書(shū)籍作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)籍作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍作文 篇1
在我的記憶中，書(shū)籍始終陪伴著(zhù)我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲歡離合，它有陰晴圓缺它陪伴了我的過(guò)去，也必定會(huì )陪伴我的未來(lái)，并伴我遠行。
在我的記憶深處，有一段時(shí)光始終揮之不去，在我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話(huà)就充實(shí)了我的世界，在那時(shí)，我常常手捧一本童話(huà)書(shū)，用自己所學(xué)的一部分拼音讀出這些故事，我也常�；ㄝ^長(cháng)的時(shí)間讀一個(gè)故事，直到把它倒背如流。書(shū)籍，填充了我幼小的心靈，給了我人生最初的思考，讓我在探尋知識的漫漫長(cháng)途上，勇敢的邁出了第一步。
直到上小學(xué)后，我的閱讀面增廣了，我不再將眼光局限于閱讀童話(huà)故事，而是開(kāi)啟了一段名著(zhù)閱讀之旅。我的視野也逐漸擴大，國內的、國外的、古代的、現代的.，我的書(shū)架也漸漸被填充。在三年級以后，我也不再依賴(lài)拼音，而是對不認識的字詞逐漸通過(guò)查詞典等方式來(lái)閱讀，有時(shí)候，遇到生僻的字，我總是把它們從詞典里查出來(lái)，然后注上音，把它們當作收獲知識的過(guò)程。每次查完一個(gè)字的讀音，我的心里都會(huì )涌起一種成功的喜悅和自豪。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，確實(shí)如此。我在《西游記》中讀懂前行的勇氣與智慧；在《湘行散記》中讀懂自然的優(yōu)雅與美好；在《一百條裙子》中讀懂友情的矛盾與純真；在《平凡的世界》中讀懂人生的心酸與偉大書(shū)籍，一直陪伴著(zhù)我探尋知識的漫漫長(cháng)途。它給了我太多
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索�！蔽蚁嘈�，在書(shū)籍的陪伴下，我必將在學(xué)習之旅上勇敢的遠行。書(shū)籍，不但陪伴了我的過(guò)去，也必定陪伴我的將來(lái)，并伴我遠行。
書(shū)籍作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)我十分認同。如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)將變得愚昧無(wú)知，社會(huì )也會(huì )停滯不前，而我的生活將會(huì )變得黯淡無(wú)光。感謝有你——書(shū)籍，讓我的生活變得多姿多彩。
我愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑，我就如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的雨露。我家的書(shū)柜有四層，書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我都看完了。其中既有高雅的名著(zhù)，也有通俗的小說(shuō)，它們帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。在那里我為主人公的悲哀而悲傷，為主人公的快樂(lè )而興奮，直到書(shū)合上，我還沉浸在那美妙的世界里。
書(shū)里描繪的世界，既有美麗的.伊甸園，也有丑惡的地獄，它為我打開(kāi)了一扇扇幻想的窗戶(hù)。這時(shí)的我，不用理會(huì )世俗糾紛，只要幻想那美好的一切，書(shū)中的世界沒(méi)有欺騙，沒(méi)有虛偽，只有快樂(lè )。書(shū)是一盞心燈，照亮我蒙昧的心靈，給我指引迷霧中的漫漫前路。即使風(fēng)吹雨打，它也從不熄滅。
一本好書(shū)，伴隨一生。它是痛苦時(shí)的撫慰，是沮喪時(shí)的鼓勵，是悲傷時(shí)的安慰；它是久旱之后的甘霖，滋潤渴求知識的心田。一句話(huà)，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，都是非凡的體會(huì )，人生的智慧，心靈的雞湯。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，一本書(shū)要精讀。每本書(shū)里面蘊含的知識，哪怕任意一本都往往超過(guò)你所掌握的。書(shū)的精髓，那是作者人生的體會(huì )，非常寶貴，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。每個(gè)字，都凝集著(zhù)作者智慧的結晶，傾注了作者畢生的心血，因此，你都應該仔細體會(huì )書(shū)的思想，與作者進(jìn)行心靈對話(huà)。
書(shū)，用它淡淡的墨香，幫助我們從野蠻走向文明。那發(fā)黃的脆紙，那古老的封面，卻被遺忘在歲月的塵埃里，更有甚者，居然將它燒毀，那可是前人智慧和血汗的結晶��！珍惜每一本書(shū)，精讀每一本書(shū)，欣賞每一本書(shū)，也就是讀書(shū)的最高境界了。
感謝每一本書(shū)，你慷慨地給予了我們寶貴的知識。
書(shū)籍作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我想從中汲取更多的營(yíng)養，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現新的、不一樣的東西。
隨著(zhù)識字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂(lè )！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會(huì )開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的`情節我就會(huì )黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書(shū)永遠是我不斷向前的動(dòng)力。
