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農耕體驗作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的農耕體驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農耕體驗作文 篇1
星期六下午，我和媽媽、外婆一起到媽媽的單位閘口村參加“收割希望、體驗豐收”系列親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分割稻比賽、打谷體驗、親子合作搬運柚子和垃圾分類(lèi)知識搶答四個(gè)環(huán)節。
首先主持人宣布活動(dòng)規則，接著(zhù)由志愿者為割稻的大人們分發(fā)鐮刀，然后小朋友們上去抽簽，一共有13個(gè)家庭參加比賽，我抽到了8號。隨著(zhù)裁判員一聲令下——開(kāi)始，家長(cháng)們都使出了渾身的力氣割起了稻子，小朋友們在后面為家長(cháng)們助力加油。當家長(cháng)們把規定的稻谷割完之后，由小朋友將終點(diǎn)的`小紅旗拿到起點(diǎn)插在指定的地方，經(jīng)過(guò)緊張的比賽，外婆累得滿(mǎn)頭大汗，我趕緊拿了一瓶水遞給外婆，讓她降降暑，休息一下�？吹酵馄胚@么累，讓我想到了《憫農》這首古詩(shī)，告誡我們要珍惜糧食。
割稻比賽結束之后，我們每位小朋友各自拿了一捆稻穗，體驗了一把打谷，并將自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐。
在親子合作搬運柚子的比賽中，我跟外婆配合默契，以最快的速度獲得了小組第一名。
在最后的知識搶答環(huán)節中，我積極舉手回答，獎到了一籃紅薯。
今天真是快樂(lè )的一天啊，讓我學(xué)到了課堂上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。
農耕體驗作文 篇2
周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我和小伙伴們一起參加了寧波雪菜博物館組織的農耕體驗活動(dòng)。
上午九點(diǎn)多，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但我期待的心比這太陽(yáng)還熱，所以我們早早地來(lái)到了雪菜博物館。剛下車(chē)，舒老師就熱情地迎接了我們。走過(guò)一小段路，我發(fā)現好幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)提前到了，我飛奔過(guò)去加入了他們的'隊伍。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有的小朋友都到齊了。舒老師召集我們排好隊，把我們分成幾個(gè)小組，然后介紹了今天活動(dòng)的流程。大家聽(tīng)著(zhù)老師介紹割水稻的方法，都有些迫不及待地想握著(zhù)鐮刀下地了。等老師講完后，把工具分給了我們。我們興奮地接過(guò)工具，爭先恐后地沖到田里，彎下腰賣(mài)力地割起了水稻�；鹄崩钡奶�(yáng)照在身上，汗水很快從臉頰上流了下來(lái)，不一會(huì )兒，我的衣服也濕透了。我感覺(jué)熱極了，但是抬頭看看小伙伴們沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)的，于是我擦了擦汗繼續干活。通過(guò)大家的努力，我們小組終于完成了第一個(gè)任務(wù)！
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她一邊幫我擦汗，一邊問(wèn)我是不是覺(jué)得農民伯伯特別辛苦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由自主地想到了《憫農》這首詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
通過(guò)這次農耕體驗，我知道了我們的糧食是農民伯伯用汗水換來(lái)的，所以我以后一定要愛(ài)惜糧食，爭當光盤(pán)小明星。
農耕體驗作文 篇3
今天，天公真作美，我們全班同學(xué)來(lái)到江家菜地陳香苑開(kāi)展“走進(jìn)菜地，體驗農耕”的活動(dòng)。
我一走進(jìn)陳香苑就被眼前的景色震動(dòng)了！我非常激動(dòng)，終于來(lái)到了我夢(mèng)幻中的菜園！我看到了長(cháng)在架子上的南瓜，絲瓜，長(cháng)在地里的紫薯，花生，長(cháng)在地上的向日葵和玉米……這個(gè)時(shí)候，菜園的“村長(cháng)”一聲令下，叫我們集合，把我從激動(dòng)中震醒。村長(cháng)先帶我們到香草園參觀(guān)香芋，檸檬薄荷，清涼薄荷，金幣薄荷……香草薄荷是一堆堆長(cháng)在地上的，葉子是橢圓形的，聽(tīng)了村長(cháng)的講解，我知道了應該怎樣識別香草。你們知道怎么聞香草嗎？讓我來(lái)告訴你：收在香草上摸一下，然后把手放在自己的鼻子上聞就可以了。我用這個(gè)方法聞了聞香草，有種淡淡的清香。我想香草之所以叫這個(gè)名字肯定和它的氣味有關(guān)系的。
接下來(lái)村長(cháng)帶我們參觀(guān)了農具館，并且中午我們的午飯是自己動(dòng)手包的餃子。
下午，最有意思的活動(dòng)開(kāi)始了，就是到夢(mèng)幻菜地挖紫薯。我們每人占領(lǐng)一塊地盤(pán)，按照村長(cháng)的講解，順著(zhù)紫薯的藤慢慢找到紫薯的'根，然后開(kāi)始挖。聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)很容易，可是做起來(lái)可真不簡(jiǎn)單的。我趴在地上，一陣狂挖，才找到一個(gè)小紫薯�？墒俏业氖謪s已經(jīng)磨出泡了�？墒俏业幕锇槎纪诔鰜�(lái)好幾根紫薯。我頓時(shí)氣的火冒三丈的，才體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@讓我更加珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我們依依不舍的回家了。這次活動(dòng)給我留下了難忘的回憶！
農耕體驗作文 篇4
昨天早上，天氣格外晴朗。學(xué)校組織我們全年級進(jìn)行了一次有趣的課外實(shí)踐活動(dòng)——《體驗農耕生活》。
我帶著(zhù)期待的心情上了車(chē)。一路上，我們有說(shuō)有笑。不一會(huì )兒，我們已經(jīng)到達目的地了。開(kāi)始，我們玩了一些有趣的游戲項目：二十四節氣轉盤(pán)、抓泥鰍、套圈、打井水……其中讓我最難忘的是套圈和穿蓑衣。
我不知道農民伯伯那些蓑衣原來(lái)穿上去很癢，可是，他們卻要天天穿著(zhù)。老師告訴我們，這是農村最簡(jiǎn)單的`遮蔽風(fēng)雨的一種工具。
農耕體驗作文 篇5
農業(yè)生態(tài)園是一個(gè)保護自然的高層次旅游和教育的基地，今天我們乘著(zhù)春風(fēng)，坐著(zhù)大巴來(lái)到這里參觀(guān)。
在我們剛下車(chē)時(shí)，仿佛對這里有著(zhù)一個(gè)深刻的記憶，我們首先去農耕文化展廳參觀(guān)，這里展示了很多東西，就像五畜和五谷。五畜分別是：馬、牛、羊、豬、狗、雞，五谷分別是：稻、粟、黍、麥、豆。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們吃過(guò)午飯后就一起去體驗石磨。教官將我們進(jìn)行分組，我們這組有七個(gè)人，我們詳細分好工，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)。教官叫我們以四十粒米為一勺，然后放到打磨機打磨。于是我們有的同學(xué)數米，有的打磨……教官看到我們這樣井井有條的'開(kāi)展，最后特殊獎勵了糧票給我們這一組，拿到了后我們真開(kāi)心！
接著(zhù)我們去溪流捉魚(yú)，先脫好鞋和襪，再挽好褲腳，而后我們就下水捉魚(yú)了。我們在水里捉魚(yú)，捉到大魚(yú)的拿給教官看后就可以換到一市斤糧票。我換到了五市斤糧票，可驕傲了！
體驗完溪水，我們去當了回農民，種的是土豆。每組只有一個(gè)土豆和鐵鍬，我們同樣是分工合作，最后我做了件她們都不知道的事，我拿鐵鍬在地上做記號，方便明年來(lái)我的時(shí)候能夠辨認。
最后我們拿糧票去兌換了獎品，還去了超市買(mǎi)仙人掌、紫羅蘭、含蓄草等等。
大家感到了黃昏下的余暉，這余暉像是告訴我們：不早了，快回去吧！黃霞紅暉之下，大家依依不舍地離開(kāi)了這塊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圣地。
