大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得（通用11篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 1
這次微電影是基于現在大學(xué)生生活學(xué)習的普遍現象而拍攝的;它反映的是當代大學(xué)生更多的沉迷于游戲，娛樂(lè );而對知識基本沒(méi)有學(xué)習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個(gè)微電影主要介紹的是男生從踏入大學(xué)的那一刻開(kāi)始，因為周?chē)奚岢蓡T的影響，從一個(gè)有著(zhù)理想，有著(zhù)抱負的新時(shí)代大學(xué)生逐步演變?yōu)橐粋�(gè)只知道游戲，娛樂(lè )，逃課，談戀愛(ài)的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學(xué)生普遍的思想觀(guān)念的轉變與現狀。美韓文化在中國的體現更多的是表現在青年一代，尤其是大學(xué)生;他們處于理想與幻想的時(shí)期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現在大學(xué)生的潮流。在拍攝的過(guò)程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個(gè)場(chǎng)景，每一句臺詞，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作不僅要做出來(lái)我就是主人還要配合同伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒(méi)有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來(lái)演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學(xué)能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開(kāi)始設定這一主題的時(shí)候，當時(shí)的我并沒(méi)有什么感悟，但是當拍攝過(guò)程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的`時(shí)候讓我們感覺(jué)這兩年來(lái)我的大學(xué)生活是這樣的虛度，大學(xué)生活本應該是學(xué)習，快樂(lè )，激情，勞累的，可是我們呢，現在只剩下娛樂(lè )與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說(shuō)的：你們計算機專(zhuān)業(yè)的本應該務(wù)實(shí)，沉著(zhù)，沉穩的學(xué)生;可是你們現在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學(xué)生，肩負著(zhù)祖國發(fā)展的責任。雖然說(shuō)得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風(fēng)氣是否也影響了下一代。
學(xué)習是很重要的，加油吧，且學(xué)且珍惜!
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 2
面向海內外高校學(xué)子的20xx首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節于20xx年2月28日拉開(kāi)帷幕，開(kāi)始面向海內外高校學(xué)生征集微電影作品。
歷時(shí)數月籌備的該屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節，將通過(guò)近一年的宣傳、征集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節作品征集范圍包括所有以華語(yǔ)為創(chuàng )作語(yǔ)言的大學(xué)生原創(chuàng )作品，設置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類(lèi)、紀實(shí)類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)和廣告創(chuàng )意類(lèi)等多個(gè)獎項，并將結合公眾投票評出網(wǎng)絡(luò )人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )、手機、紙媒等廣泛傳播，并通過(guò)與視頻網(wǎng)站、各類(lèi)媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開(kāi)掘巨大的衍生空間，對涌現出的有潛質(zhì)的創(chuàng )意及制作團隊，將通過(guò)媒體合作及二次包裝進(jìn)行持續傳播。
60秒或三分鐘可以成就你的夢(mèng)想、改變你的道路，在傳媒精神、影像藝術(shù)和信息技術(shù)激越張揚的'時(shí)代，一臺攝像機、一個(gè)夢(mèng)想、一點(diǎn)創(chuàng )意架構出的微電影，就可以表現你所有的憧憬、智慧與感動(dòng)。
