【精華】書(shū)籍作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書(shū)籍作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍作文 篇1
內容提要：主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，西天取經(jīng)途中經(jīng)歷各種磨
難，克服各種困難，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果的故事。
推薦理由：我喜歡這本書(shū)的理由是應為這本書(shū)中的主人公孫悟空，哪嫉惡如仇的.性格和通天的本領(lǐng)，在讀過(guò)這本書(shū)之后，我從他們師徒四人身上學(xué)到了，團結 真誠 努力，不怕困難的品格，這在我們日后的工作中很有幫助，困難不可怕，可怕的是不敢面對困難。只有在困難中我們才能逐漸成長(cháng)。
書(shū)籍作文 篇2
歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地從我們的身邊溜走，百花爛漫的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，以及黃葉遍地的金秋，都匆匆與我擦肩而過(guò)。一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，冬天驟然而至，在一片片雪花中，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。
時(shí)間快得讓人來(lái)不及捏住童年的發(fā)梢，曾經(jīng)嬉戲于林間的小精靈們，已經(jīng)走出童年的紅房子，踏上了青春的列車(chē)，向人生的下一個(gè)驛站奔去。在步入新的旅程后的第一個(gè)寒假，我決定不再像往年那樣玩耍，浪費掉屬于自己的青春。我想嘗試著(zhù)自己充實(shí)自己，日有所進(jìn)，有效地過(guò)好每一天。在這個(gè)假期，我為自己定下一個(gè)目標——看書(shū)，在這個(gè)季節，我把自己交給書(shū)籍，讓它來(lái)豐富我的'寒假生活。
徜佯于文字里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)偌大的岔路口，每一個(gè)方向，都是一條路，都藏匿著(zhù)一個(gè)不同的世界。
美國作家路奧爾特的《小婦人》，通過(guò)戰爭年代一家四個(gè)姐妹之間的生活，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)人性美的世界，他們對家庭的眷戀和對愛(ài)的忠誠，如浪花一樣，直抵我的心靈深處。馬奇一家，一個(gè)平凡的家庭，卻用他們平凡的生活，告訴我們應該如果懷著(zhù)一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛(ài)情，并且應該為此而變得更加勇敢，更加堅強！平凡的家庭生活可能很枯燥，但是誰(shuí)能發(fā)現它溫馨的底蘊，那他就具備了發(fā)現美的慧眼。
法國文豪雨果的《巴黎圣母院》，把我帶進(jìn)了一個(gè)人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚，咚咚……沉重的、凄婉的鐘聲，好像陳述著(zhù)一個(gè)故事。那是那些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有知識淵博卻邪惡的克洛德副教。人性的層層面面是那么復雜卻簡(jiǎn)單；盡管人的精神世界是雙面的，沒(méi)有完全的丑，也沒(méi)有絕對的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，就像書(shū)中說(shuō)的那樣，“美就是完整，美就是全能，美就是最原始的目的”。
世界戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因為有書(shū)相伴，我的生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光，因而冬天不再寒冷；因為有書(shū)相伴，我的生活變得充實(shí)快樂(lè )，思想像鳥(niǎo)兒一樣在太空飛翔，飛越歷史，飛向世界，飛向自己的理想和目標。
書(shū)籍作文 篇3
書(shū)籍，能為我們提供營(yíng)養。書(shū)籍，就是我們饑餓時(shí)的一頓大餐，書(shū)籍，改變了我們的生活質(zhì)量，改變了每個(gè)人的命運。
當我越長(cháng)越大時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)籍能讓我變得厲害起來(lái)，不知不覺(jué)間，我就能創(chuàng )造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿(mǎn)了魔力。
上二三四年級時(shí)，我不懂得欣賞書(shū)籍，每次寫(xiě)作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著(zhù)寫(xiě)什么主題呢？若是有了題目倒好說(shuō)，但內容不論我怎么努力寫(xiě)，也寫(xiě)不出有美麗的語(yǔ)言，也用不上四字成語(yǔ)。漸漸地，我找到了書(shū)的蹤影，每天，只要一下課，我便著(zhù)迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書(shū)。這不看書(shū)還不要緊，誰(shuí)知這一看，升到五年級時(shí)，我的寫(xiě)作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。也不知是馬老師教得好，還是由于我看書(shū)的緣故，現在寫(xiě)作文，語(yǔ)言那叫個(gè)優(yōu)美，句子那叫個(gè)通順，四字成語(yǔ)用的那叫個(gè)多，同學(xué)對我刮目相看，老師表?yè)P我，那滋味不知有多美，多甜。
