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記一次期末考試作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次期末考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次期末考試作文1
小學(xué)生作文：記一次期末考試
當我呆在家中無(wú)聊的在抽屜中翻騰時(shí)，就在不經(jīng)意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著(zhù)它，仔細地讀著(zhù)，我的思緒又回到了考試時(shí)。
隨著(zhù)”叮鈴鈴……“，考試的.鈴聲響了，監考老師抱著(zhù)厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室，把試卷分發(fā)給到同學(xué)手中后，便宣布開(kāi)考。
在把班級，姓名寫(xiě)好之后，就開(kāi)始做題了，因為學(xué)校為了防止學(xué)生作弊，特意把我們和三年級的學(xué)生混到一起，其實(shí)這招挺靈，教室中一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音都沒(méi)有，只有此起彼伏的寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的”沙沙“聲，隨著(zhù)題型的變化，那聲音一會(huì )兒被推向高潮，一會(huì )兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫(xiě)有關(guān)”關(guān)心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫(xiě)出來(lái)了。接下來(lái)就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)開(kāi)始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來(lái)，可還是由于粗心漏掉了一個(gè)錯題，扣去了0。5分，還有在作文上由于字寫(xiě)得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97。5分。
在這一次期末考試中，我語(yǔ)文得了97。5分，數學(xué)得了96分，英語(yǔ)得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績(jì)，所以我決定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。
記一次期末考試作文2
啊，要期末考試了，這可是一個(gè)學(xué)期中最為重要的事情，我可不能掉以輕心。
在考試的三周前，墻上的“復習計劃表”就貼了起來(lái)，家中的輔導書(shū)也堆了起來(lái)。每天都在努力的復習中度過(guò)。終于，要期末考試了。
考試中
終于到了期末考試的那一天。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地走進(jìn)考場(chǎng)，參加期末大考。
考試的時(shí)候，我按照老師的要求：認真答卷、仔細檢查，并且利用我磨了好久的劍——認真的復習、豐富的知識，一路勢如破竹地答著(zhù)題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我復習過(guò)的。同時(shí)在答卷的剩余時(shí)間偷偷觀(guān)察各位同仁們的舉動(dòng)：小裴相當沉穩，把卷子答完，并且認真地檢查了好幾遍，隨后就開(kāi)始咬筆頭、發(fā)呆；郭同學(xué)就不想裴思遠那么穩重了，他做完卷子，看了一遍，隨后就埋下頭不知在干什么；還有一些同學(xué)再敲腦殼，想題目或無(wú)所事事。真是千奇百怪，無(wú)奇不有。
走出考場(chǎng)后，同學(xué)們有的在做游戲，有的在看書(shū)，只不過(guò)大家盡可能對考試答案閉口不談。為什么呢？因為大多數人都害怕聽(tīng)到對自己獲得好成績(jì)的希望“不利”的消息。不過(guò)聽(tīng)到自己做對題目的消息那還是相當高興的`，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后
放假在家，我一直在忐忑自己的分數。好不容易我的成績(jì)出來(lái)了，媽媽打電話(huà)告訴了我�！罢Z(yǔ)文97數學(xué)100英語(yǔ)99科學(xué)95.”聽(tīng)到這個(gè)消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，盡管這個(gè)成績(jì)離我的預想還是有差距的，不過(guò)，還是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考試，我有喜有憂(yōu)，又忐忑又興奮。那，你們呢？
記一次期末考試作文3
一提到期末考試，我就緊張了起來(lái)�？上а�，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?
到了留作業(yè)的時(shí)間，老師竟然留了一大堆作業(yè)：第一把書(shū)上的多音字寫(xiě)一遍，第二把書(shū)上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完呀!
第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學(xué)校。一路上爸爸說(shuō)了許多話(huà)，說(shuō)的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來(lái)了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開(kāi)始比平常更快地跳了起來(lái)。啊，我終于寫(xiě)到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的'成語(yǔ)?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”�？墒沁�缺一個(gè)呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個(gè)“欲”呀?我想呀想，寫(xiě)出了遇見(jiàn)的遇。
我就知道這個(gè)遇是錯的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說(shuō)：“從后往前傳卷紙�！蔽野丫砑堖f給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫(xiě)對了沒(méi)啊�；氐郊�，我問(wèn)了媽媽。原來(lái)“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒(méi)有想起來(lái)呢!可是考試已經(jīng)結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!
記一次期末考試作文4
今天，我們迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試，上午我們首先進(jìn)行的是語(yǔ)文考試。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”考試的鈴聲響了。監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)了我們的教室。我們安靜地等待著(zhù)老師發(fā)試卷。當我接到手中的試卷后，我就馬上寫(xiě)上名字，就開(kāi)始作答了。因為還有一篇作文要寫(xiě)，我必須得抓緊時(shí)間。第一題就是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還好這幾個(gè)我都會(huì )，我很快地寫(xiě)好了。接著(zhù)做下面的習題，感覺(jué)一切都是那么的得心應手。很快地，我前半面就做好了。不過(guò)，在我做的過(guò)程中也碰到了一些小小的問(wèn)題，就是有一個(gè)字我不會(huì )寫(xiě)，但我還是造了上去，也許早對了呢？后半面是課外閱讀和作文部分。我大概看了一下內容，覺(jué)得這篇課外內容還行，沒(méi)什么大的`問(wèn)題。至于作文是寫(xiě)一件事，我大概思考了一下，就著(zhù)手寫(xiě)了。
當我做完試卷后，時(shí)間也就差不多了，我就稍微地檢查了一下，并有看了我寫(xiě)的作文，看看句子是否通順？就這樣，鈴聲響起的時(shí)候，我們就交了試卷。
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