考試感悟作文

時(shí)間:2022-03-24 12:38:07 考試 我要投稿

考試感悟作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的考試感悟作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試感悟作文4篇

考試感悟作文 篇1

  緊張的惠州二?荚囈崖湎箩∧,成績(jì)也已公布,本以為會(huì )考得不錯,可是結果卻讓我大失所望,拿著(zhù)試卷,發(fā)現不少問(wèn)題:

  復習工作沒(méi)做好。這一次的數學(xué)試題都是基礎性的,但由于有幾題沒(méi)復習到位,白白丟分,F在才想起孔子有句話(huà)說(shuō)得很有道理:溫故而知新,可以為師矣。復習工作做好了,怎么也不會(huì )至于基礎性的題都不會(huì )做吧!也許我現在也不至于如此后悔了。

  平時(shí)不注重積累。這一問(wèn)題在語(yǔ)文考試中非常明顯地暴露出來(lái)了,作文分創(chuàng )歷史新低,還犯了些低級錯誤。因為不注重積累,構思起文章來(lái)十分困難,用什么文體,該怎么寫(xiě),哪些素材可用等問(wèn)題不知如何解決是好,于是亂七八糟地胡說(shuō)一通,企圖蒙混過(guò)關(guān)。以這樣的狀態(tài)寫(xiě)出來(lái)的文章,能好到哪里去呢?這就得出了這樣一個(gè)教訓:要想寫(xiě)出好文章,平時(shí)的積累是少不了的`。

  態(tài)度未端正。這一點(diǎn)體現在綜合科考試上,我總以為綜合科不重要,也很容易學(xué),所以復習綜合科時(shí)總是漫不經(jīng)心,很少會(huì )花時(shí)間去認真對待各綜合科的科目,F在看來(lái),我錯了,答卷上的得分告訴我,綜合科是容易學(xué),但這是建立在認真的態(tài)度的基礎上的。態(tài)度端正了,學(xué)起來(lái)就事半功倍。

  學(xué)習方法不太科學(xué)。英語(yǔ)成績(jì)最能反映這一問(wèn)題,開(kāi)學(xué)以來(lái),我從未問(wèn)過(guò)英語(yǔ)老師一道英語(yǔ)問(wèn)題,遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我學(xué)會(huì )把它放到一邊去,不查字典,也不問(wèn)老師和同學(xué)。日積月累,小問(wèn)題就變成了大問(wèn)題,對我來(lái)說(shuō),最不幸的,就是每次考試都恰好出到這些類(lèi)型的問(wèn)題!叭朔巧,孰能無(wú)惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣”。班主任總強調學(xué)習要多問(wèn),實(shí)踐證明:學(xué)習,要拒絕沉默。

  現在,我應從“亡羊”事件中吸取教訓了,及時(shí)“補牢”,莫讓自己“空悲切”。

考試感悟作文 篇2

  星期一,我們臨來(lái)了學(xué)期第一次考試。這次考試是很重要的,因為它能測試我們第一個(gè)單元的學(xué)習成績(jì)和態(tài)度。

  考試開(kāi)始前,我神志不清,迷迷糊糊,簡(jiǎn)直緊張的要命。我便拿起試卷認真的'看了一遍,發(fā)現試卷里面的很多題目我真的不會(huì )做,于是,我閃過(guò)交白卷的念頭但是我又不敢,只好拿起筆,選擇一些比較簡(jiǎn)單的題目來(lái)做。幾乎,選擇題我都會(huì )做,可簡(jiǎn)答題卻一點(diǎn)兒也不會(huì )。因此,我只做選擇題后面那些大題我都沒(méi)做,就交試卷了。星期四,試卷發(fā)下來(lái),我拿到試卷看到自己掛了紅燈。幾乎要瘋掉了以前考試的時(shí)候總是80多分,現在竟然掛起紅燈,這種從高處跌下來(lái)的事,竟也發(fā)生在我身上,我心里真的很不好受。那堂課,我幾乎沒(méi)聽(tīng),就坐在那里發(fā)呆。心想我是不是真的好沒(méi)用,是不是對自己很不負責,回家會(huì )不會(huì )挨罵,我怎么對得起老師,一切的不安都使我感到害怕,臉又是那么的不爭氣,紅的像抹上腮紅一樣,眼淚在眼框里打轉,還好我忍住了眼淚。通過(guò)這次考試的成績(jì)讓我明白,考試前要復習,該背的背該,記的記,考試時(shí)要冷靜思考不要粗心大意,考試后要善于總結。如果我照這樣做啊,還怕掛紅燈嗎?

