書(shū)籍作文

【推薦】書(shū)籍作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)籍作文9篇，歡迎大家分享。

書(shū)籍作文 篇1

　　“作業(yè)終于寫(xiě)完了！”我從書(shū)桌旁起身，打開(kāi)書(shū)柜，取出放在最顯眼位置上的那本書(shū)。躺在柔軟的床上，翻開(kāi)書(shū)，我立刻就進(jìn)入了那個(gè)不屬于真實(shí)世界的天地。這就是我的生活中最?lèi)芤獾臅r(shí)光了。

　　一些人，熱衷與科學(xué)研究和發(fā)明，也有一些人，將心靈投入了四季，那春的輕柔，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的素雅；而臥，卻被一本本書(shū)，觸動(dòng)了心靈，跟著(zhù)一本本書(shū)，我走進(jìn)了那個(gè)神奇的'世界。

　　我所看過(guò)的多本書(shū)中，最喜愛(ài)的書(shū)，應該就是《平凡的世界》了。

　　還記得書(shū)中不甘于現實(shí)的孫少平，積極樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗的田曉霞，勤勞能干，善良樸實(shí)的孫少安，他們的生活，他們的性格，他們的品質(zhì)，都深深地印在了我的記憶中。在我成長(cháng)的階段，他們都給予了我很大的動(dòng)力。

　　這本書(shū)談不上語(yǔ)言?xún)?yōu)美，卻讓我很感動(dòng)；這本書(shū)并沒(méi)有夸夸其談地講人生道理，卻讓我倍受啟發(fā)，對生活有了新的認識；這本書(shū)所講的每一件事，都是平凡的小事，卻很真實(shí)、很生動(dòng)、很親切、很有震撼力，催人奮發(fā)向上。

　　《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯智慧的大腦、敏捷的思維、靈活的動(dòng)作、對事業(yè)的熱愛(ài)和追求等等，都讓我敬佩不已；《撒哈拉的故事》，三毛帶領(lǐng)我走進(jìn)了沙漠，走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的思想，感受到了那種追求快樂(lè )、追求自由的精神；《震動(dòng)》，我跟隨著(zhù)地震來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)悲傷和痛苦，同時(shí)也充滿(mǎn)友情、關(guān)心和溫暖的世界；《地心游記》向我呈現了那種勇敢的、無(wú)畏的冒險精神……

　　書(shū)籍，是我成長(cháng)的引路者；書(shū)籍，給了我最美好的時(shí)光，給了我最美好的記憶；書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)最美妙、最奇妙的世界。如果沒(méi)有了書(shū)籍，還有什么能夠觸動(dòng)我的心靈呢？

書(shū)籍作文 篇2

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書(shū)人的補習班，當教師問(wèn)到：“從書(shū)里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的'，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書(shū)，請把你最贊同的段落，寫(xiě)在橫線(xiàn)上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因為自我平時(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書(shū)，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著(zhù)，我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“因為我不喜歡看書(shū)，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，僅有在書(shū)的海洋中，你才能夠學(xué)習到更多的知識，同時(shí)不斷取得提高，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他能夠教會(huì )你做人的道理，豐富自我的眼界”。

　　聽(tīng)了教師的話(huà)，我暗暗的下定決心，以后必須要多看書(shū)。從教師的話(huà)里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書(shū)才能使人提高，書(shū)就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對寫(xiě)作文有很大的幫忙。

　　所以此刻我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

書(shū)籍作文 篇3

　　歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�

　　回眸處，我的那一段郁郁蔥蔥的，水一樣的悠閑，風(fēng)一樣的歡悅的童年時(shí)光，在與書(shū)作伴。

　　唐詩(shī)、宋詞、《三國演義》《西游記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著(zhù)我，教會(huì )了我很多很多。

　　猶記當時(shí)讀《青銅葵花》，我讀著(zhù)讀著(zhù)就融了進(jìn)去，感受到青銅的責任心，葵花的天真可愛(ài)，這本書(shū)如一位良師教會(huì )了我面對苦難要堅持，不要被困難嚇到，要勇敢面對，樂(lè )觀(guān)生活。

　　假期在屋里品味《三國演義》，感受到劉、關(guān)、張桃園三結義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛過(guò)人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強的呂布等人物陪我度過(guò)了整個(gè)假期，品三國好像是在和以為良師交談，增長(cháng)了見(jiàn)識，充實(shí)了自己。

