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園林建筑教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的園林建筑教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園林建筑教案1
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生對中國古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn)，有所了解和認識，達到開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，陶冶情操，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生欣賞中國古代建筑藝術(shù)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一是通過(guò)對中國結構建筑體系的介紹以及對北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩的運用等方法的分析，了解中國古代建筑的主要特色；二是通過(guò)課文圖版提供的中國古代園林藝術(shù)的典型實(shí)例，了解中國古代園林藝術(shù)的主要特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
本課的教學(xué)難點(diǎn)是對建筑藝術(shù)的欣賞，最好是實(shí)地參觀(guān)，現在僅憑課文提供的一些圖片，難以真正理解課文的內容。教學(xué)時(shí)應想方設法克服這一困難。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教具準備：圖片、錄象資料、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一． 組織教學(xué)： （常規）
二． 復習：
提問(wèn)：建筑的社會(huì )作用有哪些？
三． 引入新課： （出示課題）
園林建筑：
與中國古代宮殿建筑同樣顯示出鮮明的民族特色和高度的藝術(shù)成就的，是中國古代的園林藝術(shù)。它不僅具有悠久的歷史和高度的成就，而且獨樹(shù)一幟，自成體系，與歐洲、阿拉伯園林藝術(shù)并稱(chēng)世界三大園林體系。
中國園林最早見(jiàn)于史籍記載的是公元前十一世紀西周的靈囿（“囿”是中國古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂(lè )的一種園林形式。）至今已有三千年的歷史。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，中國園林逐漸形成獨特的民族形式，自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結合起來(lái)，創(chuàng )造了獨樹(shù)一幟的自然山水式園林。由于文人參予園林的建設，中國古代的園林充滿(mǎn)了文人氣息和詩(shī)情畫(huà)意�！霸�(shī)情畫(huà)意”是中國園林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的最高境界。為達到這一目的。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結合。其中，蘇州園林是我國園林藝術(shù)的代表作品。
欣賞：
蘇州拙政園“與誰(shuí)同座軒”：取蘇軾詞“與誰(shuí)同座，明月清風(fēng)我”之句為名。蘇軾詞的原意是標榜清高不群，這里只借以寫(xiě)景，使意境更為豐富。
蘇州網(wǎng)師園月到風(fēng)來(lái)亭和濯纓水閣：其中，亭中橫匾“月到風(fēng)來(lái)”，取自唐代韓愈的詩(shī)句“晚年秋將至，長(cháng)月送風(fēng)來(lái)”；“濯纓水閣”是引用《孟子》中的“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”，以示其志之清高。
蘇州網(wǎng)師園殿春：其得名是由這一景區庭院內種植芍藥花而來(lái)，因為芍藥花開(kāi)在春末，宋代詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)云：“多謝花工憐寂寞，尚留芍藥殿春風(fēng)”�！暗畲骸奔创耗�，“”是與閣相連的小屋。所以，將庭院內留住春天的一角天地，美其名曰“殿春”，是很富于詩(shī)情畫(huà)意的。
中國古代園林，是把自然的.和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。主要有三種類(lèi)型：
一是皇家園林，面積較大，氣派宏偉，如圓明園、頤和園等。
二是私家園林，風(fēng)格因園主的情趣而異，如蘇州 的拙政園、網(wǎng)師園等。
三是城郊風(fēng)景區和山林名勝，如杭州西湖、無(wú)錫黿頭渚等。這種園林規模較大，多是把自然的和人造的景物融為一體。
中國的自然山水式園林，其主要特點(diǎn)表現在摹仿自然，以人工的力量創(chuàng )造自然的景色，體現了中國古人尊重自然并與自然相親近的觀(guān)念。在園林的布局上強調自由曲折。我們江南面積較小的私家園林中表現得尤其突出。
中國園林布局的另一個(gè)特點(diǎn)是劃分景區和空間，以及善于“借景”。借景是中國古代園林突破空間局限、豐富園景的一種傳統手法。把園林以外的風(fēng)景巧妙地引“借”到園林中來(lái)，成為園景的一部分。例如無(wú)錫寄暢園“借”錫山的景。
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課堂小結：
思考題：中國古代建筑有哪些主要特色？
板書(shū)設計：
第十二課 中國古代建筑藝術(shù)
世界三大建筑體系：
中國建筑
歐洲建筑
伊斯蘭建筑
一． 中國古代建筑的特點(diǎn)：
1． 木結構體系
2． 庭院式的組群布局
3． 色彩裝飾 “雕梁畫(huà)棟”
二． 中國古代建筑的類(lèi)型：
1． 宮殿建筑
2． 壇廟、寺觀(guān)、佛塔、民居等
3． 園林建筑：
世界三大園林體系：
中國園林
歐洲園林
阿拉伯園林
中國園林的類(lèi)型：
皇家園林
私家園林
城郊風(fēng)景區和山林名勝
園林建筑教案2
一、題目
南拓公園設計
二、現狀介紹
河北省某城市建設南拓新區，定位為國家級新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范區，面積為370平方公里，其中，城市綠地76平方公里。其中，核心區面積為55平方公里。
本次設計的南拓公園位于核心區的起步區塊內，公園面積約為18公頃，地塊有一定起伏，在南部，特別是東南部高差變化較大，北部較為平坦。公園內部有一干涸的河道，雨后，河床有一定的積水，常水位為156，百年水位為157.5。公園東部為居住區，南部、西部、北部均為城市道路，公園的中部被城市道路分割。公園西部和南部隔城市道路，也為居住區。公園西南角路口規劃有一城市輕軌車(chē)站。
現場(chǎng)原為農田，現為荒地，基本沒(méi)有植物。
三、設計要求
公園為開(kāi)放性公園，不收門(mén)票，但要有合理的入口位置和數量，并考慮機動(dòng)車(chē)和自行車(chē)的停車(chē)，機動(dòng)車(chē)停車(chē)位總數在100個(gè)左右。公園主要滿(mǎn)足周?chē)幼^的.居民休息、活動(dòng)、運動(dòng)、游覽、學(xué)習等多功能的需要。公園要有一定的運動(dòng)設施，包括籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)、乒乓球臺、兒童游戲場(chǎng)、滑板場(chǎng)、攀巖場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)等等。公園要有一定的場(chǎng)地，滿(mǎn)足市民鍛煉、跳舞、休息等需要。要有以下建筑：
綜合服務(wù)建筑：面積：9000平方米，功能包括餐飲、展覽、售賣(mài)、休息、活動(dòng)、閱覽等
茶室：300平方米，要有相應的室外茶座。
管理建筑：600平方米
廁所；100平方米，共2個(gè)
其他必要的功能和景觀(guān)建筑
四、成果要求
要求A3文本及電子文件，圖文混排圖紙包含，但不限于現狀分析；
總平面圖（1：1000）
豎向設計圖（1：1000）
種植規劃圖（1：1000）
兩個(gè)剖面圖
全園鳥(niǎo)瞰圖
必要的分析圖
技術(shù)經(jīng)濟指標
五、時(shí)間安排
第1次：布置作業(yè)（大課）；
第2次：案例匯報及討論；
第3次：班級評圖；
第4次：班級評圖；
第5次：班級評圖；
第6次：中期匯報討論（大課）；
第7次：班級評圖；
第8次：班級評圖；
第9次：班級評圖；
第10次：班級評圖；
第11次：定稿，課后畫(huà)正圖；
第12次：大課大評圖，每班選2份。
附件
現狀CAD
現狀照片
現狀分析
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