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彈牧童短笛作文
“停！難聽(tīng)死了！不要彈了！”弟弟撞開(kāi)我的房門(mén)沖著(zhù)我直嚷嚷。我正想發(fā)火，但仔細一想確實(shí)很難聽(tīng)，左右手怎么也配合不起來(lái)，就好像上語(yǔ)文課讀破句一樣。我把弟弟推出門(mén)外，關(guān)上門(mén)，深深地吸了一口氣，靜下心來(lái)，一句句地反復練。一個(gè)星期不到，總算勉強能彈下來(lái)了。
等到星期六下午回課，我剛彈了兩行，老師就叫我“�！�。我心里納悶，眉頭皺了一下。老師肯定是看透了我的心思，于是對我說(shuō)：“這個(gè)曲子共分三段，是以清新、流暢的線(xiàn)條，呼應、對答的復調旋律來(lái)展示我們中國傳統的一幅水墨畫(huà)。第一段：江南水鄉，一個(gè)騎在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹著(zhù)牧笛……燦燦，你試著(zhù)想像一下，落手不要這么重……”我靜了靜心，想像著(zhù)那畫(huà)面，反復地聽(tīng)老師給我的磁帶，關(guān)上門(mén)，不厭其煩地練著(zhù)。
又一個(gè)星期以后，我終于找到了一些感覺(jué)，于是我故意開(kāi)著(zhù)琴房的門(mén)練琴，我“踏進(jìn)”田野看到牧童在田野里漫游，然后進(jìn)入歡快節奏，左右手不停地在琴鍵上跳動(dòng)，漸漸地透出了濃郁的泥土氣息……突然聽(tīng)到我弟弟喊：“再彈一遍，好好聽(tīng)！”不知什么時(shí)候，這小家伙溜進(jìn)了我的琴房。我的嘴角露出得意的笑容：“小子，你終于要聽(tīng)了吧！”
又到了回課的時(shí)間，老師笑瞇瞇地拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“過(guò)！”
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