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大馬告訴我中班音樂(lè )活動(dòng)
［活動(dòng)目標］
1、引導幼兒辨識某些自然音響的特點(diǎn)，并與打擊樂(lè )器的音色相比較，以培養幼兒的初步音樂(lè )感受能力。
2、培養幼兒遵守打擊樂(lè )器活動(dòng)的規則，養成看指揮演奏樂(lè )器的習慣。
［活動(dòng)準備］
1、已認識并學(xué)會(huì )敲擊木魚(yú)、手鈴、沙錘、碰鈴、鈸、大鼓等樂(lè )器。
2、圖譜、音樂(lè )、大馬手偶。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、談話(huà)導入活動(dòng)：
�。�1）小朋友，你見(jiàn)過(guò)奔跑著(zhù)的大馬嗎？馬奔跑時(shí)會(huì )發(fā)出什么樣的聲音？（如嗒嗒嗒嗒……等）
�。�2）騎馬的叔叔用什么辦法使馬跑得更快？嘴里發(fā)出什么聲音？（駕！駕！駕�。�
2、聽(tīng)音樂(lè )，配語(yǔ)音。
�。�1）老師這里有一段音樂(lè )，小朋友閉起眼睛來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好象從音樂(lè )里聽(tīng)到了什么？
這首曲子的名字就叫“大馬告訴我”，我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)什么地方的音樂(lè )像馬跑的聲音？馬兒跑起來(lái)會(huì )發(fā)出什么樣的聲音？
�。�2）集體練習節奏。
�。�3）出示圖譜，教師解釋圖譜。
教師指圖，幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)（兩遍）。
剛才我們用聲音來(lái)表現了樂(lè )譜，還可以用動(dòng)作來(lái)表現呢。
�。�4）看圖譜，隨樂(lè )練習。
3、樂(lè )器演奏。
�。�1）教師出示各種樂(lè )器，讓幼兒探索什么樂(lè )器像馬蹄聲，什么樂(lè )器象馬脖子上的鈴聲。
�。�2）探索騎馬叔叔喊“駕”！很用力，應該怎么表現。
�。�3）根據圖譜，用打擊樂(lè )器演奏。
�。�4）交換樂(lè )器進(jìn)行。
�。�5）教師指揮，集體演奏樂(lè )器。
4、小樂(lè )器累了，它該休息了，我們一起把小樂(lè )器送回家吧。
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