教師節的隨筆

教師節的隨筆

　　在學(xué)習、工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？以下是小編收集整理的教師節的隨筆，希望對大家有所幫助。

教師節的隨筆1

　　聽(tīng)，教師節哼著(zhù)清脆的歌曲，踏著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。

　　這一天，是我們學(xué)生對您感恩的日子——感謝教育、教導我們、給予我們知識的老師；是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”

　　第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們藍色的憧憬；您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來(lái)蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來(lái)的春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍天中自由翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著(zhù)我們成長(cháng)的道路。

　　您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹(shù)。在辦公室里，總能看見(jiàn)你在忙碌地查找資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著(zhù)您大量的心血。在您的辦公桌上總有著(zhù)一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見(jiàn)您認真批改的'痕跡和用心寫(xiě)的評語(yǔ)。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又包含著(zhù)對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì )兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去�？粗�(zhù)您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”

　　感謝您，老師！每次我們遇到疑問(wèn)，您總是耐心地為我們解答，扮演著(zhù)師長(cháng)的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是無(wú)私地幫助、鼓勵我們，扮演著(zhù)朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長(cháng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，又扮演著(zhù)家長(cháng)的角色。您的愿望就是我們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　在教師節來(lái)臨之際，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”。

教師節的隨筆2

　　中考過(guò)后，我終于完成了自己的理想，進(jìn)入了一高的大門(mén)，初八新的學(xué)堂，我迎來(lái)的是新學(xué)校，新的教室新的同學(xué)，以及新的老師。

　　九月的開(kāi)學(xué)典禮剛剛結束，標志著(zhù)我們已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始了我們新的航程，然而指引我們前進(jìn)方向的還是我們的老師。教導我們揚帆前進(jìn)的還是我們的`老師，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。

　　新的學(xué)期，我們又一次迎來(lái)看這個(gè)令我們敬仰的節日，——教師節，他是廣大敬師們的節日，也是唯獨屬于他們的節日，教師，一個(gè)那么神圣而偉大的職業(yè)，是他培育出一輩又一輩知識青年，是他，將我國的優(yōu)秀文化傳揚，是他，為學(xué)子們指明了大道，他們是多么崇高、崇尚、沒(méi)有了他們，人類(lèi)文明的結晶將不能很好的傳承下去，老師們無(wú)私的奉獻了自己的所有。

　　教師節，這個(gè)隆重的節日。

　　在我的心目中、教師、永遠站在職業(yè)的最巔峰，我們應該尊敬老師，喜愛(ài)老師、老師您如涓涓細流滋潤著(zhù)我們，您如蠟燭一般照耀著(zhù)我們，您如春蠶一般為我們奉獻，您如園丁一樣默默付出。

　　一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)在您的哺育下徐徐升起，一個(gè)個(gè)國之棟梁子啊您的辛勤下，堅強堅忍，祖國的未來(lái)在您的手中，一個(gè)又一個(gè)的出現，成為棟梁之才。

　　我們敬愛(ài)的您，在教師節來(lái)臨之際，我想告訴您，謝謝您的辛勤哺育，我們會(huì )在您的庇佑下，蘆莊成長(cháng)，在您的哺育下長(cháng)成參天大樹(shù)，祝您身體健康，節日快樂(lè )！

教師節的隨筆3

　　說(shuō)起今年的教師節，真是平淡得很，往年的教師節，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很熱情，老師收到的禮物真是不計其數，桌子上放不下，還要往窗臺上放許多，可是今年老師收到的禮物卻只有……唉!老師恐怕傷心了。

　　早上，同學(xué)們一如既往地來(lái)到了教室，可是卻沒(méi)有見(jiàn)一名同學(xué)手里拿著(zhù)禮物，一切平平常常，和以往一樣。

　　記得去年幾乎每位同學(xué)手上都會(huì )拿著(zhù)禮物，有蘋(píng)果，玫瑰花，水杯……剛放下書(shū)包就問(wèn)：“___，你給老師買(mǎi)了什么禮物呀!”買(mǎi)了的都十分開(kāi)心，沒(méi)買(mǎi)的垂頭喪氣，心里想，下午一定買(mǎi)!