參與及支持首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節的評委及專(zhuān)家不僅包括海內外知名藝術(shù)家、國內主流媒體總編輯及著(zhù)名傳媒人，還包括各大院校著(zhù)名學(xué)者和著(zhù)名創(chuàng )意與廣告人。20xx年5月12日將舉辦該屆微電影節的頒獎典禮，獲獎大學(xué)生與學(xué)者名流將共走紅地毯，摘取華語(yǔ)大學(xué)生微電影節的首批桂冠。
據微電影節組委會(huì )介紹，微電影具有微時(shí)(一般在3分鐘以?xún)?、微媒(媒體屬性)、微眾(易于草根參與)等特點(diǎn)。其對傳媒精神、電影藝術(shù)與商業(yè)情懷的融合，最大限度地展現了大學(xué)生的創(chuàng )新激情與獨特視角。本屆微電影節還特別強調微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統媒體轉型的觸動(dòng)與影響，都值得我們探索和思考。
本屆微電影節正值南京大學(xué)110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學(xué)主辦，騰訊網(wǎng)和央視電影頻道電影網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國網(wǎng)絡(luò )傳播學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )協(xié)辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學(xué)金陵學(xué)院承辦，南方周末、江蘇電視臺等多家主流媒體傾力支持，并與海內外各大高校共同參與，是20xx年一次難得的思想、文化與創(chuàng )意盛宴，也是迄今規格最高、影響最大的華語(yǔ)高校微電影比賽及展映活動(dòng)。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 3
大學(xué)校園微電影的現狀，我們不得不先了解大環(huán)境下微電影的現狀及發(fā)展趨勢。中國第一部被稱(chēng)為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發(fā)》，20xx年底面世，無(wú)論是從演員陣容還是技術(shù)團隊來(lái)看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說(shuō)、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術(shù)文化，也加入到微文化的行列，國內微電影的起步雖然晚，但發(fā)展迅速，并很快適應了當下微時(shí)代的主流環(huán)境。
針對時(shí)下電視劇插播廣告現象嚴重，廣電總局明文規定自20xx年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業(yè)發(fā)展已久，一紙限播令對其的發(fā)展似乎并無(wú)致命性打擊，于是，其必定要從其他領(lǐng)域尋求發(fā)展空間與活力，便出現了在影視作品中大量植入廣告的現象，恰逢其時(shí)，微電影的傳入與發(fā)展無(wú)疑給廣告事業(yè)帶來(lái)了旺盛生命力，微電影的發(fā)展為廣告帶來(lái)了賴(lài)以生存的新鮮血液，廣告的發(fā)展又為微電影提供進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力，二者相互依存，共同前進(jìn)，微電影與廣告事業(yè)相結合的趨勢也是日漸清晰。
其次，在之前我們對“草根”文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個(gè)初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與“草根”文化有許多相似之處，而目前社會(huì )各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過(guò)于通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來(lái)走的將會(huì )是一條精品化的大眾路線(xiàn)，而在微電影精品化的道路上，就勢必會(huì )淘汰一些缺乏競爭力和發(fā)展活力的“微影”家們，這就要求每個(gè)“微影”家不斷增強自身競爭實(shí)力，提升自身綜合素質(zhì)，爭先創(chuàng )優(yōu)。
