教師給家長(cháng)的一封信（通用16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的教師給家長(cháng)的一封信（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師給家長(cháng)的一封信 1
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
教育好孩子是我們的心愿，也是你們的心愿。咱們有著(zhù)一個(gè)共同愿望，那就是讓學(xué)校形成一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給孩子們創(chuàng )造出一個(gè)安靜、有序的學(xué)習環(huán)境；咱們也有著(zhù)一個(gè)共同的期待,
那就是讓孩子們都能成人、成才、成英才，實(shí)現你們“望子成龍”、“望女成鳳”的夙愿。因此，學(xué)校決定在新的學(xué)期里，從以下幾個(gè)方面力促教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，希望能得到各位家長(cháng)的理解和配合：
一、加強對學(xué)生的法紀教育，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，力促良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。國有國法，校有校規。沒(méi)有強有力的校規做保障，學(xué)校就很難管理得好，教育教學(xué)質(zhì)量也就很難得到提高。假如對學(xué)生違反紀律視而不見(jiàn)、任其發(fā)展，對學(xué)生放松學(xué)習不聞不問(wèn)、放任自流，那是我們教育工作者的失職，也是學(xué)校對學(xué)生的極端不負責任，然而現實(shí)中確有極少數學(xué)生，目無(wú)校規校紀，不聽(tīng)從老師和家長(cháng)的管教。具體表現在：
1、深夜出入網(wǎng)吧、游戲廳，上課卻在打磕睡；
2、追求著(zhù)裝奇特、染彩發(fā)、戴耳環(huán)等與中學(xué)生身份極不相稱(chēng)的生活方式，將寶貴的時(shí)間用在外表打扮上；
3、經(jīng)常同社會(huì )上一些不三不四的青年在一起打混混，經(jīng)常有凌小欺弱、敲詐勒索、偷竊等違規違法行為發(fā)生。
這些學(xué)生的共同特點(diǎn)是學(xué)習上無(wú)所所用心，不求進(jìn)取，思想上固執已見(jiàn)，我行我素，對師長(cháng)的教育置若罔聞。針對以上種種現象，在新學(xué)期里，我們將在紀律管理上加大力度，增強管理力量，強化制度管理，確保在短時(shí)間內清除各種不良現象，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們熱切希望，我們的管理措施能得到家長(cháng)的理解與支持。
二、加強住宿管理，確保學(xué)生的學(xué)習精力。隨著(zhù)家庭經(jīng)濟環(huán)境的好轉及家長(cháng)對子女讀書(shū)的重視，不少家長(cháng)從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，在外租房給子女住宿，以便創(chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境。然而現實(shí)情況并不是這樣。有的學(xué)生在外住宿，因無(wú)人管理，一直吵鬧到深夜12點(diǎn)，第二天上課打瞌睡；有的學(xué)生在外租房一下晚自習，美其名曰回房睡覺(jué)，其實(shí)是到網(wǎng)吧上網(wǎng)，一上網(wǎng)就是一個(gè)夜晚；還有的學(xué)生在外租房，深夜在街上閑逛、打架、偷竊、打牌、賭博、打雀機、談戀愛(ài)。此外，在外租房的租金也是一筆不小的花費�？傊�，凡要求在外租房的學(xué)生主要有兩點(diǎn)原因，一是攀比，二是自由，這都不利于孩子的健康成長(cháng)。在新學(xué)期里，學(xué)校有足夠的住房滿(mǎn)足學(xué)生住宿的需要。學(xué)校要求各位家長(cháng)從孩子的成長(cháng)角度出發(fā)不要在外租房，能在校住宿的一律在校住宿。
三、加強食堂管理，關(guān)心學(xué)生生活，確保學(xué)生的身體健康。一直以來(lái)，有很多家長(cháng)反映我校食堂飯菜不衛生，口味不好，這也是學(xué)校一直關(guān)注的重要問(wèn)題。在新的學(xué)期里，學(xué)校繼續開(kāi)設小食堂；以滿(mǎn)足在外打工子女和家庭環(huán)境較好的子女的需要。同時(shí)，加強對食堂員工的'培訓，為廣大學(xué)生營(yíng)造良好的生活環(huán)境。為此，學(xué)校開(kāi)設投訴電話(huà)： xxx，隨時(shí)聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校工作建議。
各位家長(cháng)：暑假將至，你的孩子又回到你身邊，請各位家長(cháng)務(wù)必做到安全警鐘長(cháng)鳴，學(xué)習警鐘長(cháng)鳴，行為教育警鐘長(cháng)鳴，讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、有意義的假期。新學(xué)期，學(xué)校將舉行考試，檢查你的子女在假期的學(xué)習情況。
各位家長(cháng)，百年家業(yè)，子女為本。我們都希望自己的孩子能夠有一個(gè)健壯的身體、健康的心理、健全的人格，都希望自己的孩子能成為對社會(huì )有所貢獻、對家庭有所奉獻、對他人有所幫助的人才，都希望自己的孩子能夠出人頭地、光宗耀祖，都希望自己的孩子能有幸福、美滿(mǎn)的未來(lái)。但這希望的實(shí)現，需要孩子有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和較高的人文素質(zhì)做基礎，有健康的心理和頑強的毅力做保障，有嚴謹的紀律觀(guān)念和強烈的社會(huì )道德、責任感做襯托。這些競爭型人才的必備素質(zhì)，必須通過(guò)嚴格的學(xué)校教育和家庭教育的有機結合才能培養出來(lái)。那么，就讓我們齊心協(xié)力、互相支持，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和休息環(huán)境，讓咱們的孩子身心健康成長(cháng)，順利踏入高一級學(xué)府的大門(mén)，成為您的自豪，成為**中學(xué)的驕傲！也讓孩子在家校的共同教育下，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，能夠以良好的心理素質(zhì)應對激烈競爭的當代社會(huì )！