　　就這樣，平平常常地過(guò)了一上午，直到下午第一節課……

　　第一節課是科學(xué)課，科學(xué)老師是我們班一個(gè)同學(xué)的老姨，她送了科學(xué)老師一個(gè)大大的巧克力，這時(shí)，同學(xué)們才記起來(lái)，今天是教師節呀!有些同學(xué)看見(jiàn)后，拿出了自己的禮物，送給了老師，雖然只有幾個(gè)，但是畢竟禮輕情意重嘛!老師特別開(kāi)心。

　　記得去年的`時(shí)候，那禮物，可真多呀，堆積起來(lái)都是一座小山兒了，送蘋(píng)果的同學(xué)特別多，老師都吃不完了，老師的孩子可高興了，左手一口蘋(píng)果，右手一口蘋(píng)果，嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻還在吃，真是個(gè)小吃貨呀!

　　放學(xué)了，走在走廊上，看著(zhù)其他班裝飾好的教室，屋里都是氣球，心里不免有些失落。

　　不管怎樣，祝老師節日快樂(lè )!

教師節的隨筆4

　　九月是收獲的季節，收獲果實(shí)，收獲金黃，收獲夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )帶著(zhù)喜悅滿(mǎn)載而歸。您說(shuō)您也有一個(gè)夢(mèng)想，要在金秋時(shí)刻成為全世界最幸福、最富有的人。

　　那時(shí)的我不明白您的話(huà)，只覺(jué)得您是全世界最偉大的人。每道難題、每個(gè)疑問(wèn)在您那里總是能輕而易舉地被解開(kāi)，緊皺的小眉頭瞬間變?yōu)樾δ�；上課的時(shí)候，您那雙敏銳的眼睛總是能看穿我們的心靈，知道誰(shuí)今天沒(méi)完成作業(yè)，誰(shuí)還沒(méi)聽(tīng)明白，誰(shuí)會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題；下課了，您搖身一變，成了我們的朋友，和我們一起瘋、一起鬧，我們一起跳皮筋、踢毽子、講故事、捉迷藏，您總是那么充滿(mǎn)活力。不知道您何時(shí)休息，只看見(jiàn)您每天除了上課，還要備課到深夜，給優(yōu)生輔導，幫差生補課，把沒(méi)有父母照顧的'孩子帶回家；不知道您在扮演著(zhù)什么角色，我們的老師、朋友、家長(cháng)？醫生、工程師、導航員？還是心靈的安慰者，精神的鼓勵者，靈魂的塑造者？

　　還記得您常說(shuō)的那個(gè)夢(mèng)想，我們盼望著(zhù)快點(diǎn)實(shí)現，那樣您就不用再這么辛苦�？墒�，年復一年，我始終不見(jiàn)您收獲了什么，看不到您回家時(shí)帶回了什么。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，只知道您的皺紋越來(lái)越深，白發(fā)越來(lái)越多，背越來(lái)越駝；只知道您房間的燈很晚的時(shí)候還亮著(zhù)，您眼睛里經(jīng)常布滿(mǎn)血絲，您的咳嗽總是不見(jiàn)好轉；只知道您的年紀越來(lái)越大，步履卻一天比一天匆匆，家里有很多事等您去做，可您總是有那么多時(shí)間陪我們、照顧我們。

　　也曾悄悄問(wèn)過(guò)您那個(gè)夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現，您總是微笑地看著(zhù)我們，說(shuō)您每天都在收獲，每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。

　　長(cháng)大后，我突然間得到了那個(gè)謎底：您的的確確每天都在收獲，我們的進(jìn)步就是您想要的最大安慰；您的的確確每年都實(shí)現了那個(gè)夢(mèng)想，我們的長(cháng)大就是給您的最好禮物。那縷白發(fā)沒(méi)有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皺紋不代表衰老，它是您辛勤付出的見(jiàn)證，那微駝的背，那眼睛里的血絲，那不時(shí)的咳嗽聲，只能讓我們對您愈加尊敬，愈加敬仰。

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，靜靜地燃燒，清清的蠟油，是老師的青春。您總是默默地付出所有，讓歲月悄悄爬上額頭，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，憑借三尺講臺，收獲了四季桃李，您是最清貧、最平凡的人，也是最富有、最偉大的人。九月是您的節日，節日里送您這份薄禮，敬愛(ài)的老師，我們不會(huì )忘記您，我們永遠祝福您。

