《烏丟丟的奇遇》讀后感

《烏丟丟的奇遇》讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《烏丟丟的奇遇》讀后感1

　　這本書(shū)是一個(gè)優(yōu)美而又悲傷的故事，是一個(gè)布偶漸漸變成人的故事，是一個(gè)為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書(shū)主要講了一個(gè)布偶叫烏丟丟，又是獨腳大俠，挑擔子的老爺爺發(fā)現了它，給了它生命，珍兒找到了它，給了它血肉，吟老帶烏丟丟在找親人的過(guò)程中，給了它智慧和一顆善良有愛(ài)的心。為了讓珍兒堅強的生活下去，烏丟丟舍己為人，在大火中犧牲了，它把那剩下的小腳丫給了珍兒，它卻永遠的離開(kāi)了。

　　這本書(shū)讓我懂得了只要心中有愛(ài)，愛(ài)能戰勝一切，甚至能達到起死回生的'效果。同時(shí)我還認識到做人就要像吟老一樣，像雕塑家一樣做一個(gè)追求完美的人，而且死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿，人死了，還活在別人的記憶里，記憶里還愛(ài)著(zhù)他，他就沒(méi)有死�！澳骘L(fēng)的蝶”里面的蝴蝶讓我感觸最深，那只蝴蝶不管刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)大雨，還是堅強地逆風(fēng)而行，因此做什么事都要有堅持不懈的精神，即使你失敗了，你的靈魂也會(huì )最終取得成功！

《烏丟丟的奇遇》讀后感2

　　這本書(shū)的作者是金波，他寫(xiě)的這本書(shū)給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風(fēng)的蝶”的文章。

　　這篇文章寫(xiě)了烏丟丟和癡吟老詩(shī)人抬頭仰望，看見(jiàn)了彩色的.蝴蝶，這只蝴蝶在狂風(fēng)里逆風(fēng)飛翔，要去見(jiàn)薔薇。去年，那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過(guò)雨，救了蝴蝶，如果沒(méi)有薔薇的幫助，蝴蝶現在就不會(huì )出現在癡吟老詩(shī)人身邊了。蝴蝶認定自己的生命與一朵薔薇花密不可分，蝴蝶一定要找到薔薇，即使大風(fēng)阻擋，它都要逆風(fēng)前進(jìn)。

　　蝴蝶的真誠和固執深深的打動(dòng)了我，讓我體會(huì )到了蝴蝶的勇敢、自信、堅強，我甚至有點(diǎn)想要向蝴蝶學(xué)習的意思了，干事情要有誠意、有目的，就像蝴蝶一樣堅韌。癡吟老詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“蝴蝶也許是對的。對自己所愛(ài)的人，就應當靠自己的力量來(lái)到她身邊。做事要聽(tīng)從真誠的心來(lái)調遣�！蔽視�(huì )永遠的記住這只彩色蝴蝶，永遠學(xué)習它的精神。

《烏丟丟的奇遇》讀后感3

　　我們共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)很感人，是由著(zhù)名作家金波寫(xiě)的，這本書(shū)主要講了布袋爺爺把小腳丫丟了，布袋爺爺很急，漸漸地，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。跛腳的小姑娘珍兒在布袋爺爺表演完獨腳大俠后撿到了這只小腳丫，珍兒賜予了小腳丫血肉這使小腳丫變成了烏丟丟，更像一個(gè)“人”。

　　這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方是第八章，逆風(fēng)的.蝶，這個(gè)故事講了一只蝴蝶要逆風(fēng)見(jiàn)一朵普普通通的薔薇花，僅僅是因為薔薇花為蝴蝶擋了雨，蝴蝶就要逆風(fēng)去見(jiàn)她，即使這大風(fēng)阻擋蝴蝶飛到薔薇花那兒，蝴蝶的靈魂也要去見(jiàn)薔薇花，，這種精神很值得我們學(xué)習。

　　讀到第十四章，回歸生命，我非常感動(dòng)，小腳丫為了讓珍兒的腳好起來(lái)，小腳丫把自己融入了珍兒的身體，自己卻不在了，這種舍己為人的精神很值得我們學(xué)習。