農耕體驗作文 篇6
自古以來(lái)，中國都被稱(chēng)為農業(yè)大國。農業(yè)生產(chǎn)具和農作物都具有悠久的歷史。例如約20萬(wàn)千多年前我們的祖先已經(jīng)開(kāi)始對可食用的植物進(jìn)行管理。1千多年前我國出現了最早的人工載培的農作物，長(cháng)江中下游的先民開(kāi)始載培稻，北方地區的先民開(kāi)始載培粟和黍等等東西。這些都來(lái)源于中國，當然這與我國農民的勞動(dòng)也是離不開(kāi)的。他們的勤勞才使我國農業(yè)生產(chǎn)力得到了很大提升，于是今天我們初一新生便也體會(huì )到了這種感覺(jué)農耕。
下午我們懷著(zhù)好奇心陸續下了樓，到國旗臺那里等待最后的命令。半個(gè)多小時(shí)后我們到達了目的地，是黃河俯近的地方。我們將在這里進(jìn)行一個(gè)下午的農耕體驗。
在指導老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了活動(dòng)開(kāi)始的地方。班級被分為組，一組種，一組拔紅薯，一組種小麥�；顒�(dòng)開(kāi)始，雖然我是種小麥的，但因為不是很感興趣，所以幾十分鐘后我去了紅薯地。剛到的時(shí)候啥也不知道，只能看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)接著(zhù)從土里拔出紅薯來(lái)�？粗�(zhù)他們的喜悅的神情，終于我忍不住了。我找到班級里的同學(xué)問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)還要有工具呢？我和一位同學(xué)試了又試，是我們運氣不好？還是我們不會(huì )找？一個(gè)也沒(méi)找到，最后，找了一直到下午也只挖到幾個(gè)小的，哎，不過(guò)還是有所收獲的'，因為蠻快樂(lè )的，是一個(gè)有所收獲的下午。
一次農耕讓我們體會(huì )找農耕的不易，讓我們知道背后的故事，讓我們體會(huì )到最樸實(shí)的農耕生活。
農耕體驗作文 篇7
4月1號，我們全體四年級師生到惠州觀(guān)音閣鎮進(jìn)行農耕體驗。
“這次的春游學(xué)校為我們規劃了6個(gè)部分，分別是，24節氣小課堂，滾鐵圈，種樹(shù)，種花生，種圣女果，插秧……”導游姐姐在車(chē)上為我們介紹了這天的活動(dòng)項目。不過(guò)，讓我印象最深刻的是24節氣和插秧了。
24節氣這項活動(dòng)我不是很了解，所以我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。估計很多的同學(xué)和我一樣，在竊竊私語(yǔ)，會(huì )場(chǎng)有點(diǎn)亂。講解的老師看到這種情況，眉頭一皺，眼睛向我們一掃：“誰(shuí)能把24節氣完整的給背下來(lái)？”本來(lái)鬧哄哄會(huì )場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家應該是不會(huì )背，怕被叫到自己。還好，有個(gè)別的同學(xué)舉起手。只見(jiàn)葉檳熔站了起來(lái)。大概是因為太緊張了，我坐在他的后面都看見(jiàn)他在顫動(dòng)。他背得結結巴巴的，時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考。啊，他思考的時(shí)間比他背的時(shí)間都還要長(cháng)了。我們就悄悄地提醒他。他終于艱辛地背下來(lái)了。老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你得感謝你的同學(xué)們啊，要不是你的同學(xué)們那么齊心協(xié)力幫助你，你可能背不下來(lái)啰�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑了起來(lái)。
下午的插秧讓我印象更深刻了。本來(lái)我只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，但不知道插秧具體是怎么回事�，F在，我們來(lái)到了插秧的地方，望著(zhù)那泥巴田，我心想：插秧該怎么插呀？難道我們要到田里去插嗎？那得有多臟啊。我特別害怕。在老師的召喚下，我們換上短袖和短褲。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的。這種天氣下田，真的有點(diǎn)艱巨。但是看到別班的同學(xué)已經(jīng)下去了，一個(gè)個(gè)玩的`熱火朝天，便沒(méi)有那么恐懼了。我在阿姨攙扶下，終于一腳踏入田中。哈哈，也沒(méi)有我想象的那么恐怖。只是，我感覺(jué)在田里走路特別辛苦，腳上全是泥巴，笨重。阿姨把秧苗遞給了我，讓我把秧苗插入田中。我看了看身邊的同學(xué)，他們都是把秧苗輕輕地插到田里。原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。我學(xué)著(zhù)他們的樣子，把秧苗插入田中。盡管秧苗東一棵西一棵不是很標準，但我還是干勁十足。
農耕體驗在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心依然留在那水凌凌的稻田里。
農耕體驗作文 篇8
“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！边@首詩(shī)我早已背得滾瓜爛熟了，可是真正的體驗卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這次，我們要去惠州觀(guān)音閣鎮體驗農耕生活，我們興奮不已。
到了古石龍鎮，我們先上了一節24節氣小課堂，然后就開(kāi)始種樹(shù)了。
我們來(lái)到一片空地。這一片空地可奇怪了，分成了許多塊正方形的格子。導游姐姐說(shuō)，這一個(gè)方塊就種一棵樹(shù)，一個(gè)班只能有一列。導游姐姐說(shuō)完種植的方法和注意事項后，我們迅速選好一個(gè)地方。李承憲負責去打水，我和鄒煒負責挖樹(shù)坑，何嘉欣來(lái)扶樹(shù)苗。很快地，我們把坑挖好了，何嘉欣把樹(shù)苗輕輕地放坑里，雙手扶著(zhù)小樹(shù)苗，將小樹(shù)苗扶得十分筆挺，好像怕它以后長(cháng)不直。我們把土鏟進(jìn)去，樹(shù)苗就固定住了。我右手扶住樹(shù)苗，雙腳在樹(shù)苗邊踩實(shí)，讓樹(shù)苗的根緊緊地扎在土里。李承憲同學(xué)回來(lái)了，把水澆到了樹(shù)苗的根部。我們還把小組的牌子掛在小樹(shù)苗上，相信，我們種下的樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
下午，摘完圣女果后就到了大家最向往的插秧活動(dòng)了。
我們把長(cháng)褲換成短褲，把運動(dòng)鞋換成涼鞋，準備下田了。下田前，有一個(gè)導游哥哥告訴我們一些注意事項，還說(shuō)稻田的泥是最自然環(huán)保的`，那泥漿不是臟，它有一種自然的香味。導游哥哥的話(huà)惹得大家躍躍欲試，恨不得馬上就下田去插秧。我們來(lái)到了田邊，看著(zhù)那渾濁的稻田，心里有些畏懼，這泥漿怎么不是臟的呢？以前我身上有一點(diǎn)泥土都受不了的。不過(guò)，我一定要突破自己。我把涼鞋脫了，打著(zhù)赤腳走到了田的旁邊。一個(gè)農民阿姨一邊扶著(zhù)我，一邊給了我一小把秧苗。還好，有潔癖的我還算是十分成功的下了田。我動(dòng)了動(dòng)腳趾頭，幸好沒(méi)有我想象中的那么可怕。我一會(huì )兒抬起左腳，一會(huì )兒抬起右腳，慢慢的向前走去，走到了比較寬的地方，我嘗試著(zhù)分出一根秧苗，食指、中指還有大拇指相互配合著(zhù)，插進(jìn)了泥土里。嗨，小秧苗在稻田中立起來(lái)了。我往后退一步，就插一根秧苗。很快一小排秧苗出現了。我高興極了，我也會(huì )插秧了。
當我上到岸時(shí)，看見(jiàn)稻田里同學(xué)們插下去的綠綠的秧苗時(shí)，我想了很多。
農耕體驗作文 篇9
陽(yáng)光明媚的周日，我們一家五口人跟隨新華小記者來(lái)到了一個(gè)美麗的地方——全旺樓山后村。這里繁花似錦，綠陰如蓋。我們就在這里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的農耕體驗活動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)一系列熱身運動(dòng)后，滿(mǎn)頭大汗的我們頂著(zhù)灼熱的太陽(yáng)，來(lái)到了一個(gè)泥潭邊。你可能會(huì )問(wèn)，在泥潭里會(huì )有什么令人興奮的事��？哈哈，那就是——捉泥鰍！
