教育的力量作文

時(shí)間:2022-06-24 08:24:17 教育 我要投稿
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教育的力量作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教育的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育的力量作文

教育的力量作文1

  那時(shí)候,他盡量不注意自己的膚色。

  或者說(shuō),他至少會(huì )這樣嘗試。

  但作為阿埃塔人,他永遠無(wú)法脫離那泥土般的膚色,F在,他卻毫不在意。

  因為——他的母親。

  由于他們很貧窮,他只得和母親一起去挖野菜,當泥土覆滿(mǎn)了他的手時(shí),他不得不面對自己那泥土般的膚色。這時(shí),一個(gè)問(wèn)題在他的.手指尖跳躍。

  他試圖將這個(gè)問(wèn)題塞進(jìn)肚子里,但他還是將問(wèn)題說(shuō)了出來(lái):“媽?zhuān)瑸槭裁次覀儼K说哪w色和泥土一樣,是不是因為這樣別人才會(huì )嫌我們臟?”

  母親愣了一下,又恢復了她那慈祥的笑容,端起了他的下巴,對他說(shuō):“只有心靈臟才是真的臟!

  當他開(kāi)始上學(xué)時(shí),他穿上了無(wú)數塑料瓶和紙片換來(lái)的白襯衫,卻被兩個(gè)孩子追著(zhù)、喊著(zhù)。他企圖與母親說(shuō),過(guò)后能給他買(mǎi)一件像樣的衣服,但他的母親卻說(shuō):“你企圖遮掩我們很窮的現實(shí)嗎?”他低下了頭,陷入了深思。

  然而,在他十八歲的時(shí)候,他準備改變自己,融入同學(xué),他戴著(zhù)一頂假發(fā),身穿一件很潮流的外衣回到家中,全家都將注意力放在了他的身上,他感到有些尷尬,說(shuō):“你真的要因為別人的看法改變自己?jiǎn)?”他不理解,也暫時(shí)想不清楚。但過(guò)了幾天,他想清楚了,還是回到了以前的樣子。

  當他“穿著(zhù)”泥土色的皮膚來(lái)到領(lǐng)獎臺上,看著(zhù)臺下那么多善意的目光,他終于明白,母親的做法是對的。

  他叫諾曼金恩,他是第一個(gè)考進(jìn)名牌大學(xué)的阿埃塔人。

教育的力量作文2

  世界上的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。父母親給予的愛(ài)是我們健康成長(cháng);友誼的力量使我們擁用歡聲笑語(yǔ);但今天,我要說(shuō)的是一種更為偉大的力量,是教育的力量是我們的祖國日漸強大;是教育的力量使社會(huì )充滿(mǎn)了文明;是教育的力量使我們懂得了如何尊敬別人;如何團結友愛(ài)。但是,在教育的含義中,不僅是父母給予的教導,它更包括了我們辛勤付出卻不求回報的'教師,是老師的千千教悔使我們懂得了做人的道理,是老師的淳淳教導給予了我們無(wú)邊的知識,讓我們在知識的王國里自由自在地翱翔。

  教師——一種光榮的職業(yè),一個(gè)神圣的稱(chēng)號;教育——一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,一種自豪的任務(wù),當我們站在世界的高峰,享盡人生的榮譽(yù)時(shí),我們的恩師卻已白發(fā)蒼蒼。

  教師,一個(gè)多么神圣的稱(chēng)號。他們像園丁一般,送出了一批又一批人才,為國家塑造了一個(gè)有一個(gè)棟梁;老師,向那春日柔和的陽(yáng)光,融化了一座座冰山,塑造了一個(gè)個(gè)靈魂。

  老師,您不是哲理家,但您的教誨卻使我們終身受益;您不是歌唱家,但您的聲音卻時(shí)時(shí)縈繞在我們耳畔;您不是雕刻家,但您卻雕刻了一個(gè)又一個(gè)純潔的靈魂。教育,是老師教育了我們,當我們成功奔馳在平坦馬路上時(shí),請不要忘記,是恩師教育了我們。

教育的力量作文3

  等待了千百年,我終于乘坐"神舟十號"載人飛船飛向太空,飛到上帝的"安樂(lè )宮"去。上帝的家園可不是一般的美麗,難以用筆墨形容!我雖然妒忌羨慕,可也無(wú)心留戀,直奔"極樂(lè )殿"去。咦,那個(gè)坐在花園中閉目養神的老頭兒是誰(shuí)呀?,就是上帝!于是,我整整衣衫,走上前去,咳了一聲,說(shuō):"上帝老爺,你倒也悠閑自在呀!,怎么不去民間體察疾苦呢?我,東施,因為你的疏忽,長(cháng)成這副模樣,受盡的人們的白眼和嘲笑,你要為我做主呀!"說(shuō)著(zhù),不禁悲從中來(lái),眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開(kāi)了雙眼,微笑著(zhù)看著(zhù)我,傾聽(tīng)著(zhù)我的.訴說(shuō)。請保留此標記我的控訴一吐為快后,他才慢慢地開(kāi)口說(shuō)道:"我可憐的孩子呀,這么多年來(lái),你都生活在眾人的眼光里,你失去了自我,同時(shí)又編織自我束縛的牢籠,你從來(lái)沒(méi)有從自己身上發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)呀!"接著(zhù),上帝又緩緩說(shuō)道:"萬(wàn)物生于世間,自有它的價(jià)值。你看,這花園中,小草沒(méi)有鮮花美麗,可是要是沒(méi)有了小草,鮮花的美麗就凸現不出來(lái)。你呢,不要模仿別人,不要羨慕別人,趕快走出這個(gè)自我小天地,找找你的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn),幫助他人,為世人服務(wù),你會(huì )收獲到人們應有的喜愛(ài)和尊敬的!"說(shuō)完,上帝揮揮衣袖,又閉目養神去了。

  六年級:幸福蝴蝶花

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