教師節的隨筆5

　　感謝您，老師每個(gè)人都有自己的導師。不論是貧窮的，或是富有的；不論是知識淵博的，還是無(wú)所事事的。就在我們的身邊，總會(huì )有一位老師，在默默地為我們指引正確的方向；總會(huì )有一位老師，在辛勤的為我們不求回報地付出；總會(huì )有一位老師，在我們退縮的時(shí)候，想方設法地引導我們；總會(huì )有一位老師，在我們遇到困難的時(shí)候，為我們挺身而出。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師！老師！一個(gè)多么平凡而偉大的稱(chēng)號！你們?yōu)樽鎳�培養出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才，這是令我們多么值得驕傲的'榮譽(yù)��！正是因為有了你們的教導，才有了我們的成長(cháng)！正是因為有了你們的培養，才有了我們的成才！感謝您，我尊敬的老師！老師！一聲多么熟悉而親切的呼喚！您是一位辛勤的園丁，每天都勤懇的為我們澆灌著(zhù)繽紛的營(yíng)養液，看著(zhù)被您細心呵護的小苗苗一天一天慢慢的長(cháng)成大樹(shù)，您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭，您用一顆熾熱的心在感染著(zhù)我們，您把您所有的知識都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時(shí)，在我們逐漸成長(cháng)的同時(shí)，您也在一點(diǎn)一滴的變化：頭上的絲絲銀發(fā)，眼角的刻刻皺紋，手上的個(gè)個(gè)老繭……這些證明就是你們辛勤勞動(dòng)的年輪。

　　感謝您，我親愛(ài)的老師！感謝你們，我們的老師！因為有了你們的輔導，我們才能遨游在知識的海洋里，貪婪地汲取著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；因為有了你們的啟迪，我們才能在這個(gè)陌生的世界里，尋找到屬于我們的那片天地；因為有了你們的鼓勵，我們才能抹開(kāi)眼前的片片烏云，勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺！老師，感謝你們！

教師節的隨筆6

　　1、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達對謝意；祝您教師節快樂(lè )！

　　2、您像一棵大樹(shù)，灑下綠蔭，營(yíng)造幸福的心靈莊園；您似一支粉筆，磨碎自己，描繪美好明天；您是一抹暖陽(yáng)，溫暖自己，照亮他人。親愛(ài)的老師，愿我的祝福是驅走勞累的清風(fēng)，讓你留的輕松。

　　3、教師節要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節日快樂(lè )，永遠幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！

　　4、三尺講臺一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌。教師節到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節日快樂(lè )！

　　5、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗；無(wú)私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節，祝福恩師身體健康，幸福永伴！

　　6、春風(fēng)化雨慈母心，夏日光輝灑桃李，秋色濃郁碩果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在變，感念師恩的心永遠不變！祝天下老師：節日快樂(lè )！

　　7、無(wú)怨無(wú)悔，點(diǎn)亮知識的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺，揮灑汗水，開(kāi)墾精神的田園。教師節到了，愿老師們節日快樂(lè )。

　　8、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見(jiàn)證成長(cháng)。孜孜不倦，不計成本。傾囊相授，百煉成鋼。學(xué)生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬(wàn)。感謝老師，祝福老師。健康平安，節日快樂(lè )。

　　9、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂(lè )！

　　10、教師佳節，學(xué)子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節日快樂(lè )！

　　11、教師節到了，向幫過(guò)我的朋友，見(jiàn)過(guò)我的粉絲，請過(guò)我吃飯的兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說(shuō)聲：謝謝！祝教師節快樂(lè )！

　　12、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師，因為有了您，才有我今天的成績(jì)。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開(kāi)在這美麗的節日里，裝點(diǎn)您的心情。老師，在教師節即將到來(lái)之際，祝您節日快樂(lè )！

　　13、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng )造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說(shuō)一聲，謝謝。

　　14、你托起的是明天的太陽(yáng)，你教育的是未來(lái)的希望，你渴望得到的不是名利，而是學(xué)生的成功和輝煌；教師節到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂(lè )永享！

　　15、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾�？斓浇處煿澚�，祝您節日愉快！

　　16、神圣的講臺，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺，您用辛勤的.汗水，滋潤我們成長(cháng)；您用諄諄的教誨，教導我們做人；您用無(wú)私的奉獻，幫助我們成才。9。10教師節，讓我們真誠的對您說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

　　17、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠快樂(lè )！

　　18、用青春的筆筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會(huì )心的笑笑逐顏開(kāi)，真誠地用知識引導未來(lái)；教師節祝身體健康萬(wàn)壽無(wú)疆。

　　19、寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵；教師節這個(gè)特殊日子在即，祝天下老師工作稱(chēng)心如意，日子詩(shī)情畫(huà)意！

　　20、老師：每一縷陽(yáng)光都是我對您的虔誠祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細雨都牽著(zhù)我對您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。九月十日衷心祝您教師節快樂(lè )！

教師節的隨筆7

　　今天是一個(gè)特別的日子。是幾位從早到晚都很忙碌的人的節日。對我來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)人是我的大恩人。這幾個(gè)人到底是誰(shuí)呢?又是什么節日呢?相信你已經(jīng)猜了個(gè)七七八八了吧?她們，就是陪伴了我們三年的老師呀!今天自然就是她們的節日——教師節啦!