順祝合家歡樂(lè )、萬(wàn)事勝意！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 2
尊敬的各位家長(cháng)：
本學(xué)期的課程已經(jīng)結束，進(jìn)入到緊張的復習階段。復習就是對知識的理解和運用。對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)利用復習之機，在知識的遷移、能力的訓練上下些功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三；對于學(xué)習一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)應該是鞏固基本知識，掌握基本技能，做到溫故而知新。對于學(xué)困生而言就是最大程度的提高他們的成績(jì)。
需要家長(cháng)配合的'是，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。家庭作業(yè)大多是基礎的鞏固和練習，如不按時(shí)完成，在校補耽誤聽(tīng)課，不補就比別人少了一次練習鞏固的機會(huì )。希望家長(cháng)負責，認真檢查孩子的作業(yè)，不只停留在問(wèn)，真正關(guān)心一下孩子在學(xué)什么，哪些地方不足，幫助提高一下。老師在學(xué)校有相應的學(xué)習計劃和內容，每節課時(shí)間有限，只能講解一些共性問(wèn)題，照顧大多數的同學(xué)。因此個(gè)別學(xué)生需要家長(cháng)的幫助。
現在每天或者隔一天都會(huì )做一個(gè)測試，試卷打分后需要家長(cháng)簽字，目的是讓您知道孩子哪些方面有不足。有些錯題需要抄寫(xiě)，要求是抄完題再獨立完成，讓孩子明白自己第一次錯在哪，再次鞏固，今后遇到同類(lèi)型的題不犯相同的錯誤。
如果您真的關(guān)心自己的孩子，就從今天起，看看孩子都學(xué)了哪些知識，哪些地方是他的弱項；幫孩子檢查每天的作業(yè)，讓他認真清楚，按時(shí)按量的完成作業(yè)。
感謝家長(cháng)的配合！
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 3
尊敬的家長(cháng)：
您好！我是您孩子的語(yǔ)文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進(jìn)了人生的新的階段，我也十分榮幸可以成為您孩子的語(yǔ)文老師。
因為最近流感的原因，學(xué)校不允許召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我作為孩子的語(yǔ)文老師，有一些要求需要和各位家長(cháng)交流，因此選擇了這個(gè)方式，請各位家長(cháng)見(jiàn)諒。
孩子初中階段的語(yǔ)文學(xué)習不同于小學(xué)，同時(shí)語(yǔ)文學(xué)習又是其他各個(gè)學(xué)科的基礎，對孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達能力都有重要的地位，因此從現在開(kāi)始我們必須給孩子養成一個(gè)學(xué)習語(yǔ)文的好習慣。我們學(xué)校希望家長(cháng)配合以下幾個(gè)事情：
第一：麻煩家長(cháng)給孩子買(mǎi)一本《新華字典》，《現代漢語(yǔ)詞典》和《成語(yǔ)字典》。如果在孩子閱讀或者寫(xiě)作時(shí)遇到不認識或者不會(huì )寫(xiě)的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。特別是家長(cháng)在檢查孩子作業(yè)簽字時(shí)，看到孩子有用拼音或者空著(zhù)不會(huì )寫(xiě)的字的情況，一定要督促孩子。
第二：語(yǔ)文課本里的每一篇文章都是需要提前預習的，其中一項預習作業(yè)是朗讀課文兩遍，這個(gè)作為老師我們很難檢查，需要家長(cháng)配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。
第三：孩子們的語(yǔ)文作業(yè)有以下幾個(gè)種類(lèi)：預習作業(yè)在作業(yè)本上做，每篇課文課后詞語(yǔ)的連詞成篇在作業(yè)本上做，抄寫(xiě)生字在作業(yè)本上做，每周的作文不定期，還有一本語(yǔ)文練習冊，其他作業(yè)不定，但每天肯定會(huì )有語(yǔ)文作業(yè)。麻煩各位家長(cháng)在各種語(yǔ)文作業(yè)后面簽字，有時(shí)間可以檢查孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率。
第四：給孩子訂閱一些報紙或雜志，買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍，每天晚上睡覺(jué)前讓孩子閱讀一會(huì )書(shū)，從現在開(kāi)始培養他們的閱讀習慣，這對孩子的一生都有大作用。其中語(yǔ)文課文要求的數目有：《愛(ài)的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲(chóng)記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險記》等等�？梢蚤喿x的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語(yǔ)文報》等等。不要貪多，每次認真閱讀一本就可以。
第五：積極督促孩子自覺(jué)復習每天所學(xué)過(guò)的內容，讓孩子在初一階段就養成復習的習慣。
第六：對于學(xué)生的作文，家長(cháng)不要著(zhù)急，可以給他們買(mǎi)一些初中優(yōu)秀作文書(shū)，但家長(cháng)要觀(guān)察孩子寫(xiě)作文時(shí)的態(tài)度，對于他們所寫(xiě)的一些書(shū)面非常亂的作業(yè)，一定讓他們在家重寫(xiě)。
第七：是初一階段語(yǔ)文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的觀(guān)察，發(fā)現了很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有很大問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)時(shí)一個(gè)人的門(mén)面，如果在孩子的小學(xué)階段沒(méi)有好的.習慣的話(huà)，我們現在有以下要求：