在了解了大環(huán)境下微電影的現狀和發(fā)展后，我們再來(lái)看特定環(huán)境下微電影的現狀和發(fā)展——校園微電影的現狀和發(fā)展。5月12日晚，20xx首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節頒獎典禮在南京大學(xué)舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著(zhù)大學(xué)校園開(kāi)啟微電影時(shí)代。在當今校園內，大學(xué)生拍攝以自己及身邊發(fā)生的故事為題材的微電影已成為一種時(shí)尚，大學(xué)生慢慢地走進(jìn)微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無(wú)限活力。目前，青春、愛(ài)情、職場(chǎng)等題材越來(lái)越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學(xué)生的生活主旋律，在這其中也穿插著(zhù)許多或唯美，或凄楚，或感動(dòng)，或殘敗的愛(ài)情故事，職場(chǎng)又是所有大學(xué)生走向社會(huì )的.必經(jīng)之路，職場(chǎng)對每個(gè)大學(xué)生而言，既是挑戰，又是對大學(xué)生活的檢驗。而時(shí)下大學(xué)校園內微電影的現狀則是呈現出一派雨后春筍的跡象。
順應大環(huán)境下微電影的發(fā)展趨勢，校園微電影也將不斷向著(zhù)總體發(fā)展趨勢靠近的同時(shí)，依然保持其自身原有色彩，大學(xué)生既在消費群體中占據較大比例，又在微電影生產(chǎn)中占據較大比例，另外，近幾年，大學(xué)生的生活現狀在熒屏上出現頻率越來(lái)越大，更多的生產(chǎn)者選擇把大學(xué)生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現出來(lái)。不管是針對影視題材還是消費者愛(ài)好而言，大學(xué)校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發(fā)展空間的陣地。種種跡象表明，微電影在大學(xué)校園內具有較大的發(fā)展潛力。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 4
首先拍攝前要有準備工作�？梢远嗬蒙磉叺木拔�，選擇方便取景的地方，不是高富帥或白富美的平平小輩還是會(huì )考慮成本問(wèn)題的，可以多選擇免費現成的，節約成本。要觀(guān)察環(huán)境攝像前要先注意周邊的狀況，如果是馬路邊上要注意車(chē)輛來(lái)往，小心路況，注意交通安全，要小心腳下，一面踩空或絆倒，不要只顧著(zhù)拍攝而忽略了周遭的狀況，在移動(dòng)的過(guò)程中發(fā)生意外。
當相機像素不太高的時(shí)候，可在拍攝中適當提高照明亮度，應用自然光。那好一點(diǎn)相機劃分多區域布光，多機種明暗影調變化。
當拍不下全景時(shí)，可以采用移動(dòng)拍攝，就是攝像機機位不動(dòng)，通過(guò)變動(dòng)攝像機光軸來(lái)拍攝的方法。當然在拍攝過(guò)程中的`移動(dòng)問(wèn)題也要注意，要及時(shí)跟上和跟準，鏡頭不要變動(dòng)太大，因為大幅度的搖晃會(huì )導致觀(guān)眾產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，更加影響微電影的拍攝效果。
一般來(lái)說(shuō)，要表現一個(gè)人或物體曲線(xiàn)輪廓，那就打逆光，在室內的話(huà)，就使室內光強與外界平衡，但要以室內光為基準調節白平衡。
后期處理很重要，聲音的錄制和畫(huà)面的處理和連接是很耗功夫的，所以，后期上更要多花時(shí)間和精力去研究和學(xué)習。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 5
對于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問(wèn)題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類(lèi)型和題材的問(wèn)題。沒(méi)有明確自己是拍攝哪一種類(lèi)型，到底是紀錄片還是實(shí)驗影像?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也跟自己沒(méi)有去仔細斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達積極的還是批判的?沒(méi)有清晰的意識，對于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現給觀(guān)眾的畫(huà)面，而沒(méi)有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內涵才是最重要的，并不全是畫(huà)面和一些浮華的東西。
其次是關(guān)于撰寫(xiě)劇本的問(wèn)題。從這次拍攝來(lái)看，劇本寫(xiě)很混亂，只有自己能看懂，因為劇本的問(wèn)題，所以在拍攝的過(guò)程中就出現了許多麻煩�？偨Y了幾個(gè)方面原因：其一是沒(méi)有仔細去研究規范化的劇本，并且去躬心實(shí)踐。其二是知識結構不夠廣，選擇了《民族題材》創(chuàng )作，但是對民族這個(gè)詞的概念研究不夠深，挖掘不出更深的東西來(lái)寫(xiě)。其三是思想結構不穩，過(guò)多的考慮畫(huà)面導致根本思想飄忽不定，出現了為了表達鏡頭畫(huà)面而改變中心思想的重大錯誤。其四是文學(xué)寫(xiě)作水平不夠高，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)有文化水平，包括其中問(wèn)少數民族的問(wèn)題水平也很底，問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，沒(méi)有群體性和針對性。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對片子是有很高的提升的。