　　首先，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任劉敏老師吧!

　　她從我入學(xué)的第一天起，就開(kāi)始給我教語(yǔ)文了，還是我的班主任。雞毛蒜皮的事她都管，還讓我們從入學(xué)的那天起就天天讀課外書(shū);從一年級開(kāi)始就學(xué)著(zhù)寫(xiě)日記，一年365天從不間斷;老愁人啦!

　　平時(shí)對我們還"罵罵咧咧"的，但過(guò)后想想，老師罵過(guò)我們的地方其實(shí)都是我們的缺點(diǎn)和不足。

　　再說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師，丁梅英。雖然丁老師教我們的時(shí)間比較短，但是她卻把課堂變成了一個(gè)生動(dòng)有趣的樂(lè )園，讓原本枯燥的數學(xué)課變得風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑。讓同學(xué)們目不轉睛的跟著(zhù)她的身影。一堂課往往在不知不覺(jué)就過(guò)去了。

　　還有我們可親可愛(ài)的'長(cháng)著(zhù)一副娃娃面孔的英語(yǔ)老師喬莎莎。她給我們帶來(lái)了一種新的語(yǔ)言，讓我們充滿(mǎn)了好奇心。在課堂上，她會(huì )和我們大家一起互動(dòng)、做小游戲，讓我們對英語(yǔ)更加喜歡。對這門(mén)語(yǔ)言有了更大的興趣和愛(ài)好!

　　親愛(ài)的老師們：在這個(gè)特殊的日子里，在你們的節日的今天，我由衷的謝謝你們的精心呵護!謝謝你們的辛勤付出，讓我們茁杜成長(cháng)。

　　祝愿我可親可愛(ài)老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下!

　　祝你們教師節快樂(lè )!

教師節的隨筆8

　　這個(gè)世界有很多東西用眼睛是看不到的，這時(shí)候就要我們用心去觀(guān)察，去發(fā)現，去體會(huì )。

　　——題記

　　人生一世，草木一秋。與大自然歲月的長(cháng)河相比，人的出現只不過(guò)是短暫的一瞬。像流星一樣，劃破長(cháng)空。像曇花一樣，轉眼既逝。然而大自然卻賦予了人類(lèi)眼睛，那無(wú)疑等于為自己挖掘了一條墳墓。因此，造物主又給人安上了一個(gè)大腦，人才逐漸看清了自己，也看清了這個(gè)世界。發(fā)現了這個(gè)世界并非只是人類(lèi)活動(dòng)的天下。還有動(dòng)物，植物，和一些看不見(jiàn)的生物們。

　　每一片樹(shù)葉都有它獨特的形狀，就像人的指紋一樣。因此我們沒(méi)有理由去改變它。按照人的意愿設計它，這不僅是自私的行為，而且是愚蠢的行為。然而就在我們人類(lèi)當中，這些所謂美化大自然的人確乎并不少見(jiàn)。難到他們的雙眼被蒙住了?不，他們的雙眼非但沒(méi)有被蒙住，而且還像新郎官的皮鞋一樣，亮得很。所蒙上的，只是他們心靈的雙眼。

　　一旦人心靈的雙眼被蒙蔽住了，那它的所作所為將會(huì )擺脫掉大腦的控制，成為原始社會(huì )只擁有眼睛的人，也就是現在所說(shuō)的瘋子的行為。

　　我想現在的人們應該反省一下自己，重新擦亮心靈的雙眼，才能體悟到這個(gè)多彩的社會(huì )。

　　腳下的路是青石板鋪成的，很硬。踩下去會(huì )給人一種踏實(shí)的.感覺(jué)。然而你卻沒(méi)有發(fā)現，當你一腳踩下去的時(shí)候，也許有無(wú)數的螞蟻已經(jīng)死在了你的腳下。一群和你一樣渴望生活的生靈就這么消失了。所以,走路不能用眼睛去走，因為人的眼睛只有金錢(qián)般大小，我們要用心去走，畢竟人的心胸才是一片海闊天空。

