農村工作計劃8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的農村工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農村工作計劃 篇1
一、指導思想
進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)農村教育的科學(xué)化、規范化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、成立遠程教育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：成員：
三、成立遠程教育教研組
組長(cháng)：成員：
本期教研組成員除了開(kāi)展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評定。
四、工作打算
認真進(jìn)行遠程教育設備管理，作好設備檢查登記，切實(shí)按計劃開(kāi)展遠教活動(dòng)，提高教師運用遠教設備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進(jìn)行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校遠程教育工作更上一個(gè)新臺階。
五、工作安排
九月份：
1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上;開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節;組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。
3、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。
4、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上,并完成相應的.軟件資料。(詳見(jiàn)《農村黨員干部和農戶(hù)培訓計劃》)
5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。
6、開(kāi)展1次安全教育活動(dòng)。
十月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上;開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節;組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開(kāi)展1次禁毒教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。
十一月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上;開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節;組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開(kāi)展1次健康教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。
十二月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學(xué)36節次以上;開(kāi)展教師觀(guān)看課堂實(shí)錄8節;組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀(guān)看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯(lián)系農村黨員干部進(jìn)行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。
4、開(kāi)展1次衛生教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對遠教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。
元月份：
整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時(shí)通電等工作。
農村工作計劃 篇2
【指導思想】
深入貫徹黨的十八大精神，以“生活德育潤澤童年”為目標，以加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，圍繞“雅正”教育理念，全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標。
構建“德育課程”體系，創(chuàng )設“實(shí)踐體驗”育人方式，活化學(xué)校的有效德育，深化區域德育改革，努力推進(jìn)德育工作向縱深發(fā)展，增強德育工作的針對性和時(shí)效性。
【工作思路】
強隊伍、建制度、抓常規、創(chuàng )品牌
【工作目標】
強隊伍，增強德育意識；建制度，完善育人機制；
抓常規，培育文雅學(xué)生；創(chuàng )品牌，彰顯德育特色；
【具體實(shí)施】
一、強隊伍，增強德育意識。
1．班級教育小組的隊伍建設
鑒于學(xué)校發(fā)展的現狀，班教小組的隊伍建設顯得尤為迫切。本學(xué)期，以團隊發(fā)展為基礎，以校本培訓為途徑，以提升班級團隊教育力為宗旨，加大班級管理隊伍的建設力度。
�。�1）建立兩支班教組長(cháng)團隊。一是骨干班教組長(cháng)團隊，主要有每個(gè)年級組1名優(yōu)秀班教組長(cháng)組成，二是班教組長(cháng)研修班，主要有年輕的班教組長(cháng)組成。優(yōu)先安排兩支團隊成員外出參加各類(lèi)培訓，并擔負相關(guān)二級培訓任務(wù)。
