年度第一學(xué)期教科研工作計劃

時(shí)間:2022-07-02 17:36:09 工作計劃范文 我要投稿
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年度第一學(xué)期教科研工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢?下面是小編收集整理的年度第一學(xué)期教科研工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

年度第一學(xué)期教科研工作計劃

年度第一學(xué)期教科研工作計劃1

  新學(xué)期開(kāi)始后,一輪基礎教育課程改革初見(jiàn)成效,以培養“創(chuàng )新精神”和“實(shí)踐能力”為特征的素質(zhì)教育成為新時(shí)期的教育思想和教學(xué)理論,為適應時(shí)代要求,迎接新的課程改革的挑戰,特指定計劃如下:

  一、活動(dòng)目標

  按學(xué)校安排的活動(dòng)方案,積極參與活動(dòng),完成學(xué)校交給的各科教科研工作,積極參加“自主,互助,學(xué)習性”課堂的教學(xué)改革實(shí)驗,轉化教育理念,學(xué)習新的教學(xué)方法,成為走在校改前沿的青年骨干,同時(shí),認真落實(shí)新的教育理念,加強集體備課,同組之間相互交流,取人之長(cháng)補己之段,發(fā)揮集體的智慧,共同進(jìn)步,積極撰寫(xiě)教科研論文,力爭在各項工作中取得進(jìn)步。

  二、教研措施

  1 認真學(xué)習新課程標準,準確把握數學(xué)教學(xué)新動(dòng)態(tài),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2 加強集體備課,發(fā)揮團隊精神,群策群力,互相學(xué)習,交流,共同進(jìn)步,同學(xué)科之間相互聽(tīng)課,評課,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。

  3 積極參與市教科院組織的“自主,互助,學(xué)習性”課堂教學(xué)改革實(shí)驗,轉變教學(xué)觀(guān)念,把課堂還給學(xué)生,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,以及小組合作學(xué)習的意識和能力。

  4 積極展示參與學(xué)校舉行的.公開(kāi)課活動(dòng),認真聽(tīng)課,評課,交流,合作,學(xué)習。

  5 運用先進(jìn)的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極興趣,把課堂還給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性,變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  三、活動(dòng)安排

  根據學(xué)校組織的教科研活動(dòng)安排,積極參與,不斷總結,反思,力爭在新的學(xué)期里取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

年度第一學(xué)期教科研工作計劃2

  一、指導思想

  以《新課程標準》為綱領(lǐng),緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,繼續遵行“學(xué)習——實(shí)踐——反思——總結”的科研原則,繼續以“在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng)”為科研主要方法,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,將教科研工作做到實(shí)處并有新的發(fā)展。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,力求高效教學(xué)”這一總體思路,繼續走科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項活動(dòng)相結合的道路。

  三、工作目標

  1、規范課堂教學(xué)行為,以“提高課堂教學(xué)效益”為校本課題,提高教師課堂教學(xué)水平。

  2、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,加強對立項的縣、省科研課題的管理與調控,關(guān)注課題研究過(guò)程,抓落實(shí),求實(shí)效,切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),及時(shí)做好課題研究成果的提升與轉化工作。

  3、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,結合我!敖處熥x書(shū)工程”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高自我反思、自主發(fā)展,獨立研究的能力。

  4、扎實(shí)開(kāi)展校本科研。

  5、積極參加縣區域性教科研活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),提高研究的實(shí)效性。

  6、利用校園網(wǎng)絡(luò ),做好互相學(xué)習、互相交流及資源共享工作。

  四、具體措施

 。ㄒ唬、加強學(xué)習,提升理論水平,促進(jìn)自身提高

  繼續做好科研骨干隊伍的建設工作,引導教師在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。

  1、讀書(shū)、反思提升

  以教師自我反思為主,同伴互助為輔,結合“教師讀書(shū)成長(cháng)”工程,堅持“三個(gè)為主、三個(gè)結合”的讀書(shū)策略:學(xué)習內容以學(xué)習教育名著(zhù)和新課程理論為主,與博覽群書(shū)相結合;學(xué)習形式以個(gè)人自學(xué)為主,與集體學(xué)習結合;學(xué)習時(shí)間以業(yè)余為主,以課余學(xué)習相結合。學(xué)校將把讀書(shū)活動(dòng)列入教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核及常規檢查中,與檢查自學(xué)筆記、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思相結合檢查教師們的學(xué)習情況及自身素養提升情況。

