我的書(shū)法學(xué)藝路作文怎么寫(xiě)

我的書(shū)法學(xué)藝路作文怎么寫(xiě)

　　學(xué)藝，指學(xué)問(wèn);學(xué)習技藝等。我的書(shū)法學(xué)藝路作文怎么寫(xiě)的呢，希望下文可以幫助到大家。

　　【篇一：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　藝術(shù)無(wú)處不在，當然形式也有很多，如：繪畫(huà)、音樂(lè )、雕塑、書(shū)法……這些我都練習過(guò)一段時(shí)間，但大多都沒(méi)有堅持下來(lái)。唯有書(shū)法，我卻堅持了幾年之久。

　　在我小的時(shí)候，媽媽便想讓我寫(xiě)一手好字，讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。由于那時(shí)我只有三歲，因此我上不成書(shū)法班，只能依靠媽媽的教育在家里練習寫(xiě)字。雖然沒(méi)能讓我的字練得很好，但是這個(gè)機會(huì )讓我學(xué)會(huì )了很多字，為我以后的學(xué)習打下了基礎。

　　在我上一年級的時(shí)候，我便迫不及待地報了一個(gè)書(shū)法班，下定決心把字寫(xiě)好。

　　在書(shū)法班的學(xué)習中，我有著(zhù)一股狠勁：寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮；家人團圓、歡天喜地我不曠課。在學(xué)習時(shí)我專(zhuān)心致志、刻苦練習；在下課時(shí)，朋友們盡情玩耍，我依然練習；在家里時(shí)我認真地完成老師布置的作業(yè)。因為這些努力，所以我是書(shū)法班同齡人中最優(yōu)秀的。

　　在一年級下學(xué)期時(shí)，我轉到了外省上學(xué)，但我并沒(méi)有因此停止對書(shū)法的.學(xué)習。

　　當時(shí)那個(gè)輔導班里有許多六年級、初中的大哥哥、大姐姐。但當我看到他們那剛勁端莊的字后，心里便產(chǎn)生了一個(gè)想法：我一定努力學(xué)習，趕上他們！

　　“功夫不負有心人�！痹谖业牟恍概�力之下，水平突飛猛進(jìn)。每當我聽(tīng)到老師對我的進(jìn)步嘖嘖稱(chēng)贊，心中的自豪之情便油然而生。在書(shū)法班的最后一天時(shí)，老師開(kāi)展了一次書(shū)法比賽，我還得了一等獎呢！這不禁時(shí)老師對我刮目相看。

　　在六年級時(shí)，由于學(xué)習的緊張，老師布置的作業(yè)比以前多了些，而且我已經(jīng)報了幾個(gè)輔導班，如果再抱一個(gè)書(shū)法班，那么寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間只有放學(xué)的幾個(gè)小時(shí)了。我想來(lái)想去，后來(lái)決定報。

　　書(shū)法是我國傳統文化，雖然我將來(lái)可能不會(huì )成為書(shū)法家但我還會(huì )繼續練習下去，與書(shū)法一同長(cháng)大。

　　【篇二：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　練書(shū)法，是我最喜愛(ài)的藝術(shù)之一。至今，我已經(jīng)練了近三年了，書(shū)法可以說(shuō)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在書(shū)法中，分為隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)……而我，練的是其中的隸書(shū)。在我學(xué)習書(shū)法當中，有多少個(gè)困難我都一一面對，沒(méi)有退縮。

　　在我上小學(xué)四年級時(shí)，一個(gè)大哥哥向我推薦了一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法。漸漸地，我對這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。在開(kāi)始學(xué)的頭一天，我來(lái)到學(xué)書(shū)法的教室里，見(jiàn)到了有比自己小的也在那里學(xué)，老師給我找了一個(gè)位子，讓我坐下，便握住我的手，教我如何拿筆、如何用筆。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得用毛筆的方法握筆寫(xiě)字太難看了，便用平常的拿筆方法寫(xiě)字，我很快寫(xiě)完了，老師拿起我的作業(yè)，看了看，說(shuō)：“你怎么拿的筆？雖然寫(xiě)的可以，但我肯定，你的拿筆方法不對，字的'力度就沒(méi)有出，這個(gè)字就不像用毛筆寫(xiě)的！”我向老師承認了錯誤，從那以后，我就是堅持用規范的握筆姿勢寫(xiě)字。

