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《我要做個(gè)好孩子》讀后感（精選3篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《我要做個(gè)好孩子》讀后感（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感1
寒假的一天，媽媽給我拿來(lái)一本書(shū)《我要做個(gè)好孩子》，我一下被這本書(shū)吸引住了，很想知道書(shū)中的主角怎樣才能做個(gè)好孩子，什么樣的孩子才算是個(gè)好孩子，因為做個(gè)好孩子也是我心中的夢(mèng)想呢。
書(shū)的主人公是金鈴，她想做個(gè)好孩子，于是她便努力去做。已經(jīng)是六年級學(xué)生的金鈴，學(xué)習成績(jì)一般，有時(shí)還有點(diǎn)任性，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書(shū)，興趣廣泛，有思想；她很善良，關(guān)愛(ài)鄰居家無(wú)人照顧的小孩子，憐惜小動(dòng)物；她為人正直誠實(shí)。最終用她行動(dòng)讓老師、家長(cháng)和同學(xué)都認同了她是個(gè)好孩子。
書(shū)中令我感動(dòng)的是金鈴的.善良，《當家理財好滋味》就展示了她的善心，她非常憐愛(ài)幸幸�？匆�(jiàn)幸幸沒(méi)人管的時(shí)候，她自作主張的把她帶回了家。當后來(lái)媽媽把幸幸送回了外婆家時(shí)，金鈴還一直想著(zhù)幸幸，用她當家理財好不容易積下來(lái)的錢(qián)為幸幸買(mǎi)芭比娃娃。她的愛(ài)心令我感動(dòng)。我也要像金鈴學(xué)習，要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人。
讀完了《我要做個(gè)好孩子》里面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但要熱愛(ài)學(xué)習，要正直和善良，懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )，要興趣廣泛、全面發(fā)展。我決定要學(xué)習金鈴的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，永遠做個(gè)好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感2
小朋友，你們的十歲成長(cháng)禮收到過(guò)哪些珍貴的禮物呢？讓我猜猜，也許是一輛遙控汽車(chē)；也許是一個(gè)漂亮的芭比娃娃；也許是一套有趣的拼裝。那么，你們知道我十歲成長(cháng)禮收到的最珍貴的禮物是什么嗎？那就是學(xué)校送給我們每人一本特別好看的書(shū)——《我要做好孩子》。你們有看過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有，那么下面就讓我慢慢講給你們聽(tīng)吧。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫金鈴的六年級小女孩。她走路老是磨磨蹭蹭，而且總是丟三落四。她喜歡寫(xiě)作，尤其擅長(cháng)想象類(lèi)，因為她太喜歡幻想了，但是錯別字特別多。她數學(xué)很差勁，特別是計算老是出錯�？傮w看，她在班上成績(jì)中不溜煙兒。她想要考上重點(diǎn)初中，真是一難事。她媽媽為了讓她考上重點(diǎn)初中，想盡了各種辦法。金鈴是個(gè)很努力，很重感情的小孩�？伤憛拫寢屇盟蛣e人做比較，討厭考試。幸運的是，她遇到了幾個(gè)在她生命中對她很重要的人。有對她溫柔愛(ài)護的王老師，有對她無(wú)私幫助的孫奶奶，有嚴格要求她的邢老師，還有不斷鼓勵她的爸爸和愛(ài)她的媽媽。通過(guò)一條系列曲折的努力，最后她和同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了升學(xué)的考場(chǎng)！
這本書(shū)有一個(gè)情節讓我回味無(wú)窮，那就是媽媽要金鈴減肥。金鈴的.媽媽聽(tīng)同事說(shuō)肥胖會(huì )影響智力，她馬上想到自己的女兒才六年級就0公斤了，真的是太胖了。于是她趕緊去買(mǎi)了三盒減肥藥讓金鈴吃。金鈴實(shí)在不想吃，因為減肥藥里面有一種說(shuō)不出的鐵銹味，但是在媽媽的逼迫下，她不得不吃。為了配合金鈴減肥，家中每餐也堅持吃一樣素菜。而幾天后，金鈴就暈倒在了體育場(chǎng)旁。金鈴的媽媽后悔不已，再也不給金鈴吃減肥藥了。