書(shū)籍作文 篇4
今天，我和奶奶上街買(mǎi)衣服，當我們在路旁等公交車(chē)的時(shí)候，奶奶給我1元紙幣讓我買(mǎi)票。
今天的風(fēng)很大，我一不留神，錢(qián)被風(fēng)吹到路中間，我很著(zhù)急，要去撿，但路上車(chē)很多，太危險了！最后我還是放棄了。奶奶說(shuō)：這就對了，別說(shuō)1元錢(qián)，就是100元，也不要了，什么也沒(méi)安全重要，以后風(fēng)大的.天氣拿錢(qián)注意就行了。
書(shū)籍作文 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)金桂飄香的季節里，我們全又迎來(lái)了新一屆讀書(shū)活動(dòng)。 小時(shí)候，媽媽說(shuō)書(shū)中有花香，爸爸說(shuō)書(shū)中有故事，老師說(shuō)書(shū)中有生命。我翻遍了所有的書(shū)，但是沒(méi)有聞到花香，沒(méi)有看到故事，更沒(méi)有看到生命!于是我跑去問(wèn)他們，他們對我微微笑，告訴我自己去尋找答案。為了找到答案。我暢游書(shū)海。
著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。它記載著(zhù)人類(lèi)的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識，開(kāi)拓我們是視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì )思考問(wèn)題的'方法、學(xué)到新的本領(lǐng) 。
手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因為在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，字字句句都散發(fā)著(zhù)珍珠般的光澤。我終于明白了書(shū)中有花香，書(shū)中有故事，書(shū)中更有生命!
今天我們相聚一堂，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們陳莊小學(xué)生的習慣，讓讀書(shū)融入我們陳莊小學(xué)生的骨血，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!讀書(shū)指引我們向上，讓我們一起幸福成長(cháng)!老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們在閱讀中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè )!讓書(shū)帶我們啟航，引領(lǐng)我們走進(jìn)五彩繽紛的世界!
最后祝愿大家在讀書(shū)節里有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書(shū)育人活動(dòng)永不落幕，謝謝大家。
書(shū)籍作文 篇6
書(shū)是一位好老師；書(shū)是一位高尚的人；書(shū)是一輪太陽(yáng)；更是我們進(jìn)步的階梯……我也是個(gè)“小書(shū)迷”，曾與它有過(guò)些有趣的故事。下面讓我給大家講一個(gè)吧！
一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到書(shū)房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來(lái)。書(shū)中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著(zhù)他倆打斗。他倆正打著(zhù)呢，我真是緊張之極，而在這時(shí)，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最?lèi)?ài)喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來(lái)到廚房，卻不見(jiàn)我半個(gè)影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在干什么，還沒(méi)來(lái)喝湯?
媽媽進(jìn)了書(shū)房，見(jiàn)我在看書(shū)，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書(shū)中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽一計不成，又生一計，她把書(shū)向上一抽，我還以為又有一位武林高手來(lái)插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過(guò)神來(lái)，媽媽讓我先喝了湯再看書(shū)，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進(jìn)書(shū)房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷像這樣的'我和書(shū)的故事還有很多呢，你想知道嗎？
書(shū)籍作文 篇7
前幾天，媽媽帶我逛街去。走到西路口時(shí)，我看見(jiàn)路邊上有很多人。怎么回事？我拉著(zhù)媽媽向那走去。好容易擠過(guò)人堆，我迫不及待的向前跑去。啊，天哪！
一輛電動(dòng)車(chē)躺在那里，被撞得破爛不堪；旁邊有一輛重型摩托車(chē)，損失也不小，擋風(fēng)玻璃碎了一地。
眼前的一幕讓我沉思：為什么，要為了那幾秒鐘而車(chē)毀人亡呢？
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