　　后來(lái)，我又開(kāi)始讀《三體》，深深感受到科技的'偉大。我躲在被窩里偷偷地看，感覺(jué)別有韻味，一邊讀一邊幻想人類(lèi)的以后將會(huì )怎樣？人類(lèi)是多么的渺小，宇宙是多么的無(wú)窮無(wú)盡，隱藏著(zhù)多少秘密，引誘著(zhù)人們去探索。讀完《三體》，像是和一位未來(lái)世界的人在交談，談天論地，多么美好。

　　回想起以前那一個(gè)個(gè)讀書(shū)的日子，感覺(jué)到了文字的魅力，感受到了一個(gè)個(gè)不一樣的朋友、良師，合上書(shū)頁(yè)的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！

書(shū)籍作文 篇4

　　在生活中，我有一個(gè)“特殊”的朋友，她不是上學(xué)、放學(xué)時(shí)交到的朋友，也不是玩耍時(shí)交到的朋友，而是讓我增長(cháng)知識的書(shū)籍。

　　小時(shí)候，爸爸每天都給我講故事，在故事中，我與湯姆·索亞一起去當海盜；與神犬探長(cháng)和青蛙博士一起去探索一樁樁奇怪的事情；與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)；與笨狼一起去動(dòng)物學(xué)校，一起去尋找它那出去旅行的、繞著(zhù)地球轉的爸爸、媽媽……

　　讀書(shū)不只給我的生活增加了樂(lè )趣，還增長(cháng)了我的'智慧。通過(guò)讀書(shū)，我知道了食肉蟻怕光，酸雨是因為人類(lèi)排出的煙才造成的，海市蜃樓在沙漠中也會(huì )出現，狐貍并不是只會(huì )去偷雞，它還會(huì )捉老鼠，是一個(gè)地地道道的捕鼠能手……

　　我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴。讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，讓我從無(wú)知的小孩成長(cháng)為四年級的小學(xué)生，讓我知道了人生中愛(ài)是最重要的。

　　親愛(ài)的書(shū)，我想對你說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：“我的生活因你才精彩！”

書(shū)籍作文 篇5

　　講我的書(shū)，呵呵~那就數不過(guò)來(lái)啦，只能知道它大概是多少，我的書(shū)籍大致可分為八類(lèi)，分別是科學(xué)類(lèi)、百科類(lèi)、學(xué)習類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、雜志類(lèi)、還有就是字典和詞典啦。在這其中有四大類(lèi)是我最感興趣的，他們讓我明白了很多知識。在科學(xué)類(lèi)中《伏特和機械人的靈魂》這本書(shū)我很喜歡，它講述了伏特的發(fā)明、研究、還有他的家庭。機器人（自動(dòng)機）甲烷（易燃氣體）電子、電極以及點(diǎn)，他還發(fā)明了電池和起點(diǎn)盤(pán)等，總體來(lái)說(shuō)，它就講述了亞歷桑德羅.伏特的一生經(jīng)歷。亞歷桑德羅.伏特生于18世紀的歐洲的啟蒙世紀。其次我還喜歡的一本書(shū)是科學(xué)類(lèi)的《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機器》在這本書(shū)里講述了阿爾伯特. 愛(ài)因斯坦他的生活與家庭、還有他的相對論、有智能等價(jià)理論的發(fā)現等等，愛(ài)因斯坦發(fā)明了一種公式：E=MC2我特別的喜歡愛(ài)因斯坦，他是一位偉大的科學(xué)家。

　　百科類(lèi)我也很喜歡，在百科類(lèi)中我最喜歡的書(shū)籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫(xiě)了各式各樣的`海洋的動(dòng)物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書(shū)中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動(dòng)物，我剛開(kāi)始看到這些時(shí)，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書(shū)，他讓我學(xué)到了很多我不知道的事情。 最后我不得不提的一本書(shū)是雜志類(lèi)的，它是我很喜歡的一本書(shū)叫《少年大世界》。這本書(shū)是我在學(xué)校訂的一本周刊，我每次都訂，大約有十多期呢，里面有、游戲、笑話(huà)、卡通、以及童話(huà)故事等。我非常喜歡這本書(shū)，所以我每次都訂它。 我的書(shū)有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子里裝滿(mǎn)了許許多多的知識，我的書(shū)桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時(shí)它也帶給了我很多快樂(lè )。 我喜歡我的書(shū)籍。

書(shū)籍作文 篇6

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　書(shū)，你是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟你的甘甜；書(shū)，你是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸你的芬芳，方能讀懂你內心的靈魂；書(shū)，你是一株幼小的草兒，暴風(fēng)雨洗禮后的你，依然能佇立風(fēng)中……

　　打開(kāi)書(shū)本，那油墨香就撲鼻而來(lái)，使我沉醉其中。我曾感嘆“國破山河在”的凄景；我曾婉嘆“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲情；我曾與陶淵明一同“采菊東籬下”的樂(lè )事；我曾佩服文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大思想。

