《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當你陶醉于那只蟋蟀的天籟之音時(shí)，當你感動(dòng)于蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，就會(huì )明白這本書(shū)真是經(jīng)典中的經(jīng)典。
這本書(shū)講述了生活在美國康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特被籃子帶上了前往紐約的火車(chē)。下車(chē)后，它躲在角落，被瑪利歐收留了。在這里，它與塔克、亨利建起了友誼，但它先是夢(mèng)游把錢(qián)當成樹(shù)葉啃，又不小心把報攤點(diǎn)燃�，斃麣W的.媽媽宣布要趕走它，柴斯特面臨被拋棄的命運，無(wú)意間奏出媽媽最喜歡的民謠。于是，一切煙消云散，它開(kāi)了演唱會(huì )，從此，柴斯特成了明星，但它不喜歡被禁錮著(zhù)唱，它決定回老家去。在塔克、亨利的幫助下，柴斯特終于登上了火車(chē)。
這本書(shū)給我的感觸很深，它淋漓盡致地展現了什么是友誼，什么是善良。雖然主人公都是三只動(dòng)物，但我們可以通過(guò)它們去尋找生活中的樂(lè )趣。正好在前不久，我也遇到了一個(gè)像柴斯特一樣的朋友。
她叫唐以諾，是我的知己。常常在奧數方面幫助我，正當我以為自己會(huì )與她一直一起讀書(shū)時(shí)，唐以諾卻轉學(xué)了。當時(shí)我還以為她在跟我開(kāi)玩笑，可當看到她媽媽發(fā)來(lái)的微信：“唐以諾最舍不得你了”時(shí)，我心里塞塞的。也許，友誼就是一種魔力，直到分開(kāi)才會(huì )覺(jué)得傷心，所以，要珍惜現在擁有的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部經(jīng)典之作，它里面的許多內容都貼近我的生活。它像是過(guò)山車(chē)，我的思想隨著(zhù)它起伏，分離時(shí)我常常感到鼻子發(fā)酸。品味著(zhù)里面的友誼時(shí)，我受益匪淺，而作者喬治.塞爾登也成立我敬佩的對象。
至今，那只從一九六一年走來(lái)的小蟋蟀，仍在用它的歌聲傳遞著(zhù)友誼與溫情，闡釋著(zhù)自由與快樂(lè )！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是喬治。賽爾登的偉大作品。1916年全美國銷(xiāo)售最旺，至今為止還經(jīng)久不衰的好書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)主要講的是：柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了野餐盒里。被帶到了紐約市時(shí)代廣場(chǎng)。
第一天柴斯特認識了塔克和亨利。又被瑪利歐收留了�？墒沁^(guò)了幾個(gè)星期，柴斯特惹下了一場(chǎng)禍；它把白利尼一家的血汗錢(qián)啃了一半。又有一次柴斯特跟塔克和亨利開(kāi)了一場(chǎng)小小的聚會(huì )；把報攤燒著(zhù)了。小主人瑪利歐的媽媽氣憤至極，想把柴斯特趕出家門(mén)。偶爾的一次機會(huì )，柴斯特演奏《重歸蘇蓮托》打動(dòng)了瑪利歐***芳心。
又過(guò)了幾個(gè)星期，柴斯特已經(jīng)成為演奏家了。在美國紐約市時(shí)代廣場(chǎng)大出風(fēng)頭。一時(shí)間，柴斯特又想念，它那美麗的康列狄格州鄉下。柴斯特就這樣放棄了大出風(fēng)頭。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我了解了；你想有一個(gè)正真的朋友，有時(shí)是需要等待一輩子的。就像柴斯特一樣，它在美國時(shí)代廣場(chǎng)認識了一個(gè)聰明而略帶狡詐的塔克老鼠，和忠誠而憨厚亨利貓。這本書(shū)也讓我知道了，朋友對你的友誼是可貴而又獨一無(wú)二的'。所以你一定要好好珍惜呀！
在書(shū)中，柴斯特功成名就之后卻選擇了自由，回到家鄉。如果是我的話(huà)，我是反對的。為什么我要自由呢？我選擇自由又有什么好處呢？所以我選擇功成名就。再說(shuō)了，那些著(zhù)迷的“粉絲”又該怎么辦呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
前天，我看完了一本書(shū)叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀了這本書(shū)，我深有感觸。蟋蟀因為太貪吃爬進(jìn)了野餐籃，陰差陽(yáng)錯被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，后來(lái)，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩找到并把它當做了自己的寵物取名叫做：柴斯特，它還認識了兩個(gè)新朋友一個(gè)是亨利貓還有一個(gè)是塔克鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家.然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
書(shū)中最讓我印象深刻的是塔克，是一只老鼠。老鼠在人們的印象中是狡猾陰險，惹人討厭，于是有句諺語(yǔ)‘老鼠上街人人喊打’，形容老鼠再適合不過(guò)了，但是在書(shū)中塔克并不是扮演著(zhù)一個(gè)狡猾陰險，令人厭惡的角色，它是一只聰明仗義，也有攢錢(qián)的小癖好的老鼠，甚至他和亨利貓成為了朋友。
我也喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的.是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯誤，用最真誠的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。
我讀了這本書(shū)后,首先非常羨慕蟋蟀,貓和老鼠不平常的友誼,然后使我懂得了我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài),互相幫助.那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園.
