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離散型數據的分析方法
通過(guò)分析初步經(jīng)歷數據的收集、加工與整理過(guò)程。發(fā)展學(xué)生的統計意識和數據處理能力。以下是小編為大家整理分享的離散型數據的分析方法，歡迎閱讀參考。
離散型數據的分析方法
教學(xué)目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)知識點(diǎn)
1。會(huì )采取合理的調查方法收集數據，并能對數據進(jìn)行加工、整理。
2。進(jìn)一步了解、掌握抽樣調查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn)。
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1。初步經(jīng)歷數據的收集、加工與整理過(guò)程。發(fā)展學(xué)生的統計意識和數據處理能力。
2。通過(guò)調查過(guò)程，培養學(xué)生的探索精神、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┣楦信c價(jià)值觀(guān)要求
1。統計作為處理現實(shí)世界數據的一個(gè)重要數學(xué)分支，必然要求素材本身的真實(shí)性，以培養學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度。
2。通過(guò)同學(xué)間的交流與合作，培養大家的合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)數據的'收集
教學(xué)難點(diǎn)如何確定調查范圍與對象，合理收集數據是否具有代表性與廣泛性
教學(xué)過(guò)程
�、�。導入新課
這節課我們繼續學(xué)習統計初步知識，如何收集數據。如何使收集的數據有廣泛性和代表性。如何使所收集到的數據更真實(shí)、可靠地反映總體情況。
�、�。講授新課
1。例題講解
為了了解你所在地區老年人的健康狀況，你準備怎樣收集數據？
下面分別是小明、小穎、小華三位同學(xué)的調查結果：P179
比較一下上述兩種表示各自的優(yōu)越性。P180
小穎：在醫院調查了1000名老年病人，他們一年中生病的次數如下表所示：
你同意他們三個(gè)人的做法嗎？說(shuō)明你的理由。
廣泛性是指總體中的每個(gè)個(gè)體均有被選的可能。
2。議一議
為了了解該地區老年人的健康狀況，你認為應當怎樣收集數據？與同伴交流。
3。想一想
抽樣調查時(shí)應注意什么？
[生]抽樣時(shí)要注意樣本的代表性與廣泛性。
4。小結
抽樣調查只考察總體中的一部分個(gè)體，因此它的優(yōu)點(diǎn)是調查的范圍小，節省時(shí)間、人力、物力，但其調查結果往往不如普查得到的結果準確。為了獲得較為準確的調查結果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性與廣泛性。
�、�。課堂練習
1。設計一個(gè)方案，了解你所在地區所有八年級學(xué)生最喜歡的學(xué)科。
分析：（1）確定調查目的（2）分清總體、個(gè)體（3）抽取樣本（4）設計調查表收集數據（5）由樣本特征數估計總體。調查表（略）
�、�。課時(shí)小結
本節課主要學(xué)習了數據的收集。當總體中的個(gè)體數目較多時(shí)，為了節省時(shí)間、人力、物力，可采用抽樣調查。為了獲得較為準確的調查結果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性。還要注意關(guān)注樣本的大小。