我喜歡的職業(yè)演講稿9篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的職業(yè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的職業(yè)演講稿1
我以為，當老師就是每天上上課就好了，一天兩三節課，一天工作不到三個(gè)小時(shí)，多舒服呀；我以為，當老師就是一年工作九個(gè)月，兩個(gè)月寒假，一個(gè)月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當老師時(shí)學(xué)生家長(cháng)見(jiàn)了都怕，總是恭恭敬敬的主動(dòng)問(wèn)好，多神氣��；我以為，當了老師想兇誰(shuí)兇誰(shuí)，誰(shuí)都不敢還口，多霸氣��；我以為，當老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。
然而這些都是我以為，當真正融入進(jìn)來(lái)時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復存在。每天并不是只上那么兩三節課，每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí)，寒暑假也不是在家歇著(zhù)什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長(cháng)都怕老師，也不是想兇誰(shuí)就兇誰(shuí)，而是誰(shuí)想兇你都可以，幸福感好像每天都會(huì )在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。
天晴了。朝陽(yáng)透過(guò)薄薄的晨霧，灑滿(mǎn)大地，樹(shù)葉、草尖上綴滿(mǎn)了水珠兒，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過(guò)一夜露水的滋潤，山更清秀了，天更湛藍了，空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨！
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們正在忙著(zhù)打掃衛生，我班的小同學(xué)看到我來(lái)了，有的老遠向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著(zhù)手，邊回復著(zhù)他們的問(wèn)候，一時(shí)間，一份喜悅盈滿(mǎn)了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來(lái)，明亮起來(lái)，當老師真好！
我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級，真的很想念這些可愛(ài)天真的孩子們，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書(shū)一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過(guò)生日唱生日歌的日子，我們一起在操場(chǎng)玩耍的日子，我們一起參加運動(dòng)會(huì )的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長(cháng)和充實(shí)自己，我會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛(ài)，同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡(jiǎn)單。每一個(gè)活動(dòng)，每一次交流，每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，都讓我拿出十二分的力量來(lái)對待，不容懈怠。每當孩子們向我展示他們的小作品的時(shí)候，每當小朋友安靜的做著(zhù)眼保健操時(shí)候，每當孩子們和我做游戲的時(shí)候，每當他們認認真真的在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都滿(mǎn)滿(mǎn)的被快樂(lè )包圍著(zhù)。我是孩子們的老師，孩子們的認可與尊重是真實(shí)的，無(wú)需置疑的，你付出了多少，孩子們就會(huì )感受到多少。記得教師節的早晨，已經(jīng)升入三年級的小朋友手捧著(zhù)小花出現在我面前，送給老師自己做的`手工時(shí)，這是對我多么大的一個(gè)肯定，也給了我無(wú)限的自信與力量。我以為她們認識了新老師，新同學(xué)，就不會(huì )再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會(huì )抹去的。
作為一個(gè)老師再次聽(tīng)上學(xué)的時(shí)候老師的講課，心情是不一樣的，比小時(shí)候更加認真了，能夠聽(tīng)出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認真聽(tīng)講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，善于發(fā)現孩子們的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，對于犯錯的孩子也要耐心的教導。還要及時(shí)的擁抱，鼓勵孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細心觀(guān)察每一位孩子的表現，注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教。喜愛(ài)是比責任感更好的老師，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長(cháng)交流，將孩子的在校學(xué)習和生活表現情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，通過(guò)交流，讓家長(cháng)更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(cháng)更好的理解、支持和配合教師，更好的進(jìn)行對孩子的教育。
我希望我能擁有一流的愛(ài)心與耐心、一流的專(zhuān)業(yè)技能、一流的責任心、一流的上進(jìn)心。我想當好一名小學(xué)教師，想與孩子成為朋友。
作為一名合格的小學(xué)教師，在工作和生活中，一定要不斷積累經(jīng)驗，刻苦學(xué)習，提高自己各方面的技能與能力，才能勝任這份工作。我一直記得一句話(huà)：“熱情又燦爛的微笑，不僅愉悅著(zhù)自己，也快樂(lè )著(zhù)身邊的每一個(gè)人�！�
因為喜歡教師這份職業(yè)，所以才認真，才會(huì )努力地做好。我希望通過(guò)我的努力，讓他們的夢(mèng)更加絢爛多彩。
我喜歡的職業(yè)演講稿2
每個(gè)人都有自己的喜愛(ài)的職業(yè)，有的人喜歡醫生，因為醫生能救人于危難之中，有的人喜歡律師，因為律師可以為人們伸張正義，而我比較喜愛(ài)教師這一職業(yè)，也許從很小的時(shí)候開(kāi)始就喜歡了。
我喜歡教師的原因有幾個(gè)，首先，從我讀小學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，我，希望我也能像教我的`老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識都傳授給我的學(xué)生。其次，當教師有很多業(yè)余時(shí)間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來(lái)，就能充分地享受生活的樂(lè )趣。再次，父母都認為教師這一職業(yè)比較穩定，生活也不用那么奔波。
于是，高考填報志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門(mén)，踏上講臺，開(kāi)始我的教書(shū)育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認真學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如果隨便應付，那就是褻瀆了教師之名。在過(guò)去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來(lái)的兩年中，我將繼續努力，不斷提高自己，我相信我將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的教師!