書(shū)籍呀！難道你有無(wú)邊的法力嗎？不然，我怎么會(huì )取得如此輝煌的.成就？你是我生命的延續，你就是上帝派來(lái)助我一臂之力的仙女，我對你感激萬(wàn)分，你猶如那一顆顆人類(lèi)的“長(cháng)生果”，埋在我的心田里，現在，你終于發(fā)芽、開(kāi)花了。
提醒同學(xué)們，要想寫(xiě)作好，必須看書(shū)籍，書(shū)籍就是你進(jìn)步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無(wú)窮知識。
書(shū)籍作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我想從中汲取更多的營(yíng)養，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現新的、不一樣的東西。
隨著(zhù)識字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識的.海洋里，我感到非常的快樂(lè )！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會(huì )開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節我就會(huì )黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書(shū)永遠是我不斷向前的動(dòng)力。
書(shū)籍作文 篇5
讀書(shū)者，必先會(huì )愛(ài)上書(shū)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。那么，我們閱讀書(shū)籍，就使自己品味高一些，懂得的，也越多。
我的家里全是書(shū)，不信你看，桌上有一排，媽媽的床頭柜有一堆，那三個(gè)書(shū)架也全放滿(mǎn)了，那些箱子里也有一疊。那么多的書(shū)，我每天都看，一點(diǎn)點(diǎn)地閱讀，我往往讀了前一頁(yè)，就如饑似渴地想要知道下一環(huán)節的內容。
每當中午，那一縷縷清風(fēng)穿進(jìn)我房間時(shí)，當那火辣辣的太陽(yáng)照進(jìn)房間時(shí)，我就坐在手工編織的草墊上，拿起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)。我仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)書(shū)中了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。我什么書(shū)都看：四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，杰琳寫(xiě)的《哈利波特全集》，柏林特拉弗斯的《瑪麗阿姨》也不錯哦，還有《老人與�！�、《湯姆叔叔的小屋》等等。
從小到大，我從聽(tīng)媽媽講故事到自己閱讀書(shū)籍，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸泡在書(shū)海之中，尋找快樂(lè )，搜索世界�？吹綍�(shū)海中的珍寶；體會(huì )到各種各樣的道理，得到深刻的'教誨。
無(wú)知的我靠這些書(shū)籍，慢慢長(cháng)成了成熟老練的少年。有了這些書(shū)，我才能懂得人生的真諦與美好，我會(huì )好好珍惜，好好利用，看到的每一個(gè)知識，每一個(gè)道理。
我在書(shū)籍中成長(cháng)，將成為一個(gè)有用，有成就的人，因為我愛(ài)書(shū)籍，會(huì )懂得每個(gè)真諦。我在書(shū)籍中成長(cháng)。
書(shū)籍作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)能讓我成長(cháng)，書(shū)能讓我知識淵博，書(shū)是我的良師益友。古今往來(lái)，許多著(zhù)名人士和文學(xué)作家都是因為書(shū)的熏濤，才有了偉大的成就。
小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽便會(huì )帶回有圖片的書(shū)給我看，那時(shí)我根本就不知書(shū)中的奧秘�，F在我長(cháng)大了，懂得知識多了，看得書(shū)也多了，書(shū)中的奧秘也能漸漸體味出來(lái)了，快樂(lè )也將由然而生。
有一本書(shū)叫《三毛流浪記》，讀完這本書(shū)后，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事里度過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了炎熱的夏日我們現在的生活是多么美好��！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都沒(méi)有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過(guò)這一個(gè)個(gè)艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學(xué)習三毛的.吃苦耐勞，正直善良，見(jiàn)義勇為，互幫互助的好行為！
讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)，在我不知水是怎么循環(huán)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解疑答惑，在我一個(gè)人睡不著(zhù)時(shí)，拿起《格列佛游記》讀著(zhù)讀著(zhù)就不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路伴隨我健康成長(cháng)；書(shū)，為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè )。
書(shū)籍作文 篇7
江山美人是國王的最?lèi)?ài)，濁酒和清風(fēng)是俠客的最?lèi)?ài)，白紙和黑墨水是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我，“你最喜歡什么？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
《西游記》是我之前接觸過(guò)的一本書(shū)。我佩服孫悟空的武功和在靈霄殿里玩耍的勇氣，為他被推下五行山而感到難過(guò)。當他護送唐僧到西天時(shí)，沒(méi)人相信他認出了那個(gè)怪物。這讓我更加生氣。最后，他成了“反佛”。我不禁沉思起來(lái)：悟空千變萬(wàn)化，要忍受500年的孤獨。他任憑風(fēng)吹雨打，在取經(jīng)的過(guò)程中遭受了他人甚至師父的誤解和遺棄。最后，他取得了正確的結果。難道這不正是“天空將被解除他的重大責任，人們將不得不忍受他的意志，扭傷他的骨骼和肌肉，餓死他的皮膚，清空他的身體和做他做的任何事情嗎？“
在初中，我迷戀《三國演義》。起初，我只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。有一段時(shí)間，曹操甚至被認為是一個(gè)惡棍，這只會(huì )導致欺騙。劉備和孫權被認為是真正的英雄。直到月考失敗，父母的'責罵和同學(xué)的奚落讓我沮喪到了極點(diǎn)。當我晚上在床上輾轉難眠時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于意識到曹操才是真正的英雄！他被華容道打敗了。在剃去胡須并放棄長(cháng)袍后，他仍然沒(méi)有忘記統一整個(gè)國家的雄心。他在宛城失去了兒子和士兵，但他能熟練地運用反戰術(shù)。與孫權不同，他是由他的父親和兄弟的遺產(chǎn)宣布為皇帝的。與劉備不同的是，在被燒毀700英里后，他不能生病。
從第二天早上開(kāi)始，看著(zhù)窗外冉冉升起的太陽(yáng)，在藍天白云的映襯下，它顯得非常壯觀(guān)。我不禁想到了“太陽(yáng)和月亮旅行，如果脫離它。星星和漢朝都是輝煌的，如果它們從里面出來(lái)的話(huà)，”他說(shuō)。
閱讀《三國演義》，我從曹操那里學(xué)到了不屈不撓的精神。無(wú)論遇到多少挫折和困難，我都應該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種生活。書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，豐富了書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有國王的回應，沒(méi)有俠客的瀟灑，沒(méi)有詩(shī)人的才華。但我擁有那本書(shū)——，這是我一生中最珍貴的財富。
書(shū)籍作文 篇8
書(shū)籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂(lè )園，是我少年是的沉思。書(shū)籍，伴我成長(cháng)。
我第一次見(jiàn)到“書(shū)”，是在兩、三歲的時(shí)候，爸爸、媽 媽給我念故事，書(shū)里可愛(ài)的任務(wù)，神奇的世界，早我的眼里是那么多新奇。那時(shí)，書(shū)是我的玩具。
上幼兒園后，我第一次見(jiàn)到“教科書(shū)”，到了那時(shí)。我才意識到我就像是一顆小樹(shù)苗，只有汲取知識，才能柱狀成長(cháng)。老師教給我們很多，只可惜時(shí)隔太久，我早已忘記。那時(shí)的書(shū)大多都是圖文并茂的，在現在看來(lái)，都是那么多五彩繽紛。那時(shí)的我在書(shū)里隨著(zhù)小鴨子暢游小河，隨著(zhù)米老鼠游玩世界......那時(shí)，書(shū)真是我的游樂(lè )園。
到了小學(xué)，我才真正地愛(ài)上書(shū)，尤其是在高年級。我愛(ài)科幻，愛(ài)那奇幻都是世界，我渴望飛翔；我愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)那書(shū)里鮮活的.人物，仿佛我與他們同呼吸共命運；我愛(ài)散文，愛(ài)那細膩的語(yǔ)言，深深的情感...... 但我最?lèi)?ài)的還是散文，如此唯美動(dòng)人。記得有一次，在深夜里，我讀了一篇凄美的散文，不知不覺(jué)眼淚便趟了下來(lái)......那時(shí)，書(shū)是我靈動(dòng)的思緒。
上了中學(xué)以后，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我總會(huì )抽出一些時(shí)間去讀書(shū)，但讀的是像《讀者》之類(lèi)富有哲理的書(shū)，它不知匯集著(zhù)多少前人的智慧，啟發(fā)著(zhù)人們。那時(shí)。書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)籍，伴隨成長(cháng)。我在書(shū)籍中感受到了生命的真諦。書(shū)籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂(lè )園，是我少年時(shí)代沉思，是我生命中不可缺少的一部分。它帶著(zhù)我向廣闊的大海駛去。書(shū)籍，我從中得到了快樂(lè )！書(shū)籍，伴我成長(cháng)！
