大班藝術(shù)：新年賀卡

大班藝術(shù)：新年賀卡

大班藝術(shù)：新年賀卡1

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒參與設計、制作和互贈賀年卡活動(dòng)的興趣，培養幼兒相互關(guān)愛(ài)的情感。

　　2、引導幼兒用自己喜歡的方式設計制作新年賀卡，能用自己的語(yǔ)言向老師，同伴說(shuō)出祝福的話(huà)。

　　3、使幼兒初步了解賀年卡的.用途及制作材料。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒自己設計、制作賀年卡�；顒�(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言向老師、同伴說(shuō)出祝福的話(huà)。

　　教學(xué)準備：

　　1、各種新年賀卡。

　　2、幼兒自制賀卡所用的各種材料：卡紙、彩筆、剪刀、膠棒、小帖畫(huà)、毛線(xiàn)頭、皺紋紙、彩帶、掛歷紙、各種紙片等等。

　　3、教師自制大賀年卡。

　　4、多媒體課件、錄音機及音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導入

　�。航處煄в變喝虢淌�，問(wèn)候，坐下。（觀(guān)看課件，提出問(wèn)題）你看到了什么？看到這些，你想到了什么？ 小朋友們是怎樣慶祝新年的？并用語(yǔ)言、動(dòng)作表示自己愉快的心情。

　　二、 提出課題——新年賀卡（繼續觀(guān)看課件）

　　1、“小兔子收到了許多的新年賀卡，咱們一起來(lái)看看吧！屏幕展示四張賀卡，和小朋友一起觀(guān)察，讀出祝福語(yǔ)。

　　2、欣賞賀年卡 “小兔子還收到了許多的賀年卡，我們一起欣賞一下吧！”“趙老師也搜集了很多的賀卡，你們想不想看？”（想） 老師帶幼兒參觀(guān)實(shí)物賀年卡，幼兒互相觀(guān)看、討論。 提出問(wèn)題：我們剛才看了這么多的賀年卡，有買(mǎi)的，也有許多自己做的，都非常漂亮。昨天晚上趙老師也做了幾張賀年卡來(lái)送給小朋友。

　　3、展示賀卡的幾種做法，并請幼兒自己說(shuō)說(shuō)想做一張什么樣的賀年卡。老師展示后，讓幼兒互相交流（開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )新思維能力，激發(fā)幼兒進(jìn)一步制作賀卡的欲望）

　　三 、幼兒自己動(dòng)手制作賀年卡老師巡回指導，并鼓勵、表?yè)P。（放輕音樂(lè )）

　　四 、幼兒作品展示，分享成功的喜悅。

　　1、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)做的賀年卡送給誰(shuí)，說(shuō)什么樣的祝福語(yǔ)。

　　2、幼兒相互交流制作過(guò)程及祝福語(yǔ)。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　“小朋友真了不起！會(huì )自己設計制作賀年卡。?你們知道嗎？賀卡還有許多用處呢！比如：朋友的生日，可以送一張生日賀卡；教師節，可以送給老師一張賀卡；“三八”節為媽媽做一張賀卡等等。如果你的朋友在外地，不能當面送給他，那我們就需要寄賀卡！” 今天，老師也帶來(lái)了許多賀卡，我們去裝飾一下，寄給你的好朋友吧？ （跟老師們再見(jiàn)走出教室）

大班藝術(shù)：新年賀卡2

　　活動(dòng)目標

　　1、結合已有經(jīng)驗，引導幼兒自由的剪紙拼搭制作新年賀卡。

　　2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗制作的樂(lè )趣。

　　3、感受節日的快樂(lè )，懂得關(guān)心他人。

　　活動(dòng)準備：

　　1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。

　　2、《新年好》的音樂(lè )、各色卡紙，新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、制作好的賀卡一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：聽(tīng)歌曲《新年好》

　　1、師：“小朋友們，現在我們來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲！”

　　師：孩子們你們剛才聽(tīng)的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過(guò)年么？（喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物……。）對，過(guò)年真好。那在新的一年來(lái)臨之際，你們有什么心愿或祝福對老師和爸爸媽媽說(shuō)嗎？（引導幼兒從健康、工作等方面去說(shuō)）

　　師小結：剛剛小朋友們說(shuō)了很多祝福語(yǔ)，有的祝媽媽越來(lái)越年輕漂亮；有的希望爸爸在新的一年里少抽煙、少喝酒，身體健康，工作順利，鈔票多多。

　　2、明天就是新的一年了，老師也要送給小朋友們一個(gè)新年禮物，你們猜是什么？（幼兒議論，教師做一個(gè)神秘的動(dòng)作——當當當）出示新年賀卡。新的一年里，老師祝愿每個(gè)小朋友們健康茁壯成長(cháng)，天天開(kāi)心！

　　二、出示賀卡，引起幼兒興趣1、請幼兒欣賞賀卡。

　　師：“孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現賀卡上有什么？”（幼兒觀(guān)察）

　　師小結：這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的圖案拼出來(lái)的，有…有…還有……

　　三、出示材料，引導幼兒制作賀卡

　　師：“今天老師也為你們準備了各色彩紙，你們想不想為你們的爸爸媽媽制作一張新年賀卡呢？”那這些漂亮的`剪紙是怎么剪出來(lái)的呢？

　　1、教師介紹剪紙的方法。選擇一張你喜歡的彩紙，然后畫(huà)出你要想剪的圖案，最后把它剪下來(lái)粘貼在賀卡上。（教師示范）

　　2、幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒注意安全。

　　四、作品展示。

　　幼兒介紹自己的新年賀卡。

　　五、活動(dòng)延伸：送賀卡

　　師：“現在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽?zhuān)�并對他們說(shuō)上一句祝福語(yǔ)，然后請我們的爸爸媽媽把孩子說(shuō)的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。謝謝！

　　1、幼兒送賀卡。

　　2、家長(cháng)幫幼兒記錄所說(shuō)祝福語(yǔ)。

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