考試感悟作文 篇3

  現在每一個(gè)月,我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類(lèi)型,只要你的打字速度能達到50個(gè)每分鐘就算達標。

  起初,我因為有好一陣子沒(méi)有使用鍵盤(pán),只能每分鐘打出三四十個(gè)字,后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達標。如果考試時(shí)碰到常打的字,那有時(shí)還能有小突破,打出個(gè)七十幾的速度。然而,絕大部分時(shí)間,我的速度只能在五六十左右徘徊。

  雖然說(shuō),已經(jīng)是達標的數據,可是從打字的過(guò)程中,我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標準不只是速度,還有準備率,聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百,只要出錯率不是太高,主要是看速度。

  我對這個(gè)表示不認同,如果不準確,打出一堆錯別字來(lái),那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準確率百分百的`前提上,打字速度達標。而就在這樣的要求中,我明顯地發(fā)現了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。

  追求準確率,追求速率,我的打字速度無(wú)疑是快的,可就是一次次的快,讓我容易打出錯誤字,就是那一次次的刪錯,重打,浪費了我的一大部分的時(shí)間,可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。

  我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時(shí),他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當時(shí)他的準確率是多少,可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字,有時(shí)打字時(shí)會(huì )碰到一個(gè)生僻字,就因為那一個(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根,可過(guò)了,又忘了。

  應該要做一個(gè)生僻字表格吧,還有一個(gè)就是寧可慢,也要準確率,在準確的情況下,再去提升。原來(lái),所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!

考試感悟作文 篇4

  “啊,完了,馬上就要考試了,怎么辦考不好就完了!”同桌謝子丹慘叫道,我故裝鎮定淡淡的對他說(shuō):“誰(shuí)讓你平時(shí)不好好學(xué),倒霉!”話(huà)雖如此,我的心里卻像打翻了的五味瓶,不知如何是好。一般考試我根本就不復習,以自己的正常發(fā)揮來(lái)對待,可今天就不同了,整個(gè)六年級兩百多名同學(xué)一起考呀!萬(wàn)一考不好,哎,倒霉!

  時(shí)間如潮水一般一晃而過(guò)。隨著(zhù)老師的腳步聲,世界出奇的寂靜,以致我都能聽(tīng)到自己的心跳聲。是那么急促,害怕,恐懼。老師清了清嗓子說(shuō)道:“希望同學(xué)們能考個(gè)好成績(jì),讓我們班奪個(gè)年級第一!”說(shuō)完便把那一張張白花花的試卷發(fā)給了我們。

  深深吸了一口氣,開(kāi)始審題,做題。此時(shí)的班級聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音,只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來(lái),做題的思路逐漸清晰,沒(méi)有緊張,沒(méi)有害怕,嘴角依舊是淡淡的`微笑。不足一節課便寫(xiě)完了。

  我一邊哼著(zhù)小曲一邊檢查,不知何時(shí)老師已呆在我身旁。我屏住呼吸,只見(jiàn)老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍,問(wèn)道:“有沒(méi)有把握?”我想了想有些遲疑地說(shuō):“應該有吧!卑,說(shuō)到底我還是沒(méi)把握呀!

  隨著(zhù)下課聲的響起,我的心再次狂跳不已,慢吞吞地把試卷交給了老師,等待著(zhù)成績(jì)的到來(lái)。

  正巧要幫語(yǔ)文老師批作業(yè),我無(wú)可奈何的進(jìn)了辦公室,剛把作業(yè)交給老師就匆匆走了出去,可半路殺出個(gè)程咬金,我還是被數學(xué)老師給打劫著(zhù)看自己試卷。媽呀,面批呀,連想都不敢想。!

  我目不轉睛地看著(zhù)老師手中的試卷,心中不斷祈禱:一定要考一百,一定要考一百?缮咸旆且易鲗,還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍,眼淚還是不爭氣的流了下來(lái)……

  回到教室,我不由陷入了沉思:明明如此簡(jiǎn)單的一張試卷,卻僅僅考了九十九分,可見(jiàn)認真仔細是多么重要,一旦有一丁點(diǎn)馬虎,成功便會(huì )離你遠去。朋友們,請記。簾o(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們都要以認真為標志,只有那樣,才能到達勝利的彼岸,帶上勝利的光環(huán)!

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