- 初中歷史《秦帝國興亡》說(shuō)課稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《秦帝國的興亡》歷史說(shuō)課稿
作為一名無(wú)私奉獻的老師,通常需要準備好一份說(shuō)課稿,編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么應當如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢?以下是小編幫大家整理的《秦帝國的興亡》歷史說(shuō)課稿,希望能夠幫助到大家。
一、本課地位:
我說(shuō)課的內容是七年級上冊的第13課《秦帝國的興亡》。課本內容主要包括三部分:
1、“秦王掃六合”;
2、陳勝吳廣起義;
3、秦漢戰爭(自學(xué)內容)。
秦朝是中國歷史上第一個(gè)大一統的封建朝代。秦的統一,結束了春秋戰國以來(lái)諸侯割據混戰的局面,將中國歷史推向一個(gè)新的階段。它存在的時(shí)間雖短,但對后世影響深遠。所以本課在整個(gè)中國古代史上占有重要地位。
根據新課改的理念和學(xué)習的需要,我對內容作了一些調整和拓展。以“秦王掃六合”作為本節課的主線(xiàn),增加了對秦朝的短暫的存亡的探討,以史為鑒,談對當今的啟示教訓。而這些也正是我們歷史教學(xué)的最終目標,讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中受到歷史的熏陶,為現實(shí)服務(wù)。
二、學(xué)生情況分析:
在網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展的今天,學(xué)生已經(jīng)能夠運用網(wǎng)絡(luò ),而且他們對新事物也比較感興趣,對一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題也會(huì )給予一定的關(guān)注。但初一學(xué)生知識的積累還較少,同時(shí)對國家興亡的概念還比較模糊。
三、本課目標:
根據以上情況和大綱的要求,對本課我確定了如下目標:
1、知識目標:
。1)了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實(shí),探討統一國家建立的意義。
。2)認識陳勝吳廣起義。
2、能力目標:
。1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的自主學(xué)習使學(xué)生學(xué)會(huì )查找資料,搜集信息的方法及使用現代信息技術(shù)為學(xué)習服務(wù)的技能。通過(guò)探究式的合作學(xué)習,使學(xué)生學(xué)會(huì )交流,培養學(xué)生樂(lè )于同他人合作的意識。
。2)培養學(xué)生通過(guò)認識秦朝的文物古跡來(lái)分析秦朝在中國歷史中的作用,同時(shí)總結秦朝在統治國家中有哪些經(jīng)驗教訓。
3、情感目標:通過(guò)學(xué)習秦統一的歷史意義,認識到秦始皇統一中國,開(kāi)創(chuàng )了我國歷史的新局面,對我國多民族國家的形成和中華民族的發(fā)展,做出了積極貢獻。
四、本課重點(diǎn):
由于初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識積累程度的限制,對理性的知識較難領(lǐng)會(huì ),所以本課的重點(diǎn)是通過(guò)一系列的歷史事實(shí)如何讓學(xué)生認識秦兼并六國的意義和對后世的影響。
五、本課難點(diǎn):
秦為什么能統一中國。在各個(gè)諸侯國中,最初秦國并不是最強的,但它后來(lái)為什么能統一中國,這是學(xué)生較難理解的。
六、教學(xué)方法設計:(展示課件首頁(yè))
根據要求和新課改的理念,我把本節課設計成網(wǎng)絡(luò )探究課的形式,這是目前采用較多的一種課堂的形式。在網(wǎng)絡(luò )逐漸普及的時(shí)代,信息更為廣泛,老師已經(jīng)不再是知識的唯一傳授者,學(xué)生可以通過(guò)多種途徑獲得信息,如何讓學(xué)生在自主學(xué)習當中最大限度的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,學(xué)會(huì )學(xué)習,提高興趣應當是我們教學(xué)當中充分考慮的問(wèn)題。本節課通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺,學(xué)生自學(xué)、搜集資料、討論、動(dòng)手等多種方式可以取得較好效果。
七、說(shuō)學(xué)法:
在本課教學(xué)中應著(zhù)重培養學(xué)生的兩種能力:第一是分析問(wèn)題的能力,通過(guò)引導學(xué)生討論教材的課內思考題來(lái)實(shí)現:第二是通過(guò)識圖繪圖,培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
八、教學(xué)目標的實(shí)現:(結合課件)
下面我就結合具體教學(xué)過(guò)程設計說(shuō)明一下是如何實(shí)現教學(xué)目標的。(展示課件)
【《秦帝國的興亡》歷史說(shuō)課稿】相關(guān)文章:
初中歷史《秦帝國興亡》說(shuō)課稿06-22
哭秦庭的歷史典故06-29
陳世美與秦香蓮的歷史典故05-30
陳世美與秦香蓮的歷史典故06-29
羅馬帝國歷史人物簡(jiǎn)介09-23
《秦末農民起義》說(shuō)課稿06-22
(熱門(mén))羅馬帝國歷史人物簡(jiǎn)介07-07
掀開(kāi)被塵封的歷史,秦始皇陵竟以帝國作陪葬06-23
初中歷史說(shuō)課稿06-25
歷史獲獎?wù)f(shuō)課稿課件06-22