�。�1）、從10月1日開(kāi)始，學(xué)生每天要練字至少半個(gè)小時(shí)，至少每天寫(xiě)一頁(yè)字帖。麻煩每位家長(cháng)配合，給孩子的練字簽字，并用紅筆可以將孩子寫(xiě)的比較好的字圈起來(lái)。
�。�2）、從練字規律可以看出來(lái)，如果孩子堅持練字一個(gè)月以上，孩子的字一定會(huì )有很大變化，如果您的孩子的書(shū)寫(xiě)改變不大，注意及時(shí)和老師取得聯(lián)系。
�。�3）、麻煩家長(cháng)利用十一放假期間，給孩子買(mǎi)一本大作業(yè)本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁，為了孩子的一切，一切都為了孩子。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 4
尊敬的家長(cháng)：
春節是一個(gè)傳統佳節，它的文化意味遠遠超過(guò)中國其他任何一個(gè)傳統佳節。在這樣一個(gè)節日中，最開(kāi)心是小孩—穿新衣，放鞭炮，剪窗花，祭祖宗，拜長(cháng)輩，收紅包……每一件事都會(huì )成為孩子美好的童年回憶，每一件事都會(huì )成為孩子習作中最鮮活的素材。讓我們帶著(zhù)孩子走進(jìn)春節，去呼吸濃郁的年味；融入春節，去感受過(guò)年的幸福吧！
于孩子一起“貼春聯(lián)”。 春聯(lián)，是中國語(yǔ)言的藝術(shù)。寥寥數語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)豐富的文化內涵—不同的行業(yè)，春聯(lián)中有不同的愿望；不同的年齡，春聯(lián)中有說(shuō)不出的祝福。與孩子一起創(chuàng )作春聯(lián)，與孩子一起書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，與孩子一起張貼春聯(lián)，與孩子一起賞讀春聯(lián)，其實(shí)就是領(lǐng)著(zhù)孩子上一堂堂語(yǔ)文課呀！
與孩子一起“做年夜飯”。年夜飯也稱(chēng)“團圓飯”，每道菜都有著(zhù)有意思的說(shuō)法：“魚(yú)”和“余”音，象征著(zhù)“吉祥有余”；“菜”和“財”諧音，預示著(zhù)“財源滾滾”……如果讓孩子和您一起參與到年夜飯的烹制中，不僅可以增添節日的氣氛，還可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，更重要的是在孩子心靈深處留下一份寶貴的文化記憶！
于孩子一起“看春晚”。中央電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )，已經(jīng)成為幾千年來(lái)語(yǔ)言智慧；輕歌曼舞里，洋溢著(zhù)人世間最真、最美的情感。這個(gè)晚會(huì )，能給孩子帶來(lái)一個(gè)美麗的世界，一份高雅的情趣，一個(gè)鮮明的晚會(huì )烙櫻
與孩子一起“守歲”。守歲，俗名“熬年”，就是在除夕之夜不睡覺(jué)，迎接新一年的'到來(lái)。一家人圍坐在一起，看看電視，喝喝茶，吃吃瓜子，聊聊過(guò)去，說(shuō)說(shuō)未來(lái)。當新年的爆竹聲響徹夜空的時(shí)刻，一家人互相說(shuō)著(zhù)新年祝語(yǔ)，給親朋好友發(fā)送祝福短信，這該是多么溫馨、多么快樂(lè )的場(chǎng)面！
當然，您還可以和孩子做許多于春節有關(guān)的事情。我們相信，每一件事情都能給您的孩子帶來(lái)歡快的笑聲，留下幸福的童年體驗。我衷心希望從您孩子的習作中，能讀到您家不一樣的春節，能分享您家別樣的快樂(lè )！最后祝您全家過(guò)一個(gè)健康、祥和、愉快的春節！
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 5
各位家長(cháng)朋友：
在這開(kāi)學(xué)之際，首先獻上我的謝意，感謝你們過(guò)去對我們老師工作的配合與支持。我們因為有一個(gè)共同的教育和關(guān)心的對象，那就是您的孩子，而走到了一起。
父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應該注意到家庭教育和學(xué)校教育對孩子的成長(cháng)而言，同樣重要。
因此我為了加強和各位家長(cháng)朋友之間溝通，這學(xué)期我開(kāi)設了“沙河小學(xué)五年級QQ群”。以后班級的一些相關(guān)事項，孩子們參加活動(dòng)的.照片，最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況，我都會(huì )在群里和大家分享。
最后衷心祝愿每一個(gè)家庭幸福安康，每一個(gè)孩子成長(cháng)快樂(lè )!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 6
尊敬的家長(cháng)：
您好！本學(xué)期的最后一周，很高興向您匯報這一周的情況。
緊張的復習過(guò)后，周四，我們開(kāi)始了幾門(mén)主要科目的期末考試。首先是昨天的英語(yǔ)，然后就是今天的語(yǔ)文和數學(xué)。
因為沒(méi)有看到孩子們的試卷，所以先來(lái)說(shuō)說(shuō)這張試卷吧。試卷的題目量比較大，雖然難度不大卻很靈活�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)是這段時(shí)間反復聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，并不要動(dòng)什么腦筋。而后面積累部分的題目則都是要想一想才能答出來(lái)的，比如有一題說(shuō)云南某地有一個(gè)奇特的天氣特點(diǎn)，相隔不遠的地方，一邊在下雨，另一邊卻是出太陽(yáng)。要求寫(xiě)出一句與這一現象相關(guān)的詩(shī)句。如果之前沒(méi)有對相關(guān)詩(shī)句有很清楚的了解，這樣的題目做起來(lái)就會(huì )毫無(wú)頭緒。而試卷中所有積累一類(lèi)的題目都是這樣，沒(méi)有直接問(wèn)答案的。這就要求孩子們在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，對于所學(xué)的知識不但要知其然，而且要知其所以然。
閱讀理解題有兩篇，感覺(jué)這次的閱讀題出得比較好，能夠考出孩子們真正的理解水平。而這也正是我所擔心的，孩子們平時(shí)在做這類(lèi)題時(shí)，總是不能靜下心來(lái)認真讀文章，今天在考前反復強調過(guò)了，也不知道孩子們聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。