  2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)成長(cháng)

  根據學(xué)校工作計劃,一方面借助外出培訓、聽(tīng)課及省、州名師到我校送課等活動(dòng),學(xué)習他們新的理念和教學(xué)思想、教學(xué)方法,另一方面通過(guò)校級、縣級名師引領(lǐng)、課堂示范、專(zhuān)題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。認真參加縣教研共同體活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用。

 。ǘ┮幏墩n題管理,突出科研的實(shí)效性

  我校在原有兩個(gè)省課題的基礎上,上學(xué)期由學(xué)校申報,美術(shù)組承擔了縣課題的研究工作,英語(yǔ)組同時(shí)申報了一個(gè)省課題。目前,學(xué)校已立項課題為三個(gè)省課題,一個(gè)縣課題,本學(xué)期將繼續對立項的縣、省科研課題進(jìn)行整體部署,加強規范管理,精心組織實(shí)施。

  1、所有課題組成員開(kāi)學(xué)初要根據本學(xué)期的研究?jì)热菁把芯恐攸c(diǎn)制訂個(gè)人課題研究計劃,其中省安全課題本學(xué)期以“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )自救”為專(zhuān)題進(jìn)行研討,請承擔此課題的老師們在訂計劃的時(shí)候要注意。

  2、課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于4次,內容包括理論學(xué)習、實(shí)驗課研討、階段研究討論等,每個(gè)課題組要上好課題研討課,開(kāi)展好相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),確保在實(shí)踐中研究,在研究中反思,期末撰寫(xiě)課題階段總結及課題經(jīng)驗論文。我們所寫(xiě)的課題論文、案例應該是對一學(xué)期來(lái)開(kāi)展研究實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括,所以實(shí)驗教師要做好研究紀實(shí),積累好學(xué)習文獻、典型課例教案、反思及其它相關(guān)活動(dòng)資料,教導處會(huì )做好督促工作,做到每月一查。

  3、我校由教研組承擔的'小課題已于上學(xué)期全部結題,本學(xué)期以“提高課堂教學(xué)效益”為校內主課題。學(xué)期初,由同一學(xué)科所有任課教師共同商討,根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際依據主課題制訂切實(shí)可行的子課題,填寫(xiě)申報表,學(xué)期中與集體備課相結合交流研究成效及存在問(wèn)題,利用公開(kāi)課或教研課匯報研究成果。

  4、所有課題進(jìn)行滾動(dòng)管理,逐級申報。

 。ㄈ、扎實(shí)開(kāi)展校本教研

  充分發(fā)揮課堂作為課題研究主陣地的作用,加大教研與科研緊密結合的力度,開(kāi)展具有實(shí)效的教研活動(dòng)。教研組要抓好集體備課工作,圍繞“研—說(shuō)—講—評—思”的思路,每位主講人既要備好課,又要上好課,全組教師共同聽(tīng)課、品課,使每一周的集體備課都是高效益的,每一位教師也都有所收獲。學(xué)校領(lǐng)導積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行指導,與教師共同研究,共同學(xué)習、提高。

 。ㄋ模、進(jìn)一步完善教科研機制

  教科研是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向規范化、系列化,就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實(shí)內容,進(jìn)一步完善教科研機制。

  1、各項活動(dòng)統籌安排,統一協(xié)調,列出負責人,及時(shí)下發(fā)活動(dòng)方案,使活動(dòng)明確有序,進(jìn)展順利。

  2、完善崗位職責制度和考核評價(jià)體系。

  3、做好教科研常規報送及服務(wù)工作。

  4、做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。

  附:月工作安排

  八、九月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計劃

  2、各實(shí)驗教師制訂課題階段計劃

  3、開(kāi)展課題研究活動(dòng)、上好研討課

  4、組織課題研討沙龍。

  5、與德育工作相結合開(kāi)展相關(guān)課題主題實(shí)踐活動(dòng)。

  十月份:

  1、課題研究常規工作

  2、與賽課活動(dòng)相結合上好課題研討課

  3、組織開(kāi)展課題研討沙龍

  4、“安全課題”主題班會(huì )

  十一月份:

  1、開(kāi)展課題研究活動(dòng)

  2、開(kāi)展 “傳統文化”誦讀展示活動(dòng)

  3、“安全教育”月,集中培訓,強化鞏固

  4、組織課題研討沙龍

  十二月份:

  1、撰寫(xiě)課題階段總結、經(jīng)驗論文

  2、學(xué)校教科研工作總結

  3、評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人

  4、對各項材料進(jìn)行檢查與梳理

年度第一學(xué)期教科研工作計劃3

  XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開(kāi),為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平,鞏固我!叭巳藚⑴c課題研究”的實(shí)效性,進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué),F代化建設標準”的圓滿(mǎn)達標工作上,充分發(fā)揮“教科研為先導”的重要作用,全面改進(jìn)課堂高效教學(xué)的方略,全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平,并結合學(xué)校教育科研三年規劃,特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計劃。

  一、本學(xué)期的主要工作目標

  1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué),F代化建設標準”市級綜合評估驗收有關(guān)教科研方面的準備工作,為我校圓滿(mǎn)完成達標任務(wù)做好充分的.準備。

  2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規章制度。

  3.完成本學(xué)期三項縣級課題、三項校級課題的研究探索工作。

  4.結合課題成果推廣,做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作。

  5.開(kāi)展好兩次“校級論壇”活動(dòng)。

  6.認真做好教育科研的理論學(xué)習與科研能力的培訓活動(dòng)。

  7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。

  8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的總結創(chuàng )建活動(dòng)。

  9.配合縣教科室的安排,做好我校干部教師教科研工作綜合評優(yōu)活動(dòng)。

  10.征集評選本學(xué)期教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價(jià)的“四個(gè)一”活動(dòng),以此提高教師教學(xué)與教科研水平。

  二、工作措施

  繼續強化我校的“以課題研究為載體,拉動(dòng)課堂改革,提升理論與科研水平!边@一教科研特色。為迎接市級“標準化”提升驗收,本學(xué)期力爭做到,發(fā)揚優(yōu)勢,改進(jìn)不足,擬從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。

  1.加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實(shí)處。每位教師要自覺(jué)參加教科研活動(dòng),因為“人人參與課題研究”是“標準化”中的明文規定。

  2.明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結合創(chuàng )建“高效教學(xué)”活動(dòng),抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究活動(dòng),組織教師開(kāi)展教科研總結、案例的評選活動(dòng),研究成果——論文的征集評定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂(lè )趣,享受到成果,爭做研究型教師。

  3.加強課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對已立項研究的兩項縣級課題,上交縣教科室有望結題,另外三個(gè)縣級課題和三個(gè)縣級課題要繼續開(kāi)展深入研究,力爭早出成果。與此同時(shí),還要做好課題成果的推廣活動(dòng);顒(dòng)形式仍然采取各自探索與課題組集中活動(dòng)交流相結合,適時(shí)舉行階段成果的經(jīng)驗交流和亮階段成果課活動(dòng)。

  4.協(xié)調并組織好教科研能力培訓、校級學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)驗交流、亮課等各項活動(dòng)。要有計劃,有過(guò)程,有實(shí)效。做好教師參加活動(dòng)的考評工作,特別是從教師出勤情況、完成活動(dòng)的效果等方面考察。及時(shí)總結,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)總結,做到以?xún)?yōu)促庸。

  5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性發(fā)展,擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu),真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。

  6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化,大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍,實(shí)現人人參加教科研,人人從中得到收獲。

  總之,我校干部教師要認真學(xué)習“天津市義務(wù)教育學(xué),F代化建設標準”的相關(guān)內容,查找我校存在的不足,并以此為指南,保障我校全面開(kāi)展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動(dòng)。

年度第一學(xué)期教科研工作計劃4

  一、指導思想

  貫徹學(xué)!百|(zhì)量立校,特色興校,文化強!钡陌l(fā)展戰略,打造教研科研特色;發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)、指導與服務(wù)作用,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、總體工作目標

 。1)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),做好教學(xué)各環(huán)節的研究,注重營(yíng)造生動(dòng)活潑、扎實(shí)高效的課堂教學(xué)局面,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。2)建設教師隊伍和教科研隊伍,促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研能力的提高和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。3)推進(jìn)科研工作,促進(jìn)課題研究,促進(jìn)內涵發(fā)展。

  三、分項工作計劃

 。ㄒ唬┏R幗萄谢顒(dòng)

  工作目標:豐富教研活動(dòng)的內容和形式,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  工作內容與措施:

  1、教研組、備課組精心籌劃學(xué)期教研工作,制定計劃;并定期總結;備課組劃分以高三為重。

  2、教研組、備課組每周開(kāi)好一次教研會(huì ),同時(shí)組織好一次教研活動(dòng)。

  3、教研活動(dòng)(包括會(huì )議)材料按現行辦法報送,其中一般性材料當天報送,較大活動(dòng)或系列性活動(dòng)材料一周內報送。

  4、教研活動(dòng)(包括會(huì )議)要在規定的時(shí)間(全市高中統一)、地點(diǎn)舉行,每次活動(dòng)時(shí)長(cháng)執行市局文件不少于2.5小時(shí)的標準。

  5、改進(jìn)教研活動(dòng)方式,建立合分結合、規范靈動(dòng)的活動(dòng)機制。

 。1)集體備課活動(dòng)以備課組為單位開(kāi)展(每周一次)。

 。2)備課以外的其他教研活動(dòng),較大教研組(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組)以備課組活動(dòng)為主(每周1次,含備課活動(dòng))、并定期舉行教研組活動(dòng)(一般3—4周一次),做到分中有合;全組性的工作(活動(dòng))教研組做好統籌策劃和組織落實(shí)工作。

 。3)備課以外的其他教研活動(dòng),較小教研組(政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育等組),教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)并重(每周1次),做到分合結合,妥當安排活動(dòng)的時(shí)間段。

 。4)小教研組(音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等組)以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)。

 。5)每周活動(dòng)安排由教研組長(cháng)備課組長(cháng)研討會(huì )(碰頭會(huì ))決定。

  6、活動(dòng)內容要扎實(shí),活動(dòng)方式要有效。

  圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節,著(zhù)重探討研究學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)以及教師的發(fā)展,研究落實(shí)學(xué)校倡導的有關(guān)工作。

  7、結合實(shí)際,采取適當形式求得實(shí)效,例如學(xué)習與培訓、專(zhuān)項訓練、專(zhuān)題研討、集體備課、聽(tīng)課評課說(shuō)課、教學(xué)技能競賽,教學(xué)設計與學(xué)案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學(xué)案例分析、專(zhuān)題(專(zhuān)家)報告、經(jīng)驗(反思)交流、學(xué)術(shù)沙龍等。使用普通話(huà)。

  建議:現階段每周的教研組、備課組活動(dòng),要安排一定時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習,安排1次公開(kāi)課活動(dòng),并落實(shí)好集體備課活動(dòng)。

  8、各組在開(kāi)展有效工作的同時(shí),加強教師職業(yè)理想的再培養,提升組員職業(yè)追求意識,以促進(jìn)每位組員主動(dòng)成為教研人員,打造名副其實(shí)的教研團隊。

  9、教科研中心人員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要不斷學(xué)習,在思考、研究中工作,提高教研組織能力、創(chuàng )新工作能力和管理水平。

  10、定期召開(kāi)教研工作會(huì )議,經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流,及時(shí)總結,表?yè)P先進(jìn),督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作,不斷推動(dòng)整體教研工作的進(jìn)步。

  11、教科研中心人員深入各組,隨時(shí)調查研究,對教研工作先進(jìn)組織和個(gè)人提出表?yè)P,對不積極參加活動(dòng)的成員建立談心、批評、通報制度。

 。ǘ┞鋵(shí)市教育局有關(guān)文件精神,開(kāi)展隨堂聽(tīng)課

  工作目標:建立有效的課堂,讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生獲得學(xué)科知識和學(xué)習能力,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  主要措施:①?lài)@主題,直面課堂,持續開(kāi)展聽(tīng)課評課等活動(dòng),深入課堂,發(fā)現亮點(diǎn),解決問(wèn)題,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性。

 、诎l(fā)揮教研組、備課組的團隊作用,引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用,促進(jìn)教師相互學(xué)習,不斷總結和反思,提升教學(xué)行動(dòng)能力。

 、勐鋵(shí)市教育局有關(guān)“領(lǐng)導干部進(jìn)班聽(tīng)課”的文件要求,做好服務(wù)與溝通工作。

 、芤哉n堂教學(xué)為抓手,本學(xué)期完成對新進(jìn)30位教師聽(tīng)評課活動(dòng),促進(jìn)新教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。ㄈ┙處煂W(xué)習與培訓工作

  工作目標:建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、行動(dòng)有力的教師隊伍。

  本學(xué)期工作重點(diǎn):引導青年教師又快又好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  工作內容與措施:

 、俳逃虒W(xué)教研思想引領(lǐng)。形式:專(zhuān)題(文件)學(xué)習,專(zhuān)題(研討)會(huì )議,單行材料散發(fā),特別是校本材料如《教科研動(dòng)態(tài)》等學(xué)習,專(zhuān)題調研等。

 、诩訌娕嘤。主要內容:師德修養與現代教育理論,新課程建設與教學(xué)改革理論,現代教育技術(shù)與信息技術(shù),教育科學(xué)研究方法與實(shí)踐,傳統文化等。促進(jìn)教師積極學(xué)習,更新教育觀(guān)念,成為具有較強學(xué)習力和反思力的.教育者。

  形式與措施:充分利用我校優(yōu)秀教師資源,推動(dòng)以校本培訓為主導的培養模式;實(shí)施“走出去,請進(jìn)來(lái)”的方法,組織教師外出學(xué)習;邀請專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué),每年兩次;加強與名校的教學(xué)教研交流,借鑒成功經(jīng)驗。

 、鄞龠M(jìn)教師建立讀書(shū)、教學(xué)、研究型生活方式。要求每位教師每學(xué)期閱讀兩本以上教育專(zhuān)著(zhù),并采取收集學(xué)習心得、讀書(shū)交流活動(dòng)、征文等措施落實(shí)。

 、芮嗄杲處熍囵B工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養機制,發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,落實(shí)青年教師與指導教師結對工作。

 、莅l(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)作用。

 。ㄎ澹┢渌ぷ

  1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開(kāi)展工作,按時(shí)結題;加強校級科研課題工作。

  2、出版一期《利中教研》,做好校報教研版的組稿編輯工作。

  3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作,有關(guān)專(zhuān)門(mén)用室的管理工作,學(xué)校安排的其它工作,以及上級教研部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè)。

  四、分月行事要點(diǎn)

  20xx年9月

  1、制訂工作計劃

  2、召開(kāi)教科研工作會(huì )議,制定本學(xué)期工作計劃

  3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流,制表匯總各組安排的具體教研活動(dòng)

  4、舉辦高一銜接課程研討活動(dòng)

  20xx年10月

  1、教研工作月會(huì )議

  2、深入各教研組、備課組活動(dòng),督促工作

  3、新教師培座談交流會(huì )

  20xx年11月

  1、高三教師高考研討活動(dòng)

  2、課題研究交流會(huì )

  20xx年12月

  1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動(dòng)

  2、新課改交流學(xué)習活動(dòng)

  20xx年1月

  1、常規教研活動(dòng)小結

  2、各教研組、備課組上交本學(xué)期工作總結

  3、安排假期教師培訓與讀書(shū)活動(dòng)

  說(shuō)明:外出學(xué)習、公開(kāi)課和講座活動(dòng)等暫未列出。

  五、總體工作措施

  1、教科研工作要時(shí)時(shí)圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升展開(kāi)。

  2、工作過(guò)程中與有關(guān)處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調。

  3、各項工作統一籌劃,協(xié)調安排,突出重點(diǎn),互為聯(lián)系。

  4、專(zhuān)項工作有目標,有計劃,有措施,重在落實(shí),求得實(shí)效。

  5、每周一碰頭,每月一小結。

  6、體現教科研工作的專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn),既統一要求,又尊重個(gè)性。

年度第一學(xué)期教科研工作計劃5

  一、指導思想

  依據學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng),使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,堅持科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項活動(dòng)相結合。切實(shí)做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統文化課題、數學(xué)導學(xué)案等課題的研究工作。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴格按照科研制度,規范教科研活動(dòng)。

  2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),培養教科研骨干。

  3、以校園教研網(wǎng)絡(luò )為依托,提升教科研層次。

  4、立足課堂,以活動(dòng)為載體,有效開(kāi)展課題研究。

  5、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,提升、推廣教科研成果。

  四、具體措施

  1、與校本研修相結合,加強教科研理論培訓,通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習等多種方式提升教師科研意識與能力。

  2、搭建發(fā)展平臺,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

 。1)依托校園網(wǎng)絡(luò ),構建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,繼續依托校園網(wǎng)絡(luò ),加強校園網(wǎng)站中教科研內容建設。圍繞學(xué)校各研究課題,提供有關(guān)理論學(xué)習材料,融教師教學(xué)、研究和反思于一體,把持續性的學(xué)習和實(shí)實(shí)在在的`教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間,以嶄新的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 。2)以集體備課為載體,加強教研與科研的整合力度,發(fā)揮教科研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)。