　　練字，是先從最基本的筆畫(huà)練起，然后慢慢地進(jìn)入字，字也越來(lái)越難寫(xiě)，當我練了有半年多時(shí)，老師就給我了一本字帖，讓我自己練習，我當時(shí)高興極了！

　　當我練了有一年多的時(shí)候，正好趕上春節，那天，老師給我們每人發(fā)了兩份裁好的紅紙，讓我們寫(xiě)對聯(lián)，當時(shí)，我在紙上練習了好多遍，才往紅紙上寫(xiě)，寫(xiě)了兩份后，老師看了，還夸我寫(xiě)得好呢！我心里美滋滋的。就這樣，我有了自己第一份自己親手寫(xiě)的對聯(lián)。

　　這條書(shū)法之路使我有許多快樂(lè )、悲傷。我喜愛(ài)書(shū)法。

　　【篇三：我的書(shū)法學(xué)藝路作文】

　　在生活中，人人都會(huì )經(jīng)歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學(xué)書(shū)法了。

　　那是上三年級的時(shí)候，小姨在少年宮教古箏，哥哥在少年宮學(xué)習書(shū)法，媽媽對我說(shuō)，讓我也去學(xué)習書(shū)法。我想反正哥哥也在那兒，我也學(xué)吧，就這樣經(jīng)小姨介紹我走進(jìn)了書(shū)法教室。

　　剛一走進(jìn)教室，滿(mǎn)屋都掛著(zhù)書(shū)法作品，尤其后墻一幅巨型作品：一首蘇軾的詞那雄勁的筆鋒，瀟灑的字體，一氣呵成，猶如一條長(cháng)龍躍然紙上，霎那間我被這幅巨作深深地吸引了，我暗下決心一定學(xué)好書(shū)法。

　　我還沒(méi)回過(guò)神兒，小姨在旁邊說(shuō)話(huà)了：“這是白老師你要跟白老師好好學(xué)�！卑桌蠋熚⑿Φ目粗�(zhù)我，并告訴我，我是這個(gè)班級最小的，而且晚去了九節課。這一節課，我是云里霧里，老師講的我都聽(tīng)不懂，只是盲目的在紙上寫(xiě)呀寫(xiě)呀。接下來(lái)就是被同學(xué)嘲笑，在一次考試時(shí)，我非常認真地寫(xiě)完后拿到老師那里判分，不想考了一個(gè)倒數第一，這時(shí)有好幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)看指點(diǎn)著(zhù)在笑，我當時(shí)很難看，跟媽媽說(shuō)不想學(xué)了，媽媽對我說(shuō)學(xué)什么都要堅持，一次寫(xiě)不好就寫(xiě)兩次、三次、乃至上百次一定會(huì )寫(xiě)好的。從此以后，我每天中午都練習書(shū)法，按老師教的方法一個(gè)字一個(gè)字的練，手酸了，有時(shí)不想寫(xiě)了，但一想起笑我的同學(xué)當時(shí)的表情，我就又開(kāi)始寫(xiě)了。老師發(fā)的紙我都用完了，漸漸的，我寫(xiě)的字得到了老師的認可我也從班級的倒數第一變成前幾名，那些笑我的'同學(xué)也對我刮目相看。

　　不知不覺(jué)中，學(xué)書(shū)法已經(jīng)快四年了，回望過(guò)去的幾年中，有困難、有坎坷、優(yōu)惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵。漸漸的，在這條書(shū)法之路上，我越走越遠，收獲越來(lái)越多，我相信，我會(huì )在這條路上走得更遠、更遠……

　　【篇四：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　三四歲時(shí)的我，就已經(jīng)對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的的興趣。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)爺爺在紙上龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)漂亮的字從紙里蹦了出來(lái)。那是我很好奇爺爺手中拿的是什么，爺爺便告訴我說(shuō)那是毛筆。我吵鬧著(zhù)想學(xué)毛筆字，爺爺不得不答應我。從此，我便踏上了書(shū)法之路。