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的`精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
幾個(gè)月前，我在火車(chē)上看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這個(gè)暑假，我抽出時(shí)間又把它翻閱了一遍。沒(méi)想到，這么一本薄薄的書(shū)，竟讓我受益匪淺。
故事開(kāi)始于一個(gè)夏天的夜晚，一只蟋蟀不小心登上了火車(chē)，來(lái)到了紐約一火車(chē)站的報社。這個(gè)報社看報攤的小男孩在苦苦哀求下，他的父母終于同意他收養蟋蟀柴斯特。在報社里，柴斯特結識了老鼠塔克和亨利貓，它們三個(gè)還成為了很要好的朋友。之后，柴斯特為了報答白利尼一家，用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)幫助他們賺錢(qián)。
令我記憶最深刻的是：有一次，柴斯特不小心吃掉了一張2美元的紙幣，白利尼媽媽火冒三丈，便把它鎖在籠子里，亨利貓和老鼠塔克為了救出柴斯特，拿出自己多年的'積蓄2美元放進(jìn)柴斯特被關(guān)的籠子里，終于救出了柴斯特。我體會(huì )到了這幾個(gè)小伙伴互幫互助真摯的友情。所以，我們應該在朋友有困難的時(shí)候給予鼓勵和幫助，互相理解、寬容。
對比故事中的三個(gè)小伙伴，我覺(jué)得我對朋友的寬容和理解度還不夠。在今后的學(xué)習生活中，我要更寬容和理解朋友，做一個(gè)大度的人。當朋友有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手，做一個(gè)溫暖的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我心里想：一只小小的蟋蟀，有什么特別了？最后，我才知道這本書(shū)非常感人，是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。
有一只蟋蟀，因為它很貪吃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，會(huì )有什么奇跡般的事情發(fā)生了？
在時(shí)代廣場(chǎng)，有一個(gè)男孩叫瑪利歐，他“收留”了一只蟋蟀，還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上，瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了，老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們在書(shū)報攤有過(guò)非常多的開(kāi)心事：吃了兩元錢(qián)、書(shū)報攤著(zhù)了火。過(guò)了一些日子，他們三個(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報答這兩個(gè)好朋友，就用它的“小提琴”，演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的曲子。最后，柴斯特坐著(zhù)趕往康涅狄格州的火車(chē)回去了······
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這本書(shū)跟我以前看過(guò)的.一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力：蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火，可是最后，還是人們的幫忙才滅了火。
這本書(shū)，有兩種感覺(jué)：友好、快樂(lè )�？鞓�(lè )是因為：柴斯特唱歌的時(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè );而友好是因為：柴斯特和兩個(gè)朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候很友好。
同學(xué)們，讀完這本書(shū)，你是不是也有很大的收獲呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
本書(shū)是美國著(zhù)名作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的，寫(xiě)的是一只蟋蟀的故事。這只蟋蟀的名字叫柴斯特來(lái)自美國康州鄉下，他在臘腸的誘惑下，被無(wú)意間帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報刊亭的主人瑪利歐收養了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。他用動(dòng)人的鳴奏在美國紐約一夜間成為了一位天才音樂(lè )家。
在《塔克一生的積蓄》，柴斯特在睡夢(mèng)中把一張兩元的鈔票當做樹(shù)葉吃了一半，塔克把自己的積蓄拿出來(lái)還給了瑪利歐一家，雖然很心疼，但是為了幫助柴斯特它愿意把它一生的積蓄拿出來(lái)。讓柴斯特重獲自由。這讓我懂得人與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西！在遇到困難的時(shí)候，都要互相幫助，大家齊心協(xié)力，什么困難都能克服。
