- 相關(guān)推薦
中班音樂(lè )《面條舞》
中班音樂(lè )《面條舞》
活動(dòng)目標：
1。在了解煮面條過(guò)程的基礎上，感受音樂(lè )的性質(zhì)。
2。用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng )造性的表現面條變化的過(guò)程。
3。體驗參與音樂(lè )表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)流程：
1。音樂(lè )導入，激起幼兒興趣
2�；貞浗�(jīng)驗，感受面條變化
3。播放音樂(lè )，感受音樂(lè )性質(zhì)
4。集體游戲，體驗游戲快樂(lè )
活動(dòng)記錄
一、音樂(lè )導入，激起幼兒興趣
播放入場(chǎng)舞《你好》，讓幼兒嘗試用音樂(lè )的方式和客人老師打招呼！體驗音樂(lè )的樂(lè )趣，感受舞蹈的快樂(lè )，渲染課堂氣氛。
二、回憶經(jīng)驗，感受面條變化
1．師提問(wèn)：小朋友都吃過(guò)面條對不對？那誰(shuí)來(lái)告訴老師，生的面條，沒(méi)有放進(jìn)鍋里的面條是什么樣子的？
幼：硬硬的、直直的、細細的、長(cháng)長(cháng)的（出示實(shí)物面條）
2．師提問(wèn)：把硬硬的、直直的面條放進(jìn)煮開(kāi)了水的鍋里會(huì )發(fā)生什么變化呢？
幼：慢慢變軟，變彎彎。
3．師提問(wèn)：水開(kāi)了，水的溫度越來(lái)越高，面條會(huì )在水里干什么呢？
幼：向上、向下的跳舞，翻滾、使勁的游戲。
三、播放音樂(lè )，感受音樂(lè )性質(zhì)
1．師：老師這里有一首好聽(tīng)的曲子，請你們聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完以后想一想：這首曲子共有幾段？
哪一段表現硬硬的直直的面條？哪一段表現慢慢變軟的面條？哪一段表現在鍋里翻滾、向上向下跳舞的面條？
2．音樂(lè )播放完畢，讓幼兒自由發(fā)揮想象回答老師所提出的問(wèn)題。
3．小結。師：看來(lái)小朋友對音樂(lè )的感受和理解的方式是不同的。
4．再次播放音樂(lè )，教師在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條：直線(xiàn)——波浪線(xiàn)——快速繞圈，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè )的性質(zhì)。
師：小朋友們都聽(tīng)出來(lái)了嗎？這首曲子有幾段？（貼上對應數字1、2、3）
�、僬f(shuō)一說(shuō)第一段音樂(lè )表現怎樣的面條？（直直的、硬硬的）讓幼兒用手指有節奏的畫(huà)豎線(xiàn)。
�、谡f(shuō)一說(shuō)第二段音樂(lè )表現怎樣的面條？（慢慢變軟、變彎）讓幼兒用手指緩慢的畫(huà)波浪線(xiàn)。
�、壅f(shuō)一說(shuō)第三段音樂(lè )表現怎樣的面條？（翻滾、打轉）讓幼兒用手指快速畫(huà)圈。
�、苷堄變焊鶕魳�(lè )節奏，伴隨音樂(lè )一同畫(huà)線(xiàn)條。
小結，師：剛才小朋友和老師一起用手指畫(huà)線(xiàn)條的方式表現出了小面條在不同時(shí)段的不同形態(tài)，下面小朋友想不想用自己的身體動(dòng)作來(lái)表演一下小面條呢？
5．讓幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力用夸張的肢體動(dòng)作表演一下小面條。
�、僮冏冏�，變成直直的面條
幼兒自由創(chuàng )造動(dòng)作，引導部分幼兒到前面展示，選出優(yōu)秀動(dòng)作一起模仿。
�、谧冏冏�，變成慢慢變軟的面條
引導幼兒上肢、下肢同時(shí)活動(dòng)，鼓勵幼兒創(chuàng )新動(dòng)作。
�、圩冏冏�，變成翻滾、打轉轉的面條。
進(jìn)一步加深幼兒對翻滾、打轉轉的面條的理解，幼兒示范動(dòng)作。
四、集體游戲，體驗游戲快樂(lè )
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)我是從幼兒身邊熟悉的事物——面條著(zhù)手，讓幼兒了解只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，美是無(wú)處不在的�；顒�(dòng)中的每一環(huán)節似乎都是在"玩"，然而在置身于"玩"的過(guò)程中，孩子們感知到了音樂(lè )的內涵，在"玩"中增強合作意識和在群體中的協(xié)調能力。只有這種身心完全釋放的活動(dòng)，才是幼兒需要的，也只有在這里，孩子才是真正的學(xué)習的主人。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得幼兒的興致很高，許多幼兒的表現力都超過(guò)我的想象，達到了預期的效果。
商討之處：在最后一個(gè)環(huán)節，如能準備廚師帽、圍裙以廚師真正的身份進(jìn)入游戲的話(huà)，孩子們的激情會(huì )更高，更能體現到游戲的快樂(lè )！
【中班音樂(lè )《面條舞》】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )小腳踢踏舞教案06-22
《面條的舞蹈》中班教案02-02
大班音樂(lè )圓圈舞教案04-25
大班音樂(lè )筷子舞教案04-02
大班音樂(lè )問(wèn)候舞教案11-27
《面條的舞蹈》中班教案3篇02-02
大班音樂(lè )圓圈舞教案4篇04-25
大班音樂(lè )筷子舞教案4篇06-12