手工作文600字

時(shí)間:2022-04-28 13:35:25 手工DIY 我要投稿
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手工作文600字3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的手工作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

手工作文600字3篇

手工作文600字 篇1

  今天,我一個(gè)人在家,寫(xiě)完作業(yè)便覺(jué)得無(wú)聊了。做些什么好呢,我瞥見(jiàn)家里的西瓜,夏天,當然要做個(gè)手工西瓜啦!

  說(shuō)干就干,我將橡皮泥準備好后就開(kāi)始動(dòng)手了。先拿出綠色的橡皮泥仔細揉,揉成一個(gè)綠色的小圓球,但看上去總覺(jué)得不像個(gè)西瓜,我想起來(lái)了,少了西瓜皮上的花紋。于是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細細的小條,繞著(zhù)先前揉好的綠色小圓球繞成一個(gè)圓圈,一圈一圈地繞了三圈,現在再看綠色的皮上點(diǎn)綴著(zhù)一條條深綠色的紋路,很像西瓜了!現在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂,我趕快拿出綠色的橡皮泥,搓了一條彎彎的“小尾巴”,粘在幾條深綠色紋路的'交匯處,就這樣,一個(gè)完整的西瓜做好了?粗(zhù)做好的西瓜,我心里挺高興,想著(zhù),要不再做一個(gè)切開(kāi)的西瓜!

  我馬不停蹄地繼續做,先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮,接著(zhù)在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥,來(lái)做西瓜皮與西瓜瓤之間過(guò)渡的部分,然后用紅色的橡皮泥捏成一個(gè)上面尖下面寬的類(lèi)似立體三角形的形狀,放在白色的橡皮泥上面,再用小刀順著(zhù)西瓜瓤底部的形狀將西瓜皮多出的部分去掉,這樣,一個(gè)切塊西瓜的雛形就出來(lái)了。最后用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上,瞬間這個(gè)切塊的西瓜就非常完美了,看起來(lái)有幾分像真西瓜,讓人看了想咬上一口嘗嘗呢!比起西瓜,我對這個(gè)西瓜瓤更滿(mǎn)意!

  西瓜做好了,雖然不能吃,但是看著(zhù)自己親手做的小西瓜,我的心里還是甜滋滋的,等爸爸媽媽回來(lái)了,我一定要讓他們欣賞一下我的作品。

手工作文600字 篇2

  想要制作一把美麗的團扇,看似輕巧容易,實(shí)則復雜困難。今天,我就來(lái)分享一下我做團扇的過(guò)程吧!

  第一步:給團扇的花兒上色。

  我的團扇上的圖案是幾支梅花,于是,我想:既然是梅花,那我為何不用粉紅色呢?想完,我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料,然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰(shuí)知,涂著(zhù)涂著(zhù),著(zhù)水粉顏料竟然浸到了桌上,我大驚失色:“完了!完了!完了!如果被 媽媽看到,她又會(huì )責備我不愛(ài)干凈的。必須得馬上收拾!”我趕緊拿起抹布,使勁地在桌上擦,可誰(shuí)知,這水粉顏料竟然速干了,我想:這該如何是好呢?就在我十分無(wú)奈的情況下,一本《百科全書(shū)》映入了我的眼席,我走了過(guò)去,拿起這本《百科全書(shū)》,在目錄里快速尋找這個(gè)問(wèn)題,終于,我找到了,“原來(lái)水可以溶解水粉顏料呀,怪不得叫‘水’粉顏料呢!”我自言自語(yǔ)地小聲嘀咕著(zhù)。接著(zhù),我拿起一個(gè)小杯子,接了半杯水,然后倒在有顏料的地方。過(guò)了一會(huì )兒,顏料竟然全都化成顏料水了,我趕緊用抹布一抹,果然,桌子被我擦得干干凈凈,像一面鏡子。最后,我在桌子上墊了一層透明的`塑料紙,這樣顏料就不會(huì )浸了。

  雖然這個(gè)問(wèn)題解決了,但畫(huà)畫(huà)總有不同的困難,雖然把花這部分圖案畫(huà)完了,可這樹(shù)枝也得上色呀!可是,這么多種顏色中偏偏沒(méi)有褐色,而樹(shù)枝偏偏就是褐色。于是,我又一次參照了《百科全書(shū)》,原來(lái)黃色+黑色就可以調出褐色呀!于是,我按照比例調好了色,并給樹(shù)枝上好了色。

  終于,功夫不負有心人,在重重困難和千般努力下,一把獨特的、精美的作品誕生了!

  困難并不可怕,但遇到困難就退縮的心才可怕,只要不懈努力,就一定會(huì )成功。

手工作文600字 篇3

  圣誕節快到了,我準備做一個(gè)禮物給圣誕老人,因為他總是給別人別人禮物,而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想,突然靈機一動(dòng),想:就做一棵圣誕樹(shù)吧!

  今天上作文課,老師說(shuō):“今天的作文課改成手工課了!蔽覀兟(tīng)了后興高采烈,老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),就等著(zhù)我們“開(kāi)工”了。

  心動(dòng)不如行動(dòng),我先把紙對折兩下,然后又用鉛筆畫(huà)了半個(gè)圣誕樹(shù),接著(zhù)用剪刀沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的印小心翼翼地剪著(zhù),等到剪完后,我拆開(kāi)一看,出現了兩棵小松樹(shù)。我再把一棵小松樹(shù)從上面剪了一刀,又把另一棵小松樹(shù)從下面剪了一刀,最后我把兩棵小松樹(shù)交叉放在一起,一個(gè)立體的小松樹(shù)就做好了。

  看著(zhù)這棵光禿禿的圣誕樹(shù),我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹(shù)站起來(lái),可是圣誕樹(shù)不聽(tīng)我的'指揮,就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹(shù)固定住,可是雙面膠竟然不粘了,根本就貼不上,沒(méi)辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座,看著(zhù)五彩繽紛的橡皮泥,我真不知道用哪一個(gè)好,于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色,給他做了一個(gè)底座。然后,我有用一點(diǎn)藍色的橡皮泥把圣誕樹(shù)的頂上固定住,又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面,我希望它能照亮四川災區小朋友們的心,讓他們鼓起生活的勇氣,繼續好好學(xué)習,為祖國作出一份貢獻。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥,把他們搓成一個(gè)個(gè)細長(cháng)的條,然后把它們分成兩份,一份做成一個(gè)蝴蝶結,另一份做成了拐杖,接著(zhù)我把蝴蝶結貼在拐杖上,一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了,一個(gè)惟妙惟肖的圣誕樹(shù)就從我的手中誕生了,我的心里比吃了蜜還甜。

  一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹(shù)在同學(xué)們的手中誕生了,看著(zhù)這么多好看的圣誕樹(shù),我仿佛看見(jiàn)圣誕老人微笑著(zhù)走下雪橇……

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