再次是實(shí)施拍攝的問(wèn)題。從拍攝《民族題材紀錄片》的能力來(lái)看，首先是沒(méi)有一個(gè)不干擾被攝對象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀錄片最忌諱的問(wèn)題。其次是沒(méi)有與被攝對象溝通的能力，使被攝者面對鏡頭變的拘謹而不自然。再次是沒(méi)有一個(gè)適應環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周?chē)娜宋锝佑|和溝通，比如老師講課的.時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒(méi)有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問(wèn)題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒(méi)有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問(wèn)題。首先是對于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對各種器材的性能不了解，沒(méi)有花心思去研究，甚至有些機器不會(huì )用，這是很不應該發(fā)生的事情。其次是對焦的問(wèn)題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現跑焦的問(wèn)題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開(kāi)的太大，導致對焦很困難，不會(huì )處理這樣的問(wèn)題等。再次是機器端的不夠穩，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因為紀錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對象的動(dòng)向沒(méi)有預見(jiàn)性，是隨機性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對于手持拍攝的姿勢要求很高�？傊畬�(shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節，也是出現的問(wèn)題最多的環(huán)節，有待以后慢慢學(xué)習和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對于軟件的熟悉度還遠遠不夠，沒(méi)有花心思的研究和學(xué)習上面，關(guān)鍵還是拍攝的過(guò)程中出問(wèn)題，導致對剪輯的信心不是很大，沒(méi)有很大的興趣。在剪輯的問(wèn)題上以后還要加倍的補回來(lái)，虛心學(xué)習。
總之這次拍攝的問(wèn)題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵自己。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 6
20XX年寒假的小學(xué)期我們接觸了思想政治實(shí)踐課，經(jīng)過(guò)小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是手機對我們生活的影響，這與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)。據調查，77%的人每天開(kāi)手機12小時(shí)以上，34%的人24小時(shí)開(kāi)機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網(wǎng)絡(luò )的普及，使得手機更是成為隨身必備之務(wù)，特別是年輕人，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)微信、QQ、微博之類(lèi)的'社交通信工具。過(guò)度依賴(lài)手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網(wǎng)絡(luò )上活躍的人，現實(shí)中反而更孤獨。建議晚餐時(shí)少用手機，多和家人交談。外出社交時(shí)，也避免過(guò)多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過(guò)我們小組的努力準備，寫(xiě)劇本，終于成功開(kāi)拍。小組活動(dòng)的工作有條不紊的分配到個(gè)人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗，于是我上網(wǎng)查了一些拍微視頻的注意事項，在實(shí)際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點(diǎn)經(jīng)驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時(shí)需要的道具，檢查攝像機是否充滿(mǎn)電，內存是否充足。
