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初中物理教材培訓學(xué)習心得體會(huì )
開(kāi)學(xué)初,我們參加了暑期新教材學(xué)習培訓。通過(guò)學(xué)習馮老師關(guān)于新教材教學(xué)方面的論述感觸頗深,下面說(shuō)說(shuō)一些心得體會(huì )。
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科,它與社會(huì )生活聯(lián)系緊密,以物質(zhì)的結構、物質(zhì)之間的相互作用和其運動(dòng)變化規律為研究對象,具有科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性等特點(diǎn)。這里,我想從實(shí)驗教學(xué)方面談?wù)劊?/p>
1、利用物理趣味實(shí)驗激發(fā)學(xué)生求知欲
興趣是最好的老師。初中學(xué)生對生動(dòng)形象的物理實(shí)驗普遍懷有好奇心和神秘感,合適的實(shí)驗不僅能幫助學(xué)生理解和掌握知識,而且能激起學(xué)生的興趣,啟迪其思維定向探究。
可以是利用驚奇實(shí)驗導入新課。這是一種相當普遍的實(shí)驗導入方法。利用學(xué)生意想不到的奇特現象,喚起學(xué)生的注意,引起學(xué)生思考,從而產(chǎn)生強烈的求知欲望而導入。
也可以在教學(xué)過(guò)程中利用實(shí)驗引發(fā)新的問(wèn)題,使教學(xué)信息具有新奇性,從而使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲,極大地激發(fā)了學(xué)生的探索動(dòng)機和興趣,有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力。
2、培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的能力
初中物理實(shí)驗是學(xué)生將來(lái)從事科學(xué)實(shí)驗的起點(diǎn)。因此,在物理實(shí)驗課的教學(xué)中,必須重視培養學(xué)生的實(shí)驗技能和獨立工作能力,使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣。每次作實(shí)驗時(shí),教師要指導學(xué)生弄懂實(shí)驗原理,學(xué)會(huì )正確使用物理儀器,掌握計數、讀數和處理實(shí)驗結果的技巧,能夠通過(guò)分析、推理得出正確結論。這樣通過(guò)實(shí)驗,不僅有效地幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì )物理知識,更重要的是通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象,分析和解決實(shí)驗中的問(wèn)題,能夠培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。
3、有效利用學(xué)校實(shí)驗資源并積極開(kāi)發(fā)課外資源
我,F已完成標準化實(shí)驗室建設,各種實(shí)驗器材充足,能有效地滿(mǎn)足教學(xué)的需要。教學(xué)中我們必須有效地將這些實(shí)驗室資源用于教學(xué)中,努力創(chuàng )造“學(xué)中做”“做中學(xué)”的學(xué)習氛圍。一方面培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,一方面激發(fā)學(xué)生對物理知識探索的欲望。促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習。
同時(shí)也不局限于實(shí)驗器材,就我們使用的物理實(shí)驗教材上所列的新增隨堂實(shí)驗器材就達百余種,這還不包括延伸至課外的學(xué)生自主開(kāi)發(fā)的探究?jì)热,?shí)驗室的設備也不能完全滿(mǎn)足,所以我們在教學(xué)中大力倡導教師和學(xué)生自己動(dòng)手自制教具學(xué)具。從某種意義上說(shuō),這是一種特殊的、直觀(guān)的實(shí)踐,學(xué)生在動(dòng)手完成各種小實(shí)驗、小制作過(guò)程中,思維異;钴S,學(xué)習欲望高漲,參與意識增強,都迫切地希望進(jìn)一步探索問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗,學(xué)生學(xué)習到的物理知識就比較深刻、牢固。教師要鼓勵學(xué)生做好這些課外小實(shí)驗、小制作,這樣激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的興趣,同時(shí)也推動(dòng)物理教學(xué)向前發(fā)展,是實(shí)施創(chuàng )新教育的重要途徑。
總之,物理教學(xué)不僅是知識的傳授,更要注重能力的培養與科學(xué)精神的塑造。作為一名物理教師,我們必須要用活的思想、活的思維、活的方法、活的語(yǔ)言來(lái)面對一個(gè)個(gè)活的課堂,做到教學(xué)相長(cháng)。
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