  3、深入研究探討,確保課題研究成果

  繼續以日常教學(xué)為主陣地,深入開(kāi)展我校已立項的各課題研究工作。

 。1)省十二五安全課題本學(xué)期結題,學(xué)期初上報課題結題申請書(shū)。各課題實(shí)驗教師要認真梳理三年來(lái)的課題實(shí)驗材料,為結題工作做好準備。學(xué)校提升研究成果,做好課題結題材料的匯編工作。

  本學(xué)期的課題研究不再設立明確的小研究專(zhuān)題,學(xué)校將與少先隊活動(dòng)相結合,利用班隊會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)欄等渠道繼續進(jìn)行安全常識的教育,各實(shí)驗教師要針對教材選取合適內容立足課堂進(jìn)行課題研究,及時(shí)將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

 。2)國家級《人教版數學(xué)(4、5、6)年級導學(xué)案編寫(xiě)與使用有效性研究》這一課題繼續由開(kāi)學(xué)后的五、六年組的九位教師承擔,本學(xué)期的研究重點(diǎn)在于教案的生成及解決研究過(guò)程中的難點(diǎn)。

 。3)繼續深入開(kāi)展國家級十二五傳統文化課題,實(shí)驗教師以日常課堂為主開(kāi)展課題研究,加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開(kāi)展課前吟誦活動(dòng),教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續與少先隊活動(dòng)相結合,利用校園文化墻、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),宣傳傳統文化知識,創(chuàng )設文化氛圍。

  十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動(dòng),向上級領(lǐng)導及各實(shí)驗校匯報近兩年來(lái)我校開(kāi)展此課題的研究情況,全體實(shí)驗教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來(lái)。

 。4)繼上學(xué)期校內小課題研究結題后,新一輪小課題的確立工作又重新開(kāi)始了。本學(xué)期各教研組長(cháng)要組織本組教師認真商討確立研究專(zhuān)題。要求從小處著(zhù)眼,操作性強,具有實(shí)效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過(guò)程中實(shí)行教研組組長(cháng)負責制,組員互相熟知研究專(zhuān)題,及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài),在集體備課中針對研究專(zhuān)題進(jìn)行討論,教導處將于日常聽(tīng)課活動(dòng)中檢查研究情況,了解研究進(jìn)度。

 。5)縣課題照常開(kāi)展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導。

  4、加強課題常規管理

 。1)開(kāi)學(xué)初,依據學(xué)校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃,實(shí)驗教師制訂個(gè)人研究階段計劃,統一檢查。

 。2)學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作,深入課堂及年級組,了解各課題的進(jìn)展情況,協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。

 。3)定期召開(kāi)課題研討例會(huì ),做到有主題、人人發(fā)言。

 。4)本學(xué)期,要求每位教師上好一節研究課,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,一篇教學(xué)反思或心得,至少一篇精品教案。

 。5)做好研究過(guò)程中研究材料的積累工作,學(xué)期末認真總結本學(xué)期各課題研究情況,撰寫(xiě)課題階段總結。

 。6)積極參加上級組織的各項教科研活動(dòng),做好科研成果的推廣工作。

 。7)學(xué)校通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進(jìn)行抽查,學(xué)期末從研討次數、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查,并將檢查結果納入教師考核、教研組考評和教科研先進(jìn)個(gè)人評選。

  五、月工作安排

  九月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計劃及各課題研究計劃

  2、各實(shí)驗教師制訂課題階段計劃

  3、檢查上交的課題階段計劃

  4、上報安全課題結題申請書(shū)

  5、開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播安全專(zhuān)欄

  6、課題日常研究

  7、課題研討例會(huì )

  8、開(kāi)展課題展示課活動(dòng)

  9、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十月份:

  1、課題日常研究

  2、開(kāi)展課題展示課、論課活動(dòng)

  3、課題研討例會(huì )

  4、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十一月份:

  1、課題日常研究

  2、課題研討例會(huì )

  3、開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)

  4、小課題研討課

  十二月份:

  1、承辦傳統文化課題研討會(huì )

