué)們:
大家好。
首先我代表xx小學(xué)對各位領(lǐng)導、家長(cháng)能夠在百忙中來(lái)參觀(guān)、指導我校的國學(xué)教育工作,表示衷心的感謝。
現在,家長(cháng)和老師們都有共同的認識,現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛(ài)幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學(xué)習精神,厭學(xué)得多,學(xué)習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問(wèn)。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習成績(jì),而忽視了培養學(xué)生如何做人的教育。多年來(lái),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習,不但能夠增長(cháng)知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學(xué)會(huì )做人。
以前學(xué)校系統的編印了國學(xué)經(jīng)典校本教材,讓學(xué)生誦讀,從這學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校統一訂購了教材,把國學(xué)課列入課表,選出專(zhuān)職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學(xué)教育真正落到實(shí)處。
在上學(xué)期,學(xué)校組織了第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),效果非常好,得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持和好評,學(xué)生的積極性也非常高,掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學(xué)經(jīng)典誦讀展示月活動(dòng),學(xué)校組織第二屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)國學(xué)教育的.開(kāi)展。以后形成制度,每年將組織一次大型的展示活動(dòng)。學(xué)校也準備把國學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn),操場(chǎng)建好后準備在校園內立孔子塑像,建孔子書(shū)院,樓道文化建設也以國學(xué)教育內容為主題,讓學(xué)生時(shí)刻受到國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶,力爭把我們xx小學(xué)打造成國學(xué)教育示范校。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了。今天在國旗下,我要演講的題目是“我們如何誦讀國學(xué)經(jīng)典,爭做文明好少年”
大家知道,我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。我們的祖先留給我們很多寶貴的精神財富。我現在給大家講一個(gè)我國古代二十四孝故事中的小故事,故事的題目叫《黃香扇席暖被》。故事講的是東漢時(shí)期有一個(gè)叫黃香的孩子,母親在他九歲的時(shí)候去世了。他對父親非常孝順。夏天天氣熱,他擔心父親晚上睡不好覺(jué),就在父親睡覺(jué)之前用扇子扇涼枕席;冬天的時(shí)候,他又怕父親冷,所以用身體為父親溫暖被褥,然后才讓父親去睡。多讓人感動(dòng)的事跡!聽(tīng)了這個(gè)故事后,同學(xué)們,你們有哪些想法呢?和故事中的黃香比一比,你是覺(jué)得自己很慚愧,還是覺(jué)得自己和他做得一樣好呢?其實(shí),在我們的國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中,像這樣的孝順父母長(cháng)輩,尊敬老師、友愛(ài)兄弟朋友,謙虛禮讓的故事還有很多。這些故事可以讓我們同學(xué)明白很多人生哲理。
可能剛開(kāi)始讀經(jīng)典的書(shū)比較累,但堅持下來(lái)一段時(shí)間,你會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)沒(méi)有那么難,甚至讀多了,讀書(shū)的速度變快了。讀完一本書(shū)感覺(jué)非常有成就感,讓你會(huì )更喜歡讀經(jīng)典。每天堅持讀經(jīng)典,再看其他的書(shū)或者是課本,都覺(jué)得比以前簡(jiǎn)單了,理解能力提高了,而且認識的字也多了,讓你會(huì )更喜歡讀書(shū)。
那么哪些篇目是適合我們小學(xué)生誦讀的國學(xué)經(jīng)典書(shū)目呢?像《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《朱子治家格言》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》《易經(jīng)》《道德經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等。
為了讓同學(xué)們能更好地弘揚民族傳統,傳承國學(xué)經(jīng)典文化,從本周開(kāi)始我們學(xué)校將開(kāi)展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”的晨誦活動(dòng)。并且每周升旗儀式都有班級誦讀經(jīng)典,從此,我們將與經(jīng)典為伴,與圣人同行,在國學(xué)精神的引領(lǐng)下,我們的生活又將翻開(kāi)新的篇章。同學(xué)們,讓我們大家都來(lái)誦讀經(jīng)典,傳承中華文明,做文明的.小學(xué)生,養成文雅知禮、寬容、誠實(shí)、守信的良好品質(zhì)和行為習慣。從自身做起,從小事做起,讓文明禮儀之花在校園里處處盛開(kāi)。讓我們每一個(gè)人都管住自己的口,不說(shuō)粗話(huà),不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。讓我們把從晨誦經(jīng)典書(shū)目中學(xué)習到的文化精髓落實(shí)到現實(shí)生活中去,自律自我,孝敬長(cháng)輩、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)朋友、謙讓兄弟姐妹。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體同學(xué)的共同努力,一定會(huì )使自己成為一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們大家都來(lái)誦讀中華經(jīng)典,爭做文明好少年吧!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
中華文化源遠流長(cháng),博大精深,是全民族賴(lài)以生存的精神支柱。品悟中華文化,傳承民族精神,需要誦讀國學(xué)經(jīng)典,需要在誦讀中品悟,在品悟中傳承,在傳承中涵養。惟其如此,才能造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國人。
青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。我們小學(xué)生應該自覺(jué)用中華民族五千年的燦爛文明和優(yōu)秀的文化傳統來(lái)熔鑄自己的精神和品格,奠定自己的文化根基,繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統,自覺(jué)維護祖國的尊嚴和利益。在我校今天正式啟動(dòng)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)之際,我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、熱愛(ài)國學(xué),親近經(jīng)典。積極誦讀優(yōu)秀經(jīng)典篇目,并將經(jīng)典的.精神變?yōu)樽杂X(jué)行為。
二、讓讀經(jīng)典,頌經(jīng)典成為我們日常學(xué)習的一部分,以各班語(yǔ)文教師為國學(xué)經(jīng)典指導教師,以課前二分鐘及早自習為主陣地,讓經(jīng)典誦讀融入每一天的學(xué)習。
