歷史中華文化的勃興二教學(xué)反思

歷史中華文化的勃興二教學(xué)反思

　　身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？下面是小編為大家收集的歷史中華文化的勃興二教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

　　9月18日，我在七年級九班上了《中華文化的勃興》（二），主要內容是：春秋戰國時(shí)期，社會(huì )的大動(dòng)蕩引起思想文化領(lǐng)域的大變化，涌現了許許多多對世界文化產(chǎn)生深遠影響的大思想家和名著(zhù)，這一時(shí)期是我國古代文化空前繁榮時(shí)期。

　　一、對教學(xué)內容的反思

　　本課的重點(diǎn)是孔子的政治主張和教育成就，孔子是中國歷史上最著(zhù)名的人物之一，尤其在教育方面，他提出了一些很有見(jiàn)地的主張和原則，直到今天對我們仍具有很大的借鑒作用。準確、詳細地了解孔子，將有助于學(xué)生理解歷史上的許多問(wèn)題。思想家老子和百家爭鳴是本課的難點(diǎn)。

　　二、對教學(xué)過(guò)程的反思

　　學(xué)生自學(xué)時(shí)間充分，但有個(gè)別學(xué)生自控能力差。

　　小組討論時(shí)，組長(cháng)的作用發(fā)揮不到位。

　　對每一種思想的創(chuàng )始人、主要思想等做詳細的講解與總結。

　　三、對教學(xué)效果的反思

　　在講解孔子思想以及教育成就時(shí)，應該多舉例說(shuō)明。

　　后面的其他思想成就給學(xué)生列出表格，讓學(xué)生比較認識。

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