小班工作總結

時(shí)間:2022-05-18 14:35:57 總結范文 我要投稿

小班工作總結范文

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的小班工作總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班工作總結范文

小班工作總結范文1

  一學(xué)期的工作即將結束,在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實(shí)快樂(lè )。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿(mǎn)的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作作出及時(shí)的總結與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現不足,F將班級工作總結如下:

  一、認真負責、敬業(yè)愛(ài)崗。

  在本學(xué)期的工作中,我們三位教師一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習中,我們注意觀(guān)察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),以孩子為主體,根據孩子的經(jīng)驗和興趣,設計出他們喜愛(ài)的主題活動(dòng),經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習過(guò)程、作品,制作各種玩教具,加班加點(diǎn),放棄中午的休息時(shí)間。

  因為是新入園的還孩子,在生活中老師無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩定的幼兒,細心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長(cháng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。我們班十分注重協(xié)調、默契的合作,工作從不分你我,互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常針對班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論,彼此之間能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn),達成教育的共識。因為孩子們是新生,家長(cháng)們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

  所以,我們在本學(xué)期,將家長(cháng)工作放在首位。在學(xué)期初,我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪(fǎng),讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話(huà)詢(xún)問(wèn)、書(shū)信便條交流、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式,讓家長(cháng)了解孩子們的生活,把握孩子們的學(xué)習方向,參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長(cháng)的支持,孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活,能夠同老師、小伙伴一起開(kāi)心的游戲、活動(dòng)。作為年紀實(shí)驗班,我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用,事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持,我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿(mǎn)的精神、認真的態(tài)度、積極的準備著(zhù)、進(jìn)行著(zhù),受到家長(cháng)們的認可和好評。整個(gè)學(xué)年處處體現著(zhù)積極向上、團結融洽的風(fēng)貌。,

  二、發(fā)揚團隊精神,優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。

 。ㄒ唬┍S矫妫

  本學(xué)期,因為是新生班,所以我們的重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。一學(xué)期以來(lái),在老師的幫助和領(lǐng)導下,班級幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。在園期間沒(méi)有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛生、舒適的班級中快樂(lè )地生活著(zhù)。

 。ǘ┙逃矫妫

 。1)作為實(shí)驗班,本學(xué)期我們繼續承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實(shí)驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導,通過(guò)與班中幼兒的互動(dòng),以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點(diǎn),設計出豐富多彩的主題活動(dòng),讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《蘋(píng)果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的`培養,并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面,我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程,及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認真地與老師共同活動(dòng)。

 。2)積極努力開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期我們開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語(yǔ)感興趣,喜歡聽(tīng)、愿意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設計出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲,來(lái)幫助幫助孩子縮小于英語(yǔ)的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語(yǔ)教學(xué)的方法、形成良好的口語(yǔ)發(fā)音,我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓的機會(huì ),還利用業(yè)余時(shí)間想英語(yǔ)能力強的老師請教、學(xué)習,并加強自學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,已能靈活的掌握小班英語(yǔ)教授的方法,孩子們學(xué)習的興趣很高,收到不錯的效果。在新年的英語(yǔ)劇場(chǎng)的演出中,孩子們流利的英語(yǔ)對話(huà),可愛(ài)的表演與動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲迎得了家長(cháng)的好評。

 。ㄈ┘议L(cháng)工作方面:

  本學(xué)期,利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式,經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,至此,得到家長(cháng)的認可。

  三、敬職敬責把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。

  質(zhì)量是評價(jià)工作好壞的關(guān)鍵,本學(xué)期,為把好質(zhì)量關(guān),我班三位老師一直本著(zhù)負責的態(tài)度,認真工作。

  1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

  2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

  3、在教育工作狀況方面,幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規習慣,有禮貌,守紀律;他們喜歡來(lái)幼兒園,積極參加各種活動(dòng),及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃。

  4、在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期,家訪(fǎng)人次30次,電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)百次以上。家長(cháng)會(huì )兩次,家長(cháng)到會(huì )率均達到100%。家長(cháng)學(xué);顒(dòng)兩次,家長(cháng)到會(huì )率均達到95%以上。家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)兩次,家長(cháng)委員會(huì )到會(huì )率均達到100%。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)一次,家長(cháng)到會(huì )率達到100%。家園之橋——書(shū)面聯(lián)系共計約270次。

  本學(xué)期,我們班的工作開(kāi)展有聲有色、順利圓滿(mǎn)。我們也在工作中體味著(zhù)教育的樂(lè )趣,在今后的工作中,我們會(huì )繼續以飽滿(mǎn)的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰自我、提升自我!

