【實(shí)用】書(shū)籍作文匯總10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍作文 篇1
讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識，讓我們的生命充滿(mǎn)活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？茨菚�(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)，你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我對《海的女兒》情有獨鐘，讀《三十六計》時(shí)，我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識的.殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢(mèng)想是星星，給我帶來(lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是不敗的春花，如果每個(gè)人都擁有知識，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì )更加美好，我們的祖國才會(huì )更加強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因為身材矮小，胳膊腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她奪得了多枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。是啊，有夢(mèng)想就有希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。
書(shū)籍作文 篇2
在小草破土而出，綠意嬌嫩的春天里，在雨水打在花瓣上，叮當如鈴的夏天里，在黃葉漫山，如水粉渲染的秋天里，在雪花飄落，似精靈飛舞的冬天里。我也從咿呀學(xué)語(yǔ)的小兒長(cháng)成了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的少女，在我的生命里，書(shū)籍一直陪伴我成長(cháng)。
兒時(shí)的書(shū)是那一本本充滿(mǎn)奇幻的童話(huà)世界，我在這個(gè)童話(huà)世界中，看見(jiàn)了美麗的《白雪公主》，她讓我學(xué)會(huì )了善良和勇敢，我也走進(jìn)了《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘生活，她讓我學(xué)會(huì )了珍惜今天美好幸福的生活，《聰明的阿凡提》、《勇敢的阿拉丁》，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都教會(huì )了我要做一個(gè)怎樣的人，一本本的.書(shū)，一個(gè)個(gè)的童話(huà)，在兒時(shí)都是那么有趣，令人回味無(wú)窮。
當我背著(zhù)書(shū)包，跨進(jìn)曰思夜想的校園時(shí)，書(shū)的世界向我敞開(kāi)了一扇更寬廣的大門(mén)，《中國四大古典名著(zhù)》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《泰戈爾詩(shī)選》……不同的體裁，不同的作家，用他們真摯的情感向我述說(shuō)了一個(gè)個(gè)更具有哲理和思想的故事，其中《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)給予我的鼓舞和啟迪值得我去細細的品味，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)獨立勇敢的女孩，面對命運，面對刻薄和歧視，她沒(méi)有屈服，更沒(méi)有退縮，而是逆流而上，去追求屬于自己的幸福和自由，那精神世界的富有，那善良、寬容、自尊、獨立的個(gè)性，成就了不平凡的她。我要學(xué)習她面對坎坷時(shí)，為自己撐起一片晴朗的天空。
如今，站在國旗下的我，已經(jīng)成長(cháng)為一名六年級的學(xué)生了，書(shū)籍還是陪伴我的左右，成了我離不開(kāi)的伙伴，我也在不知不覺(jué)中走進(jìn)了傳統文化書(shū)籍的世界，從中國的《唐詩(shī)三百首》中，我們體會(huì )到詩(shī)人對大好河山的贊美�！熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的雄壯，還有愛(ài)國詩(shī)人對國家的一片深情，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪言壯志，那撼動(dòng)人心的詩(shī)詞歌賦，在耳畔久久回蕩。中國的古圣先賢給中華兒女留下了數不清的經(jīng)典書(shū)籍，孔老夫子和他弟子的《論語(yǔ)》“己欲立而立人，己欲達而達人”的仁德之道，老子的《道德經(jīng)》中，那五千漢字卻包含著(zhù)天地間通達萬(wàn)物的道理，莊子，荀子，那站在東方古老文明古國的圣人和先賢們，向你們鞠躬，我以無(wú)比謙誠的感激之情向你們致謝，你們給中華兒女留下了一個(gè)巨大的知識寶庫，永遠散發(fā)著(zhù)熠熠光輝。
書(shū)籍所給我的樂(lè )趣，給我的鼓舞，給我的財富，在我的生命里似一朵散發(fā)著(zhù)幽香的蘭花，歷久彌新。愿所有的青少年都能在書(shū)籍的海洋里走向光明的未來(lái)，有書(shū)相伴健康成長(cháng)。
書(shū)籍作文 篇3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)能讓我成長(cháng)，書(shū)能讓我知識淵博，書(shū)是我的良師益友。古今往來(lái)，許多著(zhù)名人士和文學(xué)作家都是因為書(shū)的熏濤，才有了偉大的成就。