　　真是看是容易做時(shí)難��！剛剛學(xué)寫(xiě)的我用小手握住毛筆，顫顫微微的練起筆畫(huà)來(lái)，點(diǎn)、橫、豎、撇……一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)，我盡了最大的努力，可還是寫(xiě)不好，但是，每一個(gè)筆畫(huà)中都流露出了我對書(shū)法的渴望。越寫(xiě)越難看，每次當我想泄氣的時(shí)候，爺爺就會(huì )過(guò)來(lái)握住我的小手，教我起筆、行筆、收筆。慢慢的我熟悉了每個(gè)筆畫(huà)，爺爺便開(kāi)始教我寫(xiě)字，以及字的結構……日復一日，年復一年，真是功夫不負有心人呀！我的字有了很大的進(jìn)步，不再像剛開(kāi)始那樣，歪歪扭扭的了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我了解到更多關(guān)于書(shū)法的奧秘。有歐體字、顏體字、隸體字、篆書(shū)等，我還知道王羲之，歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿等好幾大書(shū)法家呢！

　　經(jīng)過(guò)爺爺的長(cháng)期指導，我字的結構很到位，筆畫(huà)也有了力量，但是這還不夠。書(shū)法要有書(shū)法的'味道，爺爺告訴我，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香？雖然我已經(jīng)感到這種生活是那么枯燥，那么厭煩，但是爺爺的話(huà)更是受益匪淺。我又找回了自信，雖然我的字已經(jīng)有點(diǎn)行云流水的味道了，但是我還要練得更好。經(jīng)過(guò)幾次艱辛的戰斗，我的字也在不知不覺(jué)中的進(jìn)步著(zhù)，我為自己的成果感到沾沾自喜。

　　到了六年級，功課開(kāi)始緊張起來(lái)，到底該不該放棄呢？爺爺看我猶豫不決的樣子，便對我說(shuō)，書(shū)法是一門(mén)博大的精神藝術(shù)，想學(xué)好它，的確很難，但只要有了堅持，它總會(huì )寫(xiě)好的！

　　是呀，梅花香自苦寒來(lái)，凡是一門(mén)藝術(shù)，決不能終身“奇人籬下”。只要堅持，才能勝利！

　　【篇五：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　收拾屋子時(shí)，看到宣紙上的毛筆字，又勾起了我對暑假書(shū)法班的回憶。

　　剛開(kāi)始練習的時(shí)候，毛筆、畫(huà)氈、墨水……這些東西對于一個(gè)新手來(lái)講，是多么的新穎，老師開(kāi)始教我們第一畫(huà)時(shí)，我拿手的筆一直顫抖著(zhù)，不敢下手，可看到別人寫(xiě)的那么好看時(shí)，我成功的寫(xiě)下第一畫(huà)，就為我打開(kāi)書(shū)法的藝術(shù)大門(mén)！

　　可是看到老師、和其他的人寫(xiě)出了那么好看的字，我有一點(diǎn)急了，心想：怎麼還寫(xiě)不好呢！”老師批改我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現了很多的不足，要我好好的`練，我馬上回到了座位上，開(kāi)始快速的練，希望“一夜成名”可是一想到什么事都要慢慢來(lái)，我便靜下心來(lái)慢慢的練了起來(lái)！從此我開(kāi)始苦練書(shū)法，最后那“一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn)、一提”統統被我這個(gè)“天才”克服了。

　　從此我便開(kāi)始了我的書(shū)法藝術(shù)生涯！

　　從練書(shū)法這件事我發(fā)現：不管做什么事，都要冷靜下來(lái)，沒(méi)有好底子，練不出漂亮字！加油！”

　　【篇六：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，便和書(shū)法結下了不解之緣。我的姐姐是一名老師，字寫(xiě)的非常漂亮，讓我羨慕，于是讓媽媽給我報了個(gè)書(shū)法班。

