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文化與社會(huì )作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的文化與社會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍應臺說(shuō)：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串聯(lián)起來(lái)成為社會(huì )�！闭\然，一個(gè)沒(méi)有文化的社會(huì )就如同沒(méi)有雪花的冬季，沒(méi)有蟬鳴的盛夏，沒(méi)有星星的夜空，雖然存在卻永遠看不透，摸不著(zhù)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到成人自立，我們不斷的學(xué)習文化與傳承文化。從唐詩(shī)宋詞元曲中，我們看到了中國文化的興盛和博大精深。用詩(shī)歌頌大好河山，以詞寄托連綿情腸，借曲演唱凄涼愛(ài)情。他們用文化展示出社會(huì )的宏偉藍圖。而今文人圣賢在歲月的長(cháng)河中逝去�？墒俏幕粫�(huì )老去，社會(huì )無(wú)文化，無(wú)以長(cháng)久不息。
文化和社會(huì )息息相關(guān)，在一個(gè)落后的社會(huì )下，一昧的遵守前人遺留的文化，不是長(cháng)久之計。
閉關(guān)鎖國，讓我們意識到落后就要挨打。魯迅將中國的固有文化比作供侵略者吞噬的人肉宴席，人們極易做了奴隸卻還渾然不知；老舍筆下的一代武者沙子龍，在落后的社會(huì )下，抱定不傳的宗旨；“長(cháng)宜子孫”四個(gè)字的背后是一代代年輕人夢(mèng)想的覆滅，他們被套上了命運的枷鎖，關(guān)在了父輩打造的牢籠里。是文化和社會(huì )的落后。
“文化看上去無(wú)形無(wú)色，卻決定著(zhù)我們的社會(huì )從何處來(lái)，往哪里去�！�
2020年春天，新冠疫情爆發(fā)，雖然看不到繁華的城市，忙碌的人群，但我看到了平地而起的雷神山，火神山，我看到的是外賣(mài)小哥在各家各戶(hù)奔波的身影。雖然聽(tīng)不到汽車(chē)的喧囂，但我聽(tīng)到了農村喇叭里傳來(lái)的那段地道的方言：“門(mén)就不要串了，麻將也不要打了，命都沒(méi)有了，還打啥子麻將�！睂Ρ绕渌麌�，中華文化儼然成了黑夜里最明亮的星星。
古往今來(lái)，中華文化是以人為本。公元756年，張巡以三千人戰百萬(wàn)日滋之師，守一座城而悍天下�，F在，面對疫情的沖擊，在生死決亡之計，封鎖一座城而救天下。我看到的是中國生生不息的文化傳承。
“山川異域，風(fēng)月同天”“豈曰無(wú)衣，與子同袍”；興建在世界各地的的孔子學(xué)院傳播華夏之音；不同膚色的人用中文交流。文化不斷豐富人們的生活，無(wú)論是在中國社會(huì )亦或是在世界的大社會(huì )中無(wú)處不見(jiàn)中國文化的博大。
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