小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽便會(huì )帶回有圖片的書(shū)給我看，那時(shí)我根本就不知書(shū)中的.奧秘�，F在我長(cháng)大了，懂得知識多了，看得書(shū)也多了，書(shū)中的奧秘也能漸漸體味出來(lái)了，快樂(lè )也將由然而生。
有一本書(shū)叫《三毛流浪記》，讀完這本書(shū)后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了炎熱的夏日我們現在的生活是多么美好��！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒(méi)有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過(guò)這一個(gè)個(gè)艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學(xué)習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見(jiàn)義勇為，互幫互助的好行為！
讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)，在我不知水是怎么循環(huán)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解疑答惑，在我一個(gè)人睡不著(zhù)時(shí)，拿起《格列佛游記》讀著(zhù)讀著(zhù)就不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路伴隨我健康成長(cháng)；書(shū)，為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè )。
書(shū)籍作文 篇4
這世界上，有一種神奇的力量，它，使人化悲傷為歡喜，化煩惱為智慧……它，就是書(shū)的力量！不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍成了我生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)，成了我人生的調色板。沿著(zhù)這條墨香四溢的小路，我走成功，走向快樂(lè )……
從稚嫩富有韻味的童話(huà)故事開(kāi)始，我愛(ài)上了書(shū)。小小的我捧著(zhù)一本小小的書(shū)，在月黑風(fēng)高的夜，如癡如醉地讀著(zhù)。在美麗的童話(huà)世界中，我放下所有的包袱與戒備，只需要一顆輕松的.心，我可以跟隨著(zhù)故事中的主人公走南闖北，去到世界各國探險……那時(shí)候，書(shū)，就像我的好伙伴，陪伴我一路成長(cháng)。
后來(lái)，我長(cháng)大了。上小學(xué)的我絲毫沒(méi)有減輕對書(shū)籍的熱愛(ài)。我像擠牛奶一樣擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。對書(shū)籍我一向是來(lái)者不拒，古典名著(zhù)《水滸傳》，《三國演義》，我廢寢忘食地看，到現在對其中的故事情節還記憶猶新。當別人問(wèn)起，我都能滔滔不絕地講述一些精彩的段落。
漸漸地，這些注音的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)籍的渴望了，我開(kāi)始擴大范圍進(jìn)行閱讀。和媽媽上街，我可以不要吃的不要穿的，但一定要進(jìn)書(shū)店好好飽覽一下。走進(jìn)書(shū)店的我就像一個(gè)土包子進(jìn)城一樣，興奮地兩眼放光，恨不得將所有的書(shū)籍全部堆在我的房間里任由我慢慢看。我甩了甩頭，從幻想中回過(guò)神來(lái)。像獵物發(fā)現餓狼一樣，我從密密麻麻的人群中殺出來(lái)，找到了！終于找到了！《朱自清散文集》，我夢(mèng)寐以求的書(shū)！我踮起腳尖，取下書(shū)，如獲至寶地抱在懷里，躲在角落津津有味地看起來(lái)，《春》，讓我仿佛進(jìn)入一個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界，看到百花爭艷，看鶯歌燕舞的美妙……
再后來(lái)，學(xué)校如火如荼地開(kāi)展了書(shū)香少年的活動(dòng)。課間的閱覽室面向所有小學(xué)生開(kāi)放。我激動(dòng)得一蹦三尺高！課間，下課鈴聲一打，我就像彈簧似的從椅子上跳起，掠過(guò)層層疊疊的人群徑直沖向閱覽室。哪怕排幾十分鐘的隊，我也在所不惜。
進(jìn)入閱覽室的那一刻，我仿佛走進(jìn)知識的殿堂，捧起一本外國文學(xué)名著(zhù)就迫不及待地看起來(lái)……以至于因為看書(shū)，我耽誤了不少事。但，如此廢寢忘食地閱讀，使我得到了不菲的回報。我的作文在班級是數一數二的，我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有跌過(guò)九十分，歸納中心思想我也能說(shuō)得頭頭是道……
一切的榮譽(yù)都是勤奮閱讀的來(lái)的。我一直認為，閱讀書(shū)籍是人世間最為神奇而美妙的事，在書(shū)中，得到了精神的愉悅，還洗滌了心靈的塵埃，而且，增長(cháng)了不少知識，何樂(lè )而不為呢？所以說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”真是不假！
書(shū)籍作文 篇5
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
記得有一次，哥哥在書(shū)店買(mǎi)了一本作文選，我便迫不及待地跑過(guò)去搶?zhuān)昂呛�，沒(méi)有什么東西我得不到的�！蔽壹泵δ亲魑倪x跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認真地看了一篇文章�！斑�，這篇作文怎么寫(xiě)的這么優(yōu)美，還如此深奧呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著(zhù)。仔細一看，原來(lái)這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會(huì )囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費時(shí)間，但我覺(jué)得：實(shí)際是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要讀好書(shū)，就要好讀書(shū)。