書(shū)籍作文 篇9
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我對讀書(shū)的理解一直沒(méi)有這么深入過(guò)，但是我最近卻發(fā)現只是不停地寫(xiě)作而不看書(shū)的人和天天與書(shū)籍相伴的人的思想高度差的真不是一星半點(diǎn)。
最近我一直在找工作，除了面試就是看書(shū)。原本我應該是一個(gè)性子很急的人，但我看書(shū)的時(shí)候我就能讓自己平靜下來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，一直沒(méi)有找到自己特別滿(mǎn)意的工作，所以我還在不斷地尋找和等待中。碰巧我在一個(gè)訂閱號里看到了李尚龍老師（雖然他也就是比我大一點(diǎn)點(diǎn)，但是他足夠當我的老師了）的《你所謂的安穩不過(guò)是在浪費生命》這篇文章，看完之后特有共鳴，所以我就買(mǎi)了他的同名書(shū)，因為是捆綁銷(xiāo)售，還有他的另一本書(shū)《你只不過(guò)是看起來(lái)很努力》和另一個(gè)作者的一本書(shū)。我花了五天時(shí)間把這三本書(shū)看完了，后面又買(mǎi)了那個(gè)作者的另一本書(shū)看�？赐昀钌旋埖膬杀緯�(shū)，感覺(jué)都是很好，能看出這么一個(gè)人的遠大的理想，也讓我被他折服了。他的事例以及他身邊朋友的事例讓我意識到一個(gè)人通過(guò)自己的不斷努力可以活的這么自我，可以這么有意義，也讓我意識到有一技之長(cháng)也是可以養活自己。但我發(fā)現我身邊沒(méi)有這么勤奮刻苦的人，也沒(méi)有這么積極向上的人在感染著(zhù)我，或許也是我沒(méi)發(fā)覺(jué)。慢慢地我意識到了李尚龍老師和他身邊的朋友就是我身邊積極向上努力刻苦的人，也一樣可以感染著(zhù)我，我也可以從其他書(shū)上去找這么些人，讓自己向他們學(xué)習。從他的字里行間，能夠看出的他的學(xué)識以及他的氣質(zhì)和心胸，也能很好地反應出他是一個(gè)看過(guò)很多書(shū)的人，所以我又默默地像以前大學(xué)一樣開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)的行為。
在我看另一個(gè)作者的書(shū)，也就是那本促銷(xiāo)的書(shū)籍，一開(kāi)始也是很受感動(dòng)，看到一個(gè)女孩子可以為了自己的理想付出，為了自己的目標努力，這對于一個(gè)具有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的我來(lái)說(shuō)更受鼓舞�？赐暌院�，我又買(mǎi)了她的一本書(shū)看，第二本書(shū)看到一半，怎么也看不下去，總是說(shuō)她的生活現在的優(yōu)越和以前的努力分不開(kāi)，這固然很能夠激勵著(zhù)我們身邊的人，同時(shí)也讓我感到有明顯的炫耀成分。我真的從她的字里行間里看到的`只是在訴說(shuō)她經(jīng)過(guò)自己的努力過(guò)上了很優(yōu)越的生活，雖然這讓我很敬佩，但是總是說(shuō)這么一個(gè)結果讓我感覺(jué)不免思想境界上我對她的期待有很大的落差。而且這兩本書(shū)上就沒(méi)有說(shuō)過(guò)她看過(guò)什么書(shū)，只是不斷地寫(xiě)作通過(guò)的努力的結果，這些都是不斷寫(xiě)作的給予她的回報。她的這些努力，讓我很感動(dòng)，愛(ài)錢(qián)，我也能體現，但是總是思想停留在物質(zhì)上，我就覺(jué)得未免太俗了。作為一個(gè)作家，我覺(jué)得更多的是把自己良好的思想傳遞給大家，所以我覺(jué)得很貿然地把她歸結到是沒(méi)有怎么看書(shū)的原因，所以思想境界不是很高，也可能是我涉世未深，太過(guò)于理想化了，況且她是知名作家，我也就是算個(gè)憤青，思想高度更低，吐一時(shí)之快，觀(guān)點(diǎn)有問(wèn)題，敬請海涵，我還是很敬佩這個(gè)作家的。
但是在我看來(lái)，你讀過(guò)的書(shū)，會(huì )在寫(xiě)文章或者是談話(huà)當中不經(jīng)意地顯現出來(lái)，不管是直接引用一些經(jīng)典語(yǔ)句還是說(shuō)出大概意思來(lái)佐證自己的一些觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得這就是讀書(shū)帶給我們的氣質(zhì)。更主要的是我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們和很多比我們更優(yōu)秀的人相伴，吸收他們身上的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)他們的經(jīng)歷帶給我們正能量，給我們指引方向，我覺(jué)得這就是讀書(shū)的作用，吸收他們的知識和觀(guān)點(diǎn)，讓我們的思想進(jìn)行碰撞，在碰撞中得到成長(cháng)。
我書(shū)讀的不是很多，一年一百本的頻率可能都沒(méi)有，但是我真的很喜歡讀書(shū)在給我帶來(lái)的內心的沉淀的同時(shí)也能提高我的思想高度，擴展我的胸襟，我一直都喜歡自嘲“人丑就要多讀書(shū)”，而我只做到了一般，那就是人丑。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，試想下，要是牛頓先生也不看書(shū)，他可能就不會(huì )是我們所熟悉的牛頓了，所以多讀書(shū)還是很重，當然也要讀好書(shū)就是。
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