在《晚宴》這一章中，貓亨利、蟋蟀柴斯特、老鼠塔克一起在瑪利歐家的報停里準備舉行一場(chǎng)隆重的晚宴，塔克老鼠覺(jué)的沒(méi)有音樂(lè )不隆重，便讓柴斯特演奏一首歌，塔克聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁手舞足蹈，因不慎，打翻了火柴盒，引起了報亭失火。白利尼媽媽很生氣，要把柴斯特趕出去，可是當柴斯特鳴唱了一首白利尼媽媽最喜歡的'意大利歌劇——《重歸蘇蓮托》時(shí)，白利尼媽媽說(shuō):“把這首歌鳴唱的這么好的蟋蟀，怎么會(huì )放火呢？”所以又讓蟋蟀在報刊亭住了下來(lái)。也正是因為這件事，改變了柴斯特的一生，使柴斯特成為了紐約地鐵出名的歌唱家。也讓我改變了對白利尼媽媽最初的看法，覺(jué)得她雖然有點(diǎn)羅嗦、不友好，但內心還是很善良的，也是一個(gè)非常喜歡音樂(lè )的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
瑪利歐在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，替爸爸賣(mài)報紙，老鼠塔克一直在地鐵站的廢水管里住著(zhù)�，斃麣W收留了被一根臘腸所誘惑才來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀：柴斯特，而回來(lái)的媽媽卻不太喜歡它，多虧爸爸和瑪利歐說(shuō)盡好話(huà)，才幸免柴斯特沒(méi)有被扔掉。柴斯特在報攤的時(shí)候，給白利尼一家帶來(lái)了厄運，首先是吃掉了兩元錢(qián)鈔票，后來(lái)又彈出沁人心脾的音樂(lè )，導致塔克舞性大發(fā)，撞到火柴盒，引起了火災，所以跟白利尼媽媽關(guān)系非常的不好，白利尼媽媽先是認為蟲(chóng)子會(huì )傳播細菌，又認為蟲(chóng)子會(huì )帶來(lái)厄運，最后認為它會(huì )召來(lái)狐朋狗友。多虧柴斯特在昨天晚會(huì )上學(xué)了不少新曲子來(lái)抒發(fā)悲傷心情，它所彈奏中得重歸蘇托蓮，正好是她媽媽最喜歡的歌曲，所以瑪利歐媽媽就不再生氣了。史麥德利先生聽(tīng)說(shuō)后，寫(xiě)了一封信給紐約編輯編成一份報紙。當這份報紙已出版，凡是有好奇心、熱愛(ài)音樂(lè )的人士們都被柴斯特沁人心脾的歌聲深深打動(dòng)，就這樣，柴斯特一夜成名了。柴斯特一夜成名，人們開(kāi)始搶購報攤的報紙，每天傍晚，所有報紙一掃而光。但是柴斯特深深感覺(jué)到這不是真正的`快樂(lè )，一天兩次音樂(lè )會(huì )讓它疲倦，人們一雙雙眼睛盯著(zhù)它讓它恐懼……等等，終于有一天，它決定了，回到自己的故鄉——康涅狄格州。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
這是《不老泉文庫》中的一本，紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎作品，作者是美國的喬治塞爾登，這本書(shū)也是他的成名作。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)確實(shí)挺吸引人的。書(shū)里面，老鼠塔克，貓亨利和蟋蟀柴斯特都有了思想和語(yǔ)音，他們和賣(mài)報刊的白利尼一家都生活在時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特由于一次貪吃的意外，陰差陽(yáng)錯隨火車(chē)來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被買(mǎi)報刊的小男孩瑪利歐當寵物收養，并與塔克老叔和亨利貓成為好朋友。小男孩對蟋蟀很好，想方設法買(mǎi)到漂亮籠子，跟馮塞老板學(xué)習蟋蟀知識，并弄來(lái)好吃的，悉心照顧它。但是，先老鼠不小心吃了報刊亭匣子里的錢(qián)，鬧出一場(chǎng)風(fēng)波，最后以塔克老鼠把積蓄拿出補上結束。后是三人聚餐不小心引起火災，然后三個(gè)小動(dòng)物商量，蟋蟀賣(mài)唱，老鼠做經(jīng)紀人，讓報刊亭生意異�；鸨�，收入增加，補償了損失。最后，天轉涼，秋天要來(lái)了，蟋蟀經(jīng)過(guò)慎重考慮，用心給小主人唱了一首只送給他的歌，然后和兩個(gè)好伙伴依依惜別，并在他們的.幫助下，乘火車(chē)回到了鄉下的家鄉。
很暖心的童話(huà)故事。無(wú)論是三個(gè)小動(dòng)物，還是白利尼一家，抑或其他人物，他們都很善良。小主人瑪利歐在發(fā)現蟋蟀和鈴鐺都不見(jiàn)了后，猜到蟋蟀是回家了，并且真心為它高興。真正的喜愛(ài)，不就是要讓他做自己喜歡的事嗎?
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū)，這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì )明白，這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著(zhù)香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè )極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了一段傳奇之旅……