后來(lái)，我在安徒生童話(huà)中看了一篇感人肺腑的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)的，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒(méi)有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。
我邁著(zhù)輕盈的`腳步在書(shū)的王國傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書(shū)當作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì )背叛我，書(shū)卻永遠忠實(shí)。
書(shū)籍作文 篇6
內容提示：它主要是些了魯濱遜漂流航海。在海上遇險，救出一個(gè)大人，解救英國船長(cháng)重返故鄉。他在獨身生存的時(shí)候，遇到了重重困難和危險。在海的級?mèng)敒I遜都差點(diǎn)去要沒(méi)有命了，但是最后還是去解決了所有的困難，他去哪里，哪里就有許多朋友，也學(xué)會(huì )了做xxxx，做陶瓷種許多的'量身奇偶和許多的衣服被子。
推薦理由：我覺(jué)得他是一個(gè)聰明勇敢而喜歡冒險的精神，他不怕危險，他是個(gè)非常正義，他還告訴我們怎樣選擇做人，當已有一個(gè)人的時(shí)候，勇敢的去面對不小的危險，我從中學(xué)習了，我改向他那樣敢以會(huì )的事業(yè)，勇敢的去克服困難，不怕任何的危險。
書(shū)籍作文 篇7
啊，書(shū)籍，知識的源泉，多彩的演繹！你突然出現在人類(lèi)的生活里，寂寞的人們，激動(dòng)不已。你像是盛裝出席的使者，為男女老幼送去歡喜；你像雪中送炭的天使，讓人們奪得最終的勝利。
啊，書(shū)籍，你就是神奇！你擁有的力量不可比擬。你傳授的知識，究竟是高尚還是卑鄙，要看它是和不良信息里外勾結，還是做到傳播美好、正義。沒(méi)有對你透徹的理解，便談不上隨意評議。
啊，書(shū)籍，你就是美麗！在書(shū)中，不分貴賤高低，只要你精神富裕，書(shū)的王國隨時(shí)歡迎你；在書(shū)中，尋找到知己，從而享受到那份特殊的愜意。它可使人類(lèi)獲得知識，文筆中透著(zhù)靈氣。一切美好的事物都由書(shū)做根基，這樣的世界才會(huì )更美麗。
啊，書(shū)籍，你就是獨立！你教會(huì )人們學(xué)習，讓人們生活甜蜜。你使人們的'思想從零亂變得整齊，你成為人們通向成功的坐騎。閱讀你，能給人們啟迪，幫助人們思考，提出好的建議。
啊，書(shū)籍，你就是毅力！遇到問(wèn)題不能半途而廢，絕對不能放棄。你和人們形成默契，讓人們產(chǎn)生動(dòng)力。你讓人們鼓起勇氣，面對人生的種種難題。你讓人們在生活之外，擁有一片自己的天地。
啊，書(shū)籍，我歌頌你！
書(shū)籍作文 篇8
充盈在書(shū)香的天空下，我感受到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的超然；領(lǐng)略到“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”的悠然；體會(huì )到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悵然……
初叩書(shū)海的大門(mén)，是受到姐姐的指引。在我懂事時(shí)，姐姐就把我拉到她的書(shū)櫥前，那一本本神奇的童話(huà)書(shū)立刻吸引了我。我走進(jìn)了剛剛開(kāi)啟的文學(xué)殿堂，在知識的海洋中遨游。在書(shū)籍中，我為心靈安了一個(gè)家。從此，書(shū)猶如一位知心朋友，常伴我左右。
作家冰心說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼f(shuō)得多好啊。心緒低落時(shí)，我會(huì )把自己關(guān)在房間，在暮色中伴著(zhù)悠揚婉轉的音樂(lè )，手捧書(shū)籍，讓思想在一排排文字組成的世界里馳騁。心緒愉悅時(shí)，我會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，窗外守候了好久的花香會(huì )涌進(jìn)房間，浸滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落。在這淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好書(shū)，茶香和著(zhù)書(shū)香，給了我美好的一整天……
習慣在午后，端坐桌前，輕翻書(shū)頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。倦了，我會(huì )放下書(shū)，仰望藍天，看行云無(wú)聲無(wú)息地飄移。也喜歡在夜晚，泡上一杯香茗，翻看小說(shuō)，任憑小小的螢火蟲(chóng)飛進(jìn)飛出，點(diǎn)綴美麗的星空。
激情飛揚的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語(yǔ)，但由于一個(gè)小誤會(huì )，感情的裂痕越來(lái)越深。偶然在一本書(shū)上看到，“真誠終究會(huì )搭起友誼之橋”，我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們又和好如初了……
書(shū)籍，就像一位朋友，更像是知己，它總會(huì )在我需要的.時(shí)候，給我極大的幫助。我從書(shū)里領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，從書(shū)里體會(huì )到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧，去編織我們的田野，編織我們的未來(lái)!