　　我想我是一個(gè)很叛逆的人，因為我看這個(gè)社會(huì )是黑色的�？蛇@能怪我嗎?為何人們要打假?是因為這個(gè)社會(huì )有假的產(chǎn)品;為何要有警察這種職業(yè)?是因為這個(gè)社會(huì )有壞人的存在;為何要設立法院?是因為人間有太多的冤屈;為何我要叛逆?是因為這個(gè)社會(huì )太讓我傷心。人們心靈的雙眼已然被蒙蔽，因管這個(gè)社會(huì )豐富多彩，可卻沒(méi)人能發(fā)現到它的可愛(ài)之處。因此我苦思冥想，覺(jué)得只有當人類(lèi)擦亮自己心靈的雙眼的時(shí)候，才能發(fā)現人間的一切真善美都只源于人們心中。

教師節的隨筆9

　　強撐著(zhù)最后一絲力氣，我還是覺(jué)得有必要寫(xiě)下這篇感言，獻給我的第4個(gè)教師節，獻給我的24歲。

　　忙，累，依舊是我生活的關(guān)鍵字。連續一周的重度失眠，每晚凌晨三四點(diǎn)才能入睡，第二天又必須六點(diǎn)半起床。頭發(fā)開(kāi)始脫落，身體開(kāi)始了它的對抗。說(shuō)好的要好好鍛煉了，始終沒(méi)有提上日程。

　　四年前入職，我在心中發(fā)下宏愿，我要拿三年青春來(lái)?yè)Q一屆學(xué)生的“三生有幸”，所以我不敢他求。我深信，三年之于老人，不過(guò)是一瞬，之于我，最多是小孩晚點(diǎn)打醬油，之于青春正好的學(xué)生，卻意味著(zhù)一切，容不得半點(diǎn)閃失。

　　此刻，我心中一陣酸楚，因為我想起了為我的第一個(gè)班級作的藏頭詩(shī)：高山覽景渺層巒，一心同夢(mèng)險易攀。十年寒窗不覺(jué)苦，三生有幸能共歡。

　　可笑的是，時(shí)間把一切都弄得面目全非了，它拿走你身邊那些習慣了的人，把你折磨得畏頭畏尾，不再有野心。青春會(huì )在時(shí)光中老去，激情會(huì )因疲憊而減退，誓言會(huì )淹埋在歲月的長(cháng)河中，愛(ài)情終究將變成一種懷念，夢(mèng)想由于現實(shí)的殘酷而無(wú)處容身。

　　高一（13）班60多人，高二分班的時(shí)候有一個(gè)考進(jìn)實(shí)驗班，有10個(gè)考進(jìn)重點(diǎn)班陪我多走了一段，其他的人，雖然在同一所學(xué)校也很少會(huì )遇到。同樣教過(guò)的高一（15），高二（9），高三（12），成為心里的一抹色彩，幻化為風(fēng)，吹拂在某一個(gè)難眠的夜。全身心投入的高三（8），畢業(yè)時(shí)刻匯成上交教室鑰匙發(fā)放準考證時(shí)，我泣不成聲的一段話(huà)。

　　今年擔任所謂實(shí)驗班的班主任，學(xué)生都是精英中的精英，故事的結局會(huì )不會(huì )有所不同？我們都曾一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)想象，可幾十年過(guò)后，擺在眼前的現實(shí)，如同龍應臺所言，這些人（同一個(gè)班的同學(xué)）中，一人會(huì )自殺，兩個(gè)患癌癥。兩個(gè)重度憂(yōu)郁，兩個(gè)意外死亡，五個(gè)在為溫飽掙扎，三分之一覺(jué)得婚姻不美滿(mǎn)。就是那最聰明最優(yōu)秀的兩個(gè)，真的成了醫生工程師或商人，他們卻說(shuō)自己并沒(méi)感到幸福。

　　至于更多的人，不管這五十年里，是奮斗還是茍且，是忍耐還是抗爭，最后的結局，照樣是沿著(zhù)所有人都走過(guò)的路：結婚、生育、工作、退休�；貞浳迨�年的過(guò)程，整個(gè)人生只有淡淡的悲傷和淡淡的幸福，小小的期待和偶爾的興奮，然后是太多沉默的日子，每天一樣的失望。