我早已按奈不住內心的激動(dòng)，沒(méi)等老師下令就卷起了褲腿，脫掉了鞋襪，第一個(gè)沖下泥潭。第一腳踩下去，哦！我不禁叫出聲來(lái)——這感覺(jué)濕漉漉，軟綿綿，涼冰冰。原來(lái)捉泥鰍這么好玩��！我二話(huà)不說(shuō)，立即投入到火熱的捉泥鰍比賽中。首先我用腳在渾濁的泥水里攪了兩下，想試探性地試試泥鰍在不在旁邊。這時(shí)，和我一同下了泥潭的爸爸發(fā)話(huà)了：“應該用兩只手將泥巴向上翻，這樣躲藏在泥里的泥鰍才會(huì )露出來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸還給我做了示范。我正聚精會(huì )神地看著(zhù)，突然感覺(jué)腳底下有東西在蠕動(dòng)。難道是？不會(huì )吧！我一個(gè)激靈，立馬對爸爸喊：“有泥鰍，我腳底下就有泥……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，爸爸先叫了起來(lái)：“什么泥鰍，那是我的.腳！”啊，原來(lái)……哈哈，我和爸爸不約而同地大笑起來(lái)。正笑著(zhù)，我又看見(jiàn)一條泥鰍浮在水面上吸氣呢，我趕緊撲過(guò)去，兩只手朝中間一圍，一條活蹦亂跳的泥鰍便在我的掌心了。我異常激動(dòng)：“我抓到泥鰍了！”有了我的開(kāi)門(mén)紅，爸爸也信心大增。我倆就在泥潭里不停地翻泥，不停地摸索，不停地尋找，終于功夫不負有心人，半個(gè)小時(shí)后，我倆居然捉到了二十幾條！
愉快的捉泥鰍活動(dòng)結束了，我們又進(jìn)行了插秧苗活動(dòng)。老師將我們這群小屁孩排成一行，然后請當地的插秧高手為我們介紹插秧的方法：“拿秧的方法呢，就像握鉛筆一樣，拇指、食指、中指捏住秧苗的中間偏下位置，然后插入泥中。不能插得太淺，不然根部會(huì )浮起來(lái)�！鞭r民伯伯介紹完畢后，他就給我們分秧苗。我們每人分到八九棵秧苗。這么少，一下子就種完了嘛，果真只是體驗體驗。我按照剛才農民伯伯的方法，插一根就往后退一步，沒(méi)過(guò)一分鐘，就全部插好了，貌似插秧并不難��！不過(guò)，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我就不敢響了：“你現在只是插了八九棵，但如果要讓你插八九百棵，你覺(jué)得怎么樣？”八九百棵？哦，我想全部插完的話(huà)，估計腰都直不起來(lái)了吧！媽媽站起身，又指著(zhù)這塊泥潭說(shuō)：“如果要把這片田地插好秧，沒(méi)兩個(gè)小時(shí)肯定不行�！眱蓚�(gè)小時(shí)，一直曬著(zhù)太陽(yáng)，一直屈膝彎腰，想想都很辛苦��！
半天的農耕體驗就在快樂(lè )的歡笑聲中落下了帷幕。真的特別感謝新華小記者這個(gè)平臺，又一次給我提供了學(xué)習，體驗的好機會(huì )，我不僅感受到了農作的快樂(lè )，更明白了粒粒皆辛苦的真正含義。
農耕體驗作文 篇10
上周日，踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我們一家四口跟隨著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(cháng)，但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸，有點(diǎn)暈車(chē)了，滿(mǎn)腹牢騷地對著(zhù)大人抱怨。
盡管如此，一下車(chē)，她還是和我一樣，被豐富的活動(dòng)給吸引了。
瞧！一下車(chē)，迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務(wù)：一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(cháng)拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長(cháng)的兩根竹簽上，纏滿(mǎn)一組，就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發(fā)酵，等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，繞起來(lái)也是很容易繞錯的。經(jīng)過(guò)幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。
接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個(gè)粽子。
這時(shí)候鎮長(cháng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來(lái)味道真不賴(lài)！
在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的.稻田，我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來(lái)，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著(zhù)節奏，一下子打出了很多谷粒。
沒(méi)過(guò)多久，我們就干不動(dòng)了！
原來(lái)農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實(shí)在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē)，告別了這次有意義的農耕體驗活動(dòng)。
農耕體驗作文 篇11
星期六，爸爸媽媽帶我去參加“王宅鎮農耕節”，讓我感受了農村的風(fēng)土人情和當農民的樂(lè )趣。
我們在村口的橋頭下車(chē)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的稻草人：有的`正彎腰喂小豬;有的架著(zhù)相機，在給路過(guò)的行人拍照;還有的在托腮沉思。我最喜歡的是一個(gè)穿著(zhù)軍裝、手拿國旗、身背大刀的紅軍戰士，看起來(lái)威風(fēng)凜凜、戰無(wú)不勝。路邊還散布著(zhù)各種可愛(ài)的稻草動(dòng)物：這匹馬靜靜地站在路邊，似乎在等主人騎到它的身上;那只羊把頭伸進(jìn)桶里，慢慢地咀嚼著(zhù)食物;一群小豬跟在豬媽媽后面悠閑地在田間漫步。
我們繼續往前走，看到路邊停著(zhù)一輛只有一個(gè)輪子的手推車(chē)。爸爸告訴我那叫“獨輪車(chē)”，是以前農村主要的運輸工具。我覺(jué)得很新奇，想要親身體驗一下它是怎么工作的。我站在車(chē)后，抓住兩個(gè)車(chē)柄，使勁向前推去，結果呢，獨輪車(chē)根本不受控制，我連人帶車(chē)摔了個(gè)底朝天。爸爸媽媽哈哈大笑，連忙把我扶起來(lái)，讓我坐上獨輪車(chē)。我坐穩后，爸爸就推著(zhù)車(chē)子在馬路上玩“飛車(chē)”的游戲。車(chē)子飛快地跑著(zhù)，我的魂都快嚇沒(méi)了，大叫著(zhù)讓爸爸趕快停下，不然我都要從車(chē)上飛出去了。爸爸停下車(chē)，告訴我推車(chē)的技巧和掌握好平衡的方法。我在爸爸的指點(diǎn)下再次嘗試推車(chē)，獨輪車(chē)居然前進(jìn)了!雖然還有點(diǎn)搖搖晃晃不穩當，但我畢竟已經(jīng)邁出了成功的第一步。以后如果多練習，我肯定能像爸爸一樣推著(zhù)車(chē)子飛奔。
后來(lái)我們還去體驗了用石磨磨豆腐，參觀(guān)了農具展。
農耕節實(shí)在太有意思了，既能讓我們體驗當農民的感覺(jué)，又能親近大自然，希望農耕節會(huì )一直辦下去。
農耕體驗作文 篇12
這一次的實(shí)踐活動(dòng)最重要的部分就是勞作與農耕。我們經(jīng)過(guò)農田，到達了實(shí)踐學(xué)校為我們準備的一方小土地。
老師拿著(zhù)一把鋤頭，給我們講述傳統農耕悠久的歷史：大約幾萬(wàn)年前的石器時(shí)代，人們已經(jīng)造出了較鈍的石鋤。到了青銅器時(shí)代，鋤頭也變成了青銅制的。而在那遙遠的春秋戰國時(shí)期，鐵出現了，鐵鋤便取代了青銅鋤。而現如今，科技越來(lái)越強大，拖拉機成功把這歷史久遠的鋤頭的位置搶走了。雖然使用鋤頭的`人越來(lái)越少，讓拖拉機等機器代工的主流。不過(guò)現在鋤頭仍然普遍，只是沒(méi)有以前那么常見(jiàn)罷了。
