座右銘作文

實(shí)用的座右銘作文五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的座右銘作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

座右銘作文 篇1

　　座右銘一般是一句可以激勵人進(jìn)步的名人名言。不同的人性格不同，座右銘也不同。我的座右銘是著(zhù)名文學(xué)家雨果說(shuō)的“人生下來(lái)不是為了拖著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼�！边@句話(huà)讓我意識到了不要總是悲觀(guān)和自我設限，要開(kāi)放地面對事情。

　　記得這次期末考試，英語(yǔ)考了99分，我哭了。爸爸問(wèn)我為什么。我說(shuō)：“只有得了100分，我才滿(mǎn)意。我考過(guò)多少個(gè)99分，又考過(guò)幾個(gè)100分？所以我覺(jué)得99分也不算什么高分�！卑职致�(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“你想想，只差一分，99分啊，你就覺(jué)得不算什么？我覺(jué)得這分數沒(méi)有問(wèn)題�！蔽矣窒肓讼�，99分要是在其他一些同學(xué)那里，那是很高的`分數了。我說(shuō)：“這99分我可以勉強接受�！卑职钟謫�(wèn)：“你的英語(yǔ)成績(jì)排名第幾？”“第二名左右吧�！薄暗诙�名還叫勉強？”我又想了想，99分確實(shí)和100分只差一分。我分析錯誤原因，下次爭取考100分就是了。

　　還有關(guān)于我去背魔方公式。以前，我總覺(jué)得我背不下來(lái)，所以就一直不開(kāi)始背�，F在，我試著(zhù)開(kāi)始背，也就用了一個(gè)月左右，就背了三分之一，比我想象的要容易的多。這也說(shuō)明了為什么“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。

　　從這兩件事可以看出，限制自己的“鎖鏈”是因為對自己能力認知不足，過(guò)度的注重自己在哪里“丟分”，而不是在哪里“得分”，從而導致失去自信心，不斷打壓自己，阻礙繼續嘗試。

　　讓我們充分認識自己的能力，更樂(lè )觀(guān)的面對事情，千萬(wàn)不要對一個(gè)小問(wèn)題抓著(zhù)不放。在此基礎上，勇于嘗試，就是展開(kāi)雙翼。

座右銘作文 篇2

　　有一次我問(wèn)爸爸，什么是座右銘？他說(shuō)：“就是放在座位右上角的一句話(huà)�！�

　　三年級時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“就是古人放在座位右上角的格言�！�

　　現在，我問(wèn)爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵自已的經(jīng)典語(yǔ)句。

　　其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當做一種玩樂(lè )的東西，其實(shí)當時(shí)什么也不知道。

　　后來(lái)，我才知道座右銘是用于激勵自已的詩(shī)句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對我的愛(ài)、希望和一顆望子成龍的心！

　　“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《弟子規》還有漢字等等，都是中華文化瑰寶，它是文化胎記的生長(cháng)過(guò)程。

　　座右銘，可以是“少壯不努力，老大徒悲傷”，也可以是“窮且益堅，不墜青云之志”，世上有許多不同的格言可以用來(lái)當座右銘，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一樣，各個(gè)相同。

　　我們的每一個(gè)同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來(lái)自于《周易？乾》中的`那句“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的名言。這句話(huà)的意思是“君子處事，要像天那樣高大剛毅而自強不息，自我立求進(jìn)步，永不停止，即使顛沛流離，也不屈不撓。大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應該像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載”。

　　我的座右銘，承載了我父母對我的愛(ài)，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。

　　為什么我有這樣的座右銘呢？因為我和“座右銘”有著(zhù)一段“悠久”的故事。從我認知了現在的座右銘開(kāi)始，“他”便在我的生活中給予了我幫助，在我無(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵。

　　每當我和別人鬧矛盾要打架時(shí)，只要想起“地勢坤，君子以厚德載物”這句名言時(shí)，我都會(huì )停手。例如前段時(shí)期一節體育課，我與黃文韜因排隊問(wèn)題起了口角，正當快要動(dòng)手時(shí)，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已冷靜下來(lái)，將要發(fā)生的“戰火”就這樣被熄滅了，不然大家既傷了和氣又可能受傷。

　　現在的我，每當遇到難題或有困難時(shí)，只要想起“天行健，君子以自強不息”，我都能從困境中爬起來(lái)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去金星農莊玩，那里有一個(gè)拓展游戲吸引著(zhù)我，我玩了許多次，但在第五次時(shí)，我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著(zhù)爬起來(lái)的時(shí)候，又重重摔了下去。那時(shí)，我很想讓同學(xué)幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘，于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)泥很淺……

　　現在，我才知道，原來(lái)座右銘有那么大的能量，能讓我從憤怒中蘇醒，從泥潭中爬出去，力量是那么的強大，真的給予我很大的幫助！

　　座右銘，是我人生漫漫長(cháng)路中的指路明燈，將指引我一生前進(jìn)的方向！

座右銘作文 篇3

　　在我的感覺(jué)里，座右銘似乎是只有出名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個(gè)小小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，座右銘呀，就像是離我十分遙遠的宇宙一樣，連想都沒(méi)過(guò)呢，不過(guò)這是對還沒(méi)有理想的我來(lái)說(shuō)�，F在的我呢，我認為每一個(gè)人都有屬自己的座右銘，誰(shuí)說(shuō)他要是一句話(huà)的，對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘，我覺(jué)得座右銘是一種態(tài)度。

