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《假如給我三天光明》讀后感15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀后感1
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì )說(shuō)話(huà)的她渴望得到三天的復明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠是偉大的`!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀(guān)看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。我一口氣讀完了它，明白了許多道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時(shí)就喪失了聽(tīng)力和視覺(jué)，可是海倫并沒(méi)有放棄學(xué)習知識。她終于在莎莉文老師的幫助教育下，學(xué)會(huì )了講話(huà)和用手指聽(tīng)寫(xiě)，并掌握了五種文字。
在海倫24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了哈佛拉德克女子學(xué)院。此后，她把一生的精力都放到了為世界盲人和聾人謀利益的事情上，曾多次獲得了許多國家和ZF的贊揚。
一個(gè)聾啞人能取得這么大的成就的確令人驚訝！如果海倫當時(shí)放棄了學(xué)習，她將成為一個(gè)可憐又愚昧的寄生者，然而她并沒(méi)有放棄，成為了一個(gè)令人尊敬的學(xué)者。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的'好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神，有些人常以條件不好而放棄，和海倫相比，是多么微不足道��！
我要向她學(xué)習這種自強不息的精神！
《假如給我三天光明》讀后感3
漆黑的天空，有幾顆閃爍的星星，眨著(zhù)眼睛，風(fēng)吹的樹(shù)葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西，用耳朵聽(tīng)美妙的'聲音。所以我們不懂得，一個(gè)眼睛瞎了，耳朵聾了的人的感受。那是多么難過(guò)和可憐��！
面對這樣的困境，大多數人選擇了逃避和自卑。很少人會(huì )勇敢面對，相信自己，我能行。海倫凱勒就是一個(gè)敢于面對困難，相信自己我能行的人。她因為小時(shí)生了一場(chǎng)很?chē)乐夭�，一直高燒不退，醒�?lái)時(shí)人已經(jīng)看不到東西，但她和她父母一直沒(méi)有放棄，父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐，是她和海倫·凱勒的努力，改變了她一生。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)努力，最后竟能用手語(yǔ)表達世界萬(wàn)物的意思，最后竟然考上了有名的外國學(xué)校，并順利畢業(yè)，最后成為有名的演說(shuō)家。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得，每個(gè)人都有生活的權力，每個(gè)人都有自己的一生，只要努力，不管是怎樣的身體和生活條件，沒(méi)有做不到的事。只要有理想與目標，就會(huì )有無(wú)限的力量。我們要發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造自己的條件，掌握自己的命運。像海倫·凱勒一樣創(chuàng )造輝煌的一生。
夜已深了，我躺在床上，腦海中還一直想著(zhù)海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平靜。
《假如給我三天光明》讀后感4
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì )被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗，樂(lè )觀(guān)和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長(cháng)久地凝視著(zhù)她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的'事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見(jiàn)光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀(guān)——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的.時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導致海倫變成了現在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì )聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì )的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀(guān)，還幫助海倫考上了世界最著(zhù)名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內是一個(gè)正常人，自己會(huì )這樣做：
第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們在自己失明后的變化。
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì )很快適應周?chē)沫h(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無(wú)視力的人，則會(huì )更加珍惜生命。
《假如給我三天光明》讀后感6
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。
里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的.旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開(kāi)心，但她的父母卻憂(yōu)心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無(wú)能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。
海倫.凱勒的父母帶著(zhù)她又到華盛頓見(jiàn)了貝爾博士，這次見(jiàn)面成了海倫.凱勒一生的轉折點(diǎn)，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：一、我們應該愛(ài)護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶(hù)，我們永遠不要讓窗戶(hù)關(guān)閉。二、遇到任何困難和問(wèn)題時(shí)都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
《假如給我三天光明》讀后感7
今天，我學(xué)習了《假如給我三天光明》之后，我獲益匪淺。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會(huì )變成瞎子一樣；還感受到了海倫·凱勒的堅忍不拔的精神。