今天和孩子們說(shuō)了，試卷要等到下周一才開(kāi)始批改，所以成績(jì)最快也要到28日下午才能出來(lái)。
6月29日，班上二十一位同學(xué)要出發(fā)去上海參加世博之旅夏令營(yíng)。應該說(shuō)這對于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯的經(jīng)歷，本來(lái)學(xué)校派我參加的'，但考慮到最近一段時(shí)間比較累，還沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，旅行也是一個(gè)力氣活，特別是對我這樣一個(gè)暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，加上帶著(zhù)這么多孩子，責任重大，到時(shí)身體吃不消了不但不能幫孩子們，還要大家來(lái)照顧我就麻煩了。當然還有一個(gè)原因就是女兒還沒(méi)放假，也有點(diǎn)放心不下。所以，最終還是決定不去了，我知道有不少家長(cháng)希望我能帶著(zhù)孩子們去，在這里只能對您說(shuō)一聲，真的很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要聽(tīng)帶隊老師的話(huà)，千萬(wàn)不能擅自行動(dòng)，否則出了問(wèn)題就不好辦了。
學(xué)校定于7月2日上午8點(diǎn)返校拿成績(jì)報告單，而那些要參加夏令營(yíng)的同學(xué)則要提前到29日上午十點(diǎn)。其實(shí)本來(lái)想大家都在29號拿成績(jì)的，可特別請示了學(xué)校，沒(méi)有同意，所以，只能把孩子們分成兩批了。
這兩天，學(xué)校要進(jìn)行常規檢查，所以把孩子們的作業(yè)都收上來(lái)了，特別是日記本，我知道有些孩子已經(jīng)養成了天天寫(xiě)的習慣，那么，您就讓孩子寫(xiě)在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到這里吧，預祝孩子過(guò)一個(gè)愉快的假期。
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 7
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
是的，我是一名教師，但我也是一個(gè)女兒的父親，我要履行法律賦予我的監護權。尤其同大家相近的愿望是：我渴望我的孩子身體健康，頭腦聰穎，有一個(gè)美好的未來(lái)。只是所有的明天都建立在今天之上，所以如何照顧好孩子的每一個(gè)今天，我們做父母的務(wù)必要花些心思。下面我就自己做家長(cháng)以及做教師工作的一些所思、所感、所悟、所行，與諸位一起分享，愿我們攜起手來(lái)，為家庭造化一個(gè)好孩子，為學(xué)校培育一個(gè)好學(xué)生，為社會(huì )輸送一個(gè)有素養的公民。
要實(shí)現上述愿景，以下幾個(gè)原則可以作為我們教育孩子時(shí)的指南：
一、經(jīng)營(yíng)好自己的婚姻，給孩子一個(gè)溫暖的家庭。
二、及早管教孩子，不要過(guò)分照顧孩子的自尊，因為愛(ài)是寬容，而不是縱容。
三、和老師保持溝通，這樣能全面地了解孩子，還能從老師那里得到更符合自己孩子的教育專(zhuān)業(yè)建議。
四、做孩子的榜樣，因為孩子是父母的鏡子。
當然，每個(gè)人都有向好向善的念頭，但如同錢(qián)幣有正面也有反面一樣，孩子心中也有懶惰貪婪的天性。
那么，幫助孩子健康成長(cháng)，我們?yōu)槿烁改刚�，需要進(jìn)行一系列地教育行動(dòng)。
1、讓孩子學(xué)會(huì )自己的事自己做：這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有救世主，老師朋友也罷，父母親人也好，對于孩子，本質(zhì)上我們無(wú)法改變他，我們只有不懈地幫助他，所以改變他命運的只能是他自己。
2、教孩子怎么做，而不是一味責備：只要在做事，總會(huì )出錯，當孩子有了錯誤，其實(shí)渴望得到的是指導、協(xié)助，需要父母給他提供可以參考的方案。批評，只是讓錯誤停止，而不能讓好的行為發(fā)生。如果自己真的很火了，建議采用書(shū)面溝通方式。
3、父母和孩子一起用晚餐：根據社會(huì )學(xué)家和教育心理學(xué)家的觀(guān)察統計——單親家庭的孩子比正常家庭的孩子智商要低5分左右，和父母幾乎天天一起用餐的孩子，比不是父母親自帶大的孩子智商、情商要高。
4、告訴孩子家庭狀況：家庭的經(jīng)濟狀況不要對孩子保密，把有關(guān)你的工作情況告訴孩子，孩子需要對家庭負責，對父母負責。自己可以少點(diǎn)浪費，千萬(wàn)要給孩子發(fā)點(diǎn)零用錢(qián)，這個(gè)好處實(shí)在太多。
5、常與孩子一起讀書(shū)，給孩子講英雄們的故事：我每周會(huì )花上5-6個(gè)小時(shí)，甚至更長(cháng)一些時(shí)間，給孩子讀書(shū)。英雄是孩子成長(cháng)的榜樣，和孩子一起讀書(shū)，既能增加親情，自己也有成長(cháng)，何樂(lè )而不為？
6、對孩子抱較高的期望值：多和孩子交談，和孩子分享彼此的開(kāi)心事。鼓勵孩子超額完成學(xué)習任務(wù)。重視孩子的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果。
7、和孩子一起訂立一些規章制度：前面也說(shuō)過(guò)，懶惰貪婪是人天生的劣根性，所以需要通過(guò)一些強行規定，約束孩子。還有優(yōu)秀是堅持出來(lái)的，三分鐘的熱情成就不了美好人生。重要的是，各項規章一旦訂立，大人必須嚴格監督，執行到位，很多時(shí)候不是孩子沒(méi)做好，而是我們大人自己沒(méi)有盡到自己的監護任務(wù)，以自己的懶惰貪婪給孩子鉆了空子，然后還給自己找無(wú)數的借口，最終孩子也學(xué)會(huì )了用借口敷衍父母，敷衍老師。
8、了解孩子朋友的家長(cháng)：人大多會(huì )受環(huán)境的影響，尤其是同伴的影響，而孩子學(xué)友的品行舉止，當然受教于孩子學(xué)友的家庭。
9、不要忘記讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
10、常和孩子一起看電視、看書(shū)、上網(wǎng)，一起做家務(wù)勞動(dòng)，一起進(jìn)行體育運動(dòng)：這樣就不會(huì )出現代溝，并能利用孩子娛樂(lè )的內容教育啟迪孩子。
