座右銘作文

【精選】座右銘作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的座右銘作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

座右銘作文 篇1

　　愚者錯過(guò)機會(huì )，智者抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )。這，是我的座右銘，你們有嗎？我來(lái)講一講我是怎么發(fā)現這句話(huà)的吧。

　　那天，我正在看書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事：Ａ、Ｂ和Ｃ在同一家公司上班，他們都想總裁提高他們的職位。Ａ天天做白日夢(mèng)，希望與總裁談話(huà)，讓自己升職，而他只想不做；Ｂ呢，就很認真的打聽(tīng)總裁在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)坐電梯，有一天，他真的'與總裁想遇了，但他除了介紹自己外，就不知怎么說(shuō)了，總裁還是將他提高了一級職位；Ｃ就更加勤奮了，他不僅了解總裁的日出時(shí)間表，還了解總裁的生平介紹，有得過(guò)什么榮譽(yù)，自己也做到不遲到、認真工作，于是，當他與總裁相遇時(shí)，他出口成章，十分讓總裁欣賞，提高了好幾級職位，幾年后，總裁退休了，他便成為了這里的總裁。這個(gè)故事，以及總結故事的那句話(huà)，我記了下來(lái)，我覺(jué)得這對我很有幫助。

　　因為這個(gè)故事，我努力要成為成功者，我沒(méi)有極大的優(yōu)勢，我只能自己創(chuàng )造機會(huì )！于是，我總是很努力的：班會(huì )我精心準備、班干部我努力爭取，我勤奮學(xué)習，雖不刻苦，但我一直很努力！我做的事有頭無(wú)尾，我就制定計劃完成，我的三分鐘熱度，我總是努力將它變成六分鐘熱度、十分鐘熱度，直到永久的熱度，我總是亂放書(shū)本，為了放整齊，我給每個(gè)柜子安排類(lèi)型，這個(gè)放雜志，那個(gè)放……

　　我是成功者，我一直努力著(zhù)。

座右銘作文 篇2

　　座右銘有很多，有幫助學(xué)習的，有激勵生活的，也有警戒世人的。而我的座右銘就是爸爸時(shí)常跟我說(shuō)的：“不要太在意別人對你的評價(jià)，按自己的想法做自己的事情……�！�

　　確實(shí)，有些事不能沖動(dòng)，需要我們靜靜思考，不要搭理別人的諷刺嘲笑。記得有一次去打籃球，到了球場(chǎng)只見(jiàn)很多高個(gè)子的學(xué)生在打球。因為我個(gè)子很矮，他們都不相信我能投進(jìn)，而我不去顧慮這些，拿起籃球，運球幾步，到了籃框下，躍起手腕一翻，球便進(jìn)了籃框。但他們對我的態(tài)度依然沒(méi)變，還說(shuō)：“這小孩哪來(lái)的，估計才上三年級吧，剛才那球肯定是偶然進(jìn)的�！蔽沂�落極了，但我想起爸爸說(shuō)的話(huà)，用自己的能力來(lái)證明自己。于是我又燃起自信，拿起籃球投了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)打下來(lái)，他們對我的態(tài)度轉了個(gè)一百八十度，紛紛說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)有前途�！薄按虻谜婧��！薄叭瞬豢擅蚕��！苯K于，我用自己的能力證明了我自己，心理舒緩了很多。

　　還有一次是在城北公園，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到橋頭，這里剛好一個(gè)上坡，由于我的.力量很小，剛騎上橋不久就騎不動(dòng)了，自行車(chē)還不停的往后退。這時(shí)，另外一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的小男孩“唰”的一下超過(guò)了我，騎上了橋頭，他在高處停下來(lái)，朝我做了一個(gè)手勢，“大挴指朝下”我知道他的意思是說(shuō)我這么沒(méi)用。我臉紅了，想想爸爸說(shuō)的話(huà)，我一遍遍的騎，終于我成功了。

　　爸爸的那句話(huà)確實(shí)很有用，它一直激勵著(zhù)我，使我一生難忘。

座右銘作文 篇3

　　“失敗是成功之母”這句話(huà)是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；又向我學(xué)習小舟上一張張漲滿(mǎn)風(fēng)的風(fēng)帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　還記得那是我讀四年級的時(shí)候，由于英語(yǔ)成績(jì)還不錯，被學(xué)校推選去參加縣里的英語(yǔ)競賽。競賽之前，我覺(jué)得自己準備的很充分，而且老師也輔導的很好。我很有把握，覺(jué)得應該能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。

　　過(guò)了幾天后，成績(jì)出來(lái)了。我居然考了八十七分，這個(gè)分數是我意想不到的。要知道，當時(shí)全縣最高分的是九十八分。我當時(shí)非常失望，非常難過(guò)，飯也吃不下，覺(jué)也睡不香，覺(jué)得自己不應該考的這么差……

　　老師知道后，鼓勵我說(shuō)：“小玉，不要灰心，失敗是成功之母。你要找出原因，吸取教訓。相信自己，下一次一定會(huì )考得更好的！”老師的話(huà)像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我幼稚的心扉，是我又重新振作起來(lái)，投入到新的學(xué)習中去。