《烏丟丟的奇遇》讀后感4

　　我這周讀了一本書(shū)，叫《烏丟丟的奇遇》它的編寫(xiě)者是金波，這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做烏丟丟的一個(gè)木偶腳丫在遇到他的新朋友珍兒之后，又跟吟癡老爺爺去找給了他生命的好朋友珍兒，但它的.生命被一場(chǎng)大火吞噬了，烏丟丟又變回了一只小腳丫，但烏丟丟懂得用愛(ài)回報愛(ài)，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。

　　在這本書(shū)里，烏丟丟說(shuō)了一句話(huà)：“我真后悔，我為什么不回家呢？”這句話(huà)讓我想到了烏丟丟對于做它的布袋爺爺從人世間離開(kāi)后的不舍，也表達了烏丟丟對于失去爺爺的后悔。

　　吟癡老人說(shuō)了一句話(huà)：“這已經(jīng)不重要了。我們保護了另一顆心靈種子他一定會(huì )發(fā)芽開(kāi)花的�！边@句話(huà)讓我知道了，心靈是要被保護的，我們要細心的照顧心靈這朵花，讓它萌芽、開(kāi)放。

　　這本書(shū)讓我知道了，懂得善良，用愛(ài)回報愛(ài)的人，才能得到尊敬。

《烏丟丟的奇遇》讀后感5

　　今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)講了：“在一座古老的小鎮里，有一個(gè)耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”，其中布袋爺爺最喜歡的.是一個(gè)叫“獨腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現自己的獨腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了，為此他很傷心。但是一個(gè)名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一只腳，珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上，她給那個(gè)丑弟弟取了個(gè)名字叫烏丟丟，她就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛路過(guò)珍兒家門(mén)口的重型大卡車(chē)。

　　最我印象最深的地方是第2章：布袋爺爺每天快到傍晚時(shí)，他就帶著(zhù)他的木偶來(lái)了。他把這兒張寫(xiě)的很具體，能讓我感覺(jué)到了當時(shí)的場(chǎng)面。

　　這本書(shū)讓我懂得了：有錢(qián)人和窮的孩子一樣值得關(guān)愛(ài)。

《烏丟丟的奇遇》讀后感6

　　我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動(dòng)。

　　文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走，來(lái)到吟老的家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經(jīng)過(guò)吟老爺爺的勸說(shuō)，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來(lái)了小女孩的健康……

　　人生的財富是什么？生命的`意義是什么？是愛(ài)。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

《烏丟丟的奇遇》讀后感7

　　這個(gè)月是讀書(shū)月，老師推薦我們看一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》。

　　《烏丟丟的奇遇》描寫(xiě)了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經(jīng)了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛(ài)滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時(shí)，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過(guò)晶瑩的文字，優(yōu)美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛(ài)，只有愛(ài)，才是生命的本真。

　　深刻的寓意，感人的童話(huà)，再加上幾行優(yōu)美的.詩(shī)句，就像潺潺的流水劃過(guò)心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話(huà)：

　　我們接受別人的愛(ài)，

　　更不應該忘記用愛(ài)回報，

　　正向我們走向人生之路，

　　你必須邁開(kāi)左右腳。

　　我以前總認為關(guān)愛(ài)我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛(ài)回報他們。

《烏丟丟的奇遇》讀后感8

　　這個(gè)月是讀書(shū)月，老師推薦我們看一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》。

　　《烏丟丟的奇遇》描寫(xiě)了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經(jīng)了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛(ài)滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時(shí)，家中的`母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過(guò)晶瑩的文字，優(yōu)美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛(ài)，只有愛(ài)，才是生命的本質(zhì)。

　　深刻的寓意，感人的童話(huà)，再加上幾行優(yōu)美的詩(shī)句，就像潺潺的流水劃過(guò)心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話(huà)：

　　我們接受別人的愛(ài)，更不應該忘記用愛(ài)回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。

　　我以前總認為關(guān)愛(ài)我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛(ài)回報他們。

《烏丟丟的奇遇》讀后感9

　　我最近看完了一本書(shū)，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧。

　　烏丟丟是個(gè)木偶，有一天，她來(lái)到了吟詩(shī)老先生家 ，吟老先生問(wèn)烏丟丟是從哪里來(lái)的，烏丟丟不知道，只記得他來(lái)的時(shí)候有一個(gè)棉花廠(chǎng)，就這樣，吟老先生答應把烏丟丟送回家，他們就四處打聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一的的村莊，也認識了很多朋友，比如：逆風(fēng)的蝶、種雞蛋的'小姑娘、會(huì )飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的家。、