講完了鋤頭的歷史，老師給我們示范鋤頭的使用方法和注意事項，便帶著(zhù)我們下了地。當我們一離開(kāi)小棚，炎熱便吞噬著(zhù)整片農田。拿起鋤頭，我們按照老師的說(shuō)法開(kāi)始松土。大約五六分鐘之后，大家都松完了土。接著(zhù)是要“開(kāi)溝點(diǎn)窩”，“點(diǎn)窩”就是要挖小洞。用鋤頭鋒利面的一個(gè)小角挖出幾個(gè)小坑；而“開(kāi)溝”則是挖出一條長(cháng)長(cháng)的道，一般種小麥的時(shí)候會(huì )用。這一次我們要用的是“點(diǎn)窩”�！包c(diǎn)窩”完成后，要播種“填窩”，你這是播完種子之后把土再蓋上。
終于完成了任務(wù)。雖然僅僅半小時(shí)不到，但我們真正體會(huì )到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛和疲憊。僅僅半個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背。但那些每天起早貪黑，披星戴月的農民伯伯們，卻每天要工作那么長(cháng)的時(shí)間，我們更應當珍惜他們的勞動(dòng)成果，難道不是嗎？
這一次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了很多道理，我想對農民伯伯們說(shuō)：“您辛苦了！”
農耕體驗作文 篇13
簡(jiǎn)單的打扮就是你；重內涵的是你；簡(jiǎn)單的形狀就是你；熱情的本質(zhì)是你！
走進(jìn)你，就走進(jìn)了農耕文化；擁抱你，擁抱農耕文明。
——銘文
最近“農家書(shū)屋”這個(gè)詞頻頻出現在大叔的話(huà)語(yǔ)中，伴隨著(zhù)大叔的事業(yè)蒸蒸日上。我對“書(shū)店”很好奇，有空就去看看。
在父親工作的土地上漫步，看著(zhù)新農村建設如火如荼。突然，心里有一種深深的自豪感。雖然離開(kāi)了家鄉，在城市里讀了很多年書(shū)，卻無(wú)法放棄嵌在骨髓里的留戀。
我記得我童年的家鄉，那里土墻鋪滿(mǎn)青瓦，煙霧繚繞，笑聲陣陣。簡(jiǎn)單，不做作，真實(shí)，是我的童年，也是我的家。突然，一個(gè)簡(jiǎn)單的聲音來(lái)到我耳邊：
“兄弟，我要按書(shū)上說(shuō)的混肥。今年的苗比去年好很多�！薄斑@是什么？我今年的收獲就靠那些書(shū)了！”
“爺爺，爺爺，我剛剛背了一首詩(shī)。書(shū)店阿姨說(shuō)是給爺爺這種人寫(xiě)的！”“囡囡會(huì )背詩(shī)嗎？太神奇了！”
“你的新房子真漂亮。怎么可能做到？”“書(shū)店有！除了建筑設計，還有穿衣做飯做飯，什么都有！”“真的嗎？我也想看�！�
……
顯然，這些人和他們的'叔叔一樣，從書(shū)店中汲取了“財富”。
隨著(zhù)這些聲音的到來(lái)，我在巷道里遇到了我黝黑臉上閃亮的眼睛，眼睛周?chē)鷦?dòng)的眉毛和皺紋似乎充滿(mǎn)了喜悅。這種臉對我來(lái)說(shuō)很陌生，也是我所期待的。我還記得爺爺嘟囔著(zhù)“下雨吧，莊稼渴了”的時(shí)候，眼睛里滿(mǎn)是擔憂(yōu)；像爺爺一樣，背對天空面對黃土的可愛(ài)大叔們的蹙額，充滿(mǎn)了生活的無(wú)奈和艱辛。
現在，變化太多了，我加快了腳步去逛他們口中的——書(shū)店！
這是一個(gè)小方屋，靠墻的四個(gè)書(shū)架上放著(zhù)各種書(shū)刊，有時(shí)政新聞、文學(xué)名著(zhù)、兒童故事等。而且更多的是靠各種技術(shù)致富，幾乎涵蓋了農業(yè)、林業(yè)、養殖業(yè)、加工業(yè)等所有領(lǐng)域。角落的凳子上有三兩個(gè)人捧著(zhù)新書(shū)。當他們看到我進(jìn)來(lái)時(shí)，他們微笑著(zhù)抬頭向我打招呼。一個(gè)30歲的女人，正靜靜地整理著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，臉上掛著(zhù)淺淺的笑容。這是書(shū)店的阿姨。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我隨意�？盏厣嫌衅甙藗�(gè)毛茸茸的小腦袋，他們坐在地板上，抓起一本繪本。你翻一頁(yè)，他翻一頁(yè)，這個(gè)捂著(zhù)喉嚨學(xué)兩句對話(huà)，那個(gè)直接表演動(dòng)作，不在乎褲子沾不沾灰塵，不在乎手腳侵犯同伴。
這樣一個(gè)干凈、寧靜、生機勃勃、欣欣向榮的場(chǎng)景，激起了我的熱情。當我掏出一本書(shū)，開(kāi)始和孩子的——大姐打招呼講故事。
剛要動(dòng)手，一個(gè)小女孩著(zhù)急了：“姐姐，你能等一下嗎，我帶姐姐來(lái)，她很可愛(ài)，會(huì )聽(tīng)故事�！闭f(shuō)完，轉身跑出了書(shū)店，頭顫顫巍巍的扭了兩下，似乎在不停的催促她快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我收回視線(xiàn)，意外的撞上了一群憧憬。受不了他們即將到來(lái)的婚禮，一個(gè)小小的伊索寓言很快就要結束了。然而，我被——打斷了
小女孩氣喘吁吁地和姐姐站在一起。
我覺(jué)得我很難忘記這個(gè)小姐姐。
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是盯著(zhù)我手里的書(shū)。是錯覺(jué)嗎？我從只到大腿的小小身影中看到了失落。沒(méi)有過(guò)分的抱怨，沒(méi)有任性的吵鬧，真的像大人一般的失落。是因為錯過(guò)了一個(gè)故事嗎？我不知道。
然而，在那雙充滿(mǎn)渴望和淚光閃閃的眼睛面前，我講故事的聲音里還有一些別的東西。
我悄悄地給孩子們講故事。這時(shí)候的我才是真正的大姐，心回家了。
恍惚中，一個(gè)大叔正小心翼翼地捧著(zhù)一本書(shū)，心滿(mǎn)意足地走了，眼里帶著(zhù)不可抗拒的喜悅。
最后一縷縷青煙把一個(gè)又一個(gè)孩子叫了過(guò)來(lái)，他們暫時(shí)回家了。
踩著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我也暫時(shí)離開(kāi)了。
回過(guò)頭來(lái)，帶著(zhù)情欲看著(zhù)這家書(shū)店，感慨萬(wàn)千！叔伯眉心間的微笑，大媽大媽們悠閑的家，姐弟之間最初的擁抱和話(huà)語(yǔ)，都是你助長(cháng)的！
你是農耕文明的搖籃！
小書(shū)店，小你，靜靜地站在溫暖的陽(yáng)光下。
不，整個(gè)村莊靜靜地站在溫暖的陽(yáng)光下，被幸福包圍著(zhù)。
農耕體驗作文 篇14
今天，爸爸帶我們去英德仙湖風(fēng)景區的一處農耕基地，一到那里，我整個(gè)人都呆住了！清澈的河水，頑皮的'小動(dòng)物，美麗的田野……多得讓我眼花繚亂。
不一會(huì )兒我就融入大自然，一會(huì )跟哥哥爬樹(shù)，一會(huì )跟爸爸點(diǎn)篝火，我這才發(fā)現大自然居然有如此多的樂(lè )趣，這時(shí)，一陣聲音進(jìn)了我的耳朵，回頭一看，哇！我驚訝的嘴巴都要掉下來(lái)，是動(dòng)物“大軍團”來(lái)了！小狗是首領(lǐng)，邊叫邊跑，真威風(fēng)，接著(zhù)是羊司令和它的羊部隊，然后是火雞敢死隊，它們邊叫邊蹦的一窩蜂跟著(zhù)前面的部隊沖進(jìn)圈子里，然后一下子安靜了下來(lái)，兩只牛保鏢也跟著(zhù)它們走進(jìn)了農場(chǎng)。
農耕基地風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物繁多，我巴不得天天都來(lái)這個(gè)美麗的地方呢！而且我還發(fā)現了一個(gè)秘密，每當我干活的時(shí)候，我的皮膚變得又白又光滑，這有趣！真神奇！真奇妙！大自然這是一個(gè)神奇、美麗、有趣的地方！我真想在那里住下來(lái)，想想都覺(jué)得好��！
農耕體驗作文 篇15
學(xué)校的農耕園一年四季都有著(zhù)迷人的風(fēng)景，尤其是春天，美的逼你的眼！
瞧，我們的農耕園里面樣樣都有，黃燦燦的油菜花，綠油油的小青菜……時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶蜜蜂飛來(lái)采蜜呢！蜜蜂嗡嗡地飛著(zhù)，滿(mǎn)身絨毛，落在一朵油菜花上，胖乎乎的，圓滾滾的，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)�？蓯�(ài)極了。
看，老師還經(jīng)常帶著(zhù)我們去農耕園除草，拔蘿卜……“��！那里有好多雜草呀！”我抓住一把雜草，用力一拔，“哇！”大把大把的雜草都從我的手中“溜”走了。不時(shí)，我的頭上冒出了豆大的`汗珠。這勞作的情景加上這美麗的農耕園，構成了一幅獨特的“勞美圖”