11、教導孩子在公眾場(chǎng)合不要走散，不要大聲喧嘩，迷路了去問(wèn)警察。和人交流時(shí)，平視對方的`眼睛，傾聽(tīng)對方的話(huà)語(yǔ)，不打斷別人的發(fā)言。把“謝謝”、“請”等等之類(lèi)的詞語(yǔ)掛在嘴邊。與人發(fā)生矛盾時(shí)，教導孩子多考慮一下他人的感受，不輕易出面解決孩子自己造成的問(wèn)題。
12、鼓勵孩子參加有意義的課外活動(dòng)。
13、抽查孩子的家庭作業(yè)。
14、鄭重地對待孩子的情感：每個(gè)年齡段，教給孩子適應的性知識。在性教育方面，建議做一位傳統觀(guān)念的家長(cháng)。
15、確保孩子不染上抽煙的惡習。
16、與老師保持聯(lián)系：時(shí)常給老師發(fā)個(gè)短信，告訴老師孩子在家里的進(jìn)步，或者自己教育時(shí)的力不從心等等，也可電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的日常表現，家長(cháng)需要如何配合。老師們是很忙，但總是樂(lè )意幫助孩子成長(cháng)，盡管孩子是您的，但學(xué)生是我的。
一把鑰匙打不開(kāi)不一樣的鎖，教育需要因人施教。所以以上文字，均是建議，還請“對癥下藥”。
最后順祝諸位家庭幸福，事業(yè)蒸蒸日上！
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節，教師節、中秋節也接踵而至。值此佳節來(lái)臨，設建小學(xué)甌江校區全體教職工對您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝！
弘揚師德，感恩老師，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護、以真情關(guān)心、以真心教導他們是我們的責任！于是我們倡議在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一份自制的創(chuàng )意敬師禮物，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的.行為。
在此，我校全體教職工在節日來(lái)臨之際向全體同學(xué)、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體同學(xué)，幫助孩子成材，節日拒收禮物（包括鮮花、禮卡、禮品等）。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據。
親愛(ài)的家長(cháng)們，竹因節而雅，人因品而優(yōu)。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，您的理解和配合更是老師們強大的工作動(dòng)力，真誠的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。
為了讓孩子們健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節！
祝全體家長(cháng)中秋快樂(lè )，身體健康，家庭和美！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，第xx個(gè)“教師節”即將到來(lái)。教師節是尊師重教，激勵教師更好地修身養德，為人師表，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人的教育契機。因此，在教師節來(lái)臨之際，我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時(shí)刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規范》，把師德規范的'各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
我們真誠地渴望在您的理解、監督與支持下，打造一支愛(ài)崗愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新、甘于奉獻、志存高遠的教師隊伍。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，讓“做學(xué)生最好的老師，給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標和教育理想。
尊敬的家長(cháng)們，為了我們的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們心手相牽，共同努力吧！
順祝家長(cháng)朋友們工作順利，幸福安康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節，教師節、中秋節也接踵而至。值此佳節來(lái)臨，設建小學(xué)甌江校區全體教職工對您一直以來(lái)的力支持表示衷心的感謝！
弘揚師德，感恩老師，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護、以真情關(guān)心、以真心教導他們是我們的責任！于是我們倡議在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的.敬禮，一份自制的創(chuàng )意敬師禮物，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。
在此，我校全體教職工在節日來(lái)臨之際向全體同學(xué)、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體同學(xué)，助孩子成材，節日拒收禮物（包括鮮花、禮卡、禮品等）。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據。
親愛(ài)的家長(cháng)們，竹因節而雅，人因品而優(yōu)。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，您的理解和配合更是老師們強的工作動(dòng)力，真誠的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。
為了讓孩子們健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節！
祝全體家長(cháng)中秋快樂(lè )，身體健康，家庭和美！
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 11
各位家長(cháng)：
