新年樂(lè )大班藝術(shù)教案

新年樂(lè )大班藝術(shù)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的新年樂(lè )大班藝術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計意圖：

　　幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂(lè )是他們再高興不過(guò)的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會(huì )感受美和表現美。

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒學(xué)習創(chuàng )編舞蹈的興趣；

　　2.培養幼兒對音樂(lè )的理解，能正確的感受美和表現美；

　　3.讓幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫(huà)面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。

　　2.談話(huà)

　　師：小朋友，過(guò)心年是讓我們最開(kāi)心得事，你們的新年是怎樣過(guò)的？

　　幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現出來(lái)，然后大家跟著(zhù)模仿。）

　　3.老師放一段音樂(lè )讓小朋友聽(tīng)，問(wèn)：你好象看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　幼：好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……，聽(tīng)到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

　　4.老師幫助把思路理順一下（老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作）

　　我們聽(tīng)到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶(hù)戶(hù)都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈，有“孫悟空”燈、“孔雀開(kāi)屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來(lái)……

　　5.放音樂(lè )

　　讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊把上面這段話(huà)表演一遍。

　　6．舞蹈《新年樂(lè )》

　　為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂(lè )》舞蹈。

　　活動(dòng)延伸：可以把這個(gè)節目做為保留節目，元旦聯(lián)歡時(shí)表演。

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