　　烏丟丟是個(gè)活潑、可愛(ài)、機智、勇敢的木偶，我們要想他學(xué)習。

《烏丟丟的奇遇》讀后感10

　　童話(huà)世界的故事一個(gè)接一個(gè)，而這優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事悄然無(wú)息地降臨在童話(huà)王國……

　　風(fēng)雨之后是彩虹，“獨腳大俠”烏丟丟經(jīng)歷艱難險阻最后終于找到珍兒，但突如其一場(chǎng)大火第2次燒掉了烏丟丟的身體，在面對自己的生命與珍兒的愛(ài)時(shí)，烏丟丟毫不畏懼的`沖進(jìn)大火，珍兒獲救了，而烏丟丟只剩下一條腿……

　　珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)！

　　讓我們的生命變得鮮活、有趣……

　　我是愛(ài)的探索者永遠在跋涉，

　　又像一個(gè)孩子從也長(cháng)不大，

　　只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結果，

　　探索了一生也找不到一個(gè)家，

　　但是我永遠也不會(huì )頹唐悲傷，

　　追尋的心在晴空里展翅飛翔。

　　珍惜生命，生命像一棵樹(shù)苗，需要你用哎去澆灌她。

《烏丟丟的奇遇》讀后感11

　　這個(gè)暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。

里面講了：小木偶烏丟丟因為好奇而來(lái)到了一輛車(chē)上睡著(zhù)了，這輛車(chē)把他帶到了老詩(shī)人家，老詩(shī)人用幾句平淡的話(huà)語(yǔ)讓烏丟丟有了想回家的念頭，于是他踏上了回家的旅途，途中發(fā)生了許多有趣的事，最終回到了珍兒的身邊。其中，令我記憶最深刻的是第14章，內容是：烏丟丟為了救珍兒，又只剩下一只小腳丫了，最后成了珍兒的一只腳。身邊類(lèi)似的'事有很多，我也遇到過(guò)：我家養了許多蠶，每年都需要大量的新鮮桑葉，我們找了很多地方，卻發(fā)現了許多不文明的行為，有些人為了圖方便、圖快，他們把桑葉摞光，甚至把樹(shù)枝折斷，后果是樹(shù)吸收不到所需營(yíng)養，長(cháng)不出新枝葉，甚至枯死。

其實(shí)，我們完全可以不這樣做，我們只要把嫩芽留下，每根樹(shù)枝上都只摘下少量桑葉，即沒(méi)對桑樹(shù)造成傷害，蠶也不會(huì )餓死。

　　有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

《烏丟丟的奇遇》讀后感12

　　這個(gè)星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū)，是金波寫(xiě)的。

　　在這本書(shū)中主要講了一個(gè)名叫烏丟丟的小孩，她是個(gè)殘疾人，所以以前沒(méi)上過(guò)學(xué)，這是她第一次上學(xué)，老師叫吟老朗誦詩(shī)，吟老搖頭晃腦，烏丟丟說(shuō)：“我只有一只腳，哪能邁開(kāi)左右腳？”全班人都哈哈大笑。詩(shī)簍子說(shuō)：“這詩(shī)是寫(xiě)給一般人看的，不是寫(xiě)給你這樣的殘疾人看的`�！�

　　再想想我自己，不能因為在班中的成績(jì)還可以，就去小瞧那些成績(jì)不好的同學(xué)，應該去多多幫助那些有困難的人，他們有不會(huì )做的題目，我該去給他們多多指點(diǎn)，還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。

　　讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，不能用歧視的眼光小瞧別人。

《烏丟丟的奇遇》讀后感13

　　我喜歡每一章前的一首小詩(shī)，因為小詩(shī)的語(yǔ)句很美。

　　我認為老爺爺十分節約，到了很便宜的旅館都不住，還接著(zhù)往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的.不辭而別有點(diǎn)對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過(guò)上了神奇的生活。

　　我還認為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開(kāi)心，而且全神貫注地看。

　　我要向老爺爺學(xué)習節約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習熱心。

　　天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著(zhù)拐杖幫烏丟丟找家，說(shuō)明珍兒很為別人著(zhù)想。

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