　　“想得卻不可得，你奈人生何，該舍的舍不得，只顧著(zhù)跟往事瞎扯，等你發(fā)現時(shí)間是賊了，它早已偷光你的選擇�！�

　　20xx年入職前，因為擔心面試過(guò)不了，我花了一筆錢(qián)報了一個(gè)私人機構的培訓班。

　　8月25日，我在QQ空間的留言板里寫(xiě)了一段話(huà)，我說(shuō)，我永遠不會(huì )忘記今天，我給你送去那一千元，你趾高氣揚的給我講你的成就。你坐在新買(mǎi)的車(chē)里，我站在車(chē)窗陪笑迎合聽(tīng)你講�？傆幸惶煳視�(huì )超過(guò)你，因為現在的我比當年的你年輕。

　　后來(lái)我和培訓的講師成為同事，他也成為學(xué)�！扒嗨{工程”我拜的師父。有一次他對我說(shuō)，就算把最好的班都拿給你教又能怎樣，人活著(zhù)要有更高的追求。我和他接觸不到一年，他換了工作。但當時(shí)我反復折磨自己，什么都要爭第一的一個(gè)原因，確實(shí)是想向師父看齊。

　　有意思吧作者老楊剛上市的`書(shū)里，有一篇題為《為什么別人輕松擁有的東西，自己卻要那么辛苦》的文章，提到她離職接替她職位的一個(gè)青春靚麗，被寵壞了的北京大妞。大妞畢業(yè)之后閑在家中，和相處一年的男朋友結了婚。老公想要開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)生意，大妞撒嬌從家中要來(lái)百分之二十的首付，買(mǎi)下一塊約合人民幣三百五十萬(wàn)的富人區地皮。在大妞的眼中，26歲，差不多是可以退休的年齡，怎么會(huì )連個(gè)屬于自己的房子都沒(méi)有？為什么要浪費大好的青春，每天去上班累個(gè)半死還不去求助父母的幫忙？

　　老楊說(shuō)，我很佩服大妞可以隨便一撒嬌就從家人那里得來(lái)一筆巨款，可我也十分驕傲我的賬戶(hù)在三年里攢下的一萬(wàn)塊。那是把多少清晨和深夜狠心地拿去工作，用多少頓方便面去替代珍饈美味，把多少逛街和聚會(huì )的時(shí)間用來(lái)在家中靜靜地寫(xiě)字，才一分一分得來(lái)這樣薄薄的儲蓄，那種滋味，多么辛苦也多么踏實(shí)。

　　我一開(kāi)始覺(jué)得老楊說(shuō)得很有道理，但轉念一想，大家本來(lái)就是不同世界的人，應該各安天命。

　　現實(shí)里，有很多既優(yōu)秀又有錢(qián)的二代，卻和普通的我們一樣努力甚至比我們更努力。如果我們因為好不容易遇到一個(gè)不努力的北京大妞而找到了無(wú)比的優(yōu)越感，把自己的苦日子當成驕傲的資本，似乎顯得有點(diǎn)矯情。因為只要北京大妞愿意，稍微努力一下，分分鐘又會(huì )戳碎我們的玻璃心。

　　你弱你活該，想要變強，就注定了渾身是傷。

　　人與生俱來(lái)所擁有的條件本就是不公平的，或者某種意義上來(lái)說(shuō)也是公平的，因為人家父母或者祖上幾輩人在努力打拼的時(shí)候，你的父母在喝酒吹牛搓麻將。就算真的是出身上的差異，他們的祖先追溯到那些猿人，也一定比你的猿人祖先優(yōu)秀。人和人之間唯一公平的是，人都只擁有這一生，去感受這個(gè)世界的，如何過(guò)都只有一條命，不必去做毫無(wú)意義的比較，只愿活出更好的自我。

教師節的隨筆10

　　上個(gè)星期四是一個(gè)特別的節日，是9月10日教師節，我準備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前一二年級教過(guò)我的葉老師。是退休的老師。