小班工作總結范文2

  20xx年9月我們迎來(lái)了15位哭泣而稚嫩的孩子們,為此,我們小班的老師們付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲;仡欉@半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。孩子們在小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。我們的班級就像一個(gè)家庭一樣,老師們真心的愛(ài)著(zhù)孩子們,孩子們也愛(ài)著(zhù)每一位老師,在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福和快樂(lè )的。

  為了今后更好的工作,現將本期的的工作進(jìn)行總結如下:

  一、班級概況

  我班有幼兒15人,男孩11人,女孩5人,這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異,但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,在語(yǔ)言表達方面,動(dòng)手操作能力的能力也加強了,在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣物和整理衣物。

  二、本學(xué)期的成績(jì)經(jīng)驗

 。ㄒ唬┓蛛x焦慮的措施

  1、孩子較快適應了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上是較難適應。我始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園、等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師也建立了很好的感情。

  2、自理方面提高較快,學(xué)習習慣正在養成中。孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規的培養上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。同時(shí)在常規的培養上,老師仔細觀(guān)察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí),加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面,老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新,另一方面,我們要仔細觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,讓孩子從小養成一種好的學(xué)習習慣。

 。ǘ└黝I(lǐng)域內容的完成及幼兒情況

  1、健康方面:

 。1)因為是新生在學(xué)期初班級教師通過(guò)許多生動(dòng)有趣的、有效的活動(dòng)以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,很快就使幼兒情緒穩定,逐步適應了幼兒園的生活,愿意并且高高興興的來(lái)到幼兒園。

 。2)與家長(cháng)及時(shí)溝通,提供家長(cháng)各種方法解決了家長(cháng)的分離焦慮,并且引導幼兒掌握基本的用餐方法,喜歡吃飯、喝水,喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養如:大小便、獨立按時(shí)入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。

 。3)隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài),鼓勵幼兒不舒服時(shí)告訴老師或家長(cháng),并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里,給幼兒講解基本的安全事宜如:不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開(kāi)爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時(shí)不推擠。

 。4)教師準備豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng),提供足夠的游戲材料,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,感受運動(dòng)游戲的快樂(lè )。通過(guò)幼兒感興趣的方式,練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動(dòng)作。

  2、語(yǔ)言方面:

 。1)幼兒剛入園時(shí),老師每天都會(huì )跟幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng),親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時(shí)鼓勵每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園的幼兒,請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的名字,讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養幼兒喜歡應答。

 。2)通過(guò)故事和談話(huà)幫助幼兒聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ),并能做出相應的反應。喜歡傾聽(tīng)他人的講話(huà),不隨意打斷他人的講話(huà)。

 。3)引導幼兒大膽的表達自己的想法,有什么事情大方地說(shuō)出來(lái),遇到困難不要哭,會(huì )請求幫助等。剛來(lái)園時(shí)每天都有很多幼兒尿褲子,后來(lái)老師引導孩子們有事請找老師說(shuō)老師會(huì )幫助他,后來(lái)漸漸地孩子們尿褲子的現象減少了。剛來(lái)園時(shí)孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,為一個(gè)小玩具、為一本書(shū)、為了一句話(huà)等,老師交給了孩子們分享和請求幫助,孩子們漸漸地友愛(ài)了。

 。4)個(gè)別幼兒說(shuō)話(huà)不是很清楚,老師隨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)隨時(shí)進(jìn)行引導,糾正他們的發(fā)音。

  3、社會(huì )

 。1)幼兒剛入園時(shí),都喜歡自由玩玩具,對于教育活動(dòng)等活動(dòng)不是很喜歡,老師通過(guò)活動(dòng)的形式上吸引幼兒積極的參與活動(dòng)。每天請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己叫什么和分清男女。

 。2)幼兒在生活方面在家基本由家長(cháng)代辦,剛入園是他們對老師的依賴(lài)感特別強,什么事情都不自己去做。入園一個(gè)月以來(lái)幼兒對玩具的收放一點(diǎn)都不會(huì )。后來(lái)通過(guò)老師講解和引導,給玩具分類(lèi)做好標記以后孩子們漸漸地會(huì )收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力,幼兒現在基本都能自己穿脫衣物。