這篇文章主要寫(xiě)了：海倫·凱勒假設自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來(lái)，還要把家里的瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍，還要看書(shū)；第二天，她要通過(guò)藝術(shù)去探索人類(lèi)的靈魂；第三天，她要看看當前的日常世界，要觀(guān)光全城。
讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的.感官，要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章：我想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時(shí)因患系統性紅斑狼瘡，導致雙側股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅強超越了生命的殘缺。20多年來(lái)，通過(guò)自學(xué)，掌握了過(guò)硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。xx年和xx年奪得了鉤針項目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱(chēng)號。
看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不可以呢？如果把他們與我們相比，我們太微不足道了……
《假如給我三天光明》讀后感8
海倫。凱勒說(shuō)：忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )。海倫。凱勒沒(méi)有被殘酷的命運而嚇倒，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心與希望。就是這樣她通過(guò)堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的.10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫。凱勒說(shuō)：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量。
海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。這也是海倫。凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結尾。
讀完書(shū)后，我被海倫。凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》讀后感9
《假如給我三天光明》是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家，海倫·凱勒的散文代表作，在安妮·莎莉文老師的幫助下，他以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。創(chuàng )造了人類(lèi)史上的奇跡。
在《假如給我三天光明》一文中，表現出海倫·凱勒熱愛(ài)生命的精神，字里行間折射出她的堅強樂(lè )觀(guān)，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，寫(xiě)滿(mǎn)了她對世人的濃濃愛(ài)意和款款的叮嚀。視聽(tīng)健全的我們，難道還在蒼白得謂嘆“時(shí)間都去哪兒了”嗎？珍惜當下，讓自己的生命更加出彩！
不幸的海倫，僅僅擁有19個(gè)月的'時(shí)間擁抱光明，聆聽(tīng)天籟，可她去卻以驚人的毅力和獨特的方式，成為全世界第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，熟練掌握了五中語(yǔ)言，她給我們樹(shù)立了自立、自強、自尊的人生標桿，生活憂(yōu)裕、身心健康的我們應該怎樣創(chuàng )造屬于自己的世界呢？讓我們把握機會(huì )，珍惜擁有。讓我們學(xué)習海倫·凱勒的精神和頑強毅力去書(shū)寫(xiě)人生最美麗的樂(lè )章。
《假如給我三天光明》讀后感10
世界里充滿(mǎn)了光明，帶給我們希望�？捎行┤藚s生活在盛滿(mǎn)恐懼的世界里。但她們堅強，依然很快樂(lè )地下去。
海倫凱勒，是這本書(shū)的作者。一開(kāi)始，她把他的.家描寫(xiě)的栩栩如生，就好像一幅畫(huà)映入我的眼框。但在一場(chǎng)戰爭中，她失去了她的那一幅畫(huà)和她的眼睛。到后來(lái)，因為受傷勢的影響，他又失去了聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。在這種時(shí)刻，他并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅強。通過(guò)自己的努力，他去了哈弗大學(xué)。
如果我們自己也碰到了這種情況，是去死，還是讓傭人服侍，還是像她那樣堅強地活下去�？峙挛覀円沧霾涣藳Q定。
讀完了這本書(shū)，是我非常佩服、敬仰作者。他讓我知道了，在人生人到了低谷的境界時(shí)，不要貿然決定。要堅強。還讓我明白在我們身體健全的時(shí)候不要浪費時(shí)光，要好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母。
我有一個(gè)表哥，他也是聽(tīng)力很差，但他自從看了這本書(shū)以后，就很樂(lè )觀(guān)。
假如給我三天光明，我會(huì )瘋玩�？上鄬Χ�，那些失去光明的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直比中了3個(gè)億還要幸福。
在我們擁有光明的時(shí)間里，好好的去生活吧！
《假如給我三天光明》讀后感11
寒假里我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我被書(shū)名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書(shū)的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來(lái)以?xún)?yōu)異的.成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無(wú)比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習，認真讀書(shū)，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛(ài)生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著(zhù)玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話(huà)我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛(ài)生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習，遇到不會(huì )做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來(lái)越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現在的分分秒秒，勤奮學(xué)習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì )成功的。
《假如給我三天光明》讀后感12