聽(tīng)，“嘎嘎……咯咯……”咦！那是什么聲音，原來(lái)是小雞小鴨餓了呀！，咱們去喂小動(dòng)物吧！這時(shí)，我抓來(lái)了一大把植物，到了，我手一抬，用力一拋，哇！拋進(jìn)去了，小雞小鴨們爭先恐后，津津有味地吃了起來(lái)。
我們農耕園里的小雞小鴨想長(cháng)多胖就長(cháng)多胖；油菜花想長(cháng)多高就長(cháng)多高；豌豆花想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)……看著(zhù)這眼前的一幕幕，同學(xué)們的歡樂(lè )勁甭提了。瞧，有的在欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景；有的在不亦樂(lè )乎地跑去喂雞喂鴨；有的則開(kāi)開(kāi)心心地在地里除草，拔菜……
農耕園美哉！悠哉！真不愧是我們二小學(xué)子的后花園哦！
農耕體驗作文 篇16
春天到了，草兒青了，樹(shù)兒綠了，花兒開(kāi)了，媽媽帶我去農耕園踏青了。
來(lái)到農耕園，我看到來(lái)這里踏青的人真多呀！他們的臉上綻放著(zhù)春天般的笑容。呀！農耕園里早已經(jīng)是春意盎然了，花朵成片，綠葉成蔭。
隨著(zhù)人流，我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園，那里的鳥(niǎo)真多呀！有美麗的孔雀，有奇怪的火雞，有威風(fēng)的鸚鵡，有優(yōu)雅的天鵝……最吸引我的就是孔雀了，因為我第一次親眼見(jiàn)到孔雀開(kāi)屏呢！只見(jiàn)她們拖著(zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的尾巴，一眨眼的功夫，長(cháng)長(cháng)的尾巴就變成了一把把五顏六色的大扇子，她一邊開(kāi)屏一邊歡快地歌唱，好像在向我們炫耀著(zhù)它的美麗。我們的`運氣真好，那邊的白孔雀也在爭著(zhù)開(kāi)屏呢！
離開(kāi)了百鳥(niǎo)園，我們又去看了賽狗比賽和魔術(shù)表演，品嘗了美食節上的小吃……最后來(lái)到了碼頭邊，我和姐姐迫不及待地坐上了快艇。
駕駛員叔叔帶著(zhù)我們乘風(fēng)破浪，我們迎著(zhù)春風(fēng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)春天的氣息，開(kāi)心得一路大叫。
春天，我又進(jìn)一步走近了它。呀，我又盼望著(zhù)下星期的江邊放風(fēng)箏一日游啦！
農耕體驗作文 篇17
今天，我們去農耕館參觀(guān)。
在車(chē)上，教官領(lǐng)著(zhù)我們玩兒了一個(gè)默契游戲。教官說(shuō)“我說(shuō)一，你說(shuō)二，一�！薄岸�！”我們全體默契地說(shuō)�！皟芍恍∶鄯溲�，”教官說(shuō)�！帮w在花叢中呀�！蔽覀兘�。就這樣，愉快的到了目的地。
首先，我們參觀(guān)了鶴壁的產(chǎn)品，有干脆面、酸辣粉、化妝品、面膜等。講解員告訴我們，這些都是純天然的，面膜也是純水果做的，沒(méi)有任何添加劑。之后，我們又看了可以手機預訂幫助噴灑農藥的無(wú)人機；腳踩式水井；吊著(zhù)的篩子；去除谷粒外殼的`鼓風(fēng)機······
我印象最深的還是實(shí)踐活動(dòng)，讓我親身體驗到了農民的不容易。我們分別體驗了推磨、拉犁和軋水井。我、張子璇、崔皓宇和張雨欣一組，一起推磨。只見(jiàn)這磨是兩塊圓形的大石頭組成，下面的石頭要比上面的大一些。上面的石頭上有兩個(gè)小圓孔，下面的石頭上從側面伸出一根木棍。旁邊還放著(zhù)一段粗麻繩，一根長(cháng)木棍，一些玉米和一個(gè)小篩子。講解員叔叔一邊示范，一邊教我們。首先，要把麻繩擰成“8”的樣子。然后把麻繩一頭套在石磨旁的短棍上，一頭套在長(cháng)棍上。再在一個(gè)圓孔里放上玉米，開(kāi)始推磨啦。最后，把磨出來(lái)的面放到過(guò)濾網(wǎng)上，過(guò)濾一下就好啦！講解員叔叔告訴我們，只能在兩個(gè)圓孔中的一個(gè)放上玉米，否則就推不動(dòng)。剛開(kāi)始推的時(shí)候有點(diǎn)兒費力，可越推越輕松。我們四個(gè)一起推磨，磨盤(pán)一圈圈的轉動(dòng)，很快玉米就被我們磨成了面。過(guò)濾后，面細細的，我真想吃一口！之后，我們又去軋水井。只見(jiàn)一個(gè)細長(cháng)的鐵管子，旁邊有一個(gè)流水的地方和一個(gè)把手。我抓住把手，往下用力一按，水咕嘟咕嘟地流了出來(lái)。體驗了軋水井，我又跑去看男生們拉犁。犁前面兩根繩子，一根繩子三個(gè)人拉，講解員叔叔在后面用力往前推，六個(gè)男生用力拉，每個(gè)人都漲紅了臉，使出了吃奶的勁兒，犁才一點(diǎn)點(diǎn)的往前移。我看了他們的樣子，又想到農民每天都要干這么重的活，他們可真辛苦呀！
“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗······”車(chē)內響起了我們一起唱歌的聲音，不一會(huì )兒就回到了學(xué)校。
體驗農耕文明，弘揚傳統文化！
農耕體驗作文 篇18
老師說(shuō)；“讓我們在秋天的一個(gè)星期六去市博物館參觀(guān)農家小院中的農具，”老師一說(shuō)，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
老師帶我們到了市博物館的門(mén)前，整好隊才讓我們進(jìn)的。一進(jìn)去就看見(jiàn)了在玻璃下面的小泥人，這些小泥人十分好看、十分精美，那些小泥人讓我們知道了祖先發(fā)明農具和生活用品的`作用，這些小泥人告訴了我們這些東西的用途和使用方法。
老師又給我們講了獨輪車(chē)，我一看跟我老家的獨輪車(chē)一樣。在我們老家，蓋房、給牛和羊拉草都離不開(kāi)獨輪車(chē)，獨輪車(chē)又重又平穩，所以我們老家都需要這樣的獨輪車(chē)，差不多每家每戶(hù)都有一輛這樣的獨輪車(chē)。
我一轉，看見(jiàn)了豆磨，為什么我會(huì )知道豆磨呢？因為我在老家喝豆漿的時(shí)候都用豆磨把豆子壓成漿，再把生豆漿倒在鍋里放在火爐上加熱，生豆漿就變成了熟豆漿了。這是豆磨磨豆漿的經(jīng)過(guò)，市場(chǎng)的豆漿加了糖才有甜味，豆磨磨出的豆漿不加糖就有甜味。
我長(cháng)大了要把這些東西保留下來(lái)，讓我們與古老的文化親密接觸。
農耕體驗作文 篇19
你知不知道農耕文明有很長(cháng)的歷史？為了讓大家了解，老師帶我們來(lái)到了市博物館的農耕文明展館。
剛一進(jìn)農展館，就被眼前的農家院吸引住了，門(mén)兩邊有一幅對聯(lián)，門(mén)的上方掛著(zhù)一串辣椒和一串玉米，辣椒代表著(zhù)紅紅火火，玉米代表著(zhù)大豐收。屋子里面有一個(gè)炕，炕上還有一張桌子，我想：為什么要把桌子放到炕上呢？
農展館的左邊的玻璃展柜里是一些泥人和泥塑的農具，每一個(gè)農具旁邊都寫(xiě)著(zhù)用途。給我印象最深的是，棺罩：死者的.轎。打柴：這是青少年冬閑時(shí)的一種娛樂(lè )活動(dòng)。布篷車(chē)：過(guò)去大車(chē)少，布篷車(chē)就更少，有需要的只能借……
我們走進(jìn)的農展館就像走進(jìn)了鄉村，尤其是那些陳舊的農具， 陳老師問(wèn)我們：“你們知道為什么有獨輪車(chē)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“省材料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“因為它叫獨輪車(chē)�！薄幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)到點(diǎn)上了：“因為農村許多路很窄，所以要做成獨輪�！备�(zhù)陳老師轉了一圈，我發(fā)現，許多同學(xué)都很認真，有的在做筆記，有的在拍照。
參觀(guān)完了以后，陳老師對我們說(shuō)， 同學(xué)們如果沒(méi)有看夠，以后還可以在讓爸爸媽媽帶你們來(lái)繼續參觀(guān)。
農耕體驗作文 篇20
校園是美好的，校園景物是美麗的，而最美的就是那綠葉繁茂的農耕園，那個(gè)生機勃勃的地方。
從遠處望去，農耕園里綠油油的一片，貼近一看，枝葉繁茂得像都要溢出來(lái)了。走過(guò)去，你會(huì )看到竹架上纏繞著(zhù)許多藤蔓，蔥綠的果實(shí)吊在上面，個(gè)兒頭很大，好想馬上摘下來(lái)嘗嘗鮮。
走在農耕園的石頭小路上，時(shí)不時(shí)就看到冒出來(lái)的果實(shí)。從下往上，往左往右，總能發(fā)現一些新花樣，看那里，芝麻開(kāi)了花；旁邊的秋葵結出了希望的果實(shí)；這里的草莓是紅里透綠，綠中帶紅的樣子。下雨，這里就好像得到了滋潤，就像小孩子得到了食物，每一片葉子都好像在說(shuō)：“我要快快長(cháng)大，快給我雨的滋潤”。
