教師節一封感恩老師的信

教師節一封感恩老師的信

教師節一封感恩老師的信1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這是我步入初三的一個(gè)教師節，這個(gè)教師節也是我在初中這段時(shí)光里，陪伴您度過(guò)的最后一個(gè)教師節。這樣說(shuō)起來(lái)會(huì )顯得有些傷感，但我對您的感激和喜愛(ài)是不易言表的。感謝您，這兩年對我不斷的關(guān)心和鼓勵，感謝您，像我的姐姐一樣愛(ài)我、關(guān)注我，陪伴著(zhù)我度過(guò)青春這段充滿(mǎn)誘惑的旅程。

　　還記得自己剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我遇到了您，您當時(shí)恰好師范畢業(yè)，來(lái)到我們學(xué)校帶我們班，您教我們的語(yǔ)文。從那時(shí)候開(kāi)始，原本語(yǔ)文成績(jì)一片糟糕的我，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文成績(jì)慢慢的提升上來(lái)了。您真的是一個(gè)很有愛(ài)心，很好的老師，您溫柔，您平淡如水的性格捕獲了我們很多人的心。其實(shí)我們都很愛(ài)您，從見(jiàn)到您的那一刻起，我們就知道您將會(huì )是我們最為喜歡的一個(gè)老師�；蛟S我們這場(chǎng)師生的緣分是命中注定的，所以我也要感謝命運，讓我遇到這么好的您，讓我在初中這兩年的成長(cháng)里多了一些絢麗的色彩。

　　你不但關(guān)心我們的成績(jì)，你也關(guān)心我們的成長(cháng)。還記得好幾次你和我們一起慶祝生日，因為農村中學(xué)大家回家都很不方便，所以我們都是選擇住校，有好幾次同學(xué)生日，我們買(mǎi)了生日蛋糕，也叫了您，你沒(méi)有一次拒絕我們的，一直都陪伴著(zhù)我們度過(guò)這些有意義的日子。每一次，我們都深刻的記著(zhù)，您陪我們一起笑，一起玩，一起長(cháng)大。

　　您對于我們來(lái)說(shuō)，不只是我們的老師，更是我們的一個(gè)姐姐，您有時(shí)候很可愛(ài)，有時(shí)候也很?chē)绤�，所以我們很尊重您，也很�?ài)您。這次教師節，我真的很有感觸，往前的教師節，我們都是開(kāi)開(kāi)心心給您準備禮物，給您一些小驚喜，這次，或許我們多的是一些離別的感傷了。我知道您對我給予了很大的厚望，這一年我也會(huì )全力以赴，展示出自己最好的成績(jì)來(lái)，不辜負您這幾年對我們的幫助，也不會(huì )辜負您對我們的喜愛(ài)。

　　老師，真的'很感謝您，謝謝您像姐姐一樣關(guān)心我們的生活，感謝您作為教師關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，感謝您為我們所做的一切。這一切都值得我去銘記和想念，我會(huì )帶著(zhù)這一份感恩的心，在今后的學(xué)習路上繼續前行，不會(huì )辜負您對我的每一分期待，我一定會(huì )拿回一個(gè)更好的成績(jì)，讓您欣慰的。最后，我誠摯的祝您教師節快樂(lè )，永遠快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年x月x日

教師節一封感恩老師的信2

逯老師您好：

　　是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長(cháng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習將來(lái)成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。

　　有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。

　　我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會(huì )上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì )幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我幫您”。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話(huà)感動(dòng)了。

　　您對我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

　　今天是您的'節日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節日。

　　祝逯老師：身體健康

　　工作順心

　　20__年9月10日

　　您的學(xué)生：xxx

教師節一封感恩老師的信3

尊敬的老師：

　　您好!

　　您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起!”

　　老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的'建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

教師節一封感恩老師的信4

尊敬的xx老師：

　　您好!

　　我是您的學(xué)生xx，在即將到來(lái)的教師節，我想提前跟您說(shuō)一聲：老師，教師節快樂(lè )。其實(shí)能夠給您寫(xiě)下這封信，我鼓起了很大的勇氣，因為您知道我在平時(shí)的生活中是一個(gè)非常容易害羞的人，但是因為您，我決定勇敢一次!

　　其實(shí)不管是不是教師節，我都想對您表達我的感謝，正是因為有您，才能夠有我的成長(cháng)，師恩難忘。從小到大，我們所接觸的知識和教育都在告訴我們要懷有一顆感恩之心，同時(shí)也教育著(zhù)我們“師恩”是多么有感情的詞匯。自古以來(lái)就有“師者所以傳道授業(yè)解惑”之說(shuō)，這是在告訴我們老師是傳授給我們知識，為我們解決疑惑，這是一件多么偉大的事情呀!如果沒(méi)有老師，我們的認知便是井底之蛙，我們不會(huì )知道地球的形狀，不會(huì )認識山河湖泊，這些都是因為有老師的存在，我們才能夠有所認知，填補上我們我們知識的空白，因此我不得不感謝老師的付出。于我而言，對于老師的認知也不僅僅局限于此。