　　一放學(xué)我就快速的跑出校門(mén)，因為我那時(shí)特興奮，心都恨不得跑出來(lái)跟我賽跑。來(lái)到葉老師家門(mén)口，摁了門(mén)鈴，然后傳來(lái)一陣溫柔的聲音，那句溫柔的話(huà)是“你是誰(shuí)？”這句話(huà)剛落，我高聲的喊出我的小名，葉老師一聽(tīng)高興極了！接著(zhù)說(shuō)：“快上來(lái)！快上來(lái)�！蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓，推開(kāi)門(mén)大聲的說(shuō)：“葉老師節日快樂(lè )！”就在那句話(huà)說(shuō)完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒(méi)有注意腳下的臺階，我趕緊爬起來(lái)，幸好葉老師在洗手間洗手沒(méi)看見(jiàn)。我看見(jiàn)葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見(jiàn)到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來(lái)。不一會(huì )門(mén)鈴一響，葉老師站起來(lái)開(kāi)門(mén)，我好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)來(lái)了�！比~老師說(shuō)：“哇！好像很多同學(xué)上來(lái)了�！比缓笪业耐瑢W(xué)也跟我一樣興奮的上來(lái)了，那些同學(xué)一定想肯定我們來(lái)得最早，一推門(mén)，哈哈！他們沒(méi)想到我比他們還早。我掃描了那些同學(xué)怎么全是女的只有一個(gè)男的，我把我這個(gè)好奇的.想法說(shuō)了出來(lái)，李燕君說(shuō)：“看你們男生多沒(méi)良心�！闭f(shuō)完，大家一窩瘋的把禮物送給了老師，我們還對葉老師說(shuō)了一遍節日快了，很快我們進(jìn)入了聊天狀態(tài)。

　　我們再聊葉老師以前教過(guò)的同學(xué)還記不記得，我問(wèn)：“葉老師還記不記得白永浩�！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻�(lái)說(shuō)：“白永浩，白骨精！”弄得大家笑！葉老師說(shuō)：“記得，但白永浩現在在那里�！蓖跫蚁橛终f(shuō)：“被孫悟空給打死了�！贝蠹矣质且粓�(chǎng)笑！再葉老師家玩了一會(huì )，我們都不想離開(kāi)了，可是已經(jīng)很晚了，我們便依依不舍的離開(kāi)了。

　　我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著(zhù)放松的心情回家了，今天真是個(gè)愉快的一天！

教師節的隨筆11

　　今天我們過(guò)了一年一度的教師節。

　　這次的教師節與以前的教師節是不一樣的，因為這是我在小學(xué)里的最后一個(gè)教師節?，以前的教師節我們根本不過(guò)?，只是送個(gè)小禮物而已，可?這次，我們特意準備了精彩紛呈的節目。

　　第一個(gè)環(huán)節是給老師送禮物，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的給老師送上自己親手做的禮物。當叫到李想時(shí)，他沒(méi)有言語(yǔ)。我回頭看了一眼李想，從他那戴著(zhù)口罩的臉上我能看出來(lái)他沒(méi)有做，果然?，李想說(shuō)了聲，“我沒(méi)有做?”。

　　谷老師見(jiàn)狀，連忙用她那柔美的聲音說(shuō)“祝福語(yǔ)也可以呀”，這才使李想化解了尷尬。

　　接下來(lái)就是白璐的古箏，只見(jiàn)她用細長(cháng)的纏了膠帶的雙手，在一根根箏弦上滑動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒又低沉下來(lái)，高的時(shí)候就像奔騰的黃河，低的時(shí)候，像小溪流水，動(dòng)聽(tīng)極了。她的手速是那么快，動(dòng)作那么優(yōu)雅，使我不由得停下了手中的.筆來(lái)靜聽(tīng)。

　　接下來(lái)，又輪到田浩然的好兄弟車(chē)宇出場(chǎng)了，他表演唱歌，由谷老師的手機為他伴奏，他邊唱邊抖動(dòng)著(zhù)身體，唱出的歌曲簡(jiǎn)直比田浩然的還要好聽(tīng)。

　　后面都是小組表演，我認為李佩陽(yáng)的表演最有趣，他頭上戴著(zhù)假發(fā)，看起來(lái)像個(gè)女生，于是我便叫他“女裝大佬”。

　　雖然只有一節課的時(shí)間，可我覺(jué)得同學(xué)們的表演太精彩了，真是讓我回味無(wú)窮。

教師節的隨筆12

　　又是一年丹桂飄香時(shí)，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)年，又一個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。

　　老師，大家都說(shuō)您培育著(zhù)祖國的棟梁，可我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩奉獻出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌且修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝仙草。

　　當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，當苗兒需要一桶水的時(shí)候，絕不給于一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的.北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當我迷失了方向的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)限的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。您就像我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

　　您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；您是石級，承受著(zhù)學(xué)生們踏實(shí)的攀登，螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在于總是為別人提供方便。