�。�2）班教組長(cháng)工作例會(huì )與校本培訓有機結合。每次例會(huì )，除了基本的會(huì )議內容，還要進(jìn)行相關(guān)培訓，既有骨干班教組長(cháng)的班級管理經(jīng)驗介紹，又有新班教組長(cháng)的班級管理心得體會(huì )交流，適時(shí)推薦有關(guān)級管理工作的圖書(shū)、雜志或文章。
�。�3）提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練，組織進(jìn)行活動(dòng)案例的設計等評比活動(dòng)，提高班級管理的實(shí)踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個(gè)平臺，讓全體教師的智慧火花在這里碰撞，用自己的個(gè)體思想和自覺(jué)自愿的行為在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中體驗職業(yè)幸福，激發(fā)管理智慧，共同建設一支強有力的班教小組隊伍。
2．班集體的特色建設
依據班級原有基礎和班級教育小組教師自身特點(diǎn)，加強班級文化建設，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )，并進(jìn)行校級“爬山虎特色班級”評選表彰，推進(jìn)班集體建設。
�。�1）班級文化建設。通過(guò)凸顯學(xué)生本體的班級環(huán)境文化布置（板報、專(zhuān)欄等），督促更新更換，并充分發(fā)揮班級文化建設的榜樣示范作用。
�。�2）主題班隊會(huì )開(kāi)展。結合每月主題和校本德育（節日）課程，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )的教學(xué)設計或公開(kāi)展示活動(dòng)，結合傳統文化隊會(huì )教學(xué)設計方案評比及核心價(jià)值觀(guān)教育24字為主題的公開(kāi)課展示。
二、建制度，完善育人機制。
1．完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度，提升育人實(shí)效性。
學(xué)校將完善、推進(jìn)“爬山虎志愿服務(wù)制度”，從社會(huì )、學(xué)校、班級三個(gè)層面為學(xué)生提供服務(wù)崗位，讓所有學(xué)生都積極參與到志愿服務(wù)中，繼續開(kāi)展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導社會(huì )公德意識、社會(huì )文明意識教育，提升育人的實(shí)效性和參與度，促進(jìn)學(xué)生行為養成。
完善“小橘燈”志愿者組織，關(guān)注社會(huì )，定期進(jìn)行志愿者的服務(wù)活動(dòng)。將現有的紅領(lǐng)巾監督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展。在校內設置多種服務(wù)崗位，擴大自主管理范圍，全面負責學(xué)生養成教育評比工作。繼續設立“爬山虎信箱”，發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識。
在班級全面推行志愿服務(wù)機制，實(shí)現崗位體驗，伙伴互助。變學(xué)生管理為學(xué)生的志愿服務(wù)，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強學(xué)生的主人翁意識和責任意識，重點(diǎn)用伙伴德育思想，改進(jìn)實(shí)踐方式。一是同崗互幫互助互學(xué)，同一崗位的學(xué)生群體結成伙伴圈，實(shí)現傳幫帶。二是換崗換位角色體驗，不同崗位之間的交流輪崗，有利于換位體驗，增進(jìn)理解和合作，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍。
2．完善“新三好”評價(jià)制度，內化學(xué)生自覺(jué)行為。
圍繞“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社區做個(gè)好公民”，推進(jìn)“新三好”制度改革。新三好評選與學(xué)生的志愿服務(wù)相結合，班級志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱(chēng)號評比，學(xué)校志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱(chēng)號�！芭郎交ⅰ敝驹阜⻊�(wù)次數達到2次，可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成，方可獲得學(xué)校期末評選“新三好”的資格。既進(jìn)行每個(gè)單項的表彰，又進(jìn)行綜合表彰。讓更多的孩子獲得贊賞的機會(huì )。
通過(guò)“爭當新三好”活動(dòng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
三、抓常規，培育文雅學(xué)生。
繼續開(kāi)展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都文雅。借助“新三好”榜樣的力量，依托常規檢查崗，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“走好路，做好操，掃好地”“行為美，語(yǔ)言美”等常規教育，培育文雅學(xué)生。
