- 相關(guān)推薦
朱德的扁擔評課稿
朱德的扁擔評課稿1
一、單元分析:
本單元設計了《要好好學(xué)字》、《朱德的扁擔》、《梅蘭芳學(xué)藝》、《大禹治水》《孔繁森》四篇主體課文!兑煤脤W(xué)字》講的是在革命根據地延安,毛主席教育兩位小八路要好好學(xué)寫(xiě)字的事;《朱德的扁擔》講的是為了堅守井岡山革命根據地,粉碎敵人圍攻,朱德同志和戰士們一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧的故事,表現了革命領(lǐng)袖以身作與戰士們同甘共苦的高貴品質(zhì),也表現了戰士們對領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài);《梅蘭芳學(xué)藝》講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師學(xué)藝,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為聞名的京劇大師的'故事,說(shuō)明勤學(xué)苦練可以彌補先天的不足;《大禹治水》講的是大禹為了治理洪水,為百姓造福,吃盡了千心萬(wàn)苦,三過(guò)家門(mén)而不入,終于制服了洪水的事跡;《孔繁森》講述了孔繁森收養藏族孤兒,并以獻血所得的營(yíng)養費幫助他們上學(xué)讀書(shū)的動(dòng)人事跡,贊頌了孔繁森關(guān)心人民,為民族團結無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)!毒毩暳穱@本單元內容,設計了對字詞句的拓展練習與鞏固和口語(yǔ)交際訓練。
二、教材分析:
《朱德的扁擔》這篇課文講的是為了堅守井岡山根據地,粉粹敵人圍攻,朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動(dòng)故事,表現了革命領(lǐng)袖以身作則,與戰士們同甘共苦的高貴品質(zhì),同時(shí)表現出廣大戰士對朱德同志的敬愛(ài)之情。
從課文的第二自然段的“可是每次挑糧,大家都爭著(zhù)去!边@句話(huà)寫(xiě)出了戰士們爭相挑糧的高漲熱情!翱墒恰背薪訌木畬降矫┢喝ヌ艏Z路程長(cháng)路難走的困難,是說(shuō)雖然種種困難,但是戰士們都爭著(zhù)去挑!盃帯弊直憩F了戰士們不畏困難不怕吃苦勇挑重擔的革命精神。
課文通過(guò)人物的行動(dòng)和心理,真實(shí)生動(dòng)地反映了革命隊伍中官兵互敬互愛(ài)同甘共苦的感人場(chǎng)面。課文以“朱德的扁擔”為題,以小見(jiàn)大,于細微處見(jiàn)精神,讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。課文最后三句提到“扁擔”,與題目呼應,既點(diǎn)明了課題,又深化了內涵。
教學(xué)目標:
正確認讀只認不寫(xiě)的字,讀準字音,理解字義,組詞、擴詞,正確、規范的書(shū)寫(xiě)生字;正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思;能正確讀出長(cháng)句子中的停頓;通過(guò)朗讀課文,理解課文意思。
教學(xué)重、難點(diǎn):讀準生字的字音,能規范的書(shū)寫(xiě)生字,在朗讀中理解課文內容,受到教育。
朱德的扁擔評課稿2
想必大家都知道,紅軍的勝利靠的是人和。如果說(shuō),紅軍在戰斗中人人都想著(zhù)為共產(chǎn)黨出一份力的話(huà),那么在抗戰生活中,他們也是處處為大眾著(zhù)想的!吨斓碌谋鈸肪褪且粋(gè)很好的例子。
井岡山“人口不滿(mǎn)兩千,產(chǎn)谷不到萬(wàn)擔”,糧很少,僅夠群眾自用,部隊要吃糧、儲糧,都得去山下挑。因此,紅軍戰士在井岡山斗爭的那些日子里,“挑谷上坳”便成了部隊的.一項經(jīng)常工作。
從井岡山到山下的寧岡茅坪,上下足有五六十里,山又高,路又陡,實(shí)在難走。尤其是從桃寮到黃洋界那一段路,就是空著(zhù)手走,也累得夠嗆,肩上挑著(zhù)擔子,那就更吃力了。因此,每次運糧,總是起早趕路,摸黑回山。當時(shí),朱軍長(cháng)已經(jīng)四十多歲了,但他總是跟大家一同去運糧,而且每次都是挑得滿(mǎn)滿(mǎn)的。大家看到朱軍長(cháng)晚上要計劃作戰的大事,白天還要參加勞動(dòng),生怕累壞了他,便勸他不要挑糧,可是朱軍長(cháng)卻風(fēng)趣地說(shuō):“吃飯有我的份,挑糧也有我的份!光吃飯不挑糧,那不成了剝削階級了嗎?”
怎么辦呢?有位紅軍想了一條“妙計”。有一天,隊伍又要到茅坪去挑糧。天沒(méi)亮,大家都起床了。吃過(guò)飯,有的挑著(zhù)籮筐,有的背著(zhù)麻包,有的提著(zhù)布袋,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。朱軍長(cháng)也準備動(dòng)身,便去拿放在墻角里的扁擔。奇怪?扁擔突然失蹤了,怎么也找不到。
朱軍長(cháng)的扁擔哪去了呢?原來(lái)是紅軍戰士們?yōu)榱俗屩燔婇L(cháng)在家里多休息一會(huì ),故意把扁擔藏了起來(lái)。誰(shuí)知大家剛走上黃洋界,朱軍長(cháng)又挑著(zhù)籮筐,滿(mǎn)頭大汗地趕上來(lái)了。等他坐下來(lái)休息時(shí),人們才發(fā)現朱軍長(cháng)削了一根新扁擔。過(guò)幾天扁擔又不見(jiàn)了,朱軍長(cháng)又削了一根新扁擔。而且,在扁擔的正中,寫(xiě)上了“朱德的扁擔”五個(gè)大字。
從此,朱軍長(cháng)的扁擔再沒(méi)有人“偷”了。
朱軍長(cháng)與士兵同甘共苦的精神和以身作則的模范行動(dòng)深深地教育了大家。不久,有位紅軍戰士還編了首歌謠:“朱德挑糧上坳,糧食絕對可靠,大家齊心合力,粉碎敵人圍剿”。每當挑糧爬山累了的時(shí)候,紅軍戰士就用這首歌謠互相鼓勵。朱德與戰士同甘共苦的精神和以身作則的模范行動(dòng),更激勵了紅軍戰士克服困難的勇氣和戰勝敵人的信心。
【朱德的扁擔評課稿】相關(guān)文章:
《朱德的扁擔》課后反思05-27
評課稿-《走進(jìn)青春》評課稿08-02
課賽評課稿06-28
《掌聲》課評課稿07-30
復習課評課稿04-08
語(yǔ)言課評課稿04-23
心理課評課稿01-18
課賽評課稿03-08