第二，要認真負責。拍攝完成后及時(shí)把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個(gè)備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到最好。
第三，要學(xué)會(huì )隨機應變。要聽(tīng)取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。
手機依賴(lài)癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔子重的中年男人和學(xué)生三類(lèi)人。手機作為一種現代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來(lái)越受到人們的青睞，隨著(zhù)“手機一族”隊伍的不斷壯大，一種由于對手機過(guò)分依賴(lài)而形成的現代心理疾病——手機依賴(lài)癥也悄然現身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學(xué)們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴(lài)癥。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 7
我參加了學(xué)校舉辦的科技實(shí)踐活動(dòng)，并且是由我來(lái)拍攝整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。一直以來(lái)我對拍攝DV就很有興趣，這回有機會(huì )可以表現一下了，老師把DV和說(shuō)明書(shū)交到我手上讓我先熟悉一下，然后會(huì )在整個(gè)過(guò)程指導我，看著(zhù)這小小的DV，心里還是有點(diǎn)緊張，害怕自己拍不好。老師就和我說(shuō)讓我不用擔心，慢慢拍就可以了，不行可以多拍幾次，后期再做剪輯。于是我也就放下心來(lái)專(zhuān)心研究DV了。
經(jīng)過(guò)兩周的練習，自己對拍攝有了些初步的想法，就約好了兩個(gè)同學(xué)把定了拍攝時(shí)間也定下來(lái)了，結果到了拍攝當天，天氣灰蒙蒙的，光線(xiàn)也不好，不是很適合拍攝，也就只有改時(shí)間再拍了。
老師和我說(shuō)過(guò)，雨后的晴天拍攝最好，空氣通透很多，所以我們都在等著(zhù)這個(gè)雨后晴天的到來(lái)。又經(jīng)過(guò)了一周，頭一天晚上剛下過(guò)雨，第二天一早就出了太陽(yáng)，空氣也覺(jué)得特別清新，我和同學(xué)商量就定在今天拍攝了。
首先按照老師和我說(shuō)過(guò)的思路，拍攝東西一定要有完整性，所以我就定了幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)拍攝，讓拍攝出來(lái)的東西能連慣一些，不至于無(wú)頭無(wú)尾的。
我安排兩位同學(xué)坐在樹(shù)蔭下以聊天的形式開(kāi)始故事，然后再一起走向實(shí)驗室，再做實(shí)驗。開(kāi)始拍攝的時(shí)候，發(fā)現陽(yáng)光總是射在其中一位同學(xué)的'臉上，一晃一晃的很是影響效果，加上我們也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)補光的燈光和反光板，就改成她們從走道慢慢走來(lái)，邊走邊聊天的形式來(lái)拍，剛開(kāi)始拍第一段，有位同學(xué)有點(diǎn)緊張，忘詞了，只能重新拍，光是第一段我拍了好幾次，現在覺(jué)得攝影師也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免強算成功，然后就開(kāi)始拍第二段，走進(jìn)實(shí)驗室的畫(huà)面，這一段比較簡(jiǎn)單，不需要對白，只需要我拍的時(shí)候穩定就可以了，所以這段只拍了兩次就拍完了。到了最關(guān)鍵的這一段，因為我也要參于實(shí)驗，所以這一段只能用腳架把DV固定好，我把畫(huà)面調好后就開(kāi)始拍了，在這段里不好控制的就是畫(huà)面里的人物位置，所以拍了幾次都會(huì )有人物走出畫(huà)面的鏡頭，還有一個(gè)難點(diǎn)就是沒(méi)有拍到溫度計和兩種燈亮度的對比細節，所以細節畫(huà)面是補拍的，溫度計的參數也是按拍攝時(shí)的溫度來(lái)拍，不然不準確了就不行了，經(jīng)過(guò)幾次被拍，鏡頭總算補完了，補拍完了鏡頭，最關(guān)鍵的就是把視頻導入電腦去編輯了，這個(gè)我還真是沒(méi)怎么接觸過(guò)，只能請教老師和我一起制作。