書(shū)籍作文 篇9
培根說(shuō)：“讀書(shū)可以除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈，長(cháng)見(jiàn)識�！鄙勘葋喴嘣疲骸皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽嶙娓傅溃骸皶�(shū)籍伴我一路前行�！�
我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。在孩提時(shí)代，每當溽暑的腳步邁進(jìn)開(kāi)來(lái)時(shí)，最?lèi)?ài)的事情當數去祖父的書(shū)房。祖父的書(shū)房有一種古色古香的感覺(jué)，濃郁的墨水味消除夏日的聒噪，清醒人的頭腦。就這樣，祖父的書(shū)屋像一支蘸滿(mǎn)墨水的藍羽毛，又深又重地刻在了我的記憶里。在記憶里，祖父的書(shū)總是整整齊齊地擺放在書(shū)櫥里，就像一名名整裝待發(fā)的士兵，隨時(shí)聽(tīng)候著(zhù)差遣。對此祖父說(shuō)：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。這不僅僅是古人留下的古訓，更是一種讀書(shū)的態(tài)度�！�
還記得，殘陽(yáng)總是喜歡把一個(gè)老人的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，那是祖父閱讀時(shí)留下的背影。祖父很愛(ài)讀書(shū)，珍若生命。他時(shí)而把書(shū)作為自己的良師，運用《毛澤東選集》中敏銳的視角處理著(zhù)人情練達；時(shí)而把書(shū)視為益友，閱《紅樓》，悟人生，品《紅樓》，觀(guān)社會(huì )。是書(shū)這位益友一次又一次地陪伴他度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。從清晨的第一縷晨光到傍晚的最后一抹夕陽(yáng)，從朝氣蓬勃再到日月星辰。讀書(shū)可以靜止時(shí)間，可以讓人認識不到時(shí)間的'轉瞬即逝。時(shí)光如白駒過(guò)隙般在指尖無(wú)情地流逝，祖父也以這樣的方式凍結了他的一生。他的一生都熱愛(ài)讀書(shū)，最終，帶著(zhù)滿(mǎn)腹書(shū)香離開(kāi)了我。我常常望著(zhù)泛黃的藏書(shū)，憶起的是祖父在時(shí)和藹可親的笑容，更多的卻是他對讀書(shū)的熱愛(ài)；我也經(jīng)�？粗�(zhù)祖父舊時(shí)的筆跡，心中也早已下定決心——我要把祖父熱愛(ài)讀書(shū)的精神傳承下去。
在祖父的熏陶下，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)像是行走在一片清新雋永的天地，歷史的前車(chē)之鑒為我的生活敲響著(zhù)一記記警鐘。在關(guān)羽大意失荊州的故事里，歷史告誡我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在王昭君將哀愁注于琵琶之上，為和平做出巨大貢獻的事跡中，我悟到了她那超越時(shí)光、亙古不改的力量。在戊戌六君子英勇就義之時(shí)，我感受到了他們“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”的大力凜然。書(shū)籍撥正了我人生的航標，伴我一路前行。
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。一本好書(shū)，總有你的影子，總有你的故事。祖父雖然永遠地離開(kāi)了我，但他的精神支柱將伴隨我一生。所有的所有終將逝去，但我相信，祖父和我的初衷將永不褪色。
書(shū)籍作文 篇10
今天，我讀了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)里的故事之一——《哇嗚老師很和氣》。
故事內容講的是：小豬唏哩呼嚕在家很淘氣，豬爸爸就送它去上學(xué)。小豬聽(tīng)說(shuō)老師是一只大兒狼，害怕的不敢去。白白告訴它老師很和氣，小豬半信半疑，第二天還是去了學(xué)校。
到了學(xué)校，小行發(fā)現大狼老師喜歡吃烤白薯、糕點(diǎn)渣子等，跟本不吃學(xué)生，是一個(gè)善良、親切的'老師。
這個(gè)故事讓我明白：遇到事情不要輕易相信別人的話(huà)，要自己去實(shí)踐證明，才能得出正確的結論。
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