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環(huán)保教育作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的環(huán)保教育作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎作用,重要的地位和作用源于其特殊性。要根據年齡的不同特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育,環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識的養成重在體驗,這是品德形成的普遍規律。如何與新世紀體驗教育相結合,立足長(cháng)遠,扎實(shí)開(kāi)展好環(huán)保教育,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。
1、可以用規章制度中約束同學(xué)們,使我們養形成良好的行為習慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,在平時(shí)生活中的鍛煉培養,從而養成良好的行為習慣,還可以采用監督管理的機構嚴格管理學(xué)生的言行,這樣好習慣會(huì )養成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現不足之處以防自己在不知不覺(jué)中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用,進(jìn)而關(guān)注自身行為習慣的養成,做個(gè)環(huán)境保護的小衛士。
2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì )環(huán)保的重要性。如可組織我們去當地的生活飲用水源區觀(guān)察、檢測水的質(zhì)量,去排放廢水、廢氣的地方觀(guān)察它們對人民的健康生活帶來(lái)的不利影響并分析嚴重后果,從而從活生生的事例中體會(huì )環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時(shí)都要保護大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。
3、可以讓我們在勞動(dòng)中感受保護環(huán)境的不易,以及體驗保護好環(huán)境后的快樂(lè )?梢宰屛覀兊浇值琅匀デ謇砼K物、撿紙屑等,讓我們做完以后寫(xiě)一些感想之類(lèi)的文章,這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們在工作的時(shí)候要流下多少辛勤的汗水,從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為,養成保護環(huán)境的良好習慣。還可以要求我們做一些有利于保護環(huán)境的事,讓我們感受保護環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹(shù)等都是我們力所能及的事情,我們會(huì )為自己回收的每一節廢電池、破酒瓶而感到高興,為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉感到自豪。還有種植也能培養學(xué)生的環(huán)保意識。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹(shù)種花,學(xué)生親眼看到通過(guò)自己的種植以后,環(huán)境會(huì )變得這么美麗,這比任何一堂說(shuō)教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。種植能讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )。使我們經(jīng)常體驗成功,成功的體驗越多,其自信心越強,尤其是種植中,學(xué)生有了一個(gè)展現自我、體驗成功、得到肯定的機會(huì )?粗(zhù)自己精心種植的花花草草茁壯成長(cháng),綻放美麗的花蕊,此時(shí)此刻,他們心中充滿(mǎn)了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚,學(xué)生就會(huì )體驗到成功的滋味,感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。
4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問(wèn)題的最好武器。學(xué)?梢蚤_(kāi)展科技與環(huán)保教育周活動(dòng),引導我們利用所學(xué)知識,力所能及地來(lái)解決生活中的環(huán)境問(wèn)題,從而增強主人翁責任感,體驗新世紀我能行。教育周中,可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來(lái)夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識搶答賽”等,給我們以創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。
總而言之,學(xué)?梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创h(huán)境問(wèn)題,力所能力解決環(huán)境問(wèn)題,從小認識到自己的價(jià)值,增強了使命感,體驗了成功,同時(shí)也激發(fā)了我們強烈的求知欲。學(xué)做小主人,學(xué)會(huì )綠色生活,這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。
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