文明禮儀教育活動(dòng)計劃

時(shí)間:2022-07-03 08:27:48 教育 我要投稿
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文明禮儀教育活動(dòng)計劃

文明禮儀教育活動(dòng)計劃1

  一、指導思想:

文明禮儀教育活動(dòng)計劃

  結合各年級學(xué)生的特點(diǎn),有針對性地開(kāi)展文明禮儀教育,全校上下,共同行動(dòng),思想重視,扎實(shí)推進(jìn),師生互動(dòng),重在體驗,創(chuàng )設氛圍,評價(jià)激勵,將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛(ài)國主義教育等德育活動(dòng)有機地結合起來(lái)。創(chuàng )新工作方法,注重工作實(shí)效,促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(cháng),全面發(fā)展。

  二、實(shí)施辦法:

  1.首先對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習與培訓,提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。(辦公室布置評比,不在公共場(chǎng)所抽煙)。

  2.讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習禮儀,實(shí)踐禮儀,展開(kāi)禮儀的活動(dòng)中,親歷轉變過(guò)程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規范轉化為學(xué)生的文明禮儀素養。

  3.全校創(chuàng )設“人人講文明,班班重禮儀”的濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學(xué)習禮儀,通過(guò)值周學(xué)生、值周教師、值周領(lǐng)導檢查等方式,在校園提醒檢查,教育不文明行為,讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,舉全校之力爭創(chuàng )“文明禮儀示范!。

  4.全校開(kāi)展活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事,發(fā)現身邊的一個(gè)禮儀榜樣,編一個(gè)禮儀歌謠,在校園提醒一次不文明行為,改掉自身的一個(gè)不文明行為習慣(或養成一個(gè)新的禮儀習慣)。要求每個(gè)班級開(kāi)一次“文明禮儀”的主題班隊會(huì ),開(kāi)展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織一次“班級文明禮儀演講比賽”,制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書(shū)”。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行綜合考評,期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”,對于在文明禮儀方面存在明顯問(wèn)題,經(jīng)教育不改正的同學(xué),無(wú)論學(xué)習成績(jì)高低,在期末各類(lèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。

  5.開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),創(chuàng )建“文明家庭”活動(dòng),進(jìn)行“文明家庭”的'展示,評選活動(dòng)。

  6.以“唱響國歌”為突破口,由校領(lǐng)導親自檢查,每個(gè)班級,年級逐一通過(guò)。在唱國歌中,具體要求是:嚴肅認真,聲音哄亮,情感真摯。在此基礎上,重點(diǎn)抓的校園文明行為是:見(jiàn)到老師、客人、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,不亂扔廢棄物,不說(shuō)臟話(huà),不在教室、校道追跑打鬧。

  7.以演講比賽、征文、社會(huì )實(shí)踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀,展示禮儀。

  8.充分利用晨會(huì )課、思品課、班隊課學(xué)習“文明禮儀知識”,讓“文明禮儀知識”進(jìn)入課堂,以保證“學(xué)習禮儀”的時(shí)間和質(zhì)量。

  三、實(shí)施步驟:

  開(kāi)學(xué)典禮。

  全校進(jìn)行思想動(dòng)員,啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng);

  各班學(xué)習中華禮儀傳統,學(xué)習校園禮儀知識,制定本班行動(dòng)計劃。

  2月---全面推進(jìn)階段:

  營(yíng)造氛圍,深入開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)。各個(gè)年級重點(diǎn)負責一個(gè)禮儀行為,通過(guò)“承諾”的方式,改進(jìn)提高,率先成為全校表率,進(jìn)而向全校推廣,展示。其中:二年級為“唱好國歌”;三年級為“主動(dòng)問(wèn)好”;四年級為“不亂扔廢棄物”;五年級為“不在教室,樓道追跑打鬧”。六年級“不說(shuō)臟話(huà)”。初中年級為“不亂買(mǎi)零食,不上網(wǎng),不抽煙”