　　春的`芬芳，有人贊美，有人抒情，有人描寫(xiě)�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)”的春景，越開(kāi)越盛的紅杏，預報著(zhù)春的來(lái)臨，大地蘇醒，被春姑娘撒滿(mǎn)了綠。

　　夏的蔥蘢，夏的炎熱，夏蟬的樂(lè )鳴，好一孤夏的景象�！敖犹焐徣~天窮碧，映日荷花別樣紅”，“出淤泥而不染”的荷花，使夏有了一絲清涼的醉意。青蔥高大的樹(shù)木，宛如守城的官兵，向遠方眺望，它的懷中，擠滿(mǎn)了鳴唱的蟬兒。

　　秋的蕭瑟，秋的精神，秋的快樂(lè )�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感恩精神，花的一生注定不平凡的，它雖飽受了風(fēng)雨的折磨，卻展現了多彩的自己，它不后悔�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”豐收的季節，農民伯伯們，那快樂(lè )便會(huì )掛在臉上，露出內心的喜悅。

　　冬的雄偉，冬的殘酷，冬的折磨。千里冰封，萬(wàn)里雪飄的長(cháng)城上，毛澤東毅立在雪中遠視萬(wàn)里長(cháng)城外，“大雪壓青松青松挺立直”揭示了頑強的信念。

　　我遨游在書(shū)的海洋中，從中我得到啟示，從而豐富我的知識，并提升我的價(jià)值。

　　與書(shū)籍名士在一起，我懂了“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的思鄉情感，我懂了“出師未捷身先死”的愛(ài)國精神……

　　與書(shū)籍名士在一起，限期：一輩子！

　　星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；不不慌不忙，親朋好友在一起，生活更加豐富；與書(shū)籍名士在一起，思想更加深刻……

書(shū)籍作文 篇7

　　在我的記憶中，書(shū)籍始終陪伴著(zhù)我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲歡離合，它有陰晴圓缺它陪伴了我的過(guò)去，也必定會(huì )陪伴我的未來(lái)，并伴我遠行。

　　在我的記憶深處，有一段時(shí)光始終揮之不去，在我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話(huà)就充實(shí)了我的世界，在那時(shí)，我常常手捧一本童話(huà)書(shū)，用自己所學(xué)的一部分拼音讀出這些故事，我也常�；ㄝ^長(cháng)的時(shí)間讀一個(gè)故事，直到把它倒背如流。書(shū)籍，填充了我幼小的心靈，給了我人生最初的思考，讓我在探尋知識的漫漫長(cháng)途上，勇敢的邁出了第一步。

　　直到上小學(xué)后，我的閱讀面增廣了，我不再將眼光局限于閱讀童話(huà)故事，而是開(kāi)啟了一段名著(zhù)閱讀之旅。我的視野也逐漸擴大，國內的、國外的、古代的、現代的，我的書(shū)架也漸漸被填充。在三年級以后，我也不再依賴(lài)拼音，而是對不認識的字詞逐漸通過(guò)查詞典等方式來(lái)閱讀，有時(shí)候，遇到生僻的字，我總是把它們從詞典里查出來(lái)，然后注上音，把它們當作收獲知識的過(guò)程。每次查完一個(gè)字的讀音，我的心里都會(huì )涌起一種成功的'喜悅和自豪。

　　大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，確實(shí)如此。我在《西游記》中讀懂前行的勇氣與智慧；在《湘行散記》中讀懂自然的優(yōu)雅與美好；在《一百條裙子》中讀懂友情的矛盾與純真；在《平凡的世界》中讀懂人生的心酸與偉大書(shū)籍，一直陪伴著(zhù)我探尋知識的漫漫長(cháng)途。它給了我太多

　　“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索�！蔽蚁嘈�，在書(shū)籍的陪伴下，我必將在學(xué)習之旅上勇敢的遠行。書(shū)籍，不但陪伴了我的過(guò)去，也必定陪伴我的將來(lái)，并伴我遠行。

書(shū)籍作文 篇8

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是我第一句知道的有關(guān)書(shū)的名言。這句話(huà)是媽媽告訴我的。

　　小時(shí)候稚氣的我便沖著(zhù)這句話(huà)不停地在書(shū)柜里找書(shū)，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒(méi)有媽媽所說(shuō)的顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫(huà)面如泡沫般消失，我失望地把書(shū)扔下，哭哭啼啼地找媽媽?zhuān)�心中充滿(mǎn)了失落：“媽媽你騙人的！我找過(guò)了，書(shū)里根本就沒(méi)有黃金屋！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)開(kāi)心地笑了，拉著(zhù)我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書(shū)柜前，撿起了我剛剛扔下的那本《一千零一夜》，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要你把這本書(shū)認真地看完，你就會(huì )找到的�！薄罢娴膯�？！”“真的！”