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運的柴斯特而感動(dòng)。因為它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！
我想，柴斯特之所以在音樂(lè )事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因為它失去了歌唱的自由，不再快樂(lè )，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……
如果你愛(ài)讀書(shū)，就請你品一品這本書(shū)吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
這幾天，我讀了一本書(shū)叫做：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。一只蟋蟀被在紐約市一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)賣(mài)報紙的白尼媽媽和白尼爸爸的孩子瑪利歐撿到了，瑪利歐就特別喜歡這只蟋蟀，每天都給它帶一點(diǎn)早餐，因為他總想給蟋蟀買(mǎi)一個(gè)籠子，于是，他去了唐人街，買(mǎi)了一個(gè)籠子。但媽媽并不同意讓瑪利歐養一只蟋蟀，要不是不認識那幾個(gè)好朋友，火災就不會(huì )發(fā)生。因為它音樂(lè )天賦使它成為了一個(gè)紐約的一個(gè)音樂(lè )名人，但是一天，他突然想要回家，于是，亨利找到一張列車(chē)表，隨著(zhù)火車(chē)隆隆的聲音，三個(gè)好朋友就這樣依依不舍的告別了。
這個(gè)故事我看完了，我被貓和老鼠的朋友情誼和瑪利歐對動(dòng)物的.熱愛(ài)之情深深的感動(dòng)了，如果柴斯特不鉆進(jìn)野餐籃里，就不會(huì )被帶到紐約。如果瑪利歐沒(méi)撿到它，它也不會(huì )吃?xún)蓧K錢(qián)的鈔票，如果不認識塔克老鼠和亨利貓，就不會(huì )發(fā)生火災。我小時(shí)候遇見(jiàn)一只蟋蟀，就會(huì )喊：“��！這是什么蟲(chóng)子！”就會(huì )踩死它或拍死它。
現在我明白了，蟋蟀是一種特別奇特的蟲(chóng)子，它會(huì )唱歌，晚上，你走過(guò)草叢的旁邊，總是能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲。如果我得到一只蟋蟀，就會(huì )同樣給它買(mǎi)一個(gè)籠子，養著(zhù)它，它想回到田野的話(huà)，我也會(huì )放了它的，因為小動(dòng)物都是熱愛(ài)自由的，所以我會(huì )放了它的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這是美國作家喬治塞爾登的著(zhù)作。書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
蟋蟀柴斯特剛從鄉下來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常闖禍。因為半夜夢(mèng)游，坐到了錢(qián)箱上，把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車(chē)站的清道夫，又或者把報攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。結果被關(guān)進(jìn)了籠子里。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開(kāi)生日聚會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準備好接受一切懲罰。這本書(shū)中有一句話(huà)讓我久久難忘，那就是：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧！” 多可愛(ài)的蟋蟀！它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當它犯了錯誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對。
這本書(shū)讓我受益匪淺，知道了什么才是真正的.友誼。每個(gè)人都難免會(huì )犯錯，犯錯不可怕，可怕的是不承認，不悔改。我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣，做了錯事不逃避，勇于承擔責任，做一個(gè)真正的男子漢！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
我讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀后感覺(jué)游戲有些悲傷，柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，被一個(gè)賣(mài)報紙的小男孩見(jiàn)到撿到了，他們父子都十分喜愛(ài)它，因為它可以拉出最動(dòng)聽(tīng)的曲子。它用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子感染了男孩的媽媽?zhuān)哺腥玖苏麄�(gè)紐約！
它能使人們心情舒暢，讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友，分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂(lè )，而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當地人熱情地稱(chēng)作“音樂(lè )家”，每當它拉起那把神圣的“小提琴”整個(gè)火車(chē)站就像受到什么驚嚇似的忽然安靜下來(lái)，不管大人還是小孩都靜靜的`享受著(zhù)那種很特別的音樂(lè )。
可是漸漸的柴斯特開(kāi)始有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了，終于九月來(lái)臨了，所有蟋蟀都害怕的日子來(lái)臨了，柴斯特要回到自己的家鄉去了，因為它覺(jué)得并不是它的，并沒(méi)有它想要的，它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下，在漫長(cháng)的隧道里，柴斯特走了。
我相信瑪利歐醒來(lái)后一定會(huì )非常傷心，因為他失去了一個(gè)最好的朋友！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
我讀到第二篇的時(shí)候，我感覺(jué)瑪利歐的媽媽很不喜歡蟲(chóng)子，我能從瑪利歐媽媽給瑪利歐說(shuō)的話(huà)“我們的紗窗上到處都是洞，蟲(chóng)子已經(jīng)夠多了，它在呼朋喚友的，把他們全招了來(lái)，我們就滿(mǎn)屋子都是蟋蟀了�！笨闯鰜�(lái)，瑪利歐很喜歡蟲(chóng)子，我從他說(shuō)的“這是一只很別別的蟲(chóng)子，蟋蟀會(huì )帶給人好運的`�！边@句話(huà)看出來(lái)，瑪利歐想讓她的爸爸媽媽明白自己是很喜歡蟲(chóng)子的。
爸爸媽媽把他們留下來(lái)了之后，瑪利歐很高興，有一次一個(gè)叫史麥德利先生的音樂(lè )老師來(lái)到了瑪利歐他們的書(shū)店，他把傘收拾的整整齊齊然后把它掛在胳膊上，買(mǎi)了一份《美國音樂(lè )》，瑪利歐和他的爸爸媽媽見(jiàn)到史麥德利之后介紹他們的蟋蟀可以演奏圣歌、歌劇，和唱意大利歌，可是史麥德利根本就不相信，因為一個(gè)動(dòng)物是不可能說(shuō)話(huà)的。
柴斯特現在很不高興，因為現在他不想唱歌也得唱歌，還被關(guān)在籠子里，他想回他的老家康涅狄格州，最后柴斯特在他的兩個(gè)好朋友的幫助下坐上了開(kāi)往康涅狄格州的車(chē)，結束了自己的紐約生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就對音樂(lè )產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里，作者寫(xiě)到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè )家，還出了名。當時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣，不相信一只蟋蟀還能出名，看完這本書(shū)才知道是真的。當然，蟋蟀出名可不容易，它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們，如果你們想做好一件事，可不能中途放棄哦！
另外，我還在書(shū)本中發(fā)現了許多好詞好句。比如“沉沉的黑夜”，以前我從未見(jiàn)過(guò)，只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)白利尼媽媽?zhuān)浅Ｔ敿�。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁，滿(mǎn)臉脹得通紅�！边@些詞句都可以用在作文上呢！
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴，一位是塔克老鼠，另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí)，就是它們幫忙練習的。雖然塔克闖過(guò)禍，但柴斯特并沒(méi)有責怪它，還在第十一章結尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀人呢！
在本書(shū)的`結尾，柴斯特坐著(zhù)火車(chē)離開(kāi)了紐約，去鄉下看美麗的秋天�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書(shū)，里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事，推薦大家都去看一下。（葛佳昕）
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