  2月底---總結表彰階段

  認真總結,評選。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”。

文明禮儀教育活動(dòng)計劃2

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次活動(dòng)課,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。

  2、通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現出一派祥和的氣氛,到處可見(jiàn)文明用語(yǔ),使文明禮儀教育見(jiàn)效。

  3、培養學(xué)生從現在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

  二、活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

  2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學(xué)習中。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導入

  也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過(guò)學(xué)習方可成為一位女士。

  ——英國女王

  致孫女

  解釋?zhuān)何拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的'根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就

  沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)

  做社會(huì )人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了,盡管我們每一個(gè)人都覺(jué)得我們是社會(huì )中的文明人。

  然而,一些不文明,不和諧的現象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。

 。ㄍ瑢W(xué)討論,主持人發(fā)表意見(jiàn)。)

  主持人

  `1:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?

  主持人

  1:我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

 。ǘ⿲ふ也晃拿鳜F象

  1、隨意丟掉生活垃圾。

  2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。

  3、上課時(shí)隨意走動(dòng)、我行我素。

  4、可能看到這現象大家都不陌生,當我們與人相處的時(shí)候,總埋怨別人的“不拘小節”,而我們需要某些東西的時(shí)候,往往自己又懶得去理會(huì )那些“小節”了。為了班級的良好形象,同學(xué)們的身體健康,每個(gè)人都有不可推卸的責任。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。

  5、垃圾桶就在旁邊,可是隨意扔垃圾的人還是大有人在,這也是一種視而不見(jiàn)的現象等等。

文明禮儀教育活動(dòng)計劃3

  為了傳承中華民族孝為先的傳統美德,根據學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的德育工作的要求,我作為班主任在這學(xué)期進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )的主題教育活動(dòng)。

  一、指導思想:

  感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統,也是一個(gè)人的基本品德。為了弘揚中華民族的傳統美德,通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報,全面提升學(xué)生的思想道德素養,讓學(xué)生懂得感恩父母,感恩學(xué)校,感恩社會(huì ),讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活,培養感激父母、感激他人、感激社會(huì )的情感,進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)娶奉獻的精神。

  二、活動(dòng)主題:感恩從心開(kāi)始感恩從我做起

  三、活動(dòng)目標

  1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。

  2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的基本道理!罢l(shuí)言寸草心。報得三春暉”!暗嗡,當涌泉相報”。

  3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。

  4、對全體學(xué)生全面的實(shí)施“感恩教育”,精心培育班級“社會(huì )感恩文化”,其目的就是不要受傳統“萬(wàn)般結下品,唯有讀書(shū)高”的思想影響,要讓學(xué)生知恩圖報,不忘國之恩,社會(huì )之恩,老師之恩,養育之恩,知遇之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結果。

  四、活動(dòng)內容

  學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn),對學(xué)生全方位的實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)!案卸魑幕。從而使我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )勤奮學(xué)習,珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就學(xué)會(huì )包容,贏(yíng)得真愛(ài),贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有辛福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大,我們就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至20xx年10月

  六、具體安排

  本次感恩活動(dòng)共分四個(gè)階段。

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

 。ǘ┗顒(dòng)推進(jìn)階段

  1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事,班會(huì )上交流。

  2、學(xué)唱一支感恩歌!缎貘f愛(ài)媽媽》——“路邊開(kāi)放野菊花呀!飛來(lái)一只小烏鴉呀!……”

  3、背熟5句孝敬父母的名人名言。

  4、以班級為單位,召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì )。

  5、感恩社會(huì )的關(guān)愛(ài)

  引導學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),通過(guò)演講比賽、讀書(shū)報告會(huì )等形式,使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )對他們的至關(guān)至愛(ài)。吧

