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《長(cháng)歌行》評課稿
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)評課稿，評課有利于幫助和指導教師不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。評課稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《長(cháng)歌行》評課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《長(cháng)歌行》評課稿 1
《長(cháng)歌行》是一首漢樂(lè )府民歌，新課標對此類(lèi)課文提出的要求是：正確流利有感情地朗讀和背誦，了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)中真摯的情感。根據與此，結合本課的教材特點(diǎn)，張老師制定了學(xué)習目標。
根據“誦讀，品味，內化，提升”這八個(gè)字我設計了以下幾個(gè)
主要的教學(xué)環(huán)節：
1、 初讀 感知韻律
這里首先安排學(xué)生將詩(shī)文讀兩遍，第一遍，讀準字音，第二遍是在第一遍的基礎上，讀出節奏，感知古詩(shī)詞的韻味。
2、 品讀 體會(huì )情感
通過(guò)學(xué)生對文本文的初步感知，讀出詩(shī)人的情感，通過(guò)揪出讓你最有感觸地句子，找到詩(shī)的中心句，提煉出詩(shī)的主題。
3、精讀 想象意境通過(guò)學(xué)生的自讀、自學(xué)、自悟、相互交流，感受詩(shī)的意境，力學(xué)生與文本、詩(shī)人三者情感的統一，使學(xué)生對文本的內化得到升華。
4、擴讀 學(xué)習拓展
生時(shí)間空間，讓他們把課外搜集的其他有關(guān)珍惜時(shí)間的詩(shī)句展示出來(lái)，這不僅能讓學(xué)生從多角度感受時(shí)間的寶貴，更能讓學(xué)生體會(huì )到古代詩(shī)歌的魅力。
在導入環(huán)節，老師選用了兒童喜愛(ài)的.兒童歌曲，一下就把學(xué)生的提起了學(xué)生學(xué)習的興趣。在解決難點(diǎn)的過(guò)程中，我采用了直觀(guān)的畫(huà)面，幫助學(xué)生理解詩(shī)句的含義，體會(huì )詩(shī)人表達的思想感情。在課中，我又設計了自我升華環(huán)節，你想對自己說(shuō)些什么？讓學(xué)生在體會(huì )珍惜時(shí)間的重要性后，結合自身談感受、表決心。在課的結尾，我設計了學(xué)習拓展環(huán)節，讓學(xué)生積累關(guān)于惜時(shí)的名言警句，把問(wèn)題帶到了課下，學(xué)生體會(huì )到了作者表達的思想感情，也懂得了珍惜時(shí)間的重要，并愿意珍惜時(shí)間，努力向上。
《長(cháng)歌行》評課稿 2
《長(cháng)歌行》作為一首經(jīng)典的古詩(shī)，其深遠的意義和優(yōu)美的韻律使得它成為了許多學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)篇目。在最近的一次課堂觀(guān)摩中，我有幸聽(tīng)到了關(guān)于《長(cháng)歌行》的教學(xué)課，深感其獨特的教學(xué)魅力和深遠的教育意義。
課堂上，教師首先通過(guò)朗讀，讓學(xué)生感受古詩(shī)的韻律之美。她聲情并茂地誦讀，仿佛將學(xué)生帶入了一個(gè)古老而又充滿(mǎn)生機的世界。這種情感傳遞，不僅讓學(xué)生更好地理解了詩(shī)意，還激發(fā)了他們對古詩(shī)的興趣。
接著(zhù)，教師從詩(shī)歌的背景、意象、主題等方面進(jìn)行了深入的分析。她結合歷史背景，讓學(xué)生明白這首詩(shī)所表達的對時(shí)間流逝的感慨和對生命意義的思考。同時(shí)，通過(guò)對詩(shī)歌意象的'解讀，讓學(xué)生感受到了詩(shī)人的情感世界和人生哲學(xué)。
在教學(xué)方法上，教師采用了多種手段，如小組討論、個(gè)人思考、集體分享等，讓學(xué)生充分參與到課堂中來(lái)。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式，不僅提高了學(xué)生的積極性，還培養了他們的合作意識和探究精神。
此外，教師還注重將古詩(shī)與現實(shí)生活相聯(lián)系，讓學(xué)生從中汲取人生智慧。她引導學(xué)生思考如何在現代社會(huì )中珍惜時(shí)間、追求有意義的生活等問(wèn)題，使得古詩(shī)教學(xué)不再停留在書(shū)本上，而是深入到了學(xué)生的內心。
總的來(lái)說(shuō)，這次《長(cháng)歌行》的課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。教師以其獨特的教學(xué)風(fēng)格和對古詩(shī)的深刻理解，為學(xué)生呈現了一堂生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的課程。我相信，在這樣的教學(xué)下，學(xué)生不僅能夠更好地理解和欣賞古詩(shī)，還能從中獲得更多的人生啟示和智慧。
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