　　您在課堂上是我們的師長(cháng)，為我們答疑解惑，在課下，您有是我們的朋友，為我們排憂(yōu)解難，我不止一次認為，這個(gè)世界上好像沒(méi)有您不會(huì )的東西，在認識您之前，我的性格非常內向，雖然說(shuō)也沒(méi)有什么不好，但是總是覺(jué)得自己很難融入到集體當中去，對待日常的學(xué)習生活也是屬于“兩耳不聞窗外事”，久而久之地，我自己也感覺(jué)像是一個(gè)“透明人”一樣，盡管同學(xué)們都非常的友好，但是因為自身的原因，始終不能突破自己的心理防線(xiàn)。您在觀(guān)察到我的情況之后，便找我進(jìn)行談話(huà)，整個(gè)過(guò)程輕松又愉悅，雖然剛開(kāi)始還是有些困難，但是整整xx個(gè)星期，您都一直陪伴著(zhù)我，解決我的問(wèn)題，漸漸地我開(kāi)始試著(zhù)不再那么封閉自己，融入到大家的'討論中去，就這樣我的世界變得豐富多彩了起來(lái)，也是從那時(shí)我才意識到，之前的時(shí)間自己都錯過(guò)了些什么，而且我的成績(jì)也有所提高，這些都是因為您的幫助，才能夠讓我成為今天的自己，其實(shí)在我的理解中，您只要給我們教好課便好，但是您卻不辭辛苦的讓我從自己的困境中走出來(lái)，這份感謝我不知道該如何表達，因為我覺(jué)得簡(jiǎn)單的文字難以替我說(shuō)出這份感謝!

　　人們的比喻“教師就像辛勤的園丁”，我認為非常的恰當，同時(shí)，我也感覺(jué)您就像我在學(xué)校中的“媽媽”，教師節這一天，我除了要表達對您的感謝，還要對您說(shuō)一聲：您辛苦了!

您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

教師節一封感恩老師的信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xx，是xx班的，現在已經(jīng)畢業(yè)x年了。首先，先祝您教師節快樂(lè )！感謝您對我的教導，您教給我的一些道理到現在我都還能用。轉眼之間我已經(jīng)畢業(yè)x年，在這個(gè)節日給您寫(xiě)這封信，是想表達我對您的感激之情。不管我畢業(yè)了多少年，不管我現在是什么身份，您永遠都是我的老師，我也永遠都是您的學(xué)生。

　　還記得我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我的膽子特別的小，也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。您在發(fā)現我這個(gè)問(wèn)題之后，經(jīng)常關(guān)注我、鼓勵我，漸漸地我也交了很多的朋友。我記得要中考的時(shí)候，我的`體育非常的差，您也知道我的這個(gè)弱點(diǎn)，害怕我因為體育拖后腿而考不上重點(diǎn)高中。您是我們班的班主任，您就去跟任課老師商量，自習課的時(shí)候讓我在操場(chǎng)上練習。因為那個(gè)時(shí)候體育考試馬上就要到了，沒(méi)有多少時(shí)間了，我的其他學(xué)科的成績(jì)一向都很不錯，所以才能夠這么任性的暫時(shí)放下其他的學(xué)科。好在我最后也沒(méi)有辜負自己的努力，也沒(méi)有讓您失望，考出來(lái)一個(gè)很好的成績(jì)。

　　您是我的物理老師，在初一的時(shí)候您教我們數學(xué)。所以這三年您一直都是我們班的任課教師兼班主任�？赡苁且驗槲冶容^的喜歡您，所以隨便就喜歡上了物理。這兩門(mén)學(xué)科我的成績(jì)一直都很不錯，在中考的時(shí)候，我的物理還考了全校第一名，這都離不開(kāi)您的教導。但是在上高中之后，我的物理成績(jì)和初中相比那是一落千丈。高中的時(shí)候我的物理成為了拖后腿的學(xué)科，連及格都難，常常是班里倒數前十名。好在我其他科目的成績(jì)還不錯，所以總體成績(jì)也沒(méi)有變成班里的倒數。

　　在初三的時(shí)候，因為學(xué)習壓力比較的大，我做了很多不遵守紀律的事情。經(jīng)常因為一點(diǎn)事情就會(huì )不開(kāi)心，晚自習跑回宿舍哭，您就會(huì )來(lái)安慰我，安撫我的情緒。若是沒(méi)有您，我想我的性格可能不會(huì )像現在這樣的堅強，而是會(huì )比較的軟弱吧�，F在距離我上初中也已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我初中的那段經(jīng)歷，還有您對我的關(guān)心和照顧，我到現在都還記得。在我高考結束填志愿的時(shí)候，您也給了我很多的參考意見(jiàn)，我很感激。

　　我對您的感激之情是不能用一封信就可以寫(xiě)完的，您對我的好我會(huì )一直記在心里。希望您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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