春天，農耕園正在建設、播種；夏天，農耕園里的生命們正在吸取養分，等著(zhù)雨水來(lái)給它們“泡個(gè)澡”，許多植物已經(jīng)迫不及待想要掙脫，盡早探出尖看看這美麗的校園，還有農耕園里的其他伙伴。
初秋，這些生命已經(jīng)長(cháng)出還未成熟，透青的.果實(shí)，沒(méi)過(guò)多久，就結成成熟的果實(shí)。
入秋已經(jīng)很多天了，農耕園里的許多果實(shí)就已經(jīng)可以采摘食用了……它們剛剛成熟不久，就有果實(shí)想要掙脫，它們已經(jīng)在竹架頂部上成長(cháng)，沐浴陽(yáng)光，接受風(fēng)雨的洗禮了！
看著(zhù)生機勃勃的農耕園，就想起了正在生機勃勃成長(cháng)的我們，這些小生命正在盡展生命的本色，我們也要像它們一樣，積極成長(cháng)。
校園是美好的，校園景物是美麗的，而最美的就是那秋日的農耕園，那個(gè)“生命”漫上枝頭的地方！
農耕體驗作文 篇21
秋日是美好的，這是一個(gè)豐收的季節，飽滿(mǎn)的果實(shí)結滿(mǎn)枝頭，等待著(zhù)人們去贊美。
在校園，春天時(shí)建設的農耕園，早已從原本光禿禿的土地，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天風(fēng)雨的洗禮，變得一片綠油油。
在這片茂盛的枝葉中，你偶爾會(huì )看到一兩個(gè)黃燦燦的花朵。那是黃瓜的花，這朵花包含了黃瓜所有的美麗。剛剛生長(cháng)出的`黃瓜，是短短的，聞起來(lái)有股淡淡的清香。在果實(shí)的外面，包裹著(zhù)一層又尖又硬的“刺”，更像是黃瓜防御的“武器”。當我們去操場(chǎng)時(shí)，會(huì )路過(guò)一個(gè)亭子，在這亭子上“爬”滿(mǎn)了許多翠綠的枝葉，為在亭子中乘涼的老師們遮陽(yáng)避暑。枝葉間，會(huì )有一兩個(gè)果實(shí)探出頭來(lái)，懸掛在亭子頂部，猶如一滴滴雨滴般搖搖欲墜。
站在教室窗口，向外望去，那些綠油油的枝葉，飽滿(mǎn)的果實(shí)，為我們的操場(chǎng)增添了幾分色彩。
下雨了，雨滴打落在枝葉上，沒(méi)有那么清脆，只是一片“沙沙”的聲音，讓人放松。土地里那些布滿(mǎn)的根莖，努力的吸食著(zhù)雨水，渴望把每一滴雨水都“收入囊中”。雨停了，土地里散發(fā)著(zhù)讓人著(zhù)迷的香氣。
秋日的黃昏，余暉灑滿(mǎn)校園，金黃色的光照耀著(zhù)果實(shí)，散發(fā)的光芒，揮灑著(zhù)屬于自己的色彩。
傍晚，皎潔的月光灑落在大地上，使農耕園又增添了幾分色彩，所有的樹(shù)葉，果實(shí)都安靜了下來(lái)，為明天的光彩而蓄力。
春天的播種，秋天的豐收，在這個(gè)季節，所有人都在努力散發(fā)著(zhù)屬于自己的那份光彩。
農耕體驗作文 篇22
學(xué)校旁邊的小山坡上有一個(gè)農耕園，它一年四季都很美。
春天，五顏六色的“仙女”在空中翩翩起舞，小草在濕潤的泥土中探出了小頭，小樹(shù)從黑漆漆的'土壤中蘇醒了。
夏天，烈日炎炎，有許多青蛙在荷葉上亂蹦亂跳。嫩綠的小青菜顏色變成了有些深綠色。小草搖擺著(zhù)自己的身子�！跋膳痹谔炜罩袃�(yōu)美地舞蹈……
秋天，秋高氣爽，農耕園到處都是豐收的景象。菜園里留著(zhù)水靈靈的綠色。青菜、蔥、蒜、蘿卜、紫菜心、球菜，都被露水洗得油光嶄亮。它們一個(gè)個(gè)都像打扮好的新娘子，準備出嫁到城里去�？諝饫镲h著(zhù)新割的菜清香，那里面夾著(zhù)一絲絲的甜味，滴溜溜的酸味，還有微微的辣味。
冬天，雪花飛舞，菜園也被冰雪覆蓋了。臘梅在和我們玩捉迷藏，有時(shí)藏在冰雪下，有時(shí)藏在我們后面。菜園里的路也變成了潔白無(wú)瑕的地毯。
農耕園美不勝收的景象，真是多姿多彩，真不愧是我們四（4）班的后花園！
農耕體驗作文 篇23
10月1日也就是國慶節那一天，我去曹西河農耕園游玩了一下午，雖然只有短暫的一下午，卻讓我真正知道了什么是時(shí)代在改變，社會(huì )在進(jìn)步。
一下公交車(chē)。首先，我就看見(jiàn)一個(gè)巨大的算盤(pán)，上面的珠子用石塊打磨而成，還用鐵絲加固了一下，想得還挺周到。
沿著(zhù)小路繼續走，不知不覺(jué)中就來(lái)到了一條長(cháng)廊。里面都是農耕物品，有翻地用的犁，有剝玉米的'機，還有拉東西的馬車(chē)。除此之外，還有很多的農副產(chǎn)品，比如卷心菜，茄子，玉米等等……
我聽(tīng)說(shuō)改革開(kāi)放前老一輩人的主要食物來(lái)源就是玉米，所以玉米在那時(shí)候是很重要的農作物。接著(zhù)我繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了豬圈，里面有幾只黑豬，正悠閑地在地上拱著(zhù)土。
鐵絲網(wǎng)前面有一小堆玉米，于是我看準時(shí)機偷偷的扔到了豬圈里，那些豬一看見(jiàn)玉米就像貓見(jiàn)了老鼠似的飛快的跑過(guò)來(lái)。把玉米吃了個(gè)精光，他們一定經(jīng)常吃玉米吧！我隨后就順路而上，來(lái)到一群石雕中間，石雕是說(shuō)明以前人是怎么干活的吧！可不，以前普通人自己拉犁干活又累又慢，富有一點(diǎn)的才用黃牛拉犁，想想現在，我們都用機器耕地�？茖W(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)了！
以前運輸東西都是自己扛著(zhù)走，有條件的用馬車(chē)運東西，而現在我們用汽車(chē)，以前磨面粉自己推磨，經(jīng)濟好一點(diǎn)的才用驢推磨，現在的我們都用機器所替代了，這些變化讓我深深的感受到社會(huì )的發(fā)展真快呀！
農耕體驗作文 篇24
我熱愛(ài)春天，愛(ài)春天的校園，春季是一個(gè)多么美妙的季節呀！農耕園的小伙伴們一定換好了新衣服等我們吧，讓我們一起去看看它們吧！
走去農耕園映入你的眼簾的是一個(gè)架子，你可不要小看了這個(gè)架子，春天，它的架子上長(cháng)出細細的絲瓜，夏天，架子上長(cháng)出了紫色葡萄，秋天架子上長(cháng)出了綠油油的小黃瓜。冬天.....
農耕園的左邊就是班地了，每一個(gè)班的班地不但種滿(mǎn)了蔬菜，而且在許多花和野草的配合下如同 一張生機勃勃的畫(huà)卷，顯的非常美麗。而且班地上種著(zhù)胖嘟嘟的小玉米，綠油油的萵苣，還有一些各種各樣的'植物種子我想經(jīng)過(guò)農民伯伯辛苦的拔草，澆水，施肥過(guò)后，到了秋季，一定是花果飄香的景象。
我們在來(lái)看看小動(dòng)物們吧！小兔子特別熱情好客，一見(jiàn)到我們來(lái)，一只只安靜的坐在那兒，伸出 右爪子要與你握手，還有一些小兔子穿著(zhù)毛茸茸的小衣服在吃菜葉子呢！它津津有味的吃著(zhù)，發(fā)出了“咔呲咔呲”的聲音，讓不愛(ài)吃青菜的我，都迫不及待地跑過(guò)去當一只活潑可愛(ài)的小兔子，和它們一起開(kāi)開(kāi)心心的吃菜葉子。再往前走，就聽(tīng)見(jiàn)了“汪，汪，汪”的叫聲，呀，是一只兇猛的大黃狗，它好像在對我們說(shuō)：這是我的地方，外人不可以進(jìn)來(lái)。唉，真是一只驕傲的大黃狗呀！在往右邊走，有一群可愛(ài)的“嘰嘰，嘎嘎，喳喳”地叫你哩！你們說(shuō)它們是誰(shuí)呀？哈哈，它們就是吉祥物--小雞，小鴨，和自高自大的小鵝啦！
我愛(ài)生機勃勃農耕園！
農耕體驗作文 篇25
我們下沙二小，有個(gè)美麗的農耕園，叫嘟嚕嚕農耕園。
今天天氣晴朗，老師帶我們去了農耕園。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)右邊的樹(shù)上“長(cháng)”著(zhù)許多的絲瓜，我想絲瓜怎么會(huì )長(cháng)在樹(shù)上呢？我走近一看，“哦”，原來(lái)是絲瓜的藤沿著(zhù)樹(shù)干爬上了樹(shù)！再向右前方看去，還有許多的花花草草，各種顏色的小花，還有一片一片的小菜園集中在那里，種類(lèi)繁多，各種各樣。
我放眼再往左邊看，是一大片綠油油的小麥，每顆小麥都頂著(zhù)一個(gè)沉淀淀的的“大書(shū)包”把他們的頭壓的彎彎的。
不過(guò)，最讓我喜歡的'還是西園的小羊，那些小羊特別可愛(ài)，白白胖胖的，一個(gè)個(gè)都特別貪吃，我拿了幾顆青菜準備去喂它們，還沒(méi)等我伸手過(guò)去，小羊就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，跳起來(lái)，叼走了我手里的小青菜，用一種特滿(mǎn)意的眼光看著(zhù)我�？吹剿鼈兡敲纯蓯�(ài)，我也是醉了！