看到這里，我好同情主人公金鈴。我的媽媽曾聽(tīng)說(shuō)蛋黃對我近視眼有好處，也每天早上逼著(zhù)我吃一個(gè)蛋黃，直到有一天我把蛋黃強行吞下去不久便把早餐全部都吐了出。媽媽這才自責地停止了這個(gè)行為。其實(shí)我也知道媽媽是對我好，可是，有時(shí)候我也希望大人多尊重我們小孩的某些愛(ài)好。
看了《我要做好孩子》這本書(shū)，我收獲很大。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多事情，但是不論怎樣，都要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向明天，做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感3
今天雖然細雨綿綿，但也阻礙不了我分享書(shū)籍的熱情�，F在，我分享的書(shū)目是《我要做個(gè)好孩子》，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這里面到底講什么吧！
這本書(shū)的主人公是金鈴。她的作文非常好，可數學(xué)卻不是那么幸運了。因為她每次數學(xué)，要么倒數第四，要么就是倒數第十，她的家人都很為她的數學(xué)擔心。
金鈴的媽媽卉紫，想方設法的教金鈴數學(xué)，可怎么也不見(jiàn)金鈴的數學(xué)成績(jì)提升，卉紫很著(zhù)急，老師自然也替她著(zhù)急呀。
數學(xué)老師專(zhuān)門(mén)讓金鈴不上體育課，在辦公室里，做他給金鈴出的數學(xué)題。金鈴在做題時(shí)，老師坐在對面盯著(zhù)金鈴，看她是怎么做題的。在前三道題中金鈴錯了兩道題，被老師罵的屁股尿流的。但在最后的七道題中，金鈴一道題也沒(méi)有錯，老師很無(wú)奈。
但后來(lái)，金鈴的數學(xué)成績(jì)發(fā)瘋似的往上升，變成前十名。因為她有一位老老師在教她，這位老老師就是大名鼎鼎的孫奶奶（因為她老了，我就叫她孫奶奶）�；茏戏浅８兄x孫奶奶。
在考中學(xué)的那天，金鈴要考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報孫奶奶。
因為金鈴作文寫(xiě)得好。在語(yǔ)文老師生病時(shí)，當了一次作文小老師。在兩節自習課當中，把班級管理得安安靜靜。
讀到這兒，我想到了：有一次在學(xué)校，我們五個(gè)班長(cháng)齊心協(xié)力，把班級管理得安安靜靜的。同時(shí)我們還要向她學(xué)習，把作文寫(xiě)得很豐富、精彩，用上許多好詞好句。
我們還要向金鈴學(xué)習，做個(gè)知恩圖報的人。同時(shí)，我想到了：我在上一年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)很多東西，花了很多的錢(qián)，我用好成績(jì)報答他們。
金鈴有個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn)，那就是跟誰(shuí)都談的來(lái)。有一次，她和一對年輕男女談上了話(huà)，談得非常的興奮，那一對年輕男女，還騎車(chē)把金鈴送回家呢。
金鈴有時(shí)說(shuō)得對方哈哈大笑，說(shuō)明金鈴是個(gè)幽默的`孩子。她除了幽默，還樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)、善良。
為什么說(shuō)他善良呢？因為當別人遇到困難時(shí)，她都會(huì )去幫助他（她）。
有一次，一位五六歲的小妹妹幸幸她爺爺去世了，爹娘都不要她，怕她連累了自己（因為幸幸她爹娘早離婚了）。于是，金鈴把幸幸接回了家，并全心全意的照顧她。這一點(diǎn)，值得我們去學(xué)習。
金鈴她要做一個(gè)好孩子，并不是成績(jì)好的好孩子，而是人格良好的好孩子。
因為她認為，那些（書(shū)里的幾位同學(xué)）成績(jì)好的孩子并不算好孩子。因為他們人格上是0分。
朋友們請記住，不管你是優(yōu)秀生、還是中等生、或是差生，只要善良、樂(lè )于助人、懂事、愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛，你就是好孩子。
讀完這本書(shū)，我就要努力，去變成善良、愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛的好孩子！
我喜歡這本書(shū)！
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