小老師——徐林作文

小老師——徐林作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小老師——徐林作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天上課時(shí)老師問(wèn)我們：“大家認為哪位同學(xué)可以獲得什么樣的獎?wù)履�？”說(shuō)完，老師還把獎?wù)露挤旁诹似聊簧�，我看�?zhù)屏幕上的禮儀獎?wù)�，覺(jué)得徐林同學(xué)可以得到它。

　　大家一定很想知道為什么吧，那就由我來(lái)告訴大家吧！

　　首先，徐林是我們班的班長(cháng)，每天盡職盡責。中午時(shí)，她為班級檢查衛生，看到垃圾，她會(huì )主動(dòng)揀起來(lái)，如果有同學(xué)不認真打掃，她會(huì )上前提醒，有的同學(xué)還會(huì )偷偷跑出去玩，她會(huì )把他們拉回教室，指出他們的錯誤，就像一個(gè)小老師一樣很盡心。

　　其次，每次升旗的時(shí)候，她總是把背挺的直直的，如果有搗蛋鬼在偷偷說(shuō)話(huà)，她會(huì )用嚴厲的目光制止他們，使我們班的隊伍安靜整齊。

　　而且，徐林學(xué)習成績(jì)很好。幾乎每次考試都能名列前茅，，她寫(xiě)的字還很漂亮，工工整整的，令人眼前一亮，簡(jiǎn)直就象打印出來(lái)的，每次英語(yǔ)老師都拿她的一號本、二號本來(lái)展示，讓我們向她學(xué)習，而她卻一點(diǎn)也不驕傲，下次還會(huì )做的更好。

　　這些就是我眼中的徐林，也是我認為她能拿到獎?wù)碌淖畲蟮睦碛�，雖然我和徐林接觸不多，其他方面不太了解，但我知道，她一直在默默的為班級服務(wù)，也一直在學(xué)習方面起著(zhù)表率作用，我要向她學(xué)習。

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