您好！我是您孩子的數學(xué)老師，雖然我和很多家長(cháng)未曾謀面，但從孩子的作業(yè)和點(diǎn)滴進(jìn)步中，我能深切地感受到家長(cháng)們對孩子數學(xué)學(xué)習的關(guān)心。因為這學(xué)期是孩子從低年級向中年級的過(guò)渡，知識點(diǎn)多了，難度也加大了，這一點(diǎn)很多家長(cháng)應該能從孩子的作業(yè)中看得出來(lái)，在這里我衷心感謝家長(cháng)們對孩子學(xué)習上給予的幫助。趁此機會(huì )，和各位家長(cháng)做個(gè)交流。
第一、剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就有很多家長(cháng)給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我原來(lái)教的幾年級；詢(xún)問(wèn)我的脾氣怎么樣；詢(xún)問(wèn)孩子上課表現怎么樣；并很放心的說(shuō)我的孩子如果上課不認真上課，你就很?chē)绤柕呐u他……我知道，你們很擔心，擔心孩子不認真，擔心老師教不好，擔心老師脾氣太好，管的不嚴管不住學(xué)生，從你們的關(guān)切的話(huà)語(yǔ)當中我能理解你們的心情。但是，也請各位家長(cháng)放心，開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，在此，我給家長(cháng)做個(gè)匯報。首先，我去年教的就是三年級，已經(jīng)熟悉了三年級的教材，所以家長(cháng)放心。另外，我在第一節課的時(shí)候就定了數學(xué)課堂的`規矩，并且每節課都是要求的非常嚴格，學(xué)生坐不好，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)都是不允許的，因為這肯定會(huì )影響他們的聽(tīng)課。
第二、通過(guò)這幾個(gè)星期的觀(guān)察，我發(fā)現大部分孩子還是非常聽(tīng)話(huà)的，上課也都基本上能做到我的要求，但是還有一部分孩子的習慣不是太好，比如愛(ài)做小動(dòng)作了，喜歡小聲說(shuō)話(huà)了，但是這些在班級獎勵制度的激勵下他們有了很大的進(jìn)步，比如三三班的郭炳青同學(xué)，陳陽(yáng)，三四班的吳家輝同學(xué)，張君浩同學(xué)同學(xué)等等。在我們共同的努力下，我相信孩子們會(huì )養成良好的聽(tīng)課習慣的。
第三、在孩子平時(shí)的作業(yè)中我發(fā)現孩子們有的乘法口訣背的不熟，例如：三三得九，三九二十九，一直到小學(xué)畢業(yè)試卷，第一題都是口算。所以一定要重視對孩子口算能力的培養。我在學(xué)校會(huì )讓孩子們練習，在家里也希望家長(cháng)抽時(shí)間幫助孩子們背誦。乘法口訣可以從一一得一開(kāi)始正著(zhù)背，也可以從九九八十一開(kāi)始倒著(zhù)背，還可以由家長(cháng)抽查挑著(zhù)背。
第四、要想取得好的成績(jì)，必須有良好的課堂效果，效率要高，這就要求孩子們上課認真聽(tīng)講。我為了讓孩子們上課更加認真的聽(tīng)講，實(shí)行了小獎卡獎勵制度，誰(shuí)上課表現好，發(fā)言積極，練習做的好我都給他們發(fā)小獎卡，10個(gè)小獎卡換一個(gè)小蘋(píng)果可以貼到班級里面，并一個(gè)月一總結，得小蘋(píng)果最多的發(fā)小獎品。在這種激勵機制下，孩子們學(xué)習的積極性明顯提高，所以，家長(cháng)回家也可以問(wèn)問(wèn)孩子今天有沒(méi)有得到小獎卡，為什么會(huì )得到，以后怎么得到更多的獎卡。當孩子們獲得獎勵時(shí)，家長(cháng)也可以適當的表?yè)P，我想在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習會(huì )更上一層樓的。
第五、我覺(jué)得使孩子更上一層樓的方法是我們的溝通。我這點(diǎn)做的不是很好，平時(shí)很少與家長(cháng)聯(lián)系。但是，我們的聯(lián)系溝通可以讓我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，并且增進(jìn)了學(xué)校、家庭間的了解，增強了我們之間的溝通和信任，對孩子各方面的發(fā)展都有很好的作用。在以后，我會(huì )在這方面大大改進(jìn)，做到勤溝通，勤聯(lián)系。
在以后的日子里，我會(huì )勤勤懇懇的工作，讓您放心的把孩子交到我的手中，是我最大的心愿。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 12
親愛(ài)的家長(cháng)：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這金色的十月，我們小三班有了自己的家會(huì )。猶記得九月的深圳，那仍顯熾熱的陽(yáng)光下，我們滿(mǎn)懷著(zhù)比陽(yáng)光還要熾烈千萬(wàn)倍的熱情，把我們的寶貝送入了二幼這個(gè)家庭。那稚嫩的步伐，那初次的放手，那隱忍的眼淚，還有下午3：30園門(mén)口那翹首以盼的焦急等待，想必家仍是記憶猶新。
轉眼已是一月有余，我們的寶貝早已熟悉了幼兒園生活，他們結交了自己喜愛(ài)的朋友，有了規律的作息，有了自己的課堂、老師，有了真正屬于自己的班集體。時(shí)間雖短，但相信每一位家長(cháng)已經(jīng)從寶貝身上感受到了他們對自己的幼兒園、自己的班級深深的歸屬感。他們的進(jìn)步與成長(cháng)給予我們驚訝、欣喜的同時(shí)，也需要我們的贊揚、鼓勵、參與和共鳴。當熱情漸退，他們的成長(cháng)與變化、他們的新朋友、他們的新集體、他們的學(xué)習任務(wù)我們可還有十分的熱情與他們一同分享？
家長(cháng)對于孩子的事情，常常是一時(shí)的熱情，又容易持久的`懈怠�！皥猿志褪莿倮�，堅持下來(lái)，就一定能夠收獲勝利�？墒恰皥猿帧庇质嵌嗝措y能可貴。所幸，我們小三班有一群熱情的家長(cháng)自愿加入家會(huì )，既是為了督促自己，也是為了使家共同的集體蒸蒸日上。
家會(huì )的職責是幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁，家會(huì )輔助班枷師的工作，參與幼兒園的集體活動(dòng)，同時(shí)也組織春游、秋游等集體活動(dòng)。除此之外，家會(huì )更重要的職責，是傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲。家會(huì )成員同時(shí)也是幼兒家長(cháng)，所以家會(huì )是全班家長(cháng)最直接的代表，負責第一時(shí)間將家長(cháng)的意見(jiàn)、建議與老師溝通。
