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在農場(chǎng)里活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的在農場(chǎng)里活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在農場(chǎng)里活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：在農場(chǎng)里
活動(dòng)目標：
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激發(fā)幼兒對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：農場(chǎng)背景圖一幅，公雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬圖片和頭飾人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
T：今天，農場(chǎng)里面來(lái)了許多動(dòng)物朋友，我們一起和他們打聲招呼。
c：你好，公雞……
T：說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？它長(cháng)得怎么樣？
c：我喜歡小豬，它有4條腿，短尾巴……
幼兒交流自己的已有經(jīng)驗，教師分別從動(dòng)物的外形特征、本領(lǐng)方面提升
小結：農場(chǎng)里有許多動(dòng)物，長(cháng)得都不一樣，它們有的2條腿，有的'4條腿，有的有翅膀，有的沒(méi)有翅膀，本領(lǐng)也各不相同，但他們都是我們人類(lèi)的好朋友，為人類(lèi)做著(zhù)自己的貢獻。
二、小動(dòng)物分家
T：為了感謝他們，飼養員為小動(dòng)物造了兩幢房子，想請小動(dòng)物住進(jìn)去，可以怎么住呢？
先幼兒之間輕聲交流
再請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的分法
1、按2條腿與4條腿
2、會(huì )游泳的與不會(huì )游泳的
3、有翅膀的與沒(méi)有翅膀的
4、漂亮的與不漂亮的
小結：有翅膀2條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家禽，出示文字。沒(méi)有翅膀4條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家畜，出示文字。
三、小動(dòng)物來(lái)唱歌
T：快過(guò)年了，農場(chǎng)里的小動(dòng)物也很高興，他們要來(lái)表演節目，請你們選一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物頭飾。
1、家禽小動(dòng)物來(lái)唱歌，有誰(shuí)來(lái)了？
小鴨在農場(chǎng)呷呷，小鴨在農場(chǎng)呷呷，小鴨在農場(chǎng)呷呷呷，小鴨呷呷呷……
2、家畜小動(dòng)物來(lái)唱歌，有誰(shuí)來(lái)了？
在農場(chǎng)里活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1 ，區別不同蛋的大小和顏色，了解許多動(dòng)物會(huì )生蛋。
2，對會(huì )生蛋的動(dòng)物有識別興趣，體驗發(fā)現的樂(lè )趣，
3、活動(dòng)準備：實(shí)物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動(dòng)物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）
4、活動(dòng)過(guò)程：
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)，猜猜里面藏著(zhù)什么。
2、逐一打開(kāi)盒子，說(shuō)說(shuō)他們的名稱(chēng)。
3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。
二、觀(guān)看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個(gè)蛋，就跑掉了，過(guò)了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著(zhù)河邊尋找。
2、觀(guān)察蛇蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是蛇蛋。
3、觀(guān)察鵪鶉蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了："我的'蛋在哪里？"--從圖上找找，說(shuō)出鴨蛋的位置，談?wù)擑喌暗奶卣鳌?/p>
三、找蛋。
�。ㄒ唬┏鍪緞�(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)會(huì )生蛋？并將會(huì )生蛋的動(dòng)物從圖片中找出來(lái)。
�。ǘ┏鍪镜暗膱D片，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)生的蛋。
1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰(shuí)生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰(shuí)生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應的圖片下面）。
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