1．建立班級“55條公約”。結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，告訴學(xué)生在班級不該做什么，怎樣做最好，用公約來(lái)約束自己的行為，努力做最好的自己，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2．繼續以“十好”爭章活動(dòng)為抓手，將學(xué)生養成教育與綜合素質(zhì)考評相結合，通過(guò)生生互評、師長(cháng)考評、德育處核評的形式，讓學(xué)生通過(guò)爭章和評章活動(dòng)，內化一些常規，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規訓練要求，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
3. 圍繞區文明禮儀教育重點(diǎn)，將文明禮儀教育融入養成教育,每周一個(gè)重點(diǎn)，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，月月抽查，切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的.校園小主人。
4．邀請行政教師和班教組長(cháng)定期“問(wèn)診”教育課堂（行為習慣）。通過(guò)專(zhuān)題問(wèn)診，發(fā)現常態(tài)管理的不足之處，查漏補缺。
四、創(chuàng )品牌，彰顯德育特色。
以德育活動(dòng)為載體，構建德育課程體系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導行，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，每項課程根據不同年級安排不同內容，做到循序漸進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施快樂(lè )德育、生活德育。
1．主題文化課程：月月有主題，周周有經(jīng)典，天天有約定。每個(gè)月有不同的主題，3月愛(ài)，4月健、5月儉、6月博，每個(gè)月圍繞主題舉行一次專(zhuān)門(mén)的升旗儀式，一場(chǎng)專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播，一次有主題的班隊活動(dòng)。每周一的集體晨會(huì )上，各年級圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩，讓經(jīng)典浸潤我們人生，讓經(jīng)典成為校園一道靚麗的風(fēng)景。
2.生活自理課程：繼續培養學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的生活技能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活，養成對生活負責任的態(tài)度。本學(xué)期，依據各年段學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)，將班隊活動(dòng)與綜合實(shí)踐打通，實(shí)現德育課程的微落實(shí)。，制定一至六年級的系列生活能力課程：一年級的 “整理書(shū)包、自己穿衣”，二年級的“系紅領(lǐng)巾、學(xué)釘紐扣”，三年級的“扎辮子、做沙包”，四年級的“系花樣圍巾、系鞋帶”，五年級的“學(xué)包各式書(shū)皮”，六年級的“巧剝果蔬”。
3．校園“節”語(yǔ)課程：設定校園四季生活，分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，創(chuàng )造屬于學(xué)校生活的“節”語(yǔ)。將學(xué)校單項的“科技節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節……” 以綜合的方式，與文化傳統、自然節氣相結合，化糅到四季之中，隨季而變、而生、而長(cháng)。各類(lèi)活動(dòng)由學(xué)生伙伴參與策劃宣傳、組織實(shí)施、總結反思，力求貼近學(xué)生實(shí)際、充滿(mǎn)童趣，在活動(dòng)內容與形式上推陳出新，力求創(chuàng )意。本學(xué)期重點(diǎn)設計科技節、藝術(shù)節，擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。
4．“儀式”洗禮課程：
�、佟敖裉煳沂巧焓帧保鹤円谎詾槎嘌�，融問(wèn)答式、采訪(fǎng)式于一體。號召、動(dòng)員家長(cháng)承當主講人，可介紹創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，可分享家庭趣事，可進(jìn)行才藝表演，也可全家總動(dòng)員，總之讓國旗下講的話(huà)成為學(xué)生想聽(tīng)的話(huà)，使升旗儀式成為家長(cháng)、學(xué)生展示自我的舞臺，分享交流的平臺。
�、凇笆畾q成長(cháng)禮”：讓學(xué)生在“八禮四儀”的學(xué)習與體驗中做文明有德之人。本學(xué)期舉行三年級的10歲成長(cháng)儀式，通過(guò)寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的成長(cháng)儀式，教育引導學(xué)生強化文明禮儀素養，同時(shí)教育學(xué)生感恩家長(cháng)、師長(cháng)，感恩學(xué)校、社會(huì )。
�、邸拔覀儺厴I(yè)了”：舉行20xx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生打造一個(gè)共有的時(shí)空，營(yíng)造一個(gè)集體的氛圍，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。
5．“傳統”浸潤課程：