我喜歡的職業(yè)演講稿3
我的理想，在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)大后，我要做些什么?近來(lái)，終于找到了答案，我真想當一名服裝設計師。也許相當一部分人知道我的想法后會(huì )笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當什么服裝設計師?一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的'決心。長(cháng)大后當一名服裝設計師是經(jīng)過(guò)我反復考慮后才決定的。其實(shí)在我小時(shí)候就喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的服裝。
我想當一名服裝設計師，是因為每次看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在T臺上走來(lái)走去。我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長(cháng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)業(yè)地學(xué)習服裝設計，讓我的理想成為現實(shí)。
“愛(ài)美之心，人皆有之”。我要設計出美麗的服裝，裝點(diǎn)人們幸福的生活，為構建和諧社會(huì )增添美麗色彩。
我喜歡的職業(yè)演講稿4
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當醫生，想過(guò)當律師，想過(guò)當商人，想過(guò)當軍人，想過(guò)當科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當老師。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是塑造人類(lèi)思想，完善人類(lèi)靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人，當教師是偉大的，崇高的`，受人尊敬的。
我熱愛(ài)當一名教師，授人以漁是一種樂(lè )趣，也是一種驕傲�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也，”傳播人生道理，講授;專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢?
我現在可以堅定的說(shuō)，我喜歡當教師，我熱愛(ài)當教師，我為教師感到驕傲。
我喜歡的職業(yè)演講稿5
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?
主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因為我初中的一位老師，她是我初中三年的班主任x老師。她對工作非常熱愛(ài)，對學(xué)生也很關(guān)心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因為自己的病情而耽誤了我們學(xué)習的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那時(shí)我立志當一名教師，當一名像李老師這樣的教師。
第二個(gè)原因就是因為我喜歡做老師的時(shí)間安排。比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(cháng)假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情，有更多的時(shí)間學(xué)習回顧，有更多的時(shí)間陪我的家人。如果我真的.站在講臺上的話(huà)，我一定會(huì )做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì )備好課，并且上好每一節課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì )耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì )關(guān)心他們的學(xué)習，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì )幫助那些成績(jì)不好的學(xué)生復習功課，幫助把成績(jì)提上去。除了學(xué)習，我還會(huì )關(guān)心他們的生活，我會(huì )主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決難題。第三，我會(huì )對每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì )以成績(jì)的好壞來(lái)評價(jià)學(xué)生。第四，我會(huì )說(shuō)話(huà)算話(huà)。答應學(xué)生的事情我會(huì )盡一切努力去做好。我知道要當一名教師是很難的，當一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過(guò)我相信憑著(zhù)我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。
我喜歡的職業(yè)演講稿6
有人說(shuō)，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因為教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師;設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師;研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的`思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當今社會(huì )更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就會(huì )滿(mǎn)足。因為我是一名光榮的人民教師。
我喜歡的職業(yè)演講稿7
小時(shí)候很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因為覺(jué)得老師是真理的唯一標準，老師是學(xué)校里最權威的角色。后來(lái)，隨著(zhù)自己心智的成長(cháng)和視野的開(kāi)闊，越來(lái)越喜歡作家這個(gè)職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著(zhù)作不是什么《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)名著(zhù)，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個(gè)父親的札記》。這是周?chē)阶骷腋鶕约旱慕?jīng)歷，記載他與自己的愛(ài)女、愛(ài)妻之間的故事，文筆細膩，感情真誠。后來(lái)對這類(lèi)作品的喜歡就像高速行駛的汽車(chē)因為慣性而停不下來(lái)。
也許，很多人覺(jué)得作家不是一個(gè)高效、經(jīng)濟的職業(yè)。比起其他賺錢(qián)來(lái)的快的職業(yè)，它太過(guò)默默無(wú)聞。寫(xiě)作的時(shí)候，著(zhù)急不得、功利不得，作家們只有靜下心來(lái)，不計名利，才能拋開(kāi)世俗的'眼光，審視自己的感受，構思出充滿(mǎn)情節的小說(shuō)，寫(xiě)出優(yōu)美的散文來(lái)。
弗洛伊德最著(zhù)名的“冰山理論”說(shuō)的是每個(gè)人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著(zhù)不同的社會(huì )角色，因社會(huì )期望、社會(huì )許可、社會(huì )名譽(yù)等原因，我們只能袒露一部分我。在作家的筆下，每個(gè)人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現在世人面前。作家把美丑、自私、大度、寬容、小氣等所有人類(lèi)特有的秉性鮮活的賦予給每一個(gè)角色身上，而讀者在閱讀的過(guò)程中，也能更好地審視自我。
有什么比審視和認清自己更讓人歡喜，所以，沒(méi)有什么職業(yè)比作家更能打動(dòng)我!
我喜歡的職業(yè)演講稿8
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的`理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗!
我喜歡的職業(yè)演講稿9
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我愛(ài)我的工作崗位》。熱愛(ài)工作，說(shuō)具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
說(shuō)實(shí)話(huà)，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒(méi)有銷(xiāo)售部門(mén)的閃亮業(yè)績(jì)，也沒(méi)有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒(méi)有決策部門(mén)的運籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。但我還是熱愛(ài)這份工作，因為它給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )，每一項工作對我來(lái)說(shuō)，就是一段快樂(lè )的時(shí)光，文件的'草擬是對我所學(xué)知識的綜合考察，活動(dòng)的組織是對我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對我工作的肯定等等，每當一項工作完成，就標志著(zhù)我向前邁出了堅實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來(lái)自?xún)刃纳钐幍�，讓人愜意。工作使我快�?lè )，快樂(lè )讓我更好的工作。
是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(cháng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻出自己一份微薄之力。
最后，謝謝大家！
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