老師在電腦上安裝好AdobePremiere軟件，然后拉出一條線(xiàn)插在DV的一個(gè)小接口上，老師說(shuō)這個(gè)叫做1394接口，要電腦安裝有這種采集卡才可以連接DV把視頻采集出來(lái)，然后再插入到視頻編輯軟件里編輯，剪掉一些不好的畫(huà)面，加入字幕，音樂(lè )以及對畫(huà)面色彩的調整等等。這個(gè)片我和老師一起做了幾天才做出來(lái)，很是辛苦呢。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，對拍攝DV我學(xué)會(huì )以下幾點(diǎn)：
1、移動(dòng)鏡頭要平穩；
2、合理使用對焦；
3、圍繞中心人物拍攝；
4、移動(dòng)鏡頭一定要有規律；
5、盡量順光拍攝；
6、保持畫(huà)面構圖平衡
當然，我也還只能算初學(xué)，在拍攝的路上還有很長(cháng)的路要走，要多學(xué)習，多拍攝才能拍得更好，感謝老師給我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )！
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 8
二十多分鐘的一部微電影《廖俊波》將人民的好干部廖俊波的先進(jìn)動(dòng)人事跡刻畫(huà)的淋漓盡致。從影片中我們可以清晰地看到一個(gè)一心為民的好書(shū)記、黨的好干部、人民好公仆，所以老百姓稱(chēng)他為當代的焦裕祿實(shí)至名歸。
廖俊波作為一名黨員干部，一路從基層走來(lái)始終能夠找準自己的定位，那就是自己永遠是一名服務(wù)者。老百姓的困難和問(wèn)題在他的眼里始終都是頭等大事，村里發(fā)展要裝路燈、居民要建棧橋等，這些事情到了他這里都是最迫切要解決的事情。另外，影片中反映的一個(gè)細節特別的動(dòng)人，廖俊波對時(shí)間和效率的看重，他是一個(gè)實(shí)干家，干實(shí)事的同時(shí)更加注重事情的效率。為此，他每天奔波在各地，深入到群眾中間去，能到現場(chǎng)的事情他便一定要到現場(chǎng)，絕不流于形式。更值得我們學(xué)習尊重的是，他能夠始終保持自身的高度廉潔自律，不吃群眾一口飯，不收群眾一份禮，不給群眾添麻煩。廖俊波這樣的干部正是老百姓喜歡的、需要的。
廖俊波身上有一種寶貴的責任擔當意識和崇高的奉獻精神，為了工作他顧不上自己累不累，甚至顧不上照顧好家中的孩子、妻子，他的心里裝的全是自己的職責和使命，這樣的無(wú)私和偉大也正是打動(dòng)人心的地方。
一名合格的黨員干部，就要做到想群眾所想，急群眾所急，全心全意服務(wù)好廣大人民群眾，在服務(wù)奉獻中詮釋好自己的工作職責和使命，而這也便是黨員干部最值得弘揚的`正確價(jià)值觀(guān)。
優(yōu)秀黨員干部要將心沉下來(lái)。只有沉下心來(lái)，學(xué)習人民勤勞樸實(shí)和謙虛謹慎的精神，才能在基層中不斷充實(shí)自己、完善自己，總結經(jīng)驗和教訓，竭盡自己的所能為人民辦實(shí)事辦好事。只有端正心態(tài)、平心靜氣的做好每一項工作，才能夠融入基層，扎根基層，服務(wù)基層。
優(yōu)秀黨員干部要將腰身彎下去。只有俯下身，走訪(fǎng)到百姓家中，聽(tīng)聽(tīng)群眾的心里話(huà)，將黨的政策說(shuō)給群眾聽(tīng)，將黨的關(guān)懷傳播到每位群眾心中，才能更貼近群眾，真正做到為人民群眾分憂(yōu)解難。只有通過(guò)在基層工作才能了解和熟悉社會(huì )，我們才可以掌握在社會(huì )中生存和發(fā)展的能力、真正的體現自身的價(jià)值。
作為黨員干部，要堅持沉下心俯下身，真學(xué)、真懂、真信、真用，堅持學(xué)用結合，知行合一，堅持”苦己心志”、”勞己筋骨”，嚴于律己，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做人做事，才能讓自己平凡的崗位中綻放絢麗的光彩。
銘記黨史，感念黨恩，就要向優(yōu)秀黨員干部學(xué)習。黨的事業(yè)蒸蒸日上，離不開(kāi)一批又一批優(yōu)秀黨員干部。優(yōu)秀黨員干部的標準，大的方面來(lái)說(shuō)，就是德才兼備。同時(shí)，不同歷史時(shí)期，對好干部德才的標準又有著(zhù)不同的具體要求。革命戰爭年代，對黨忠誠、英勇善戰、不怕?tīng)奚母刹烤褪呛酶刹�；社�?huì )主義革命和建設時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專(zhuān)的干部就是好干部；改革開(kāi)放初期，擁護黨的十一屆三中全會(huì )確定的路線(xiàn)方針政策，有知識、懂專(zhuān)業(yè)、銳意改革的干部就是好干部……在新的歷史條件下，面對改革發(fā)展穩定反腐敗的艱巨繁重任務(wù)，各種困難、挑戰、風(fēng)險、誘惑隨之而來(lái)，更需要一批政治上靠得住、工作上有能力、作風(fēng)上過(guò)得硬的好干部，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展薪火相傳、生生不息，推動(dòng)社會(huì )主義現代化建設和全面建成小康社會(huì )。