三、堅持與同學(xué),家長(cháng)分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè )與心得。在各班舉辦《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》誦讀選拔賽,并選出代表推薦參加市校級誦讀決賽。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),與經(jīng)典同行,和圣賢為友,誦經(jīng)典美文,揚中華精神,為民族的偉大復興而堅持不懈!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿12
尊敬的老師、各位評委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì )的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,然后我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統文化。后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ挛拿鞯姆N子;老師,為什么在我學(xué)習的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的`文字深深地影響著(zhù)我:
小時(shí)候,當其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì )不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì )鼓勵他堅強的爬起來(lái);當我的繪畫(huà)作品得獎時(shí),我會(huì )說(shuō)出來(lái)和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰,手有余香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,然后老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì )捧著(zhù)一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著(zhù);當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時(shí),我會(huì )笑著(zhù)去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時(shí),我會(huì )一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì )挺身而出,毫不猶豫。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,讀國學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養,我們在書(shū)中學(xué)會(huì )做人的道理和準則,“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”,以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,讀李太白詩(shī),
一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿(mǎn)向往,讀白樂(lè )天詩(shī),一句“可憐身上衣正單,心憂(yōu)碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿(mǎn)同情,文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(cháng)存。
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(cháng)的道路上最好的朋友。然后讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠流長(cháng),燦若云霞,輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細,如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì )隨著(zhù)優(yōu)雅的韻律緩步鋪展, 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
高昂的詩(shī)句,振奮人心,讓人熱血沸騰;抒情的詩(shī)句,沁人心脾,讓人心曠神怡;動(dòng)人的詩(shī)句,感人肺腑,讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒(méi)有獲獎的.,但我要說(shuō),比賽名次并不重要,重要的是在參與,在努力的過(guò)程中得到鍛煉,得到成長(cháng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,柳暗花明。弘揚中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,在誦讀中品悟,在品悟中傳承,在傳承中涵養。
“德有傷,貽親羞,德不孤,必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁,無(wú)限好,德日進(jìn),過(guò)日少”教我們要修身向善;“對長(cháng)輩,忌無(wú)禮,凡出言,用敬語(yǔ)。虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌棄,若有病,快就醫。勤照料,細護理, 寸草心,報春暉。羊跪乳,鳥(niǎo)反哺, 父母在,兒孫!备嬖V我們如何尊老愛(ài)幼;“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為”告訴我們要好好學(xué)習;“勿自暴,勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè ),還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
國學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠流長(cháng),在五千年歷史長(cháng)河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著(zhù)光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴(lài)以生存的精神寶藏。
國學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規范,能教會(huì )我們?yōu)槿颂幨,是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國學(xué)經(jīng)典,可陶冶學(xué)生性情,對學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著(zhù)潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過(guò)踐行國學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現。
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的,是長(cháng)久的。希望全體教師率先垂范,為學(xué)生做出榜樣;全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。同時(shí)希望同學(xué)們在中華美德的滋養下,在學(xué)校做一個(gè)文明守紀、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生;在家里,做一個(gè)尊敬長(cháng)輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。 只有這樣,我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,學(xué)習國學(xué)經(jīng)典才具有真正的意義。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家好!
