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生命教育月活動(dòng)方案計劃
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的生命教育月活動(dòng)方案計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命教育月活動(dòng)方案計劃 篇1
一、指導思想
認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命是生命教育的目標。根據《關(guān)于開(kāi)展2015年常州市學(xué)校生命教育月活動(dòng)的通知》及區教育局文件精神，結合本校實(shí)際，我校決定繼續開(kāi)展2015年生命教育月活動(dòng)，培養隊員頑強的毅力、團結協(xié)作、保護環(huán)境、安全自護等意識�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、活動(dòng)目的
通過(guò)生命教育系列活動(dòng)，構建學(xué)校生命教育體系，引導老師和學(xué)生們進(jìn)一步了解生命教育的內涵，創(chuàng )建一個(gè)和諧、平安、健康的校園環(huán)境，大力營(yíng)造生命成長(cháng)，夢(mèng)想導航，勵志進(jìn)取的濃郁氛圍。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：邵小武洛陽(yáng)中心小學(xué)校長(cháng)
副組長(cháng)：張永方洛陽(yáng)中心小學(xué)副校長(cháng)
戴 鴻洛陽(yáng)中心小學(xué)副校長(cháng)
端敏明洛陽(yáng)中心小學(xué)副校長(cháng)
朱偉洛陽(yáng)中心小學(xué)副校長(cháng)
組 員：黃曉春 朱軼倩 倪來(lái)富 沈芳英 許筱華王振方 鄧瑞芳沈陽(yáng)殷立新秦文朱麗英沈華芳 陳英芬 吉紅英
顧祥娟 秦維亞 劉婷婷 各中隊輔導員及相關(guān)老師
四、活動(dòng)時(shí)間
3 月2日 ― 3 月28日(相關(guān)活動(dòng)延續至3月底)
五、活動(dòng)主題
踏歌生命·堅毅成長(cháng)
六、活動(dòng)內容及安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月2日 ― 3 月10日)
根據活動(dòng)要求，結合本校實(shí)際，制定好學(xué)�！吧逃隆睂�(shí)施方案， 利用校園廣播、電視臺、網(wǎng)站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營(yíng)造生命成長(cháng)、夢(mèng)想導航、勵志進(jìn)取的濃郁氛圍。
(二)具體活動(dòng)階段 (3月11日—3月28日)
1 .生命教育月啟動(dòng)——開(kāi)展“ 踏歌生命·堅毅成長(cháng) ”生命教育月啟動(dòng)儀式
3 月16日，利用國旗下講話(huà)等形式，舉行“ 生命踏歌·堅毅成長(cháng) ”生命教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好生命教育月活動(dòng)宣傳和發(fā)動(dòng)工作。
2. 生命，在堅毅中成長(cháng)——了解、體驗生命中的“堅毅”內涵
(1)開(kāi)展第六屆“煩惱漂流瓶”成長(cháng)體驗營(yíng)活動(dòng)
各中隊制作一個(gè)煩惱漂流瓶，把學(xué)習、生活中有關(guān)毅力的煩惱用小卡片或小紙條的形式放入漂流瓶中，3月16日放學(xué)前上交。
心理輔導老師根據漂流瓶中學(xué)生的煩惱，挑選出比較有意義的內容進(jìn)行個(gè)案和團體輔導，時(shí)間另見(jiàn)通知。
(2) “堅毅成長(cháng)”專(zhuān)題輔導
邀請市心理健康教育專(zhuān)家，開(kāi)展學(xué)生心理健康講座
題目：《培養意志堅定的孩子》
時(shí)間：3月 13日
(參加對象另行通知)
(3)“踏歌生命·堅毅成長(cháng)”主題隊會(huì )
1-3 年級開(kāi)展“困難我不怕你”活動(dòng)，4-6年級開(kāi)展“毅力助我們成長(cháng)”活動(dòng)。
時(shí)間：3月20日(活動(dòng)方案和PPT已上傳至洛小同心圓俱樂(lè )部QQ群，請自行下載)
(各學(xué)區各中隊按時(shí)開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。各中隊拍攝不少于5張質(zhì)量較好的照片，3月20日放學(xué)前發(fā)送至學(xué)校同心圓俱樂(lè )部群相冊)
(4)大隊活動(dòng)
“日新娃 堅毅行”生命成長(cháng)體驗之旅(具體安排另行通知)
(5)板報評比
“生命踏歌，堅毅成長(cháng)” 主題板報評比，呈現隊員對堅毅的理解，3月23日兩節課后進(jìn)行評比(具體要求另行通知)。
(三)總結階段
1 .認真總結本次生命教育月工作成果，推廣在活動(dòng)中涌現出的典型和創(chuàng )新做法。
2 .各學(xué)區和學(xué)校德育辦認真總結本次教育活動(dòng)成果和經(jīng)驗，做成PPT參加區級評比。
七、活動(dòng)要求
