《打地鼠》評課稿

《打地鼠》評課稿

　　在幼兒園的體育活動(dòng)中，我們都知道重在培養幼兒的運動(dòng)興趣和運動(dòng)能力，讓孩子們在自主活動(dòng)的基礎上，積累運動(dòng)經(jīng)驗。幼兒在愉悅的氛圍中，進(jìn)行了多種游戲活動(dòng)，使幼兒在游戲中體驗到成功的喜悅。整節課集娛樂(lè )性、趣味性于一體，使孩子們在富有創(chuàng )意地“玩”的過(guò)程中，體驗到體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　徐飛雪老師執教的這節體育課《打地鼠》，看了這個(gè)活動(dòng)談?wù)勛约旱囊恍┏鯗\的看法：

　　1、在材料的準備上：

　　教師選擇的材料比較簡(jiǎn)單、便捷，適合幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中：

　�。�1）熱身運動(dòng)——選用的音樂(lè )很優(yōu)美而且很有動(dòng)感，適合孩子做熱身操。設計的熱身操能從人體各個(gè)關(guān)節部位進(jìn)行運動(dòng)達到熱身的效果為后面的活動(dòng)做下鋪墊。

　　2）一般的體育教學(xué)活動(dòng)，我們都是一個(gè)活動(dòng)練習某個(gè)技能，在很次教學(xué)活動(dòng)中徐老師給孩子學(xué)習的是縱跳里的原地縱跳。我個(gè)人認為活動(dòng)難度不大可以放在中班上，要放在大班其實(shí)在活動(dòng)中還可以整合了很多技能，比如：跳、跑、助跑縱跳等。這樣會(huì )使整個(gè)活動(dòng)內容飽滿(mǎn)起來(lái)，孩子的參與性更強。

　　3）在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒嘗試的動(dòng)作先易到難。在活動(dòng)中教師更多的是活動(dòng)的參與者、引導者、玩伴，孩子們玩的各種動(dòng)作都是他們自己嘗試探索出來(lái)的，而不是教師直接給予，整個(gè)活動(dòng)始終給予幼兒主動(dòng)探索的機會(huì )，難度也是逐漸增加。但老師雖然教給孩子學(xué)習原地縱跳的口訣，孩子也會(huì )一邊做動(dòng)作一邊念口訣，但個(gè)別幼兒的動(dòng)作不規范老師沒(méi)有及時(shí)指出并引導、糾正。

　　4）在活動(dòng)中有合作，這也發(fā)展了孩子社會(huì )性交往。

　　5）在活動(dòng)中，我覺(jué)得活動(dòng)器械和場(chǎng)地的布置還有改進(jìn)，本活動(dòng)的場(chǎng)地器械布置過(guò)于單調，應多樣化激發(fā)孩子游戲的興趣。

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