我國偉大的領(lǐng)導人毛澤東先生說(shuō)過(guò)，飯可以一不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀舒適知識的大門(mén)，我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是凱倫凱勒，他有著(zhù)不平凡的人生經(jīng)歷，這樣的.經(jīng)歷也啟迪了無(wú)數人，我也是其中的一個(gè)
這本書(shū)中主要講了一個(gè)小女孩，因一場(chǎng)大病而雙目失明，他再也聽(tīng)不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的世界了，剛開(kāi)始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開(kāi)始暴躁，不近人情直到他遇見(jiàn)了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽(yáng)來(lái)到她的身邊，慢慢教導他，教他學(xué)習，像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)她的心窩，溫暖了她整個(gè)心房。
這位老師通過(guò)讓他感受水來(lái)教育他盲文，也是因為水，他才對學(xué)習產(chǎn)生了極大的興趣，后來(lái)他經(jīng)過(guò)不去努力取得了好成績(jì)，來(lái)到了一所聾啞學(xué)校，他在不斷的學(xué)習，努力奮斗考上了自己理想的大學(xué)。
讀完這本書(shū)，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環(huán)境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費時(shí)間。有人曾說(shuō)一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間真的買(mǎi)不回來(lái)，我開(kāi)始慢慢激勵自己，不要虛度光陰，在該奮斗的年紀，就要去奮斗，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一個(gè)中等生變成了一個(gè)中上等生，我也會(huì )繼續努力，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而又美滿(mǎn)
這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，像黑夜中的燈盞引領(lǐng)我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵我不斷前進(jìn)奔跑
《假如給我三天光明》讀后感13
今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)講了一個(gè)盲、聾和啞人海倫?凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫?凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這篇文章給我最大的啟示是：要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對，不要灰心喪氣。海倫在巨大的'打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
對我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)健全的人，我要學(xué)習的是海倫意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
《假如給我三天光明》讀后感14
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)19世紀的一位沒(méi)有被盲、啞、聾打垮的人物吧，沒(méi)錯，他就是中外名著(zhù)《假如給我三天光明》的主人公：海倫.凱勒。
美國著(zhù)名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)：19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。如果拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國大革命是的亂世梟雄；那么海倫.凱勒就是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭，立志驅除人生黑暗的光明使者。88年人生歲月中，海倫.凱勒只擁有十九個(gè)月的光明和聲音，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，而禍不單行，她又失去了說(shuō)話(huà)的能力，從此海倫.凱勒便陷入了盲、啞、聾三疾障礙中也許，當人們看到這里，會(huì )覺(jué)得這個(gè)人一定會(huì )失敗，會(huì )草草的結束自己的生命，但她卻沒(méi)有放棄，她毅然靠著(zhù)自己堅強的意志，和頑強的斗志取得了事業(yè)和生活上的成功碩果，這是平常人無(wú)法想象的意志力，海倫.凱勒憑著(zhù)自己的.努力為自己的人身擦亮了明燈，是值得我們學(xué)習的。如果我們遇到了這樣的命運，有幾個(gè)人會(huì )像海倫.凱勒一樣堅強呢？
想想我自己，每一次遇到困難我都半途而廢，像畫(huà)素描一樣，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我興致勃勃的，可是一畫(huà)到頭像，我就覺(jué)得很枯燥，上調子時(shí)，我的心中總會(huì )十分忐忑，到底是繼續畫(huà)呢？還是放棄呢？
輕輕合上這本書(shū)海倫的故事深深的印在我的腦海里，我心想：我一定會(huì )向海倫.凱勒一樣跨過(guò)所有坎坷荊棘達到成功的彼岸！
《假如給我三天光明》讀后感15
今天在王姐姐家里，無(wú)意中看了一篇文章《假如給我三天光明》，看完感慨很深，下面我就說(shuō)說(shuō)我的感受。
《假如給我三天光明》是美國當代著(zhù)名作家海倫凱勒的散文代表作。在書(shū)中，海倫凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
她在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好��！”三天光明，或許對正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明，我從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)，在我看來(lái)多么尋常的一件事，可是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)��！
還有耳聾，無(wú)法說(shuō)話(huà)，這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
合上書(shū)本，我覺(jué)得臉紅、慚愧！跟海倫相比，我的先天條件太好了！不過(guò)除了自責，通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我也有很大的.收獲。我覺(jué)得我要像她一樣堅強面對學(xué)習、生活中的種種困難！試想一個(gè)殘疾的女孩，都這樣珍愛(ài)生命、這樣熱愛(ài)世界，我們這些健康的人是否更應該珍惜每一天的時(shí)光，為這個(gè)美麗的世界作出應有的貢獻呢？！
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