家會(huì )的一切付出都是無(wú)償且自愿的，請家在給予充分信賴(lài)與支持的同時(shí)，能以恒久的耐心與持續的熱情加入到孩子們的生活中，有我們的陪伴，他們必定成長(cháng)得更快樂(lè )。
芊芊幼草，春華秋實(shí)。清晨與黃昏，當我們牽著(zhù)他們的小手，走在園門(mén)前那條林蔭道上，傾聽(tīng)著(zhù)他們這一日的見(jiàn)聞，我們想必都是幸福的。
其實(shí)，這樣的日子并不多，我們很忙碌，他們卻是轉眼就要長(cháng)，或許個(gè)頭不久就會(huì )高過(guò)我們。他們今日流連于我們懷抱的溫暖，轉眼有了自己的朋友便不再需要我們的陪伴，給我們的寶貝多一些關(guān)注，多一些陪伴，為了他們，更是為了我們自己。但愿我們的孩子經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，個(gè)個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達，健康自信。他們一定會(huì )感激我們今日的陪伴！
寫(xiě)信人：
日期：
教師給家長(cháng)的一封信 13
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！為積極響應教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同育人機制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)和強健體魄，結合我校實(shí)際，現向您推送《實(shí)驗小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項管理”工作致家長(cháng)的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手，助力實(shí)小學(xué)子身心健康成長(cháng)！
一、手機管理
1、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機（電話(huà)手表）帶入校園。確有需求的，須由學(xué)生家長(cháng)向班主任提出書(shū)面申請，填寫(xiě)申請表，方可帶入。
2、帶入校園的手機（電話(huà)手表）要處于關(guān)機狀態(tài)，并將手機（電話(huà)手表）貼上標簽，交給班主任保管。在放學(xué)時(shí)從班主任處領(lǐng)回自己的手機（電話(huà)手表）。
3、學(xué)校傳達室及外事辦都配有固定電話(huà)，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，若家長(cháng)有緊急情況需與孩子溝通，可聯(lián)系班主任。
4、家長(cháng)應以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，營(yíng)造良好的.家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，與學(xué)校形成育人合力。
二、睡眠管理
1、小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時(shí)間達到10個(gè)小時(shí)。
2、個(gè)別孩子經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成家庭作業(yè)的，家長(cháng)應當督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。并與教師積極溝通，助孩子分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
3、營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。
4、指導孩子制定作息時(shí)間表，培養孩子良好的生活習慣，助孩子實(shí)現按時(shí)就寢、定點(diǎn)起床，有規律地作息。
三、讀物管理
1、在課余時(shí)間多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，或以正規渠道購買(mǎi)書(shū)籍（以教育主管部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)），重視課外讀物的價(jià)值取向，購買(mǎi)符合孩子認知水平、弘揚核心價(jià)值觀(guān)、內容積極向上的正版書(shū)籍，禁止孩子閱讀不當讀物。
2、設立親子閱讀時(shí)間，積極營(yíng)造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的收獲與樂(lè )趣。
四、作業(yè)管理
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)履行家庭教育主體責任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，不額外布置其他家庭作業(yè)。
2、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，培養孩子自主學(xué)習和時(shí)間管理的能力，養成良好的作業(yè)習慣，家校攜手監督學(xué)生高效完成作業(yè)。
3、若孩子作業(yè)時(shí)間超過(guò)晚上21:20尚未完成，家長(cháng)可向老師提出終止作業(yè)申請，切實(shí)保障孩子充足的睡眠時(shí)間。
4、引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐，保證每年能有針對性地教會(huì )孩子1至2項勞動(dòng)技能。
五、體質(zhì)健康管理
1、引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間每天不少于1個(gè)小時(shí)。
2、培養孩子運動(dòng)興趣，注意運動(dòng)安全，養成運動(dòng)習慣。建議不定期開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽(yáng)光家庭。
3、鼓勵孩子利用課余和節假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，學(xué)校愿與你共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)健康和諧的成長(cháng)環(huán)境。讓我們攜手并進(jìn)，共同助力孩子們全面發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)！
