座右銘的啟示作文

時(shí)間:2022-03-22 02:35:08 座右銘 我要投稿

精選座右銘的啟示作文八篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的座右銘的啟示作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選座右銘的啟示作文八篇

座右銘的啟示作文 篇1

  我積累了一句座右銘,就是王之渙《登鸛雀樓》后半句:欲窮千里目,更上一層樓。

  我們先了解一下這一句詩(shī):需要想要看的更遠,就要再上一層樓。含義:想要更好,你就要付出努力。

  記得低年級,我數學(xué)很好,?97分,到了中年級,我有點(diǎn)“生病”了,從97分交換位置變成了79分,母親大罵了我一頓,我心情更不好了,整天游手好閑,上課像條蟲(chóng),下課像條龍,簡(jiǎn)直不是人。有一天,語(yǔ)文老師布置晚上的作業(yè)同步,同步第一道題叫做理解,登鸛雀樓后半句的意思,我去請教班長(cháng),班長(cháng)不僅把字義告訴我,還把含義講給我聽(tīng),我不再“生病”了,我“健康”了,從79分上到80多分,從80多分上到92分。

  欲窮千里目,更上一層樓。是一句普通的'話(huà),很多人理解,那含義呢?也是很多人理解,可是他們沒(méi)有做到,而且還有很大的欲望。

座右銘的啟示作文 篇2

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后,它就成了我的座右銘。

  事情是這樣的:當我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí),老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們,從現在開(kāi)始,大家可以自行購買(mǎi)圍棋有關(guān)的書(shū)本,繼續練習,也可以選擇在手機上下載有關(guān)圍棋的軟件,進(jìn)行下棋練習,但都必須做題,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的說(shuō)。

  我選擇的是做死活題,剛開(kāi)始我對它愛(ài)不釋手,每天都拿著(zhù)它看了一遍又一遍,老師也表?yè)P了我,說(shuō)我下棋腦子轉的很快。那時(shí)我才五六歲,聽(tīng)了就有點(diǎn)飄飄然,回家后題做的越來(lái)越少,也不認真下棋了,干什么事都是馬馬虎虎的.。爸爸媽媽催我做題時(shí),我都很不耐煩的說(shuō):“哎呀,老師都表?yè)P我做的很好啦,就不用做那么多題了,反正同學(xué)們肯定不可能一下子,就超過(guò)我了!

  就這樣日復一日,同學(xué)們都在家里既瘋狂,又拼命的去做題,下棋,而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書(shū)就罷了。

  可是表?yè)P我的日子就在這節課上終止了。

  上課之前,老師告訴我們,今天班里要來(lái)幾個(gè)新同學(xué),讓我們互相下棋,就不講新知識了。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話(huà),每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦,竟然在翩翩起舞!肮薄昂俸俸佟薄拔薄瑢W(xué)們都笑了起來(lái),這時(shí)班里都亂成一鍋粥了,老師馬上說(shuō)道:“安靜,安靜,現在開(kāi)始下棋!

  我和對手開(kāi)始興起,根據他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí),我只能靠著(zhù)一些天分來(lái)和他下。這盤(pán)棋很細,最后我輸了三顆子,心里很是不情愿。

  我從教室里出來(lái),正好被爸爸瞧見(jiàn),爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的說(shuō)完,爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這么說(shuō):“孩子,我告訴過(guò)你,做任何事都要專(zhuān)心致志,認真虛心學(xué)習,不能驕傲,所以說(shuō)從現在開(kāi)始好好學(xué),好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,下定決心要好好學(xué)圍棋。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句話(huà)時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起,在我眼前出現。它告訴我:做任何事,只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰,就很難達到自己的目標。所以,我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。

座右銘的啟示作文 篇3

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空!

  這句話(huà)可以說(shuō)是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來(lái),它永遠鐫刻在我心中。

  這句話(huà)對我的啟發(fā),要從暑假說(shuō)起……

  暑假中,我在網(wǎng)上找到了一個(gè)“涂鴉板”游戲,比賽正在如火如荼地進(jìn)行中。我覺(jué)得自己的繪畫(huà)水平已經(jīng)很不錯了,就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了比賽?烧l(shuí)知畫(huà)出來(lái)的卻一塌糊涂?匆(jiàn)別人畫(huà)得和真人一模一樣,我那顆自信的心頃刻間破碎了。

  從此,我就一直抱著(zhù)“自己沒(méi)別人好”的心態(tài),失落極了。

  那天,奶奶給我買(mǎi)了一本名字叫《成長(cháng)心靈雞湯》的.書(shū),看后,我一下子“活”過(guò)來(lái)了。 “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空!庇|及心靈的這句話(huà),使我受益匪淺。

  是啊,自信就是一根柱子,一根堅強的柱子,它撐起了我心靈的天空。一個(gè)人抱著(zhù)自信的心態(tài),萬(wàn)事都能成。自信能讓一個(gè)人“活回來(lái)”。自信是沙漠中的一滴露水,自信是黑夜里的一盞明亮的路燈,自信是迷宮中的一座路標……“迷路的我”終于找到了“出口”。

  之后,我完全變了,我懷著(zhù)自信的心態(tài),創(chuàng )作出了一張張畫(huà),雖然不太好看,但我進(jìn)步了,自信使我成長(cháng)了!

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空!蔽野堰@句話(huà)作為自己的座右銘,時(shí)刻牢記在心!