我們的農耕園一年四季瓜果飄香，不僅是動(dòng)物的天堂，花呀菜呀的集合地，還是孩子們的樂(lè )園。
農耕體驗作文 篇26
忽見(jiàn)葉落竟已立秋，又是一年開(kāi)學(xué)季。閑暇之時(shí)，漫步在校園的農耕園中，心下不禁感到一陣的驚訝，望著(zhù)那枝繁葉茂的形形色色的莊稼，思緒不由得回到了它最初建設之時(shí)。
仍記得那時(shí)農耕園剛剛開(kāi)始建設，小路旁堆著(zhù)千奇百怪的石頭和一排排整齊羅列的竹子，到處都是工人叔叔忙碌的場(chǎng)景。臨近考試農耕園也已建成了，形形色色的植物幼苗在田野的滋潤下茁壯的成長(cháng)我留心觀(guān)察了一下：小小的嫩嫩的葉子包裹自己多細小嬌艷的花苞，稱(chēng)的那本就嬌小的花苞是小姑娘般嬌嬌滴滴，一些蔬菜還只是害羞地露出了小芽，連朵花苞也無(wú)。
涼爽的秋風(fēng)將思緒吹回現在，望著(zhù)現如今一片生機勃勃碩果累累的田園，誰(shuí)能想到在短短的兩三個(gè)月前它還只是幾株嫩芽呢？走在田間小道望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紫色的茄子，驕傲的站在藤蔓上，如同一位位站崗的士兵；韭菜剛剛割過(guò)只剩下一排齊刷刷的寸頭。錯落有序的柵欄上爬滿(mǎn)了藤蔓，藤蔓上有著(zhù)一個(gè)個(gè)枝條，每個(gè)枝條上又都鑲嵌著(zhù)一圈淡紫色的小花，還有的枝條上生長(cháng)著(zhù)已然成熟的豆角，扁扁的在頂部泛著(zhù)一層淡淡的紫，有的還只是一個(gè)個(gè)雛形的小豆角，套著(zhù)一層翠綠的外套。在深處，隱約可見(jiàn)幾株草莓苗，縱橫交錯的綠葉中隱約可見(jiàn)幾顆紅彤彤的草莓，與略顯青澀的白色小花。每到雨后天晴時(shí)，每棵莊稼都想抓緊甩干身上的雨水，競相接受太陽(yáng)的`光輝與溫暖，蝴蝶和蜜蜂也不敢懈怠，抓緊時(shí)間開(kāi)始他們的采蜜工作，爭先恐后的往那一朵朵嬌羞的花朵上湊。蝶舞蜂飛之景顯現出一派安寧祥和。
這小小的農耕園中，不僅有形形色色的莊稼，還有著(zhù)一座小亭子�？臻e之時(shí)，坐在亭中讀書(shū)品茶，觀(guān)賞著(zhù)獨特的田園農景亦是一番脫俗的閑適。
秋日是碩果累累的季節在這樣的時(shí)節中我希望我也可以像這些植物一樣，綻放獨屬于自己的光彩。
農耕體驗作文 篇27
校園的秋景有很多種，但最讓我喜愛(ài)的，是農耕園。
這個(gè)農耕園，從春天開(kāi)始建造。那時(shí)，我看到工人們將那幾塊地的植樹(shù)移走，翻土，又運來(lái)了石塊、竹竿。那一段時(shí)間，工人將竹竿綁在一起，一個(gè)農耕園漸漸地有了樣子。往后，就有了小苗。剛開(kāi)始還有園丁澆水松土，等小苗長(cháng)大了一些，我便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)。春天的小苗象征著(zhù)生命，就像剛升入初中的我們，就像初升的太陽(yáng)。
夏日的農耕園，我幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。夏天是短暫的，而我放了假，自然也沒(méi)有機會(huì )再去觀(guān)看園中的作物。但我想像得到，夏日的農耕園一定是這個(gè)樣子：白天陽(yáng)光灑到園中，植物們的.葉片上都盛著(zhù)陽(yáng)光，這時(shí)園丁來(lái)這里向他們撒水，它們的葉片上便又凝了水珠，水珠在陽(yáng)光的照耀下又發(fā)出了美麗的光。農耕園中的草莓、扁豆、茄子、絲瓜等就又開(kāi)始了新一輪的生長(cháng)。
秋日的農耕園到處洋溢著(zhù)豐收的氣息。又是開(kāi)學(xué)，剛到園子附近，便看到成片成片的綠色，各種植物的葉片和莖繞在一起，就像是綠色的大海，葉子滿(mǎn)的快要溢出來(lái)了。
不光葉子，還有果實(shí)。未長(cháng)成的西紅柿，已經(jīng)像樣的瓜，一小根一小根的豆角，還有一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓……各種各樣，每一種都有它自己的姿態(tài)，每一種都用它自己的方式展現著(zhù)生命的魅力。
也不光這些。班中同學(xué)們一起聚在小路上討論這是什么，那是什么時(shí)，我們的笑是真實(shí)的，快樂(lè )是獨特的。是從前沒(méi)有的，也可能以后也不會(huì )有了。但秋日的農耕園，一看到它我就會(huì )想起從前快樂(lè )的時(shí)光。
秋日的農耕園，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。期待豐收，期待果實(shí)的味道。
農耕體驗作文 篇28
秋季，一個(gè)碩果累累的季節。而在校園的某一處卻有著(zhù)一個(gè)神奇的地方——農耕園。
從遠處看農耕園被綠色植物環(huán)環(huán)包圍，偶爾能看到一點(diǎn)棕色的柵欄。從近處看，農耕園大致分為三塊，最大的一塊，恰好也是蔬果生長(cháng)最好的一塊。
藤蔓和枝葉已經(jīng)蔓延到了小路上高大的果樹(shù)已經(jīng)結出了碩大的果實(shí)。旁邊的松樹(shù)依舊蒼翠挺拔，而有些樹(shù)木的葉子已經(jīng)變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)金燦燦的葉子就會(huì )在空中飛舞，像一只只美麗、優(yōu)雅的蝴蝶。
農耕園里蔬果的種類(lèi)可謂是多種多樣。藏在地下，滿(mǎn)身沾滿(mǎn)泥土的花生;紫綠相交的扁豆;紅彤彤，又大又圓的番茄。豆角的枝條也已經(jīng)順著(zhù)架好的架子，在瘋一樣的往上爬，結出一朵朵黃色的花，在綠色的天堂里一眼就能看得到。
最小的一塊兒與最大的'一塊只隔一路遠，種滿(mǎn)了綠油油的大蔥和金燦燦的南瓜。南瓜的葉子已經(jīng)黃了，可是地上卻坐落著(zhù)幾個(gè)碩大無(wú)比的大南瓜，黃澄澄的身體，一看上去就讓人忍不住想咬幾口。
在中午的空閑時(shí)刻，同學(xué)們總會(huì )來(lái)都能公園觀(guān)察植物們，給他們畫(huà)上幾幅畫(huà)，寫(xiě)上幾段文字。同學(xué)們在農耕園里散步，他們的說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。小鳥(niǎo)在碧藍的天空上歡快地飛翔，昆蟲(chóng)們正在忙碌著(zhù)儲備糧食。忽然一位衣著(zhù)樸素的園丁進(jìn)入了我的眼簾，這不正是農耕園里的一大特色嗎?
我愛(ài)秋天的校園，但我更愛(ài)秋日里神奇的農耕園。
農耕體驗作文 篇29
春天，校園那片空曠的土地上，人們播下希望的種子，它們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，等待著(zhù)發(fā)芽長(cháng)大。
初春，那片的土地，建起了許多竹亭，土地下的種子汲取著(zhù)土地的營(yíng)養，慢慢長(cháng)大。
收獲的季節一到，園子里的氣氛立馬變得不一樣了。一眼望去，片片綠色，好似毛絨的綠毯，茄子由最初的綠色變成了紫色，好像姑娘害羞的漲紫了臉，圓圓的'，鼓鼓的。白菜在草叢里長(cháng)出來(lái)，像極了胖娃娃坐在綠毯上。草地里還有一抹其他的顏色，那就是草莓。草莓的形狀各種各樣，掛在枝子上，讓人忍不住摘下來(lái)想要吃掉。
這么多蔬菜中，我最喜歡的還是那秋日的絲瓜和扁豆。在裝飾花園中，它們的功勞不小，園子里到處是它們的身影。絲瓜種子在土地里播種后，便會(huì )伸出細長(cháng)枝條，一圈一圈的繞在竹子上，生長(cháng)到一定程度后，便會(huì )長(cháng)出許多綠色的葉子，就這樣不斷循環(huán)，長(cháng)一節枝條，生一片葉子，長(cháng)一節枝條，生一片葉子，最后竹子就被著(zhù)生命力旺盛的絲瓜覆蓋了，成為了夏日躲避太陽(yáng)的好地方。再過(guò)一段時(shí)間后，枝條上便開(kāi)出了花，然后結出小絲瓜。別看它現在小小的，誰(shuí)會(huì )知道秋天到了，它會(huì )長(cháng)多大呢?長(cháng)大后的絲瓜身上是長(cháng)出綠色粗糙的皮衣，還裝點(diǎn)著(zhù)細長(cháng)的線(xiàn)條，顯得沒(méi)有那么單調了。
扁豆雖然沒(méi)有絲瓜那么長(cháng)，但是它長(cháng)得非常的密集，一個(gè)挨緊著(zhù)一個(gè)，不留丁點(diǎn)空隙，掛在圍欄上，扁豆的葉子呈愛(ài)心形狀，扁豆則像個(gè)小船，里面承載著(zhù)三四個(gè)胖乎乎的豆子，十分有趣。
春日里的農耕園，播種下種子，在秋天生長(cháng)出了果實(shí)，收獲了努力的結果，雖然我們不能像植物一樣汲取營(yíng)養，但我們也要茁壯成長(cháng)，不斷尋找新的知識，為社會(huì )做貢獻，成為對社會(huì )有用的人!