　　事后，我回憶了在考試的時(shí)候，原來(lái)是因為那一天我太緊張了，所以錄音里的`內容聽(tīng)不太清楚，才會(huì )考得那么差。我從中吸取了教訓，在以后的每一次考試中，我都以平靜、放松的心情去答題，所以每一次都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　“失敗是成功之母“這句話(huà)將永遠成為我的座右銘。它時(shí)刻提醒我努力戰勝困難、挫折，做一個(gè)堅強勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮��?/p>

座右銘作文 篇4

　　每一個(gè)人都有屬于自己的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自己或是鼓勵自己的話(huà)。每一個(gè)人的生命中都會(huì )有一句影響自己最深的言語(yǔ)，如：商場(chǎng)將座右銘刻在盤(pán)子上驚惕自己。我則牢牢烙印在心中，幫助自己如何面對，但不是每個(gè)人都有座右銘，座右銘也都會(huì )不盡相同，找個(gè)適合自己的座右銘，可以時(shí)常地提醒自己不要忘記。

　　有許多的座右銘都是取自古時(shí)候人們所說(shuō)的話(huà)，但座右銘不一定是一句偉人說(shuō)的話(huà)，“今日事，今日畢”是我從小就聽(tīng)到大的話(huà)，也可以說(shuō)是我的座右銘，今天所做的事一定要在今天之內完成，因為我不喜歡一直拖延的感覺(jué)，拖到最后連我自己都會(huì )忘記要做什么，像是作業(yè)明明就有很長(cháng)的'時(shí)間可以慢慢寫(xiě)，但是如果拖到快開(kāi)學(xué)時(shí)，我幾乎都會(huì )忘記有它的存在，所以都會(huì )在假期開(kāi)始時(shí)的沒(méi)幾天，就都會(huì )把作業(yè)給寫(xiě)完了，所以才會(huì )有時(shí)間做計劃以外的事。

　　雖然“今日事，今日畢”是指一個(gè)現在程序，也就是把今日規劃好的事情做到完成的狀態(tài)，但是有的時(shí)候計劃總是趕不上變化，自己今天會(huì )遇到什么事都不知道，自己計劃的事也許會(huì )被打亂，但是如果不把今日的規劃做到一個(gè)部份，留到明天再做的話(huà)就會(huì )一直拖延，因為明天有明天的規劃，有另外的進(jìn)度，所以應該要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的就事先做完再說(shuō)，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時(shí)候某些事情是一定要做到，依事情而分時(shí)限，才不會(huì )一直拖延都無(wú)法完成，也能養成勤勞的習慣。

　　在每個(gè)人的生命過(guò)程中，總會(huì )有那么一句話(huà)或是一個(gè)道理，能夠啟發(fā)自己，成為自己待人處事的準則，每天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個(gè)人都會(huì )有適合自己的座右銘，遇到什么事找到適合的座右銘是很重要的，因為并不是每個(gè)人都適合同一個(gè)座右銘的，所以座右銘是鼓勵自己的話(huà)，讓自己達到心中的愿望，實(shí)現自己的目標。每個(gè)人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不同，當然追求的原動(dòng)力也就都會(huì )不一樣，找到一個(gè)適合最迎合你的心境、心情，能時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識型態(tài)的座右銘才是最重要的。

座右銘作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆，有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　今天放學(xué)，我在做數學(xué)作業(yè)的'時(shí)候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來(lái)，正要拿著(zhù)作業(yè)問(wèn)媽媽?zhuān)�忽然，看到了粘在學(xué)習桌上的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛(ài)迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng )造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著(zhù)用老師講的方法，我發(fā)現這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的，我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積，最后把它們的面積相加，��！終于算出來(lái)啦，我高興的歡呼起來(lái)！

　　通過(guò)今天寫(xiě)作業(yè)，從此，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛(ài)學(xué)習的人。

座右銘作文 篇6

　　我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。

　　讀三年級時(shí)，同學(xué)們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請她教我，她說(shuō)：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鉤擊掌，約定不見(jiàn)不散。周日上午還是晴空萬(wàn)里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會(huì )來(lái)了，爸媽說(shuō)：“天公不作美，小丫來(lái)不了了，好好做作業(yè)吧！”。我百無(wú)聊賴(lài)，望著(zhù)窗外的大雨出神�！班�、嘭、嘭”的敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來(lái)了”，打開(kāi)門(mén)望著(zhù)被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她說(shuō)：“這么大的雨，你怎么還來(lái)了！”，她說(shuō)：“我不能言而無(wú)信呀！”我趕緊讓她進(jìn)屋，用毛巾給她把頭發(fā)擦干，讓她換上我的衣服，這時(shí)我仔細地端詳著(zhù)她，她不好意思的.笑了，說(shuō)“不認識了”。

　　經(jīng)歷了這件事后，我懂得了什么是一諾千金。從那時(shí)起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。

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