爭當優(yōu)秀黨員干部：一要固化理想信念，爭做黨性過(guò)硬的優(yōu)秀黨員干部。只有堅持把理想信念植根血脈、融入靈魂，做到內化于心、外化于行，才能保持強大的政治定力；二要強化責任意識，爭做”公仆型”優(yōu)秀黨員干部。每一名黨員干部都有自己的工作崗位，必須要強化肩上的責任，以精益求精的工作態(tài)度，在平凡的崗位上奉獻人生；三要深化律己意識，爭做”廉潔型”優(yōu)秀黨員干部�！崩K從細處斷，禍由貪念生�！弊鳛橐幻鶎狱h員干部，要深刻認識貪欲之害，加強黨紀黨規學(xué)習，模范遵守紀檢監察各項規定和要求，堅決貫徹中央八項規定，自覺(jué)踐行”三嚴三實(shí)”要求，注重細節、管住小節、保持高潔。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 9
這次攝像拍攝是我第一次拍攝。雖然在整個(gè)拍攝過(guò)程中我一共才拍攝了大約三十分鐘，但是我覺(jué)得，在短短的三十分鐘里，我掌握了攝像的一些基本操作，以及劇本的分鏡頭腳本創(chuàng )作。對于這次攝像，我的心得體會(huì )如下：
1、在拍攝前一定要選好主題，有一定創(chuàng )意，否則吸引不了觀(guān)眾的眼球。我們這次在選材上特意選擇《雜交棉雜交技術(shù)》主題，雖然我們的的操作還存在一定不足，但在主題的選擇上較別的主題有了很大的突破。
2、關(guān)于拍攝時(shí)使用攝像機的技巧。托住攝像機的姿勢要正確，拍攝時(shí)盡量讓攝像機放平在水平狀態(tài)。那樣，畫(huà)面才會(huì )端正。如果機沒(méi)有放平，畫(huà)面可能會(huì )左右傾斜，這樣在觀(guān)看的時(shí)候很容易給觀(guān)眾頭暈眼花的感覺(jué)，所以在拍攝的時(shí)候一定要注意對攝像機的把握，要保持鏡頭的穩定，不要頻繁移動(dòng)鏡頭。如果拍攝時(shí)沒(méi)托穩機或是頻繁的移動(dòng)鏡頭，都會(huì )造成畫(huà)面不穩定。
3、換拍攝鏡頭前要停留數秒。為方便觀(guān)眾了解畫(huà)面，轉拍另一畫(huà)面前最好讓鏡頭停留幾秒鐘的時(shí)間。但是，如果拍攝同一主體時(shí)間太長(cháng)的話(huà)，錄象也會(huì )流于呆滯和沉悶。所以，不要拍時(shí)間太長(cháng)和太短的鏡頭，5秒鐘或者10秒鐘是拍攝每個(gè)鏡頭的理想長(cháng)度。
4、開(kāi)始拍攝第一個(gè)鏡頭時(shí)應用全鏡方式。這樣畫(huà)面影像比較穩定，更容易讓觀(guān)眾了解畫(huà)面的整體環(huán)境。接下來(lái)再拍攝操作步驟，這樣會(huì )更容易突出主體，也符合觀(guān)眾的視角習慣。
5、最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對于軟件的熟悉度還遠遠不夠，沒(méi)有花心思的.研究和學(xué)習上面，關(guān)鍵還是拍攝的過(guò)程中出問(wèn)題，導致對剪輯的信心不是很大，沒(méi)有很大的興趣。在剪輯的問(wèn)題上以后還要加倍的補回來(lái)，虛心學(xué)習。
通過(guò)這次微電影制作，我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝操作，對攝像技巧僅僅是用了推拉和移，還未敢操作運用搖、跟和甩，對技巧的綜合運用也還很生疏。
不過(guò)，我對這次制作總體上還是比較滿(mǎn)意的，因為基本達到了制作效果。以后再有機會(huì )攝像，我相信我會(huì )努力。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 10
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拍攝，我們的微電影終于完成了。在這次微電影的拍攝過(guò)程中，我們獲益良多。
在最開(kāi)始確定好分組后，我們開(kāi)始商量確定主題，大家各抒己見(jiàn)。主題的確定經(jīng)過(guò)一番波折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不合適，于是我們又重新確定主題。這過(guò)程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開(kāi)始編寫(xiě)劇本。劇本編寫(xiě)經(jīng)過(guò)了幾次的修改，存在著(zhù)各種不足，如內容太繁瑣，場(chǎng)景太大，效果拍攝不出來(lái)，甚至編寫(xiě)的時(shí)候還出現了脫了主題。但最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力，經(jīng)過(guò)幾次修改最終完成劇本。雖然開(kāi)頭就讓我覺(jué)得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時(shí)候也會(huì )出現意見(jiàn)不合，但最后都能融洽解決。
劇本完成后，我們將劇本按照分鏡頭腳本編寫(xiě)并打印出來(lái)，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫(xiě)的`時(shí)候盡量細化，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力。