高昂的詩(shī)句,振奮人心;
抒情的詩(shī)句,讓人心曠神怡;
動(dòng)人的詩(shī)句:感人肺腑。
這就是"國學(xué)經(jīng)典"誦讀帶給我們的感受。今天我們全級師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國學(xué)盛宴。這臺盛宴有滋有味,令人回味無(wú)窮。比賽獲獎名次無(wú)論你是一等獎還二等獎、三等獎,但我要說(shuō),比賽名次并不重要,重要的是在參與,在努力的'過(guò)程中得到鍛煉,得到成長(cháng)。
"閱讀經(jīng)典"可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;教會(huì )我們的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過(guò)國學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現。
"國學(xué)經(jīng)典"誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的,是長(cháng)久的。全體同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。如:聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習,熱愛(ài)生活;同學(xué)之間互幫互助,回到家,學(xué)會(huì )做力所能及的事,尊敬長(cháng)輩,關(guān)心、體貼父母。
同學(xué)們,愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到"國學(xué)經(jīng)典"誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀
千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿15
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我的今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(cháng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長(cháng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙;“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名!笔切良谲巺群暗膬伤伪;“我的自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛國,即使皇帝昏庸,奸臣當道,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月!暗拿褡鍤飧!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!钡腵壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出“生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(cháng)河里,激起遙遠的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我的們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
雅言傳承文明,經(jīng)典滋潤人生。中國的國學(xué)經(jīng)典,博大精深,已存高遠,是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì);大地九年一貫制學(xué)校隆重舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
眾所周知,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,改革的發(fā)展,我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國人的極大興趣。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文,開(kāi)始想深刻的了解中國,而我們學(xué)習中華經(jīng)典注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習祖國的經(jīng)典會(huì )使我們離祖國的傳統文化越來(lái)越遠。由于我們平時(shí)積累少,有些同學(xué)在引經(jīng)據典時(shí)常常出錯或者根本不會(huì );有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習祖國的經(jīng)典對于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要,尤其是青少年兒童更應成為誦讀中華經(jīng)典的文明使者,讓中華經(jīng)典走進(jìn)每個(gè)學(xué)校,走進(jìn)每個(gè)班級,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們,老師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽時(shí)間是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的`,是長(cháng)久的。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年兒童都參與到國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著(zhù)我們成長(cháng),使文明溢滿(mǎn)校園。
最后,衷心地祝愿我們這次國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿17
國學(xué)經(jīng)典是中華文明的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,《弟子規》《三字經(jīng)》《史記》猶如一汪清泉潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!而這其中,然后最讓我受益匪淺的便是——《論語(yǔ)》。讓我們跨越時(shí)空,走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代,去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,去追尋他的仁禮之風(fēng)。 《論語(yǔ)》中的 “學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?” 告訴我們,學(xué)習知識并不僅僅是學(xué)習一遍,更重要的是要經(jīng)常溫習,鞏固知識。同時(shí),要把學(xué)習當作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程,懷著(zhù)愉快的心情去對待它。與之類(lèi)似,《論語(yǔ)》中的另一句“溫故而知新,可以為師矣”。其實(shí)也在強調溫習舊知識的重要性,隨著(zhù)自己文化修養的不斷提高,當回過(guò)頭在看到以前的學(xué)過(guò)的東西的時(shí)候,就會(huì )有新的價(jià)值觀(guān)和判斷能力?鬃拥倪@種學(xué)習方法古今通用,也是為現代教育人士提倡的。通過(guò)細讀《論語(yǔ)》中的僅兩句話(huà),我就收獲了這一學(xué)習方法,難道那些對國學(xué)經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎?
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆! 如若我們一味讀書(shū)而不勤于思辨,就會(huì )被書(shū)本牽著(zhù)鼻子走,而失去主見(jiàn),學(xué)習的過(guò)程亦是味同嚼蠟,所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),即指此意。但是,如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習和鉆研,則終究是沙上建塔,張網(wǎng)捕風(fēng),一無(wú)所得。子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也! 子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣! 這些都是強調學(xué)習與思考相結合的重要性。
《論語(yǔ)》不但詮釋了學(xué)習過(guò)程中溫習與思考的重要性,還提醒我們要重禮儀!安粚W(xué)禮,無(wú)以立! 只有簡(jiǎn)單的六個(gè)字, 卻含義深刻。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。然后人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧;做人沒(méi)有禮節就不能生活,做事沒(méi)有禮節就不能成功,治國沒(méi)有禮節國家就不能安寧。不學(xué)禮,不懂義的人;只有言教,沒(méi)有身教的人,最終也無(wú)法以德服人,無(wú)法經(jīng)得起時(shí)間的考驗而被淘汰的。兩千五百年前的`夫子就是這樣教書(shū)育人,而我們,作為全國文明衛生城市的小公民,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體,提高
道德素質(zhì),只有這樣才能學(xué)好知識,成為一個(gè)具有良好道德修養的小學(xué)生,一個(gè)對社會(huì )有用的人。
正心修身,格物致知,克己復禮;躬行仁義,九思慧德,然后智道不失;立心定于道,建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光,沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中,反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們,用仁愛(ài)之心,然后為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,收獲精美的花朵,閱讀經(jīng)典之書(shū),享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍屏障,聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱,它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的和諧社會(huì )。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花!
謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
誦國學(xué)經(jīng)典美文,揚中華傳統美德;讀國學(xué)美文經(jīng)典,奠人生幸福之基。雅言傳承文明,經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩(shī)文,博大精深,意存高遠,是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì);為了落實(shí)縣教育局相關(guān)文件精神,我們今天在這里舉行這次國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。
眾所周知,歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步,幾千年的經(jīng)典文化,幾千年的'中華國粹,朗朗上口,意味深長(cháng)。綿延了華夏的文化長(cháng)河,醇香之味,沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑,它是中華文明的歷史遺產(chǎn);經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠,綴滿(mǎn)了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們在學(xué)習中,認識了李白的浪漫豪放,認識了杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民,認識了辛棄疾的清凈高潔。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,改革的發(fā)展,我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國人的極大興趣。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文,開(kāi)始想深刻的了解中國,而我們學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文會(huì )使我們離祖國的傳統文化越來(lái)越遠。由于我們平時(shí)積累少,有些同學(xué)在引經(jīng)據典時(shí)常常出錯或者根本不會(huì );有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文對于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要,尤其是青少年學(xué)生更應成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者,讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校,走進(jìn)每個(gè)班級,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們,老師們!中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)間是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續的,是長(cháng)久的。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典來(lái)弘揚中華傳統美德,讓經(jīng)典來(lái)奠定你們人生幸福之基。
最后,衷心地祝愿我們這次國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!今天,我們全體師生相聚這里,將要共同品味一餐美味的國學(xué)盛宴。在此,首先允許我我代表學(xué)校對為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!中華詩(shī)文經(jīng)典是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的'載體,是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。閱讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,柳暗花明。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè ),還可陶冶我們的性情,讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,對我們良好道德品質(zhì)的形成起著(zhù)潛移默化的作用。
“最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!北敬位顒(dòng),是展示我校素質(zhì)教育成果的又一次盛會(huì )。目的在于營(yíng)造濃郁的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍,激發(fā)全體師生的讀書(shū)興趣,在誦讀中拓寬視野、陶冶情操,提升我們的語(yǔ)文素養。同時(shí)在大量的閱讀實(shí)踐中,有助于我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,傳承祖國優(yōu)秀文化,建設書(shū)香校園,促進(jìn)校園文化建設。
同學(xué)們,誠實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng),更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì )。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現,更需要道德的棟梁來(lái)支撐。希望全體同學(xué)以本次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)為契機,在老師們的教育、引導下,讓“讀經(jīng)典〃誦經(jīng)典〃用經(jīng)典”成為同學(xué)們的日常學(xué)習活動(dòng)的一種新常態(tài)。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓我們每一位師生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,讓我們的人生更加豐富多彩。
最后,祝愿本次經(jīng)典誦讀課程圓滿(mǎn)成功,謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿20
各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師,同學(xué)們:
各位好。
在此我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導、家長(cháng)能夠前來(lái)參觀(guān)、指導我校的國學(xué)教育工作表示由衷感謝。
現在,家長(cháng)和老師們都有共同的認識,現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛(ài)幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學(xué)習精神,厭學(xué)得多,學(xué)習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問(wèn)。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習成績(jì),而忽視了培養學(xué)生如何做人的教育。多年來(lái),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習,不但能夠增長(cháng)知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學(xué)會(huì )做人。
現在,家長(cháng)和老師們認為現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛(ài)幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學(xué)習精神,厭學(xué)得多,學(xué)習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問(wèn)。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習成績(jì),而忽視了培養學(xué)生如何做人的教育。多年來(lái),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典文化的`學(xué)習,不但能夠增長(cháng)知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學(xué)會(huì )做人。
以前學(xué)校系統的編印了國學(xué)經(jīng)典校本教材,讓學(xué)生誦讀,從這學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校統一訂購了教材,把國學(xué)課列入課表,選出專(zhuān)職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學(xué)教育真正落到實(shí)處。
在上學(xué)期,學(xué)校組織了第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),效果非常好,得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持和好評,學(xué)生的積極性也非常高,掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學(xué)經(jīng)典誦讀展示月活動(dòng),學(xué)校組織第二屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)國學(xué)教育的開(kāi)展。以后形成制度,每年將組織一次大型的展示活動(dòng)。學(xué)校也準備把國學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn),操場(chǎng)建好后準備在校園內立孔子塑像,建孔子書(shū)院,樓道文化建設也以國學(xué)教育內容為主題,讓學(xué)生時(shí)刻受到國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶,力爭把我們xx 小學(xué)打造成國學(xué)教育示范校。
最后,祝這次展示活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,也希望各位領(lǐng)導、家長(cháng)參觀(guān)后多提指導意見(jiàn)。
謝謝!
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