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書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)法夢(mèng)我的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得一年級的時(shí)候，媽媽帶我去普陀圖書(shū)館欣賞軟筆書(shū)法展覽，也許媽媽是想讓我受到藝術(shù)的熏陶，在我幼小的心靈里埋下傳統文化的種子。不過(guò)，真的很感謝媽媽?zhuān)褪悄且淮�，我深深�(lèi)?ài)上了我們的傳統文化——軟筆書(shū)法。其實(shí)，現在仔細想想，那個(gè)時(shí)候的我，對于書(shū)法這門(mén)藝術(shù)并不是真正了解，就是現在也只是略知皮毛。但是那一天，墻上一幅幅書(shū)法作品，深深震撼了我，我感受到這就是美，心中莫名涌起一種沖動(dòng)與憧憬，我也想成為這樣的人，我也想成為書(shū)法家，我也期待有一天我的書(shū)法作品能在這里展覽。
就在那一天，回到家后，我態(tài)度堅決跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)書(shū)法，以后長(cháng)大爭取當個(gè)書(shū)法家�！眿寢屝α�，眼里滿(mǎn)是歡喜，于是，我如愿以?xún)數貓笊狭藭?shū)法班。
上課的第一天，老師給我做的一個(gè)橫的示范，我的心里想：這么簡(jiǎn)單，不就是畫(huà)一條橫線(xiàn)嗎？有什么了不起呀�？僧斘覍�(xiě)好時(shí)，我看我那字，寫(xiě)得歪歪扭扭，非常粗糙，更不用說(shuō)筆鋒了，和老師蒼勁有力的橫比起來(lái)顯得毫無(wú)生氣。當周?chē)瑢W(xué)看我的字時(shí)，我恨不得鉆到地縫里藏著(zhù)，我繼續寫(xiě)了幾個(gè)橫，可越寫(xiě)越差，臉色都變了。哎，此時(shí)我有點(diǎn)灰心喪氣，像泄了氣的皮球一般。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，手把手地教了我一遍，還鼓勵我說(shuō)：“你看這樣兒，一看就是書(shū)法的好苗子。認真寫(xiě)，一定能寫(xiě)好�！崩蠋煹脑�(huà)讓我重新鼓起了勇氣，我又拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)似乎找到了感覺(jué)，寫(xiě)得比以前好多了。接著(zhù)老師又教我寫(xiě)了許多筆畫(huà)，還叫我寫(xiě)了一些字，我都仔仔細細地觀(guān)察，認認真真地臨摹著(zhù)，最終寫(xiě)得一次比一次有進(jìn)步。
就這樣，我行進(jìn)在書(shū)法路上，四年來(lái)，我每天堅持練字，也多次在校內，校外比賽中獲得優(yōu)異的成績(jì)。當我捧著(zhù)沉甸甸的一疊獎狀，一種從心底自豪感油然而生。
至今，我也認識了許多書(shū)法名家，顏真卿、王羲之、柳公權……當一名杰出的書(shū)法家，成為像他們一樣的大家，是我的夢(mèng)想，我正在一步一步向著(zhù)他們靠近，通往夢(mèng)的道路是荊棘的，但我會(huì )努力，撥開(kāi)一層層困難，勇敢地面對這段荊棘路。
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