然后，確定拍攝人員和準備器材，接著(zhù)就是進(jìn)行拍攝，這是整部微電影制作比較重要的步驟。拍攝日期我們基本都安排在周六與周日。前面幾次拍攝，感覺(jué)大家都像無(wú)頭蒼蠅一樣，經(jīng)過(guò)了幾天卻沒(méi)有什么收獲，常常在這拍完之后覺(jué)得不合適又換另一處。所以，在拍攝之前，我們應該選擇好拍攝場(chǎng)地，對取景的地方進(jìn)行踩點(diǎn)，不能臨時(shí)抱佛腳，各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，提前準備好，一切有計劃的進(jìn)行。這樣才能保證拍攝過(guò)程中更加順暢，否則，會(huì )耽誤或延遲拍攝的時(shí)間。拍攝時(shí)我深深感受到了分鏡頭稿本的重要，根據分鏡頭腳本分場(chǎng)景來(lái)拍攝方便許多，不過(guò)拍攝時(shí)，每個(gè)場(chǎng)景我們小組也都拍了好幾遍，如劇中男主角與前女友吵架的畫(huà)面，經(jīng)過(guò)了多次拍攝，最后剪輯的時(shí)候只取了不到一分鐘的素材。所以拍攝時(shí)應注意多拍幾次，這樣方便后期剪輯的時(shí)候取材。由于天氣的原因，以及場(chǎng)景的不同，每次拍攝前都需要對攝像機進(jìn)行調節設置，是畫(huà)面色彩亮度等合適。最后，就是后期的剪輯制作，這是我們組的組長(cháng)主要負責的任務(wù)�，F場(chǎng)收音效果不好，我們組幾個(gè)女生進(jìn)行了后期配音，因為不是專(zhuān)業(yè)人士，配音時(shí)也經(jīng)過(guò)多次嘗試，反復錄制，選取出最合適的。
片子拍攝好后，要對已有的素材進(jìn)行初剪、精剪、配音、配樂(lè )、字幕、特效等一系列的制作，讓整個(gè)片子井然有序，最后達到視聽(tīng)結合的效果。通過(guò)反復觀(guān)看效果，我感受到，再好的畫(huà)面，如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的效果，會(huì )遜色不少，且觀(guān)眾無(wú)法通過(guò)畫(huà)面直接了解這個(gè)片子的所要表達的思想。最后，根據前期的腳本，通過(guò)各項制作，還制作了片頭和片尾，我們的微電影基本完成。
經(jīng)過(guò)這次拍攝，我們的實(shí)踐能力增強了很多，對影片剪輯也有了更深入的學(xué)習，對以后的攝影學(xué)習很有幫助。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得 11
一次活動(dòng)發(fā)動(dòng)了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺(jué)很好。大學(xué)里集體的一年不是很強烈，平時(shí)就是和室友在一起的時(shí)間長(cháng)，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學(xué)習。放假后一起放肆。但是通過(guò)參與大學(xué)里這么多的活動(dòng)，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺(jué)。我們挑戰的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學(xué)習任務(wù)。我們付出的，不再那么簡(jiǎn)單。同時(shí)我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學(xué)里也有一群值得信賴(lài)的`伙伴，也有一個(gè)擁有靈魂的集體。也有在一起為一個(gè)目標奮斗的日子。相信我會(huì )通過(guò)這種活動(dòng)慢慢的適應并融入大學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個(gè)人都會(huì )遇到的問(wèn)題——剛剛脫離高中的我們進(jìn)入大學(xué)后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長(cháng)，最終戰勝孤獨融入大學(xué)生活。
主題很真實(shí)貼近生活，能得到大多數人的共鳴，這就是我們最好的一點(diǎn)。然后大家在拍攝時(shí)都很配合，都很投入。都知道應該盡自己的力去讓團隊更優(yōu)秀。這一點(diǎn)又是難能可貴的，如此才能體現這個(gè)活動(dòng)的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動(dòng)，我成長(cháng)了很多!謝謝！
【大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得】相關(guān)文章：
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得（實(shí)用）12-27
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得(精選6篇)01-24
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得(5篇)01-17