　　書(shū)法班的老師是一位和藹的人，我很快就喜歡上了這位老師。我努力學(xué)習，把握好每一次，我想：只要肯下功夫，肯用比別人多幾倍的精力去學(xué)習，一定會(huì )的收獲的。

　　開(kāi)始練習時(shí)，我的.字很難看，大小不一。老師先讓從基本筆畫(huà)開(kāi)始來(lái)練習，如：撇、橫等，他說(shuō)：“只有練好基本功，以后寫(xiě)起字來(lái)才會(huì )漂亮�！笨墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！有一次在紙上練習“橫”，唉！不是短了就是長(cháng)了，不是粗了就是細了，反正是寫(xiě)出來(lái)讓人看著(zhù)挺別扭的。我扯下紙，怒氣沖沖地的團了一團，憤怒地扔到地上。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要用心去學(xué)，去練，沒(méi)有練不好的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，讓我想到：做事要善始善終，不能半途而廢。練字是個(gè)苦差，不僅姿勢正確，下筆要利落，還會(huì )眼睛累，胳膊痛，但我只有一個(gè)念頭：只要有一絲希望，就不能放棄。

　　日子一天天過(guò)去，我的字也在不斷進(jìn)步，盡管練字有點(diǎn)累，但在老師和家長(cháng)的鼓勵下，我的的書(shū)法有所進(jìn)步。春節的對聯(lián)是寫(xiě)了一幅又幅，看著(zhù)貼在門(mén)門(mén)上的對聯(lián)，我開(kāi)心地笑了。

　　書(shū)法讓我練出了一手好字，也練出了耐心和毅力！

　　【篇七：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　從小，我就對書(shū)法有著(zhù)特殊的情感。

　　記得我再讀一年級的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)書(shū)法�！庇谑�，我與書(shū)法結下了不解之緣。書(shū)法不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，寫(xiě)下自己的喜悅，在我難過(guò)的時(shí)候，寫(xiě)下自己的'煩惱。書(shū)法成了我生命中不可缺少的一部分。

　　于是，我在四年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班。我每天都早早地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始練字。直至有一天，我覺(jué)得練字乏味了——只要一來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始寫(xiě)字，真沒(méi)趣。我便和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想練字了，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！眿寢尭嬖V我：“學(xué)什么事都不能半途而廢，要持之以恒�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又繼續練字，漸漸的，我不那么討厭了練字了，練字成了我每天不可缺少的一部分。

　　記得有一次，我把手都磨出繭子來(lái)了，有的甚至還留出了血，媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“手都磨爛了，先別練了�！笨晌也⒉煌丝s，并不向困難低頭，我忍著(zhù)痛，繼續練下去。有一次，我參加了一個(gè)書(shū)法比賽，獲得了第二名的好成績(jì)，我憑著(zhù)自己的勇氣和毅力取得了好成績(jì)。

　　通過(guò)練字的過(guò)程中，讓我懂得了：做什么事都要堅持不懈，持之以恒，必須擁有勇氣和毅力，這樣才能把事情做好，取得成功！

　　【篇八：我的書(shū)法學(xué)藝路】

　　書(shū)法對我很重要，因為書(shū)法是糾正我字跡的珍貴法寶，書(shū)法不但練就了我的字，而且我練就了我的性情�；貞浿�(zhù)書(shū)法道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真感謝書(shū)法帶個(gè)我的一切。

　　在三年級時(shí)每當同學(xué)們那一個(gè)個(gè)端正整潔的字時(shí)，我在內心偷偷的流露是敬佩之情。三年級我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，大的大，小的小，我看著(zhù)自己的字，再想想別人的字，我很多次流下了無(wú)奈的淚水，媽媽看出了我的心思，為了讓我有一手好字，滿(mǎn)足我的心愿，媽媽為我報了一個(gè)書(shū)法班。