1 .生命教育內容涉及學(xué)校各個(gè)學(xué)科，科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì )、體育等學(xué)科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學(xué)科的教學(xué)中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。
2 .要學(xué)科老師要分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著(zhù)豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行本次生命教育月主題內容的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展生命教育活動(dòng)。
3 .各年級要利用班隊課認真開(kāi)展好方案中要求的`專(zhuān)題生命教育活動(dòng)。要從學(xué)生的興趣、經(jīng)驗出發(fā)，結合學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。有目的地進(jìn)行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
生命教育月活動(dòng)方案計劃 篇2
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和生命成長(cháng)，結合《2017 年金壇區學(xué)校生命教育月活動(dòng)方案》精神，特制定我校生命教育月活動(dòng)方案，具體事項如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
2017 年3 月
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)孩子心靈 彰顯生命精彩
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、各班 學(xué)校 “ 生命教育月 ” 活動(dòng)要求，結合班級實(shí)際，對生命教育進(jìn)行廣泛的宣傳：出一期與“生命教育”有關(guān)的黑板報(3 月10 日前完成)，上一次與“生命教育”有關(guān)的主題班(隊、團)課，讓廣大師生對生命教育的'概念、意義、內容等有一個(gè)比較明確的認識。
2、校德育處布置有關(guān)“生命教育的”櫥窗，并在學(xué)校電子屏幕上打出相關(guān)標語(yǔ)以營(yíng)造 “ 生命教育 ” 的氛圍。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段
第一階段：“生命教育月啟動(dòng)儀式”
3月6 日 利用國旗下講話(huà)時(shí)間，舉行“生命教育月啟動(dòng)儀式”。
生命教育月活動(dòng)方案計劃 篇3
為切實(shí)落實(shí)學(xué)生生命教育精神，增強學(xué)生愛(ài)綠節水意識、生態(tài)文明意識，將3月份定為生命教育月。通過(guò)豐富多彩的體驗實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生保護環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生生命成長(cháng)，讓學(xué)生的生命之花更美麗。
一、我是惜水小標兵
活動(dòng)對象：一、二年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：班主任教會(huì )學(xué)生正確使用“六步洗手法”洗手，并教育學(xué)生節約用水。第六周少先隊聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行抽查，每班抽查2名同學(xué)，檢查是否掌握“六步洗手法”。另外每班推薦2名同學(xué)參加“我是惜水小標兵”的'評選，根據洗一次手用水量的多少，評出一等獎3名，二等獎4名。
二、我是澆花小行家
活動(dòng)對象：三、四年級各班
活動(dòng)內容：學(xué)校統一提供花卉若干盆，各班安排專(zhuān)人負責培育澆水，并作好每天的澆水記錄。第六周進(jìn)行評比，看哪個(gè)班培育的最好，評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)。
三、我是節水小能手
活動(dòng)對象：五、六年級
活動(dòng)內容：聆聽(tīng)劉佳俊主任關(guān)于“節水小竅門(mén)”專(zhuān)題講座，班主任指導學(xué)生圍繞“愛(ài)水惜水，節約用水”寫(xiě)好800字左右的征文。第六周周五前每班上交班級學(xué)生數50%的征文，并擇優(yōu)選取2篇征文參加全校評選，評出一等獎2名，二等獎3名。
四、我是種植小明星
活動(dòng)對象：六年級
活動(dòng)內容：利用好學(xué)校開(kāi)心農場(chǎng)，種植蔬菜或植物，安排學(xué)生進(jìn)行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲(chóng)等，同時(shí)要積極在網(wǎng)上收集、向菜農詢(xún)問(wèn)種植方法，從中啟發(fā)大家食物是來(lái)之不易的，要養成勤儉節約的良好生活習慣。
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