農耕體驗作文 篇30
校園里的景色各異，有寬廣的操場(chǎng)，沾著(zhù)青春的味道;大街旁的櫻花，帶有活力的期望。而那最美的，便是那農耕園了。
農耕園分布的零零散散，有的靠近食堂，活泛茂盛;有的在樓外，一片片生長(cháng)，將其取名為春華秋實(shí)廊。
春天時(shí)，萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮，農耕園正處于初建之期，雖然時(shí)間短，但對春天的向往讓菜苗沖破了土壤，開(kāi)始發(fā)芽。草莓、黃瓜、絲瓜等冒著(zhù)新苗，像一個(gè)新生的孩子，好奇著(zhù)世界。夏天的.日子，迎來(lái)了菜苗們的生長(cháng)。它們有的直著(zhù)身子，向著(zhù)烈陽(yáng)，有的開(kāi)枝散葉，渴望甘霖。葉子微微泛著(zhù)深綠，大多是嫩色，鋪在葉子上，陽(yáng)光灑落，一閃閃地發(fā)著(zhù)光，不斷地野蠻生長(cháng)。
秋天來(lái)臨，那是屬于收獲的日子。經(jīng)過(guò)了春風(fēng)溫暖，夏日似火，葉子變得寬大，莖葉變成了深綠，漸漸結成了果實(shí)。草莓藏在它的葉下，紅彤彤，水靈靈的;秋葵長(cháng)得飛快，足足有一人之高，果實(shí)又細又長(cháng)，上面有一層細小絨毛，包裹著(zhù)淺綠的身體，有棱有角，若是切開(kāi)，定是五角星的形狀。西紅柿還沒(méi)成熟，基本全是嫩綠，只有尖上變紅;最厲害的是那顆絲瓜，經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節的沉淀，已經(jīng)成熟了，全身是綠的，有許多線(xiàn)條刻在身上，彎彎曲曲的，輕輕一敲，聲音脆響。它的莖爬上了亭子，葉子生的繁茂、密實(shí)，把涼亭和走廊遮了個(gè)七七八八，在其之間穿梭，頗有一種自然中享受的快感。搭配著(zhù)下面開(kāi)著(zhù)紫花的豆角，又變得絢麗多彩。柵欄上爬著(zhù)的豆角花，紫里透粉，粉中有白，扁扁的，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬。都叫也不甘示弱，長(cháng)了好多一串，奇形怪狀，有的發(fā)育不良，便縮在角落，叫人無(wú)法尋找。
春天的農耕園，初展頭角，夏天在野蠻生長(cháng)，而秋天最終收獲了美好，待到來(lái)年播種希望。校園美得不一樣，但我最?lèi)?ài)的就是農耕園。
農耕體驗作文 篇31
秋天的校園大體是一樣的，但是我的校園卻有一處不落俗套，那就是農耕園。
校園里有一處農耕園簡(jiǎn)直是校園的秋景的神來(lái)之筆。
站在教室里，透過(guò)窗戶(hù)遠眺農耕園，第一印象就是充滿(mǎn)生機。各種農作物你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。每一陣風(fēng)過(guò)，農作物們就熱鬧起來(lái)，仿佛要擠成一團的.孩子，那綠色的波動(dòng)仿佛變成開(kāi)心的歡笑聲蕩漾著(zhù)我的耳朵。
走近一瞧，我有點(diǎn)心虛，唯恐被貼上“四體不勤，五谷不分”的標簽，好在大體能認出一些蔬菜，不會(huì )犯把麥苗當成韭菜或把韭菜當麥苗的錯誤。
蔬菜種類(lèi)還是蠻豐富的，有一畦韭菜，有一架扁豆，有爬蔓的南瓜，邊上竟然還有幾株芝麻。芝麻是好東西，有好的寓意，比如“芝麻開(kāi)花節節高”，比如“蓬生麻中不扶則直”。
佇立農耕園旁，我是沉醉其中的，在千千萬(wàn)萬(wàn)的校園中他是獨特的，是萬(wàn)中無(wú)一的，是喧鬧中的一點(diǎn)寂靜，是千篇一律中的一絲變化。農耕園和校園多么的相似，老師化身園丁，勤勞耕耘，到秋季必見(jiàn)收獲，學(xué)生們如瓜果蔬菜，各成其才。
農耕園里秋意濃，我卻開(kāi)小差了，想起了一位當農民不稱(chēng)職的詩(shī)人——陶淵明，想起陶淵明的一句詩(shī)——“種豆南山下，草盛豆苗稀”，我覺(jué)得這樣的農耕園也很不錯，懂的人會(huì )懂得一份灑脫，會(huì )收獲一份不得了的心境。
我愛(ài)我校，我更愛(ài)我師。
農耕體驗作文 篇32
我的家鄉在江漢油田，那里有一處美麗的景色，那就是農耕樂(lè )園了。
我們剛走進(jìn)大門(mén)，就被嚇了一跳，潔白如雪的鴿子不計其數，它們“咕咕咕”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小客人，歡迎來(lái)到農耕樂(lè )園！”我剛想撫摸一下這些可愛(ài)的鴿子，它們就“撲騰”一下全飛走了。我剛想去追，朋友就叫住了我，說(shuō)：“你看那邊！”“哇，真漂亮！”我迫不及待的'跑進(jìn)花叢中，真是百花爭艷，姹紫嫣紅，美人蕉、月季花、紫薇花，真是數不勝數。
我們繼續向前走，看到了葡萄林，葡萄藤上滿(mǎn)是葡萄，晶瑩透亮，光彩照人，五光十色。它們也很會(huì )給自己打扮，有的穿上了紅衣服，看起來(lái)像紅色的瑪瑙；有的給自己穿上了紫色的衣服，看起來(lái)飽脹的要破裂似的；還有的給自己穿上了綠衣服，看起來(lái)還沒(méi)有成熟。它們眨著(zhù)小眼睛，仿佛希望我們來(lái)品嘗它們，媽媽說(shuō)：“農耕樂(lè )園的葡萄是可以品嘗的�！蔽壹泵φ艘活w，嘗了嘗，似乎比蜂蜜還甜。朋友們提醒我：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽艺f(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢！”朋友們說(shuō)：“下次再來(lái)吧�！本瓦@樣，我依依不舍的離開(kāi)了農耕樂(lè )園。
農耕體驗作文 篇33
我喜歡吃橘子，每天下午回家，我都要摘一個(gè)橘子來(lái)吃。今年春天，媽媽讓我種一棵橘子樹(shù)。
星期天早上，媽媽給了我一棵橘子苗，讓我種到地里。來(lái)到地里，我選了一塊向陽(yáng)的地方，準備用鐵鍬把土翻一翻，可是我的力氣太小怎么也翻不動(dòng)，就叫媽媽幫幫我。在媽媽的幫助下，我終于把土翻松了。然后，我挖了一個(gè)小坑，小心翼翼的把橘樹(shù)苗種下，再用土把他填上，最后給小樹(shù)苗澆上水。
終于把橘樹(shù)苗種下去了，累的我滿(mǎn)頭大汗，望著(zhù)這顆剛剛種下的橘樹(shù)苗，仿佛聽(tīng)到它對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，將來(lái)你能吃到香甜可口的橘子了�！�
到了晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，橘子苗長(cháng)成了一棵又高又大的`橘樹(shù)，上面結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃橙橙的大橘子。我可高興了。
農耕體驗作文 篇34
我出生在農村，所以會(huì )干很多農活。比如：摘菜，種谷子，摘茶，種菜等。其中我最喜歡的是摘茶。
摘茶特別適合春天，因為春天是萬(wàn)物生長(cháng)的.季節，茶樹(shù)上有許多嫩嫩的茶尖。星期六早上，天氣晴朗。奶奶叫我和她一起去茶園摘茶。我高興地同意了。我們來(lái)到茶園，這些茶讓我目不暇接。我叫奶奶教我摘，奶奶說(shuō)：“摘那茶尖上淡綠色的芽�！�
我迫不及待地開(kāi)始摘了，眼睛緊緊盯住茶尖，拇指和食指牢牢掐住茶，用力輕輕一撥，茶就摘下來(lái)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······我籃子里的茶越聚越多，心里開(kāi)心極了�？纯茨棠�，她正聚精會(huì )神的摘著(zhù)茶，雙手在茶樹(shù)上不停的翻動(dòng)，籃子被她用繩子捆在腰上，幾乎快摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子了。我羨慕極了，不能停下來(lái)，一定要趕上奶奶，我暗暗對自己說(shuō)。于是又忙著(zhù)摘了起來(lái)。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，到了中午我也摘了大半藍茶，雖然腰有些酸痛，但我很開(kāi)心。我喜歡摘茶，喜歡農耕。
農耕體驗作文 篇35
我們學(xué)校里的農耕園坐落在教學(xué)樓后面和滑滑梯右邊。
走進(jìn)農耕園，就看到一條土路。土路的左邊是班級種的菜，放眼望去，都看不到底。右邊是一些油菜花，現在已經(jīng)綠油油的了。再過(guò)幾天，花就開(kāi)了。倒退回來(lái)一直直走，就看見(jiàn)了辛苦的農民伯伯在干活�？戳丝辞懊�，就看見(jiàn)了好幾個(gè)棚子。棚子里有生菜，還有草莓。這時(shí)，我才發(fā)現在頭頂上還有架子。夏天，架子上就會(huì )掛著(zhù)冬瓜和葫蘆。這時(shí)，還有風(fēng)車(chē)掛在繩子上，風(fēng)姑娘輕輕一吹，風(fēng)車(chē)就轉動(dòng)起來(lái)。
繼續往右走，就看到了動(dòng)物吃的食物。原來(lái)，這邊都是動(dòng)物呀！右邊還有枝繁葉茂的.大樹(shù)挺拔的立在土上，即使風(fēng)吹雨打，這棵堅挺的大樹(shù)也不會(huì )被吹倒。
這時(shí)，我才想起動(dòng)物。小羊們正歡快地跳躍著(zhù)�？匆�(jiàn)小羊的肚子癟了，我就覺(jué)得他們餓了，所以就給他們喂草。大羊一看見(jiàn)食物就兩眼發(fā)光，搶著(zhù)吃葉子。當然，那個(gè)最小的小羊沒(méi)有吃到葉子，我特意把葉子放到小羊旁邊，小羊吃完后，就開(kāi)開(kāi)心心地蹦來(lái)蹦去，像小孩玩蹦極一樣。
“汪，汪汪汪！”你以為是外面來(lái)的狗入侵農耕園嗎？其實(shí)不是的。順著(zhù)聲音走去，就到了狗窩。我看了一下狗窩，發(fā)現狗有四五只。狗看見(jiàn)了我，以為是“入侵者”，就更大聲地叫，我笑嘻嘻地離開(kāi)了狗窩。
我們學(xué)校里的農耕園美麗吧？那就趕快來(lái)我們學(xué)校吧！
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