　　來(lái)到書(shū)法班，這個(gè)班里掛滿(mǎn)了許多有力、漂亮的書(shū)法字，“哇！”，我贊嘆著(zhù)這一張張字體工整，墨跡鮮明，筆記大方的書(shū)法字，我真佩服寫(xiě)書(shū)法字的這些人，老師對我說(shuō)，這些字都是他的學(xué)生寫(xiě)的，我吃驚的長(cháng)大了嘴巴，想：學(xué)生都能寫(xiě)整么優(yōu)秀的字，那在不久我是否也能寫(xiě)個(gè)這么棒呢？我坐在椅子上竊竊的笑著(zhù)。太好了，終于上課了，老師在講臺上講著(zhù)，我在下面專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)，拿起毛筆，我在紙上小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)，每當我想到自己將來(lái)熟練地寫(xiě)毛筆字，并且寫(xiě)的特別好看時(shí)，我就會(huì )更加努力地去寫(xiě)。

　　慢慢的，我漸漸的熟悉了這里的環(huán)境，也在寫(xiě)毛筆字上速度加快了些，寫(xiě)的毛筆字也漸漸的完美了起來(lái)。時(shí)間在飛一般地流逝著(zhù)，一轉眼兩個(gè)星期過(guò)去了，書(shū)法把我的毛筆癮給鉤上了，一節課總覺(jué)得那么短，上的正起勁的時(shí)候就下課了，令我欣喜的是，通過(guò)兩個(gè)星期的認真學(xué)習、練習，終于我的字有所好轉了，我得到了老師的表?yè)P，同學(xué)的贊揚，家長(cháng)的鼓勵，真是功夫不負有心人呀！

　　夏天到了，我最害怕的就是刮風(fēng)下雨，但我又無(wú)法擺脫他們。星期六早晨我剛睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了窗外的傾盆大雨，天哪！真倒霉，怎么碰上了這么個(gè)鬼天氣，頓時(shí)那一陣陣“噼里啪啦”的亂雨聲把我的`心情攪的一團糟，我想起來(lái)了今天還要上課，便又狼吞虎咽的抓緊吃完了飯，拿著(zhù)大包小包匆匆忙忙的趕到了教

　　室，只見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，于是我又小跑到了座位上。不知怎么了，以前聽(tīng)老師講課都是津津有味，而今天卻變得枯燥無(wú)味了，聽(tīng)著(zhù)外面的大風(fēng)在雨中亂喊亂叫，我變的更加心不在蔫了，想著(zhù)這下雨天，同學(xué)們在家里睡懶覺(jué)、看電視、寫(xiě)作業(yè)，而我卻在這上著(zhù)沒(méi)趣的書(shū)法課，真無(wú)聊！我就這樣稀里糊涂的上完了這節課，下課了，我等著(zhù)媽媽來(lái)接我，我于是便對我的同桌說(shuō)起了我的心事：“唉！郭新陽(yáng)，我不想學(xué)了？”“為什么？”我有氣無(wú)力的趴在桌子上，悶悶不樂(lè )的說(shuō)：“總覺(jué)得，越學(xué)越煩�！惫�新陽(yáng)一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“哦！原來(lái)我也這么想過(guò)，也這么感覺(jué)過(guò)，但我總用堅持就是勝利來(lái)鼓勵自己。沒(méi)辦法，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，如果你想有一手好字的話(huà)，那么就堅持下來(lái)吧！不能半途而廢哦！其實(shí)多往好處想想，你可能就想繼續學(xué)下去了�！惫�新陽(yáng)的這句話(huà)說(shuō)到了我的心卡了，是��！其實(shí)多往好處想想，學(xué)書(shū)法也沒(méi)那么壞，既然我報名學(xué)習了，就要堅持下去，還是學(xué)好，是��！只要認真學(xué)，成功就在不遠處。我做了一個(gè)勝利的姿勢，頓時(shí)，新的力量一下子又涌進(jìn)了我的心頭。

　　回想過(guò)去，看看現在，我真是大有變化，我不再寫(xiě)了了草草的字了，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的書(shū)法培訓，我練出了工整、漂亮的字體，我堅持下來(lái)了，我成功了！書(shū)法成了我生活中不可缺少的一部分，成了構造我生命的主要成分，書(shū)法在我學(xué)習中留下了永不磨滅的痕跡！

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