 。3)幼兒不會(huì )分享,每次在玩玩具時(shí)都會(huì )有幼兒間的爭奪和吵鬧,老師通過(guò)故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩。

 。4)引導了幼兒不侵犯別人,不要打人、咬人、抓人等,能主動(dòng)與小朋友有好的交往,能判斷簡(jiǎn)單的對與錯。

 。5)在幼兒遇到困難時(shí),告訴幼兒不要哭泣或難過(guò),鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動(dòng)求助于他人。

  4、科學(xué)

 。1)在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡(jiǎn)單的數、量、形、空間等特征感興趣和有好奇心。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,三角形、圓形、正方形、心形的認識較好,能夠很快的認識并能在生活中找出這些圖形的物體。菱形、梯形、半圓形、橢圓形是在拼拼樂(lè )中幼兒基本的了解了,掌握不是很好?臻g方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個(gè)物體的大小、長(cháng)短并排序。序數的了解掌握仍需要繼續練習。

 。2)在益智區提供豐富的材料和環(huán)境,使幼兒通過(guò)感知、擺弄所能接觸的事物,體驗事物最明顯的特征(大小、顏色、形狀等)并能自己把它說(shuō)出來(lái),對于幼兒的發(fā)現及時(shí)給與肯定和鼓勵,引起幼兒觀(guān)察和探索的興趣。

 。3)通過(guò)各種游戲,引起幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。如“郊游”“坐車(chē)”“小熊過(guò)生日”等。

 。4)引導幼兒能使用簡(jiǎn)單的數學(xué)詞匯和語(yǔ)言,能使用完整的語(yǔ)句。如:小熊排在第一個(gè)等;

 。5)設立自然角,幼兒自己帶來(lái)自己喜歡的動(dòng)植物并寫(xiě)上名字,會(huì )在老師的帶領(lǐng)下關(guān)心動(dòng)植物,會(huì )給小花澆水,會(huì )給小魚(yú)喂食等。

  5、藝術(shù)方面

 。1)支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣,初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢,并從中獲得美的感受,提供優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲與音樂(lè ),引導幼兒從中獲得美的感受,初步理解其內容和情感,嘗試律動(dòng)參與活動(dòng)。

 。2)美術(shù)方面幼兒在畫(huà)線(xiàn)條、圓形和長(cháng)方形和用圖形拼出簡(jiǎn)單的畫(huà)面,如:房子、車(chē)子、太陽(yáng)、樹(shù)等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內涂色不出邊,并且能夠運用多色涂色,但整體畫(huà)面不是很美觀(guān),顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學(xué)會(huì )了對角折,個(gè)別幼兒會(huì )對邊折。

 。ㄋ模┬l生保健

  1、本班根據幼兒制訂了戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,保證每天1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)加強戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉,并根據天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發(fā)病率。注重平時(shí)觀(guān)察,有目的開(kāi)展一些弱項活動(dòng),讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當的運動(dòng)量。

  2、生活常規方面培養幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺(jué)等良好習慣,通過(guò)兒歌和故事的方式引導幼兒。

  3、學(xué)習常規老師嚴格要求每一位幼兒,做到幼兒做得好的方面及時(shí)表?yè)P和不足的地方能夠提出改進(jìn)的方法,幫助幼兒從小養成良好的學(xué)習習慣。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作

  1、通過(guò)家訪(fǎng),了解了幼兒在家里的表現,同時(shí)也讓家長(cháng)了解了幼兒在幼兒園的各種情況。

  2 、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解了幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設立“家長(cháng)借閱”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、幼兒沒(méi)來(lái)園,教師會(huì )及時(shí)電訪(fǎng)及家訪(fǎng)的方式了解幼兒為何未來(lái)園。

  4、要求家庭與學(xué)校教育采取一致的'方法,家長(cháng)要嚴格要求和學(xué)校相結合。對子女的學(xué)習指導和教育提供他們做些力所能及的勞動(dòng)機會(huì ),加強對幼兒的心理開(kāi)導,是可以形成他們身心健康的心理品質(zhì)適當開(kāi)辟學(xué)習渠道和提供合適的媒體,并加強監督和引導。協(xié)調好家庭成員內部的教育力量。家長(cháng)要多與老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習和身體情況。

  5、我們通過(guò)家訪(fǎng),開(kāi)家長(cháng)會(huì )、書(shū)面聯(lián)系、《家園練習冊》等形式與家長(cháng)的溝通,及時(shí)解決孩子出現的問(wèn)題或解答家長(cháng)的疑惑。