  6、回報父母養育之恩

  開(kāi)展為父母多做事,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,對父母多說(shuō)知心話(huà),幫父母干家務(wù),了解父母的生日為父母過(guò)生日,并組織學(xué)生抽機會(huì )和父母換角色,開(kāi)展一次“今天我當家”讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務(wù)的安排,使學(xué)生真正明白“一粥一飯,當來(lái)之不易”,體會(huì )父母持家不易,感激父母的艱辛,真正體會(huì )倒父母之恩深似海。

  7、感激老師的教誨之恩

  開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng),自選寫(xiě)一封感謝師恩的信,做一張感謝老師的賀卡,向自己的老師獻一束鮮花,向自己的老師送一句溫馨的話(huà),寫(xiě)一首表達師恩的`詩(shī)歌等來(lái)表達對老師的感激之情

  8、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助之恩

  開(kāi)展以“心連心、手拉手”、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽、以及 給同學(xué)做一件有意義的事,給班級做一件有意義的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間團結互助、共同進(jìn)步,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。感謝他人幫助之恩。

  9、感謝祖國養育之恩。

 。1)認真參加升旗儀式,升國旗時(shí)要肅立。學(xué)唱一首歌頌祖國的歌曲,收集祖國之最、祖國的世界之最及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。

 。2)以“學(xué)會(huì )感恩、讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”出一份手抄報。

 。3)關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè),用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來(lái)回報社會(huì )

  三、感恩回饋階段

  1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。

  a、記住父母生日或者父親節和母親節畫(huà)一幅畫(huà) ,寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

  b、跟著(zhù)父母上一天班,體驗父母的辛勞。

  c、為父母做家務(wù):倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做飯,做菜,端茶等。

  e、給父母剪手腳指甲,洗腳,洗頭。

  2、寫(xiě)一封“寫(xiě)給爸爸媽媽的知心話(huà)”的信。

  期中考試后,讓學(xué)生在成長(cháng)檔案袋的成長(cháng)記錄冊上寫(xiě)上一段對父母的知心話(huà),當父母來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候給父母看。然后對家長(cháng)說(shuō),如果你的孩子的話(huà)感動(dòng)了你,你就對你的孩子也寫(xiě)上一段話(huà)。

  3、看金故事—影響孩子一生的81個(gè)感恩故事。然后寫(xiě)讀后感。

  4、感恩老師的培育之情

  a、觀(guān)察老師上課的一天,體會(huì )老師有哪些地方辛苦。

  b、正確理解老師的批評與表?yè)P。尤其理解老師批評的用途。開(kāi)一次批評與表?yè)P的辯論會(huì )。

  c、理解老師的奉獻與無(wú)私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。

  d、人人當一天小老師,管紀律,教生字。

  5、感恩同學(xué)之間的友情。

  a、記住同學(xué)的生日,給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句或者說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)。

  四、總結評比階段

  1、舉辦以“學(xué)會(huì )感恩、讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的小報制作評比活動(dòng)。評選出一、二、三等獎若干名。

  2、針對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展以“構建和諧家庭,培養成功孩子” 為專(zhuān)題家庭教育論文征集

  3、根據感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況評選 “孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛(ài)同學(xué)之星”。

  4、總結“感恩教育”活動(dòng)的開(kāi)展情況,積極推廣成功的經(jīng)驗,也要發(fā)現問(wèn)題,提出建議,認真檢查和考核,形成活動(dòng)總結。

  五、感恩教育活動(dòng)要求

  1、積極宣傳、廣泛動(dòng)員。讓每位同學(xué)認識感恩教育的必要性,通過(guò)宣傳動(dòng)員渲染濃厚的感恩氛圍。

  2、精心策劃,認真組織。每位同學(xué)都要積極參與,認識此次活動(dòng)的重要意義,按照方案要求積極落實(shí),注重實(shí)效,不要搞形式,走過(guò)常

  3、注重實(shí)效,及時(shí)總結。以此次活動(dòng)為契機,把感恩教育貫穿日常教育之中,真正讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行”;癁閷W(xué)校辦學(xué)和育人的重要內容。

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