�、偻卣埂皩W(xué)雷鋒”新內涵：繼承和發(fā)展雷鋒精神，將其內化為新的實(shí)踐。一是通過(guò)對學(xué)生具體的禮節和規則的確立，讓利己利人、達己達人的理念通過(guò)學(xué)生的日常生活表現出來(lái)。二是通過(guò)“日行一善”等具體的實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。
�、趥鞒星迕鱾鹘y文化：進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
�、垠w驗“六一”：在“六一”兒童節，結合生活自理能力系列活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
6.“家長(cháng)百家講壇”課程：依托班級家委會(huì )，選擇由家長(cháng)承擔的課程資源，利用班隊課，安排每月一次“家長(cháng)講壇”。各班家長(cháng)代表充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，為同學(xué)們開(kāi)設禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內容豐富、活潑新穎的講座。家長(cháng)百家講壇的開(kāi)設，使學(xué)校課程變得更加豐富、有實(shí)效。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。
我們將努力尋求符合學(xué)校實(shí)際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌，為學(xué)生的可持續發(fā)展不懈努力。
【具體工作】
三月份：愛(ài)（誰(shuí)言寸草心，報得三春暉）
1. 舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2．制定學(xué)校德育、少先隊工作計劃，班級制定班級工作計劃。
3．總結、表彰“七彩假日”活動(dòng)。
4．進(jìn)行班級文化評比，評選“最美教室”。
5.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。爬山虎攀登記——愛(ài)心助夢(mèng)活動(dòng)
6.文明志愿崗常規培訓
7.制定少先隊活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò )教研制度
四月份：�。ㄒ宰匀恢�，養自然之身）
1．校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節”系列活動(dòng)。
2．“今天我是升旗手”活動(dòng)。
3. 春季社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4. 緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
五月份 ：儉（靜以修身，儉以養德）
1．十歲成長(cháng)儀式。
2．結合生活自理能力系列活動(dòng)，各年級開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
3．少先隊、德育課題的中期匯報。
六月份 ：博（廣學(xué)而博，專(zhuān)一而精）
1. 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節活動(dòng)。
2．“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動(dòng)。
3．進(jìn)行班教工作經(jīng)驗交流。（評選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級）
4．開(kāi)展暑假生活指導。
5. 做好德育工作總結、少先隊工作總結、班隊工作總結。
農村工作計劃 篇3
我村在鎮黨委、政府的統一領(lǐng)導下，本月主要工作總結如下：
一、很抓計劃生育工作，認真開(kāi)展了夏季計劃生育集中服務(wù)月活動(dòng)，實(shí)行分片包干，責任到人，有獎?dòng)辛P使每個(gè)人（村兩委成員）有擔子，緊緊圍繞鎮政府的夏季計劃生育集中服務(wù)月活動(dòng)的會(huì )議精神，集思廣議、開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，到目前完為止，基本上完成了鎮政府下達的各項任務(wù)。
二、認真抓征兵工作，我村通過(guò)對適齡青年各個(gè)摸排，對每個(gè)適齡青年的具體家庭情況，本人的學(xué)習、工作及社會(huì )關(guān)系逐個(gè)進(jìn)行篩選，挨個(gè)做工作，和他們的父母電話(huà)聯(lián)系，宣傳當前征兵工作的相關(guān)政策，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)他們放心的讓孩子到部隊去進(jìn)行鍛煉，通過(guò)努力，我村現有七名優(yōu)秀青年報名參檢，這其中有四名大學(xué)生 （被高校錄取的應屆高中生），一名在讀應屆大學(xué)生。按質(zhì)按量的完成了征兵任務(wù)。
三、土地確權工作已近尾聲，這項工作十分繁瑣，且現大多數人外出務(wù)工，我村本著(zhù)村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏地的原則，逐村逐戶(hù)逐地的進(jìn)行多次核實(shí)，力爭做到無(wú)一差錯的完成這項工作。
四、在社會(huì )維穩方面，重點(diǎn)放在了安置點(diǎn)工作上，只要有一點(diǎn)小矛盾，立即進(jìn)行化解，于當月的25號成功的化解了一起因征地而產(chǎn)生的糾紛及戶(hù)家主動(dòng)撤訴的`訴訟案例，有效地保證了西嶺佳緣小區及殯儀館后續工程建設的開(kāi)展。