座右銘的啟示作文 篇4

  座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時(shí),為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  令我印象深刻的是,在我三年級的時(shí)候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來(lái)。于是我一回到家就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái),可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當我抬頭看到掛在墻上的“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@十個(gè)字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規蹈矩的`在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢(xún)資料,果不其然,在我的苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒(méi)有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。

  古今中外,哪一位科學(xué)家不是“有心人”?愛(ài)迪生通過(guò)多種金屬來(lái)制造點(diǎn)燈,可經(jīng)常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng )作,創(chuàng )造出了地震儀。

  一句座右銘,引領(lǐng)一個(gè)人,這句“世上無(wú)難事,只怕有心人!本褪俏业摹爸改厢槨。

座右銘的啟示作文 篇5

  座右銘是用來(lái)激勵自己或提醒自己的警句格言,平時(shí)你搜集的格言警句中,你覺(jué)得哪句話(huà)對你啟發(fā)最大?我覺(jué)得對我啟發(fā)最大的一句話(huà)是:要想爬上梯子,你得從第一級開(kāi)始。這是英國的一句諺語(yǔ)。

  我之所以覺(jué)得這句話(huà)對我啟發(fā)最大,是因為這句話(huà)不僅告訴我們爬上梯子,要從第一級開(kāi)始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如:在建房子之前,要先打好地基。學(xué)習也一樣,小學(xué)時(shí)期沒(méi)有打好基礎,等上初中之后,你會(huì )學(xué)得一塌糊涂。由此可見(jiàn)基礎是多么重要的一件事!

  生活中,不止有這兩件事情需要基礎,還有工作需要基礎,種植需要基礎,照顧照顧小孩也需要基礎,除了這些,世界上還有許許多多的事情都需要基礎。 記得有一次,我想要種花,我把種子埋了下去。我一直細心地照顧它。終于有一天,它發(fā)芽了,我依舊細心地照顧它,可是沒(méi)過(guò)幾天,它還是枯萎了。后來(lái)我才知道,我的種植方法不對,我以為,它需要很多的水份,于是就拼命給它澆水,直到把它澆死,我才意識到我的`錯誤。這都是因為,我沒(méi)有種植的基礎,只是一味地幫它澆水。

  我知道了,和爬梯子一樣,任何事情都需要打好基礎。

座右銘的啟示作文 篇6

  在我的人生道路上,有句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn),那就是:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難,看到它后,我便會(huì )鼓起勇氣去克服困難。

  記得有一天上午,老師布置的作業(yè)非常多,我回到了家,吃完了飯,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,有大小練習冊,有試卷,有預習……

  我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì )的,那就是“1、2、3、4、5、6、7、8,8個(gè)數字,再給八個(gè)口,中間用等于號,這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號的.數相等!彪y死了呀,我在草稿本上死算1+3,2+6,4+5,我干脆放棄了,反正老師會(huì )講的,我剛想在床上躺下來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)墻上出現“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想到了愛(ài)迪生滴水穿石的精神,才創(chuàng )造了電燈,我怎么可能放棄呢?這道題像黑森林的人怎么也做不起來(lái),我忽然想到這些數字都有規律,后面的數字都比前面的多1,我想到了可以使用首尾相加,這樣就會(huì )相等。

  在我的人生道路上,座右銘一直在跟隨著(zhù)我,陪著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我!

座右銘的啟示作文 篇7

  “滴水能把水穿透,萬(wàn)事功到自然成!边@句座右銘像一條五彩的花邊,時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著(zhù)我;它像一股風(fēng),為我驅散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的'小舟。

  記得那天早晨,我打了個(gè)呵欠,從被窩里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁,凝望著(zhù)桌上擺著(zhù)的兩本書(shū),《冰心》和《英才教程》,媽媽似乎期待著(zhù)什么,我把《冰心》打開(kāi),翹起二郎腿,把書(shū)放在膝蓋上,津津有味地讀起來(lái)。

  媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白,沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì )又生氣了吧?不對呀,剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?

  我一把推開(kāi)冰心,回想起昨天早晨我的所做所為,哦,想起來(lái)了,我答應過(guò)老媽?zhuān)刻毂场队⒉慕坛獭返。我恍然大悟,把《冰心》放回?shū)架,背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對我說(shuō):“兒子,送你一句名言:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!卑,我一臉茫然。隨即恍然大悟。

  是啊,我們要有恒心,有毅力,努力學(xué)習,才可以叩響成功的大們,這句座右銘將啟示我,堅持不懈,走向成功。

座右銘的啟示作文 篇8

  “學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以成學(xué)!边@句話(huà)給我了很大的啟示,所以我把這句話(huà)當做我的座右銘,時(shí)刻提醒自己。

  記得上周四,我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè),那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單,我寥寥幾筆就寫(xiě)完了,可就一道數學(xué)題難倒了我。我左思右想,急的腦門(mén)直冒煙,“唉!怎么寫(xiě)呀!”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了,拍桌聲,跺腳聲,大腦一片空白。忽然,我想起了自己的座右銘:學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以成學(xué)。于是,我靜下心來(lái)認真的想,“!原來(lái)是這樣寫(xiě)的呀!”自此,我遇見(jiàn)不會(huì )寫(xiě)的題時(shí),都靜下心來(lái)思考,就這樣,我一靜下心來(lái)想一想,所有的難題都會(huì )真相大白!斑@個(gè)座右銘真管用,我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘!”有它在,好像我的保護神。

  雖然,在我的'人生旅途中,有時(shí)急急忙忙,不求近思,但是,有了我的座右銘——“學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以成學(xué)!睂⒂肋h給我啟示,激勵我攀登成功的高峰!

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