  本學(xué)期家長(cháng)積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步,很快的適應了幼兒園的生活和學(xué)習,家園配合是幼兒園教育的重要措施,所以以后我們會(huì )繼續與家長(cháng)溝通使孩子們健康快樂(lè )的發(fā)展。

  三、不足以及措施

  1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯,使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能。

  2、幼兒在活動(dòng)中的常規要求不遵守;教師間的要求一致,特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統一行為,教師督促她良好的行為的養成。

  3、教師在活動(dòng)的多樣性上仍需加強學(xué)習,不斷創(chuàng )設新穎、有趣的活動(dòng)。

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,對于老師們來(lái)說(shuō)那只是對多年工作的某一半年的結束,而對孩子們來(lái)說(shuō)是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結束了,我們小二班全體教師會(huì )認真對待每一個(gè)孩子的每一份1/6,在以后的日子里更加努力的工作,為孩子們的發(fā)展創(chuàng )造出自己的價(jià)值。

小班工作總結范文3

  新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期也接近了尾聲;仡欉@過(guò)去的一學(xué)期,無(wú)論是孩子、老師還是家長(cháng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(cháng)過(guò)程。每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、班級概況:

  我班有幼兒40人,孩子大多數是獨生子女,都是家長(cháng)的“心頭肉”,雖說(shuō)他們有著(zhù)“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著(zhù)較多的缺點(diǎn);如他們任性,獨占欲強,不能謙讓?zhuān)粫?huì )關(guān)心他人,但是孩子良好的個(gè)性、文明的習慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手,早上幼兒來(lái)園時(shí),引導幼兒主動(dòng)說(shuō):“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動(dòng)說(shuō):“對不起!”等。再通過(guò)我們的晨間、離園前的談話(huà),講故事等,使小朋友知道了要尊重長(cháng)輩,團結小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭,并?huì )關(guān)心別人,開(kāi)學(xué)初存在的一些問(wèn)題,如:小朋友玩玩具時(shí)你爭我搶?zhuān)谶@個(gè)學(xué)期的教育和引導下,基本上沒(méi)有出現搶奪物品的現象。

  二、常規培養

  幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折,也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好,會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識,我們采用直觀(guān)的標記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養,幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的.要領(lǐng)步驟外,還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中,我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令,根據聽(tīng)不同的音樂(lè ),知道現在應該做什么。

  三、教育教學(xué)工作

  幼兒的智力正處于發(fā)展階段,如何開(kāi)發(fā)幼兒智力讓他們開(kāi)竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合,游戲與知識相結合,調動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

  四、圓滿(mǎn)完成園安排的各項活動(dòng),提高幼兒水平,展示幼兒風(fēng)采。

  本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng )設《甜甜蜜蜜》、《冬天來(lái)了》,在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導的好評。

  在12月份舉行的體操比賽中,孩子們整齊的服裝,統一的動(dòng)作展示了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結束的體能達標測試,咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績(jì)。

  五、衛生保健工作

  小班幼兒的生活自理能力是比較差的,所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

 。1)日常護理工作一刻也不放松。

  由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊,忽熱忽冷,氣候干燥,所以我們班三位老師精心地做好保健護理工作,日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,既不能讓他們著(zhù)涼,也不能讓小朋友們穿得過(guò)多而影響活動(dòng)。

 。2)安全工作

  安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  做好交接班工作。針對個(gè)別幼兒特殊情況我們兩個(gè)老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法。幼兒年齡小,自理、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重,為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險物品,教室里不擺放危險物品,來(lái)園離園要由我們掌握的家長(cháng)接送,把幼兒在園的安全保證好;我們還結合園組織的防火演習活動(dòng)教育幼兒不玩火、玩電、玩水,知道保護自己的方法。

  六、家長(cháng)工作

  家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模仿的范本。因此,我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄,創(chuàng )建班級QQ群,家園網(wǎng)站聯(lián)系,為家長(cháng)提供各周教育教學(xué)內容、各類(lèi)教育信息、保教知識等。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式,學(xué)期中,我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),邀請家長(cháng)共同參與親子游戲,讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察,主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。

  一個(gè)學(xué)期結束了,我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣,完成了他們走向社會(huì )的第一步,這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心地投入,只要我們自始至終做到對幼兒:愛(ài)心、耐心、細心,那幼兒一定會(huì )健康愉快地成長(cháng),我們要再接再勵、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。

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