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拍微電影作文3篇
拍微電影作文1
星期二下午，李老師走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們一下子就知道李老師是來(lái)干什么的了。原來(lái)，我們班是受邀參加微電影拍攝。第一節課上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在座位上等待著(zhù)老師的安排。導演叔叔把別的`班的同學(xué)安排在我們教室的坐位上，然后又把坐位已經(jīng)被別人坐了的同學(xué)安排在后面，我就被安排在了后面。
開(kāi)始拍攝了，李老師站在講臺上問(wèn)：“看了剛才的視頻，哪位同學(xué)知道小葵花的由來(lái)呢？”“�！睂а菔迨搴暗�，我心想：這不是拍的很好嗎，為什么要喊停呢？導演叔叔把攝像機從右邊提到了左邊，說(shuō)：“再來(lái)一遍�！崩罾蠋熡謫�(wèn)：“看了剛才的視頻，哪位同學(xué)……嗯，忘詞了�！钡紫碌耐瑢W(xué)發(fā)出了嘻嘻的笑聲。結果導演叔叔又重新拍了一遍。就這樣一問(wèn)一答，導演叔叔拍了一個(gè)下午，每次要不就是要換一個(gè)角度拍，要不就是有同學(xué)沒(méi)坐好，要不就是有同學(xué)忘詞了。反正就是一些很小的問(wèn)題。
一個(gè)下午過(guò)去了，終于拍完了。這次拍微電影我還懂了“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思。
拍微電影作文2
“電影”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)不陌生吧！什么《美人魚(yú)》《怪獸大學(xué)》……但是，微電影又有多少人知道呢？這次是我第一次接觸微電影。
上個(gè)星期，我們班拍了一個(gè)微電影，是一個(gè)辯論會(huì )，主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，同學(xué)們就高興得手舞足蹈，上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競選。經(jīng)過(guò)幾次PK，老師最終將我、張洲博、任樂(lè )山等同學(xué)定為主角。我高興得簡(jiǎn)直要飛上了天！
大家馬上井然有序的排好路隊走向錄播教室。只見(jiàn)攝影師與導演站在教室前方，商量著(zhù)什么。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)，抬頭挺胸，讓出現在鏡頭中的自己比平常更帥，比平常更美麗。我寒毛卓豎，心里一遍又一遍的背著(zhù)臺詞。老師看我們這么緊張，便提議彩排一遍，這一建議博得了大家的贊同�！邦A備，開(kāi)始！”導演一聲令下。我“騰”的站了起來(lái)，背誦臺詞：“對方辯友說(shuō)……”長(cháng)舒一口氣，我終于把臺詞背出來(lái)了，感到輕松了不少。
彩排結束，我們將面臨的是一個(gè)正真巨大的考驗——正式開(kāi)拍！攝像師先掃了一下全景，第一部分就算拍完了。老師手勢一出來(lái)，我就從椅子上彈了起來(lái)，可能是因為太緊張吧？我背誦時(shí)磕磕絆絆的：“對方辯友縮�！蔽沂謱擂�，心想：“哦，我的'天哪！說(shuō)錯啦！”導演拍著(zhù)我的肩膀微笑著(zhù)跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試！”正是這一聲短短的鼓勵，我又重新振作起來(lái)。我清了清嗓子，重新站起，流暢的背出了臺詞，并配上我豐富的表情與動(dòng)作，同學(xué)們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然后面幾人也曾出現過(guò)忘詞，但聽(tīng)了導演的話(huà)后就很快調整好狀態(tài)表演。
最終，帶著(zhù)我們努力的汗水、刻苦的訓練的微電影拍攝完成了！我此時(shí)真是感慨萬(wàn)千，“當演員咋這么難，這么累呢！”
拍微電影作文3
有一部微電影要在我們學(xué)校拍攝，我有幸能參與其中。當老師通知我的時(shí)候，我興奮不已趕緊給家長(cháng)打電話(huà)，取得家長(cháng)的同意。
本應該定在周六拍攝的，可天公不作美整天都在下雨，好事多磨，只能改在周日拍攝了。周日一早，我就到學(xué)校等候，心里很好奇，畢竟初次觸電比較緊張。
當開(kāi)始拍攝的時(shí)候我反而很冷靜，就跟平時(shí)和同學(xué)們玩游戲一樣輕松，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)緊張。導演讓我們說(shuō)一下自己的夢(mèng)想時(shí)，我一點(diǎn)也不膽怯，大聲地說(shuō)出我的夢(mèng)想，老師用贊許的眼神看著(zhù)我。表?yè)P我的夢(mèng)想很善良，還給了我一個(gè)大拇指。
我開(kāi)心極了，心里好像喝了蜜一樣甜。
不過(guò)電影劇組的叔叔阿姨們很辛苦，一個(gè)幾秒鐘的情節為了拍攝得完美需要N個(gè)NG。還要搬運很多拍攝用的.機器、道具等，很不容易。讓我也知道大人們做事情的艱難，要尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)。
哈哈，原來(lái)拍電影就是這樣的，這真是完美的一天。
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