  2、做好安全課題結題材料的匯編、結題報告的撰寫(xiě)工作。

  3、各實(shí)驗教師撰寫(xiě)課題階段總結、經(jīng)驗論文

  4、學(xué)校教科研工作總結

  5、評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人

  6、對各項材料進(jìn)行檢查與梳理

年度第一學(xué)期教科研工作計劃6

  本學(xué)期我鎮小學(xué)的教科研工作根據縣教育局工作的總體要求,以黨的十六大精神、新時(shí)期的教育課程改革為指南,緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標,本著(zhù)我鎮小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況,趁著(zhù)新一輪課程改革的浪潮,以學(xué)習新課標為突破口,以活動(dòng)為載體加強課程的培訓力度,牢固樹(shù)立教育發(fā)展,以科研為先導的科研意識,堅持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨,積極組織開(kāi)展各級各類(lèi)教科研活動(dòng),深化課題研究,強化科研課題的過(guò)程管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期的教科研工作。

  一、健全教科研網(wǎng)絡(luò )體系

  我鎮小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初成立以校長(cháng)室為首的教科研領(lǐng)導小組,認真總結了上學(xué)期工作的得失,緊緊圍繞縣教科研的工作目標,研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領(lǐng)導小組,指定專(zhuān)人負責,每校教成立語(yǔ)、數、英三個(gè)教研組。由責任心強、業(yè)務(wù)能力的教師擔任教研組長(cháng),責任到人。從而形成校長(cháng)室——教科室——各完小一體化的管理模式,建立健全我鎮小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò )體系。

  二、加強科研課題的管理

  我鎮小學(xué)有立項課題6個(gè):2個(gè)市級課題、4個(gè)縣級課題。校級課題4個(gè)(每完小1個(gè))。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開(kāi)展,使教科研工作落到實(shí)處,更好地服務(wù)于教學(xué),避免“三無(wú)”課題的出現,我鎮將繼續實(shí)行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個(gè)課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表,課題組成員針對表的`內容充分認真分析、討論。每個(gè)課題組定期進(jìn)行交流、研討,并把交流、研討的過(guò)程做詳實(shí)的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導中對每一課題進(jìn)行檢查與指導,幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問(wèn)題,使我鎮的科研課題研究在當前的教學(xué)改革中真正起到指導性作用。

  三、積極推進(jìn)“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式,提高教師的科研能力

  新課改的實(shí)施,激活了沉悶的課堂,一改傳統課堂教學(xué)過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的新局面,達到培養學(xué)生獲取知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及合作與交流的能力的目的!白灾鲗W(xué)習,合作探究”的學(xué)習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下,倡導“自主學(xué)習,合作探究”的學(xué)習方式是非常重要的,也是勢在必行的。反觀(guān)我鎮小學(xué)的現狀:大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統式的接受教學(xué)為主,靠學(xué)生的死記硬背、機械訓練提高成績(jì),至于用新的課改理念指導課堂教學(xué)就更談不了。針對這種現狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐,顯得尤為重要和必要。本學(xué)期,我鎮小學(xué)將以“自主學(xué)習,合作探究”為主的教學(xué)模式,轉變廣大教師教育觀(guān)念和教學(xué)方式,確立以人為本,立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育觀(guān),確立學(xué)生是學(xué)習主人的學(xué)生觀(guān),確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性的教學(xué)觀(guān),確立加強實(shí)踐性和創(chuàng )造性的學(xué)習論。用新的教學(xué)理念指導我們的教與學(xué)。

  1、活動(dòng)形式和內容:

 。1)、第一階段(示范階段):充分發(fā)揮中心小學(xué)開(kāi)課日的示范作用,在學(xué)期初安排開(kāi)設一次課改研討課(語(yǔ)文4節課,數學(xué)2節課,分兩天進(jìn)行)。語(yǔ)文課分第一課時(shí)2節,第二課時(shí)2節。上課形式盡量趨向于簡(jiǎn)單化、普通化,在正常課堂上推進(jìn)“自主學(xué)習,合作探究”的教學(xué)模式探究與展示,以適應廣大教師學(xué)習與模仿,達到在全鎮范圍內推進(jìn)的目的。數學(xué)同樣如此,分不同課型開(kāi)設課改研討課。每次活動(dòng),都集中進(jìn)行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實(shí)效的作用。

 。2)、第二階段(研討階段):深入兩至三所完小,以完小公開(kāi)課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題,進(jìn)一步提升“自主學(xué)習,合作探究”教學(xué)模式的有效性和實(shí)用性。

 。3)、第三階段(落實(shí)推廣階段):組織教干深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課指導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

  2、時(shí)間安排:

  第一階段:20xx年9月份(具體時(shí)間待定)

  第二階段:20xx年10月份(具體時(shí)間待定)

  第三階段:20xx年11月——20xx年7月。

  以“自主學(xué)習,合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后,將作為各種視導、檢查的主要評課依據。并且各校均要承擔以“自主學(xué)習,合作探究”為主的教學(xué)匯報課,界時(shí)將與教導處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進(jìn)行評比。望各校各好準備。

  各小學(xué)要對照計劃結合本校實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的教科研活動(dòng)計劃,爭取把我鎮小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí),使我鎮小學(xué)的教育科研工作再上新臺階。

  附行事例:

  九月份:

  1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,布置本學(xué)期工作

  2、制訂教科研計劃

  3、舉辦“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式示范課

  十月份:

  1、課題實(shí)施情況檢查

  2、舉辦完小“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式研討課

  十一月份:

  1、期中視導,課題實(shí)施情況檢查

  2、召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議

  3、優(yōu)秀教案評比

  十二月份:

  1、課改教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )

  2、舉行完小“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式研討課

  元月:

  1、評選優(yōu)秀教研群體

  2、課題實(shí)施情況總結

  3、上報教科研工作總結

年度第一學(xué)期教科研工作計劃7

  一、指導思想:

  以“二期”課改的新理念、新思維為指導,緊密配合學(xué)校三年自主發(fā)展規劃和目標,聚焦課堂,研究課堂,堅持以科研促教改、向科研要質(zhì)量,不斷提高教師的科研意識和科研能力。通過(guò)科研不斷提高課堂教學(xué)的效益,把素質(zhì)教育不斷推向深入。

  二、具體工作:

  1、配合學(xué)校三年自主發(fā)展中所規劃的特色目標,廣泛收集相關(guān)資料,爭取完成自主發(fā)展規劃中確立的龍頭課題《學(xué)校自主教育實(shí)踐初探》(暫定名)的立項工作,并邀請有關(guān)專(zhuān)家對課題進(jìn)行論證修訂,取得理論上的支持。積極鼓勵各教研組、備課組圍繞學(xué)校龍頭課題進(jìn)行相關(guān)子課題的立項,以課題研究提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。

  2、努力配合區教研室舉行的課例征選,精心輔導、反復修改,把學(xué)校最優(yōu)秀的課例選送到區,爭取出成果、出精品,在區課例評選中有獲獎作品。通過(guò)評選,爭取把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源向全區推廣。做好校級課題、區級一般課題和重點(diǎn)課題的立項工作。

  3、通過(guò)學(xué)校校本培訓和邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座等方式,全方位、全員性地對教師進(jìn)行科研能力培訓,改變教師科研的`方式,拓展教師科研的途徑,提高教師科研的積極性,爭取打造一支有較強能力的科研隊伍,從而帶動(dòng)全校的教科研工作,并逐漸形成澧溪中學(xué)的教科研特色。

  4、主動(dòng)配合和支持學(xué)校特色項目(包括健美操、竹文化、英語(yǔ)口語(yǔ)能力、鋼筆字書(shū)寫(xiě)能力等)的研究和向縱深的發(fā)展,努力探索適合學(xué)校自主發(fā)展特點(diǎn)的拓展性課程和探究性課程,促進(jìn)相關(guān)校本教材的研究、編寫(xiě)和開(kāi)發(fā),以科研推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。不斷總結學(xué)校成功辦學(xué)經(jīng)驗,形成相關(guān)理論,指導學(xué)校今后的工作。

  5、積極從不同途徑收集最新的教育教學(xué)理論動(dòng)態(tài),吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極營(yíng)造科研氛圍,為教師的科研提供服務(wù)和理論支持。收集教師優(yōu)秀科研論文、教學(xué)隨筆、札記等,在學(xué)校層面進(jìn)行評選、獎勵,并積極向有關(guān)教育報刊雜志推薦,匯編澧溪中學(xué)教師科研論文集。

  6、主動(dòng)、積極配合區教研室工作,確保完成有關(guān)任務(wù),接受教研室的工作指導,爭創(chuàng )優(yōu)秀教科研室。加強學(xué)校教科研負責人的學(xué)習,不斷提高教科研負責人的理論水平和研究水平,爭取在學(xué)?蒲猩夏軌蚱鹨I(lǐng)作用,從而不斷推進(jìn)學(xué)校教科研工作向前發(fā)展。

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