　　在您辛勤的培育下，才有桃李滿(mǎn)天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟梁之成長(cháng)；在您無(wú)私奉獻下，才有我們今日的成功……

　　老師，天底下最圣潔的字眼，這個(gè)詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長(cháng)希望，帶有無(wú)數厚望與托付。而你也為了這個(gè)使命，耗盡了青春，斑白了頭發(fā)……

　　您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻讓我感動(dòng)，在您的節日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿(mǎn)懷深情的話(huà)來(lái)告訴您：老師，節日快樂(lè )！

教師節的隨筆13

　　九月是金秋收獲的季節，一年一度的教師節悄然來(lái)臨。1985年9月10日，全國的教師們迎來(lái)了自己的第1個(gè)教師節，從此尊重教師成為了一種美德。無(wú)論是開(kāi)國偉人還是各界成功人士，他們的'成就都離不開(kāi)恩師的培養。

　　對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中都得益于無(wú)數位教師的培養和教誨，所以老師永遠是值得我們尊重和感恩的人。在少年時(shí)代陪伴在我們身邊的是每天捧著(zhù)書(shū)本、拿著(zhù)粉筆、孜孜不倦，培養我們知識，教導我們做人的老師。當我們長(cháng)大成人、步入社會(huì )、走進(jìn)工廠(chǎng)，陪伴在我們身邊的是喝盡所能、毫無(wú)保留，傳授我們經(jīng)驗和技能的師傅們。使我們在企業(yè)迅猛發(fā)展的大潮中站穩腳跟、不被淘汰，奉獻自己的全部力量，取得事業(yè)的成功。他們更是值得我們一生都尊重和感恩的老師。

　　古人云：“一日為師，終生為父�！�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師是燃燒自己、照亮別人、無(wú)私奉獻的蠟燭，是哺育幼苗、辛勤澆灌、情撒大地的園丁。

　　老師的愛(ài)像溫暖生靈、普照大地的太陽(yáng)，像碧浪沖天、浩納百川的大海，像光彩奪目、照亮夜空的明星。

　　愿天下所有的老師生日快樂(lè )、永遠快樂(lè )。

　　愿人類(lèi)對這最圣神的稱(chēng)謂永遠愛(ài)無(wú)止境……

教師節的隨筆14

　　九月十日的清晨，朝霞把天空染紅了，路旁可愛(ài)的小樹(shù)在搖著(zhù)身體，好像在向老師問(wèn)好；樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在為老師歌唱。 路上，有為小女孩，身穿粉紅色的上衣，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，手里捧著(zhù)兩束剛摘的野菊花，高高興興地一蹦一跳向學(xué)校走去。

　　戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小女孩叫鄧小云。她走進(jìn)了校園。來(lái)到了辦公室的窗前。辦公室里靜悄悄的，一個(gè)人影都沒(méi)有。辦公桌上擺放著(zhù)一個(gè)地球儀。一個(gè)用了很多年，里面插滿(mǎn)了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的'語(yǔ)文書(shū)上放著(zhù)一支沒(méi)筆套的鋼筆。連眼鏡都沒(méi)有收好，放在桌子的中間。

　　老師啊老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。不只有多少個(gè)夜晚，您戴著(zhù)一副老花眼鏡，一手拿筆，一手拿書(shū)，認真地備課，改作業(yè)等等。這時(shí)，鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒里。野菊花淡雅清新，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。野菊花呀！野菊花。你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。

　　鄧小云便拿著(zhù)手上另外一束野菊花走向另一個(gè)辦公室去了。準備在為另外一位可敬的老師送花。

教師節的隨筆15

　　今天是九月十號教師節，一大早來(lái)到學(xué)校我就看到很多同學(xué)都拿著(zhù)鮮花，準備獻給老師，由于我疏忽沒(méi)有重視教師節，所以我沒(méi)有準備什么禮物，我感到很羞愧，老師平時(shí)對我那么關(guān)心，我竟然忘了教師節這么重要的節日。

　　歷史經(jīng)驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實(shí)現的，所以，老師對國家的人才培養十分重要。為此，聯(lián)合國教科文組織和一些國家都設立了教師節，目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛(ài)戴。

　　新中國的教師節是1958年定的，以前的'教師節是6月6日，由于我國的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。

　　雖然這次教師節我沒(méi)有準備禮物送給老師，但是我心里暗暗發(fā)誓，我一定加倍努力學(xué)習，取得好成績(jì)，為老師爭光，我想這才是獻給老師最最美好的教師節禮物了。

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