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 14
親愛(ài)的老師、家長(cháng)們：
您好！
金秋時(shí)節，丹桂飄香，在這收獲的季節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。xxx心小學(xué)向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的廣大教職工、向支持學(xué)校建設和發(fā)展的離退休老教師致以節日的問(wèn)候，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)的家長(cháng)朋友和社會(huì )各界表示衷心的感謝！
教師是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展、孩子們的健康成長(cháng)，需要教師樹(shù)立榜樣，需要家長(cháng)作出表率，更需要崇廉尚儉在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。為進(jìn)一步強化廉政文化建設，規范廉潔從教行為，在此向廣大教師、家長(cháng)們發(fā)出倡議：
老師們，希望你們謹記“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的理想信念，廉潔從教，無(wú)私奉獻，努力做清廉、示范的先行者。不以任何方式索要或接受學(xué)生或家長(cháng)贈送的禮品、禮金。堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生！
家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆幼龀霰砺�，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚。不向老師贈送任何禮品、禮金，請您相信，孩子們的健康成長(cháng)和家長(cháng)的'信任支持才是送我們的最好的禮物。
我們真誠地呼吁廣大教師、家長(cháng)們，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，過(guò)一個(gè)廉潔、文明、溫馨的教師節！
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
開(kāi)學(xué)就是開(kāi)精氣神。在您的關(guān)心和支持下，我校20xx學(xué)年的開(kāi)篇之作已順利完成。在此，對您深表感謝！新學(xué)年，xx市xx小學(xué)將繼續秉承“上善若水潤物無(wú)聲”的辦學(xué)宗旨，積極實(shí)現“辦一所充滿(mǎn)詩(shī)意的若水校園”的辦學(xué)目標，聚焦增效提質(zhì)，深化改革創(chuàng )新，認真貫徹中央和省市教育改革的方針政策，努力做好全員育人、全方面育人和全過(guò)程育人工作。
xx小學(xué)歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷程，在“正心立勤誠”的校訓精神引領(lǐng)下，敬業(yè)的教師、生動(dòng)的故事、質(zhì)樸的情感和驕傲的成績(jì)已繪就了xx小學(xué)生動(dòng)的畫(huà)卷，也詮釋了“承載水之韻追求真善美”辦學(xué)理念。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。在新的歷史時(shí)期，我們將賡續教育初心，勇于擔當“為黨育人，為國育才”使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我們鄭重承諾：自覺(jué)踐行廉潔從教的相關(guān)要求，只收微笑和祝福，用關(guān)愛(ài)學(xué)生的'實(shí)際行動(dòng)，做“清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”的踐行者。學(xué)校全體教職員工不收任何形式的禮物，包括鮮花。敬請各位家長(cháng)理解、配合和監督！您的支持和信任就是給我們最好的禮物！祝您身體健康，闔家幸福！
xx市xx鎮xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
教師給家長(cháng)的一封信 16
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
你們好！隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學(xué)們和家長(cháng)朋友們都會(huì )利用各種形式表達自己對老師的祝福之意。然而教師最為神圣的日子，我們都不希望它變得庸俗。那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。
在當前創(chuàng )建“低碳環(huán)�！焙椭C社會(huì )的背景下，為杜絕幼兒及家長(cháng)送禮之風(fēng)，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過(guò)一個(gè)健康、樸素、節儉的教師節，經(jīng)幼兒園園務(wù)會(huì )決定，我園教職工向全體小朋友及家長(cháng)提出以下倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、紅包。
2、以低碳、環(huán)保、節儉的'形式向老師表達感恩之情。如：給老師編發(fā)祝福短信；見(jiàn)到老師送上一聲節日的祝福；動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡……
3、開(kāi)開(kāi)心心入園，健健康康成長(cháng)，將“做最好的自己”的信念落實(shí)到生活中的每一天，用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的尊重與熱愛(ài)。
幼兒園全體教職員工也將借此向全體小朋友、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節日拒收任何禮物（包括禮品、禮卡、紅包等）。
小朋友們、家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧！
謝謝您對我們工作的支持與配合！
xxx
20xx年xx月xx日
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