　　從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤�！�，這就是一種對事情的`態(tài)度，而這一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，則可以說(shuō)是對人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺(jué)，座右銘是為了提醒自己還有說(shuō)出自己對各方面的觀(guān)點(diǎn)跟提醒。

　　我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過(guò)了許多大大小小的考試，我最能從中體會(huì )到這一句話(huà)，考得好的時(shí)候固然開(kāi)心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習，成天如果只是糜爛過(guò)日，卻又想要得到好的結果，那可以說(shuō)是不可能的。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事"有個(gè)乞丐每天跑到上帝的面前說(shuō)：“請讓我中彩券的頭獎吧”，可是他卻從未得過(guò)獎，有一天上帝他說(shuō)了：“想要中獎前也請你買(mǎi)張彩券吧”"，從這里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。

　　于是當我看到別人的成績(jì)和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會(huì )想想他們花費了多少的努力，只是我沒(méi)看見(jiàn)，他們會(huì )有這樣傲人的表現，一定是經(jīng)過(guò)許多的練習和付出，如果我想要和他們一樣的話(huà)，那么我也該好好的開(kāi)始練習和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報，想要怎收先要怎么栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的，因為他除了對事情的態(tài)度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會(huì )成為一個(gè)緣木求魚(yú)的人。

座右銘作文 篇4

　　“成功是細節之子”“在藝術(shù)的境界里，細節就是上帝”“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能成其深�！比�百六十行，細節決定著(zhù)成敗。

　　“合抱之木，生于毫末。九尺之臺，起于累土。千里之行，始于足下�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)細節是多么重要。生活中，有許多人不注意細節，你的一個(gè)小細節，可能會(huì )讓你與成功失之交臂。細小到一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但它關(guān)系到一個(gè)人的命運。我們總會(huì )看到，成功的人，總是把自己的生活弄得井井有條，而那些毫無(wú)作為的人，把自己的生活弄得雜亂無(wú)章。所以，一個(gè)人想取得成功，就得注重細節，從細微入手，從小事入手，成功與失敗就在這不經(jīng)意之間。

　　我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次，數學(xué)老師布置課堂作業(yè)，我寫(xiě)完看也不看便交了上去。作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我呆若木雞，作業(yè)本上滿(mǎn)是紅圈圈。我仔細看，幾乎都是抄錯的。比如，在計算豎式時(shí)好好的，抄在橫式上卻錯了�！凹毠潧Q定成��！”我更相信這句話(huà)了！

　　細節是零散的、平凡的、具體的`，它也是微不足道的、無(wú)從輕重的、微乎其微的�！凹毠潧Q定成敗”，這就是我喜歡的名言，它鼓勵著(zhù)我時(shí)刻注意細節，在人生的道路上不斷進(jìn)步！

座右銘作文 篇5

　　古人給我們留下了許多讓人深受啟發(fā)的名言，其中“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發(fā)。

　　記得四年級的時(shí)候，我參加了一次中國少年作家現場(chǎng)命名作文比賽，作文題目要求寫(xiě)自已最愉快的一件事。我在記憶里搜索了一下，總覺(jué)得記憶中沒(méi)有一件是最愉快的事，我想了半天才寫(xiě)了一兩行字就卡住了，這時(shí)我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。無(wú)意間我瞟了一眼手表，天��！只剩下四十分鐘，我更慌了，因為平時(shí)我寫(xiě)一篇作文就需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。就在這時(shí)，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又想：既然水滴都能把堅硬的石頭穿透，為什么我就不可以呢？想到這，我先調整了一下心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國少年作家現場(chǎng)命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎？我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。最后我按時(shí)完成了作文，這篇作文得到了評委們的好評，我得了第一名并收獲一枚閃閃發(fā)光的金牌�；氐郊抑形野选暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫(xiě)在一張畫(huà)有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。

　　爸爸偶然在江南都市報上看到可以在網(wǎng)上投稿，于是爸爸把我寫(xiě)的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結果報紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。就是這一次的投稿讓我對寫(xiě)作文更加充滿(mǎn)了信心，因為在網(wǎng)上可以和很多同學(xué)交流寫(xiě)作心得，并且還會(huì )得到老師的.真彩點(diǎn)評，從而提高自已的寫(xiě)作水平。后來(lái)我把每次寫(xiě)的作文都投到青青草地欄目，報紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢(qián)罐》。這兩次登報讓我懂得寫(xiě)作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。

　　我愛(ài)我的座右銘，它不僅讓我的寫(xiě)作水平得到提高并收獲了榮譽(yù)，還讓我懂得了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能不怕任何的坎坷還能繼續堅持下去的話(huà)，那條走向成功的道路就會(huì )出現在面前。

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