　　從那以后，我便每天都在看那本書(shū)，到看完了整本書(shū)時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛(ài)上了童話(huà)，于是《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、等這些書(shū)便伴我度過(guò)童年。

　　長(cháng)大之后，我依然愛(ài)看書(shū)，只是看的書(shū)越來(lái)越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅強的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛(ài)情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì )封建與凄美的愛(ài)情故事……這一切一切，都把我帶到了書(shū)籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。

　　現在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因為媽媽的一句話(huà)，我從《一千零一夜》為起點(diǎn)，開(kāi)啟了一段漫長(cháng)的書(shū)之旅程。書(shū)中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書(shū)的'過(guò)程與感想，我迷戀于書(shū)香的情懷，我從書(shū)中懂得的道理和知識，書(shū)記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。

　　感謝書(shū)籍一路伴我成長(cháng)，與我共同認識這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書(shū)籍帶給我的不僅是知識，還會(huì )引導我走出一條多姿多彩的人生路。

書(shū)籍作文 篇9

　　人生的旅途離不開(kāi)書(shū)籍的行囊。

　　白紙上，橫折、橫折鉤、豎、點(diǎn)，構成了一個(gè)墨色的字書(shū)。

　　真正讓我喜歡上書(shū)，是那本《紅樓夢(mèng)》。

　　多看書(shū)對你沒(méi)有壞處，而且這是生日禮物，你給我點(diǎn)面子行不，嘴撅得都能拴驢了！姐姐幾乎是對我怒吼道。我的眼角掛了大滴大滴的委屈的淚水，憑什么��！明明知道我不喜歡讀書(shū)，還在我生日時(shí)送我本《紅樓夢(mèng)》！我轉身進(jìn)入房間，"嘭"的一聲把門(mén)關(guān)上。躺在床上，看著(zhù)天花板。世界變得寂靜。閉上眼，仿佛內心在哭泣。我真的錯了嗎？我居然看了那本書(shū)，盡管當時(shí)有很多字不認識，很多詞看不懂，但最后我仍是被感動(dòng)了。

　　林黛玉天生麗質(zhì)，氣質(zhì)優(yōu)雅絕俗。那個(gè)心較比干多一竅，病如西子勝三分的女子；那個(gè)閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)的女子；那個(gè)紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當自嗟的.女子。紅顏薄命，深情總敵不過(guò)那相思病。無(wú)盡的凄涼，無(wú)窮的愁嘆，仿若陷入絕望的深淵，我從未想過(guò)，文字竟可寫(xiě)得如此動(dòng)人心，我并不知道，我就是那時(shí)喜歡上讀書(shū)的。

　　之后，我要買(mǎi)書(shū)，父母詫異于我的改變，但還是將我要的書(shū)都買(mǎi)了來(lái)。書(shū)堆里，我如饑似渴地看書(shū)，恍若進(jìn)入到一個(gè)全新的世界�？赐辍度龂�》我為桃園三結義的信任而感動(dòng)，為曹操的狡詐而氣憤，為諸葛亮的神機妙算而驚嘆，為后主劉禪的無(wú)能而惋惜；看完《水滸》我為梁山兄弟義氣而震撼，為官府的腐朽而唾棄；看完《老人與�！肺覟槔先说膱讨�(zhù)而震驚；看完《茶花女》我為愛(ài)情的無(wú)私而輕嘆；看完《傅雷家書(shū)》我為父愛(ài)的偉大而敬仰；看完

　　一次演講比賽中，由于賽前的疏忽大意，竟在比賽時(shí)忘了詞，我那時(shí)真的懵了，究竟該怎么辦？當時(shí)心底的悔意，淹沒(méi)了腦海，大腦一片空白。我看著(zhù)大廳的天花板，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，秒針的轉動(dòng)聲就像死神的腳步聲，令人恐懼。忽然靈機一動(dòng)，我想起了曾看過(guò)的一本書(shū)中，有著(zhù)類(lèi)似的內容，我想也沒(méi)想，就依著(zhù)記憶背了出來(lái)。直到我演講完畢，掌聲雷鳴的那一刻，我才松了拳頭，低頭一看，手心的汗弄濕了袖子。下臺后，班主任走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：你很棒！，那一刻，我明白了，是書(shū)救了我。

　　如今我是信了那句書(shū)中自有黃金屋，在人生的旅途，背上書(shū)籍的行囊，走向夢(mèng)的云端。

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