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《卡門(mén)序曲》中學(xué)音樂(lè )教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的《卡門(mén)序曲》中學(xué)音樂(lè )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
[教學(xué)目標]
一、探索音樂(lè )欣賞課堂教學(xué)的延伸，利用網(wǎng)絡(luò )使學(xué)生能獨立獲得所需的音樂(lè )知識。（運用現代化的手段充實(shí)教學(xué)內容，易于學(xué)生更方便更積極地學(xué)習知識。學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習音樂(lè )，改變了傳統的音樂(lè )教學(xué)方式，與時(shí)代接軌，使嚴肅音樂(lè )成為學(xué)生可以學(xué)習的一部分）
二、依據曲式圖聽(tīng)辨作品《卡門(mén)序曲》，把握作品各主題，從作品的結構深入認識音樂(lè )作品。
三、以當堂測驗的方式來(lái)檢查學(xué)生對作品的認識和掌握作品的情況。
四、欣賞歌劇《卡門(mén)》中的著(zhù)名唱段。直觀(guān)性地了解──歌劇，定義：歌劇是把戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè )、舞蹈和美術(shù)結合在一起的綜合性藝術(shù)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
運用曲式圖聽(tīng)辨《卡門(mén)序曲》，正確認識每個(gè)主題的發(fā)展變化并記憶音樂(lè )作品片斷。
[教具]錄音機、錄音資料、錄像資料、
[教學(xué)過(guò)程]
一、收集有關(guān)歌劇《卡門(mén)》的資料，
請兩位同學(xué)來(lái)講解或介紹，在課下收集有關(guān)歌劇《卡門(mén)》的資料。（由學(xué)生親自演示）。
二、欣賞管弦樂(lè )作品《卡門(mén)序曲》
《卡門(mén)》是世界著(zhù)名歌劇之一，在這部歌劇中最具代表性及流傳最廣的器樂(lè )作品就是管弦樂(lè )作品《卡門(mén)序曲》又稱(chēng)《卡門(mén)前奏曲》，經(jīng)常被一些交響樂(lè )團作為音樂(lè )會(huì )曲目來(lái)演奏。欣賞作品，在音樂(lè )會(huì )演出中作品就演奏到這里結束。這段音樂(lè )描寫(xiě)歡樂(lè )的節日氣氛和劇中斗牛士的英雄形象。而在歌劇中作品并沒(méi)有結束，讓我們繼續欣賞，提問(wèn)：這段音樂(lè )留給你的印象？
一、首先來(lái)欣賞作品《卡門(mén)序曲》（錄像）——欣賞到第一大段落結束，（在一般的音樂(lè )會(huì )演奏時(shí)，我們所欣賞到的《卡門(mén)序曲》就結束了，而在歌劇中的序曲樂(lè )曲沒(méi)有完，讓我們來(lái)繼續欣賞。（磁帶）學(xué)生的感受。
1、引出——曲式圖
2、按曲式圖聽(tīng)全曲。（第一遍）
要求全體學(xué)生看板書(shū)，由教師指圖欣賞，使全體學(xué)生熟悉這部作品的曲式圖。
掌握、分辨出曲式圖中二個(gè)大的段落（三部曲式、展開(kāi)性段落）。
3、按曲式圖聽(tīng)全曲。（第二遍）
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