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《ie üe er 》語(yǔ)文學(xué)案設計
教學(xué)目標：
1學(xué)會(huì )復韻母ie üe，特殊韻母er和整體認讀音節ye yue，能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀他們的四聲。
2能正確拼讀聲母與復韻母ie üe組成的音節，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規則。
教學(xué)流程
一、復習、導入新課
師：同學(xué)們我們已經(jīng)在拼音王國里認識了許多拼音朋友了，現在請大家回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習了哪些復韻母呢？（ai ei ui ao ou iu），同學(xué)們你們還想認識更多的拼音朋友嗎？（想）那老師今天就帶你們一起去拼音王國認識三位新朋友。
二、教學(xué)復韻母ie和整體認讀音節ye
1、出示課件（椰樹(shù)）引出ie的音
看一看：圖上畫(huà)著(zhù)什么？（椰樹(shù)）
讀一讀：ie的音 （ie的發(fā)音與椰樹(shù)的椰相同）
�。ㄖ笇Оl(fā)音）先發(fā)i然后快速滑向ê。）
記一記：ie的形 （i在前e在后ie ie ie）
2、出示課件（ie——ye）進(jìn)行比較
說(shuō)一說(shuō)：ie——ye有什么不同？ （ie是復韻母，ye是整體認讀音節。ie前面是小i，ye前面是大y）
想一想：整體認讀音節ye有哪些漢字朋友？ （椰樹(shù)、爺爺、野豬、樹(shù)葉）
3、出示課件（ie的音節）指導拼讀
d___ie___die
t___ie___tie
n___ie___nie
l___ie____lie
三、教學(xué)復韻母üe和整體認讀音節yue
1、出示課件（月亮）引出üe的音
看一看：圖上畫(huà)著(zhù)什么？（月亮）
讀一讀：üe的音 （üe的發(fā)音與月亮的月的一聲相同）
�。ㄖ笇Оl(fā)音）先發(fā)ü然后快速滑向ê。）
記一記：üe的形 （ü在前e在后üe üe üe）
2、出示課件（üe——yue）進(jìn)行比較
說(shuō)一說(shuō)：üe——yue有什么不同？ （üe是復韻母，yue是整體認讀音節。üe前面加上大y就是yue，yue的ü沒(méi)有兩點(diǎn)，同時(shí)引出前面所學(xué)知識：“大y和ü相拼ü要去掉兩點(diǎn)�！保�
想一想：整體認讀音節yue有哪些漢字朋友？ （約會(huì )、月亮）
3、出示課件（üe的音節）指導拼讀。
n ____ üe____nüe l____üe____lüe
j___üe___jue
q___üe__que （學(xué)生觀(guān)察音節上的üe沒(méi)有兩點(diǎn)，引導學(xué)生回
x__üe___xue j.q.x和üe相拼，üe要去掉兩點(diǎn)不寫(xiě)）
四、教學(xué)復韻母er
1、出示課件（耳朵）引出er的音
看一看：圖上畫(huà)著(zhù)什么？（耳朵）
讀一讀：er的音 （er的發(fā)音與耳朵的耳的一聲相同）
�。ㄖ笇Оl(fā)音）
記一記：er的形 （e在前r在后er er er）
2、er是一個(gè)特殊韻母，從來(lái)不跟聲母做朋友，它自立成音節。
3、出示課件，教學(xué)er的四聲。
ēr ér ěr èr
4、說(shuō)說(shuō)er的四聲有哪些漢字朋友？（兒子、耳朵、二胡）
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