五、在做好以上各項工作的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展了黨建工作，組織廣大在家黨員集中學(xué)習黨課，各支部積極和外出黨員保持聯(lián)系，了解他們的學(xué)習、工作和生活情況，用電話(huà)對他們進(jìn)行黨性教育，讓他們始終保持黨員的先進(jìn)性。
我村下月工作計劃安排為：
1、計劃生育繼續開(kāi)展。
2、武裝兵進(jìn)站體檢。
3、殯儀館后續征地工作。 安置點(diǎn)工程周邊環(huán)境協(xié)調治理工作。
農村工作計劃 篇4
一、 指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色,培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、對新課標理念的把握
1. 堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導思想的主要途徑。但是,這并不是說(shuō)只要在學(xué)校中開(kāi)設了體育(與健康)課程,保證了必要的課時(shí),就自然體現了“健康第一”的指導思想,自然能夠達到促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的目標;體育(與健康)課程自身也存在著(zhù)以“健康第一”為指導思想的問(wèn)題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一”的指導思想,就必須在課程目標的確定、課程的設計、教學(xué)內容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評價(jià)等各個(gè)方面都真正體現“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì )適應能力的提高。
2. 激發(fā)運動(dòng)興趣,培養學(xué)生終身體育的意識
學(xué)校體育是終身體育的基礎,運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習的初始動(dòng)機,也是有效學(xué)習的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情的支持和指導;反之,如果學(xué)生沒(méi)有興趣,任何活動(dòng)都會(huì )讓他們覺(jué)得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習。因此,在體育(與健康)課程標準中,從教學(xué)內容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運動(dòng)興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成,這是實(shí)現課程目標和價(jià)值的有效保證。
3. 以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位
在傳統學(xué)校教育模式下,“培養科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復制品”。在體育課教學(xué)中,他們只是被動(dòng)地按照教師的安排進(jìn)行練習以掌握某種運動(dòng)技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗,這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現學(xué)生在體育學(xué)習中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標準在構建課程體系的時(shí)候,十分關(guān)注滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗,從課程設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節,始終從有利于學(xué)生主動(dòng)、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動(dòng)中要特別注意體現學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4. 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益
讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習中受益,不但是基礎教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的'權利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個(gè)基本理念。體育是一種以技能學(xué)習為主的課程,學(xué)生學(xué)習的結果主要體現在學(xué)生體能、技能和運動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認真、主動(dòng)地完成學(xué)習要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會(huì )發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個(gè)人的運動(dòng)需求和運動(dòng)表現都不盡相同。因此,體育(與健康)課程根據學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律,從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據這種差異性確定了學(xué)習目標和有彈性的學(xué)習內容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應的建議,以保證絕大多數學(xué)生能完成課程學(xué)習目標,使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣,以滿(mǎn)足他們身心發(fā)展的需要。
