教師借調申請書(shū)

教師借調申請書(shū)

　　在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)應用范圍廣泛，寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的教師借調申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師借調申請書(shū)1

市教育局領(lǐng)導：

　　近幾年，xx中在局領(lǐng)導的'關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jì)屢創(chuàng )佳績(jì)，在社會(huì )上贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報名人數突破xx人，創(chuàng )歷史之最。

　　我校新高一招生xx個(gè)班，需要較多一線(xiàn)教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來(lái)我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過(guò)入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長(cháng)期未解決轉入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。

　　而xx中、xx中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調，讓xx中和xx中富裕的部分教師暫時(shí)到xx中支教，幫助xx中渡過(guò)難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開(kāi)展。 我校急需語(yǔ)文教師xx人，數學(xué)教師xx人，英語(yǔ)教師xx人，歷史教師xx人，政治教師xx人，地理教師1人，化學(xué)教師xx人，生物教師xx人。

　　特此申請，為盼！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師借調申請書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您們好！中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂(lè )。懷著(zhù)萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調申請書(shū)。 20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文教師，有幸在xx鎮下伍小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來(lái)要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導以及家長(cháng)的信賴(lài)和好評。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實(shí)驗學(xué)校上二年級，我是家中長(cháng)子，有一弟弟長(cháng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級和嚴重的`頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛(ài)人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長(cháng)中一直缺乏完整的照顧和教育，并養成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

　　為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我渴望能借調到城區工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意。

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師借調申請書(shū)3

尊敬的縣領(lǐng)導：

　　我叫xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專(zhuān)業(yè)，具有高中地理教師資格證。

　　20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔任高一地理教學(xué)工作，參加過(guò)XX市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì )，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書(shū)》中已注明：上級組織調動(dòng)不屬于違反合同。

　　根據《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮初中教師安置意見(jiàn)》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語(yǔ)文教師劉云峰老師，但《意見(jiàn)》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導嚴格按照《意見(jiàn)》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

　　鑒于xx二中、實(shí)驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒(méi)人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿(mǎn)五年的初中編制教師成功申請調動(dòng)的公平機會(huì )，我也希望能被借調到需要我的學(xué)校繼續從事高中地理教學(xué)工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的`老教師爭教初中地理，還將從xx學(xué)校調進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺，甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導會(huì )仔細認真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì )公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

　　如果各級領(lǐng)導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導批準我的安置申請！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師借調申請書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您們好!

　　中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂(lè )。懷著(zhù)萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調申請書(shū)。20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文教師，有幸在長(cháng)春堡鎮下伍小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來(lái)要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導以及家長(cháng)的.信賴(lài)和好評。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實(shí)驗學(xué)校上二年級，我是家中長(cháng)子，有一弟弟長(cháng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結石、糖療病，二老常年住院治療，我愛(ài)人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長(cháng)中一直缺乏完整的照顧和教育，并養成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。

　　為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我渴望能借調到城區工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師借調申請書(shū)5

市教育局領(lǐng)導：

　　近幾年，xxx中在局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jì)屢創(chuàng )佳績(jì)，在社會(huì )上贏(yíng)得了廣泛的`贊譽(yù)。今年我校中招報名人數突破xxxx人，創(chuàng )歷史之最。

　　我校新高一招生x個(gè)班，需要較多一線(xiàn)教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來(lái)我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過(guò)入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長(cháng)期未解決轉入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。

　　而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時(shí)到xxx中支教，幫助xxx中渡過(guò)難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開(kāi)展。 我校急需語(yǔ)文教師4人，數學(xué)教師1人，英語(yǔ)教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年x月x日

教師借調申請書(shū)6

尊敬的縣領(lǐng)導：

　　我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專(zhuān)業(yè)，具有高中地理教師資格證。

　　20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔任高一地理教學(xué)工作，參加過(guò)XX市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì )，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書(shū)》中已注明：上級組織調動(dòng)不屬于違反合同。

　　根據《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮初中教師安置意見(jiàn)》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語(yǔ)文教師劉云峰老師，但《意見(jiàn)》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導嚴格按照《意見(jiàn)》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。

　　鑒于永豐二中、實(shí)驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒(méi)人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿(mǎn)五年的初中編制教師成功申請調動(dòng)的公平機會(huì )，我也希望能被借調到需要我的學(xué)校繼續從事高中地理教學(xué)工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的.老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導會(huì )仔細認真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì )公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

　　如果各級領(lǐng)導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導批準我的安置申請!

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年x月x日

教師借調申請書(shū)7

市教育局領(lǐng)導：

　　近幾年，xxx中在局領(lǐng)導的'關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jì)屢創(chuàng )佳績(jì)，在社會(huì )上贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報名人數突破xxxx人，創(chuàng )歷史之最。

　　我校新高一招生x個(gè)班，需要較多一線(xiàn)教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來(lái)我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過(guò)入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長(cháng)期未解決轉入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。

　　而YYY中、ZZZ中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調，讓xxx中和xxx中富裕的部分教師暫時(shí)到xxx中支教，幫助xxx中渡過(guò)難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開(kāi)展。我校急需語(yǔ)文教師4人，數學(xué)教師1人，英語(yǔ)教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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