農村工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院、省、市、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的決策部署，按照“科學(xué)規范、因地制宜、抓住重點(diǎn)，不斷提高精準性、有效性和持續性”的方針，堅持縣負總責、工作到村、扶貧到戶(hù)的工作格局，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，創(chuàng )新扶貧開(kāi)發(fā)思路，以貧困戶(hù)和貧困人口為工作對象，著(zhù)力改善貧困戶(hù)的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展，實(shí)現共同富裕。
二、建設目標
圍繞國家到20xx年基本消除絕對貧困人口，實(shí)現“兩不愁，三保障”(即：穩定實(shí)現扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房)，全面建成小康社會(huì )的.目標，到今年年底使貧困村人均收入增幅達到或超過(guò)霍邱縣的平均水平;貧困村的基礎設施，村容村貌有明顯改善;特色增收產(chǎn)業(yè)基本形成;農民健康生活水平，綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力明顯提升。
三、主要工作
一是帶領(lǐng)村干部和黨員認真宣傳好、貫徹好、學(xué)習好黨的十八大及十八屆四中全會(huì )精神，把村黨建工作抓牢抓實(shí)，繼續鞏固黨組織在農村的執政地位，加快培養農村黨組織的后備力量。主要做法：(一)組織好學(xué)習宣傳工作。(二)進(jìn)一步調研、摸底、走訪(fǎng)。包括：1.建立民情日記、檔案;2.召開(kāi)村“兩委”、村民組長(cháng)座談會(huì );3.深入田間地頭，走訪(fǎng)農戶(hù);4.積極加強對入黨積極分子和其他黨員的教育培養，建設一支能帶領(lǐng)農民群眾脫貧致富的強有力黨員隊伍。(三)討論研究今年農村經(jīng)濟發(fā)展工作，對制約當前農業(yè)發(fā)展的因素進(jìn)行調研，探索農民脫貧致富新思路、新辦法，選準發(fā)展路子，加快經(jīng)濟結構調整步伐。走訪(fǎng)村貧困戶(hù)，對他們進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，力爭計劃內幫扶的貧困戶(hù)脫貧。
二是抓緊抓快協(xié)調霍邱縣扶貧辦對xx村崗東水泥路建設的資金投入，計劃年內完工，工程總投資50萬(wàn)。
三是積極向霍邱縣水利局爭取xx村南小湖排灌站工程項目，總投資50萬(wàn)元，力爭年內解決該村500畝農作物排灌用水問(wèn)題。
四是監督今年我委局5萬(wàn)元扶貧幫扶資金的使用情況。
五是通過(guò)協(xié)調霍邱縣組織部及其他渠道為xx村村室修繕，辦公桌椅更新，硬化院內道路及地坪等基礎設施。
六是結合我縣陳埠職高、霍邱駕校的熱門(mén)教學(xué)專(zhuān)業(yè)，大力向該村初、高中畢業(yè)生等適齡青年及準備外出務(wù)工群眾宣傳、積極推薦職業(yè)資格教育和技能培訓。
七是春節前，委局組隊深入xx村走訪(fǎng)慰問(wèn)特困戶(hù)、五保戶(hù)、低保戶(hù)、老黨員及退職干部，送去黨的溫暖和領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。
總之，在委局支持和幫助下，我會(huì )加倍努力工作，使xx村各項工作得到提高，使群眾生活水平得到普遍提高。社會(huì )穩定、安居樂(lè )業(yè)，向周集鎮黨委、政府交上一份滿(mǎn)意的答卷。
農村工作計劃 篇6
為維護國家穩定，積極同破壞國家穩定的犯罪分子作斗爭。經(jīng)村委會(huì )研究決定，現制定茅坡村20xx年度國家安全工作計劃如下：
一、利用廣播、貼標語(yǔ)、拉橫幅、辦簡(jiǎn)報、辦培訓班等多種形式，大力宣傳國家安全的有關(guān)法律法規，動(dòng)員全社會(huì )力量共同維護國家（企業(yè)年度安全工作計劃）安全。
二、疏通信息渠道，定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，了解和掌握影響國家安全的'不穩定因素，分析研究制定具體處理方案加以解決和落實(shí)20xx年農村安全工作計劃工作計劃。
三、在重大節日期間，了解和掌握社區的治安動(dòng)向，摸排有無(wú)破壞的不穩定因素，安排專(zhuān)人負責值班，處理突發(fā)事件
四、認真摸排有無(wú)參加“flg”等邪教組織的活動(dòng)，堅決做好同“flg”等邪教組織的斗爭。
五、定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，分析社區的國家安全工作形勢，堅決做好同破壞國家安全的犯罪分子及影響祖國統一的犯罪分子作斗爭。
六、積極消化處理地方有影響的社會(huì )問(wèn)題，預防敵對勢力蓄意網(wǎng)絡(luò )炒作，影響國家安全和黨的形象。
七、抓好新聞管理和廣播電視關(guān)鍵點(diǎn)管控工作，明確專(zhuān)人負責，責任到人。
八、總結推廣做好國家安全工作的經(jīng)驗和做法。
農村工作計劃 篇7
為了讓農民切實(shí)感受到信息化帶來(lái)的各種便利和實(shí)惠，根據“**農業(yè)領(lǐng)域信息化三年行動(dòng)計劃”的要求，**年**農村基層信息服務(wù)站工作要進(jìn)一步完善，在服務(wù)內容、服務(wù)方式、服務(wù)效果上下功夫，具體工作安排如下：
一、基層信息服務(wù)站服務(wù)模式推廣應用
1、推廣嘉定區華亭鎮聯(lián)華村“村務(wù)公開(kāi)信息系統”建設，每個(gè)區縣推廣一個(gè)村，具體工作包括籌集信息（文字和圖片）、文字信息的電子化、系統開(kāi)發(fā)、信息員的培訓、實(shí)際應用。二季度各區縣落實(shí)“村務(wù)公開(kāi)信息系統”建設的村及其相關(guān)信息的籌集，并上報至市農委信息中心。
2、在嘉定區聯(lián)華村、浦東新區解放村試點(diǎn)開(kāi)發(fā)“村務(wù)管理信息系統”。此項工作二季度啟動(dòng)。
3、規范工作視窗中“基層信息服務(wù)檔案”的記錄，此項工作二季度正式按此標準開(kāi)展評比（考核標準詳見(jiàn)附件）：
�。�1）根據不同服務(wù)形式，服務(wù)內容要求如下：“簡(jiǎn)報”類(lèi)要求“簡(jiǎn)報”內容以附件形式上報；“電話(huà)咨詢(xún)”類(lèi)要填寫(xiě)咨詢(xún)問(wèn)題的問(wèn)與答；“培訓”類(lèi)要填寫(xiě)培訓對象人數、培訓人員性質(zhì)、培訓主題，培訓教材要以附件形式上報；“科技下鄉”類(lèi)要以簡(jiǎn)訊形式為附件上報；“信息服務(wù)欄（或黑板報）”內容要寫(xiě)明服務(wù)內容，或以附件形式（或圖片）上報。
�。�2）服務(wù)對象要明確服務(wù)地點(diǎn)、人數、被服務(wù)人員身份；
�。�3）服務(wù)效果要具體描述服務(wù)工作效果；
�。�4）在“**農業(yè)網(wǎng)”上擬建“基層信息服務(wù)站”欄目，其內容www.jiaoxue51.com于各基層信息服務(wù)站信息服務(wù)檔案記錄，信息一經(jīng)采用，在季度或年度基層信息服務(wù)站評比中給予一定的分值（詳見(jiàn)基層信息服務(wù)站評比辦法）。
二、開(kāi)展“郊區農民網(wǎng)上行”活動(dòng)，二季度完成
**年每個(gè)區縣舉辦一場(chǎng)“農民網(wǎng)上行”活動(dòng)，每場(chǎng)培訓人數50人以上，各區縣農業(yè)信息部門(mén)負責組織人員（村干部和村民）、會(huì )場(chǎng)安排、會(huì )務(wù)準備。授課由市農委信息中心負責。培訓時(shí)間為半天，內容如下：
1、計算機基本操作培訓（如何上網(wǎng)、發(fā)E-MAIL）；
2、介紹**農業(yè)網(wǎng)及其交互功能；
3、農業(yè)法規政策普及宣傳問(wèn)卷調查。
三、通過(guò)問(wèn)卷調查開(kāi)展農業(yè)法規政策普及宣傳，二季度完成
**年的重點(diǎn)是《農業(yè)法》、《農村土地承包法》、《關(guān)于本市實(shí)施〈中華人民共和國農村土地承包法〉的若干意見(jiàn)》的普及宣傳。宣傳方式為問(wèn)卷調查。
1、在“百萬(wàn)農民網(wǎng)上行”活動(dòng)中，參加培訓的農民現場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，由區縣農委信息中心負責將問(wèn)卷數據輸入上報。（合計：500份以上）
2、各區縣農委信息中心負責向本區縣鄉鎮各發(fā)放10份問(wèn)卷，一份鄉鎮農業(yè)公司、一份農技推廣站、二個(gè)農業(yè)企業(yè)、六個(gè)村的村民；并負責將問(wèn)卷數據輸入上報。（合計：1200份左右）
3、鎮、村、農技推廣中心的基層信息服務(wù)站各負責發(fā)放10份問(wèn)卷，對象為農業(yè)企業(yè)或村民，并負責將問(wèn)卷數據輸入上報。（合計：300份以上）
4、各農業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì )負責發(fā)放10份問(wèn)卷，對象為本行業(yè)的農業(yè)企業(yè)，并負責將問(wèn)卷數據輸入上報。（合計：100份）
四、今年再建立49家基層信息服務(wù)站，九月份上報推薦名單
1、各區縣在抓好基層信息服務(wù)站培育工作的基礎上，今年再推薦兩個(gè)鎮（鄉）、一個(gè)村作為基層信息服務(wù)站的候選單位。
2、各區縣推薦一家農民合作經(jīng)濟組織作為基層信息服務(wù)站的候選單位。
3、在新增的市級行業(yè)協(xié)會(huì )中建立2個(gè)基層信息服務(wù)站；農工商總公司在所屬系統推薦3家農業(yè)集中的基層單位作為基層信息服務(wù)站候選單位。
五、各類(lèi)基層信息服務(wù)站建設和服務(wù)內容要求
本市各農村基層信息服務(wù)站的建設要達到國家農業(yè)部“五個(gè)一”標準，即有1-2名專(zhuān)職或兼職信息服務(wù)人員，有一套組織網(wǎng)絡(luò )，有一套管理和服務(wù)制度，有一套設備，有一條上網(wǎng)通道。
具體服務(wù)工作要求如下：
1、行業(yè)協(xié)會(huì )信息服務(wù)站
做好本行業(yè)信息的采集、發(fā)布、傳遞工作；負責本行業(yè)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站信息籌集與維護；按要求做好本行業(yè)協(xié)會(huì )信息“服務(wù)檔案”記錄；組織農業(yè)法規政策普及宣傳問(wèn)卷調查活動(dòng)；組織本行業(yè)檔案農業(yè)信息系統的設計，做好各生產(chǎn)企業(yè)檔案記錄的分析，利用信息系統指導本行業(yè)工作。
2、區縣農委信息服務(wù)站
負責本區縣基層信息服務(wù)站信息服務(wù)的`指導和管理；辦好區縣農業(yè)網(wǎng)；負責本區縣鎮級信息員隊伍建設和培訓工作；做好本地區信息服務(wù)的統計、分析工作；及時(shí)記錄信息“服務(wù)檔案”；農業(yè)法規政策普及宣傳問(wèn)卷調查組織；“村務(wù)公開(kāi)信息系統”和“村務(wù)管理信息系統”建設的組織協(xié)調及其信息的電子化工作；“郊區農民網(wǎng)上行”活動(dòng)組織工作；每月28日以前將農業(yè)部要求的農村基層信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設情況統計，從工作視窗上報至市農委信息中心。
3、區縣農技推廣部門(mén)和鎮級信息服務(wù)站
每年舉行“信息科技下鄉”活動(dòng)至少二次；農業(yè)法規政策普及宣傳問(wèn)卷調查組織；區縣農技情況和鄉鎮農業(yè)情況一個(gè)季度上報一次；及時(shí)記錄信息“服務(wù)檔案”。
4、村級信息服務(wù)站
農業(yè)法規政策普及宣傳問(wèn)卷調查組織。開(kāi)發(fā)村務(wù)公開(kāi)信息系統，為村民提供村務(wù)規定、規劃目標、辦事指南、財務(wù)狀況等方面信息查詢(xún)。開(kāi)發(fā)村務(wù)管理信息系統，包括人口管理信息系統等子系統，促進(jìn)村務(wù)管理信息化。具體工作包括籌集信息（文字和圖片）。設立村基層信息服務(wù)站信息服務(wù)欄，各種為民服務(wù)信息以黑板報或櫥窗報欄等形式公布，為本村農民提供信息服務(wù)。及時(shí)記錄信息“服務(wù)檔案”。
5、農民合作經(jīng)濟組織
有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)提供本企業(yè)簡(jiǎn)介（中、英文）。定期提供產(chǎn)品名錄、規格、產(chǎn)品照片、供應時(shí)間、銷(xiāo)售價(jià)格等資料（中、英文），即每月28日之前，將農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織(**農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)龍頭企業(yè))產(chǎn)品銷(xiāo)售月度統計報表上報至市農委信息中心。
六、基層信息服務(wù)站工作考核評比（評比標準詳見(jiàn)附件）
1、每季度市農委信息中心對基層信息服務(wù)站的服務(wù)檔案運行情況進(jìn)行統計分析，結果在“工作視窗”公布，并印發(fā)各區縣農委和相關(guān)部門(mén)，以利于基層信息服務(wù)工作交流和多方支持。
2、年底開(kāi)展農村基層信息服務(wù)站信息服務(wù)評比活動(dòng)。今年11月份，根據基層信息服務(wù)站工作評比的統計情況，對信息服務(wù)成績(jì)突出的基層信息服務(wù)站給予表彰和獎勵。
3、各區（縣）農業(yè)信息主管部門(mén)年底評選出優(yōu)秀組織獎。
農村工作計劃 篇8
一、指導思想
以為師生服務(wù)為指導思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現有的圖書(shū)資料及設備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1.積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3.不斷添置新書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生求知*，并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。
4.利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。
三、具體安排
1.完善圖書(shū)館常規工作管理
落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2.進(jìn)行科學(xué)、規范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書(shū)、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的'育人作用，對于訂購的各類(lèi)書(shū)刊資料，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失。
3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)管理員隊伍的建設，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書(shū)管理員的培養。明確職責，提高服務(wù)水平。加強借閱流通管理，提高圖書(shū)資料的利用率。
4.積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
�、僦笇W(xué)生選擇好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng)，引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識，更新認識，調劑學(xué)習生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
�、谶M(jìn)行讀書(shū)方法的指導。
引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。
5.根據學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃，并及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
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